2026年感染科护理三基培训考核计划

2026年感染科护理三基培训考核计划本计划依据《中华人民共和国传染病防治法》《护士条例》及国家卫生健康委《医院感染管理办法》《医疗机构消毒技术规范》《医务人员手卫生规范》《医院隔离技术规范》等法规标准制定，结合感染科2025年度三基考核成绩与护理部2026年质量目标编制。计划周期为2026年1月1日至2026年12月31日，适用于感染科全体注册护士、轮转护士及新入职护士。2026年的基本思路是：以传染病专科防控能力为核心，把培训从“完成学时”转向“人人过关、项项达标”，让每一次培训都能直接转化为临床安全行为。一、培训目标与量化指标三基培训不是安全宣教，而是感染科护理的立科之本——感染科护士的每一个操作都面对传染源，基础不牢，防护体系就会在关键时刻失效。2026年的目标，是把培训与考核从“走过场”变成“硬约束”。1.1总目标对全科护士进行以传染病专科防控能力为核心的基础理论、基本知识、基本技能训练，确保三类能力全部达标：•能独立完成感染科常用护理操作，核心防护操作（穿脱防护服、六步洗手法、含氯消毒剂配制）逐人过关。•能准确识别法定传染病报卡要求与隔离等级，正确落实标准预防，隔离指征掌握正确率100%。•能按应急预案处置职业暴露与突发公共卫生事件，处置流程应用正确率100%。1.2量化指标指标目标值监测方式年度培训时长（理论）≥36学时/人签到记录、线上平台学习记录年度培训时长（操作）≥32学时/人技能训练登记表理论考核首考合格率≥95%考核成绩册穿脱防护服操作考核合格率100%（人人过关）逐人评分表（附件六）六步洗手法操作合格率100%观察评分手卫生依从性≥95%每月现场观察≥30个机会人次含氯消毒液配比浓度抽检合格率≥98%每月抽检≥10份，浓度试纸比对职业暴露事件较上年度下降≥20%不良事件上报系统急救技能（心肺复苏、电除颤）覆盖率100%培训登记年度三基考核综合成绩全科平均≥85分年终统计二、培训对象与分层管理参训对象都在本科室，但知识起点、岗位风险与考核期望并不相同——不区分层级地“一锅煮”，必然造成新入职者跟不上、高年资者不必学的两头落空。因此2026年实行分层培训、分层考核。2.1对象范围•感染科全体在岗注册护士（护理员由所在责任组督导）。•轮转护士（每轮转周期≥3个月者须完成入科三基培训）。•新入职护士（入科后2周内完成岗前基础培训）。2.2层级划分与培训定位层级人员范围培训重点最低学时N0入科≤6个月的新入职、轮转护士标准预防、基础操作、职业防护、带教跟班理论≥36、操作≥40N1入科≤2年护士隔离技术、消毒灭菌、标本采集、急救操作理论≥36、操作≥32N2入科2~5年护士传染病专科护理、医院感染监测、应急演练理论≥32、操作≥28N3及以上入科>5年护士、专科护士感控督导、教学查房、暴发处置、培训带教理论≥24、操作≥202.3新入职护士专项要求•入科第1周完成《感染科入科培训清单》（附件七），由带教老师逐项签名确认后归档。•入科第2周完成穿脱防护服初训，第4周完成首次考核；未通过者不得独立进入隔离病区。•轮转结束前须完成1次理论考核和2次操作考核，成绩同时反馈护理部与轮转科室。三、培训内容体系培训内容的质量直接决定全年考核合格率与临床安全底线——下列模块按“理论讲解—操作分解—情景演练”三层结构编排，每个模块均明确学时、责任人与考核归属，避免培训停留在“听了就算学过”的层面。3.1模块划分与学时分配模块主要内容理论学时操作/演练学时考核归属A传染病学基础传染过程、流行过程、法定传染病分类与报告62（报卡实操）理论考试B感染防控与隔离标准预防、隔离技术、防护用品选用、空气/飞沫/接触隔离610（穿脱防护服4学时）操作考核C消毒灭菌消毒因子选择、含氯消毒剂配制、终末消毒、效果监测46（配制实操与浓度检测）理论+操作D职业防护手卫生、针刺伤处置、血源性暴露随访、防护用品合理使用46（情景演练2次）理论+演练E标本采集与送检血培养、痰培养、鼻咽拭子、粪便标本、脑脊液46（分组实操）操作考核F传染病专科护理病毒性肝炎、结核病、艾滋病、消化道及呼吸道传染病护理常规84（个案讨论）理论考试G急救技能心肺复苏、电除颤、噎食急救、过敏性休克处置48（情景模拟考核）操作考核H医院感染管理感染病例判定、多重耐药菌、感染暴发上报与处置、传染病报告时限42（桌面推演）理论考试全年合计：理论40学时、操作演练38学时，超出量化指标最低要求，剩余学时用于本表未列出的晨会提问与小讲课。3.2基础理论模块重点内容A模块——传染病学基础（6学时）•传染过程的五种表现：病原体被清除、隐性感染、显性感染、病原携带、潜伏性感染。重点讲授“隐性感染作为传染源”在院内防控中的流行病学意义——这是感染科护士理解“为什么接触隔离不能只看症状”的理论基础。•法定传染病分类及报告时限：《中华人民共和国传染病防治法》规定甲类2种、乙类28种、丙类11种；发现甲类及按甲类管理的乙类传染病须2小时内报告，其他乙类及丙类24小时内报告。报告主体、报卡填写要求与转诊流程由感控护士在第1季度集中授课中结合科室实际报卡模板展开。•医院感染的定义与判定原则：区分“社区感染”和“医院感染”的窗口期规则（入院48小时后发生的感染判断为医院感染）及其在感染监测中的应用。B模块——感染防控与隔离（6学时理论+10学时操作）•标准预防核心内涵：将所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均视为具有传染性，在接触前后落实防护。标准预防与额外预防（基于传播途径的隔离）的关系是感染科护士必须能清晰表述的。•隔离类别与标识：接触隔离（蓝色）、飞沫隔离（粉色）、空气隔离（黄色），掌握各类隔离对应的防护用品组合与房间要求。•防护用品选用原则（方案分层）：◦空气隔离（如开放性肺结核、水痘）：优先N95医用防护口罩+防护服+护目镜/面屏+双层手套；若N95库存不足2周用量，优先保障负压病房与高风险操作，普通区域改用外科口罩并加戴面屏，同时由护士长向护理部申请紧急调配。◦严禁纱布口罩、带呼气阀口罩、普通防尘口罩用于隔离区——呼气阀口罩会向外排出未过滤气体，不得用于传染病隔离防护。◦护目镜重复使用须按消毒规范处理，严禁用酒精棉球反复擦拭同一镜片（镜片涂层损坏后影响视野，反而增加暴露风险）。H模块——医院感染管理（4学时理论+2学时演练）•多重耐药菌防控：MRSA、CRE、鲍曼不动杆菌等常见耐药菌的接触隔离措施、监测指标（感染率、检出率）与上报路径。•感染暴发的判定与报告路径：短时间内出现3例及以上同种同源感染病例时应立即电话报告医院感染管理科；演练中须完成“识别—封存可疑物品—采样—上报”全流程。3.3核心技能操作要点与动作机理选列5项关键操作作细分解读，其余操作以科室《三基操作手册（2026版）》为标准执行。（1）六步洗手法与手卫生•操作标准：内、外、夹、弓、大、立、腕七步，揉搓时间≥15秒，整个洗手过程40~60秒；使用皂液时须在流动水下完成。•动作机理：皂液与机械揉搓使皮肤表面油脂乳化，暂居菌及部分常居菌被物理分离，流水冲净将其带走。仅用清水冲洗而不同时揉搓，只能去除少量表面污垢；规范七步加皂液可将暂居菌减少数个对数级，而常居菌仍存留于皮肤深层，因此高风险操作后须配合醇类手消毒剂使用。•常见错误：揉搓时间不足15秒，达不到对数级清除；洗手后徒手关闭水龙头，使洗净的手再次接触污染表面。感应水龙头优先，手动水龙头须用纸巾垫隔关闭。•严禁戴假指甲或涂抹指甲油——甲缝是菌群集中区域，揉搓无法覆盖死角；指甲过长同样影响灭菌效果。•手卫生时机“五指征”：接触患者前、清洁/无菌操作前、接触患者体液后、接触患者后、接触患者环境后。感染科额外增加一条：接触隔离患者的所有物品后必须执行手卫生。（2）医用防护口罩（N95）佩戴与密合性检查•操作标准：每只口罩只在当次佩戴前做密合性检查。正压检查：双手捂住口罩呼气，口罩轻微鼓起且无漏气；负压检查：双手捂住口罩吸气，口罩凹陷且无漏气。•动作机理：口罩的过滤效率依赖颗粒物在纤维层的扩散与惯性拦截，但任何边缘漏气都会使过滤形同虚设——密合不良时总泄漏率可达20%以上。鼻梁处漏气常表现为戴护目镜后起雾，这说明含病毒气溶胶同样可从此路径吸入。•常见错误：单手按压鼻夹、佩戴后反复调整、摘下时触碰口罩正面——这些动作要么破坏密合性，要么将外层污染物带到手部。如需调整，应在佩戴完成后重新做密合性检查。•方案分层：检查不通过时优先更换尺寸型号；若同型号反复不密合，须改用头带式口罩并申请面部评估；严禁在口罩内侧加垫纱布或纸巾“填补空隙”（增加呼吸阻力并破坏密合）。（3）穿脱防护服•穿戴顺序：手卫生→N95口罩（做密合性检查）→帽子→防护服（拉链闭合、袖口收紧）→护目镜/面屏→内层手套（压住防护服袖口内侧）→鞋套→外层手套（覆盖防护服袖口外侧）。按此顺序，口罩为最后一道面部屏障，护目镜在口罩外层，任何调整都不能触碰口罩正面。•脱卸顺序：摘护目镜/面屏（闭眼、双手自后侧摘除）→手消→解拉链，由内向外卷脱下防护服并与外层手套同步卷下→手消→脱鞋套→手消→脱内层手套→手消→摘N95（双手勾住系带，不触正面）→终末手消。•动作机理：脱卸过程中手是唯一的“清洁工具”。每脱一层，该层外表面都可能已被污染，因此每两步之间必须手消一次。不手消直接接触下一层，等于把污染带到面部和黏膜——既往院内感染案例中，自我污染多发生于摘口罩时手已沾染病毒却未消毒。•常见错误：脱防护服时外层触碰内层衣物；先摘口罩后脱防护服（使呼吸道在最后阶段失去保护）；脱完不立即手消。•现场考核标准：全程≤8分钟；超出时间每分钟扣2分；出现任何污染触碰直接判不合格（评分表见附件六）。（4）含氯消毒剂配制与浓度监测•操作标准：先加水，后加原液，充分混匀，现配现用；必须佩戴橡胶手套与护目镜操作；配后用浓度试纸检测合格方可使用。配制计算以5%含氯消毒液原液（有效氯浓度约50000mg/L）为例：所需原液量：V1式中C2为目标浓度（mg/L），V例：配制500mg/L消毒液2L：V1•动作机理：含氯消毒剂溶于水生成次氯酸，其强氧化性使病原体蛋白质变性、核酸断裂。有机物（血液、体液、脓液）会大量消耗有效氯，因此污染表面必须“先清洁、后消毒”，且浓度须提高（遇明显血液污染使用2000mg/L）。•常见错误：原液溅入眼睛即用流水冲洗<15分钟（必须≥15分钟）；用热水配制（温度升高使有效氯分解加速）；加盖存放超过24小时（有效氯衰减超30%，需重新检测）。•出问题怎么办：浓度试纸不变色说明有效氯不足，弃去重配，严禁“再补倒一点”凭感觉补救；皮肤沾溅原液立即用大量流水冲洗≥15分钟，再涂凡士林或就医。•浓度速查表见附件四，粘贴于配液间墙面供日常取用。（5）鼻咽拭子采集•操作标准：拭子与面部垂直，沿鼻腔底部平行缓缓向后插入，深度约等于鼻尖到耳垂的距离（成人约8~10cm），旋转拭子停留5~10秒后缓缓退出，放入含病毒保存液的采样管，折断多余柄部，盖紧，2~8°C保存并4小时内送检。•动作机理：鼻咽部是呼吸道病毒复制集中的部位，拭子必须到达鼻咽后壁才能取到足够量的上皮细胞；插得太浅只能刮取前鼻孔鳞状上皮，病毒载量低，易造成假阴性，延误传染病诊断并增加传播风险。•常见错误：拭子方向朝上挑（应为平行向后）、插入过浅、动作粗暴损伤黏膜。•出问题怎么办：受检者打喷嚏时，采样人员应侧身避开并暂停操作，待其稳定后继续或更换拭子；若拭子折断于鼻腔，嘱其仰头，用镊子取出或请耳鼻喉科会诊，折断拭子按锐器伤流程处理。3.4培训教材与资料•固定教材：人民卫生出版社《基础护理学》、本科规划教材《传染病护理学》。•参考规范：《医务人员手卫生规范》《医疗机构消毒技术规范》《医院隔离技术规范》《血源性病原体职业接触防护导则》。•科室自编资料：《感染科三基操作手册（2026版）》《感控应知应会口袋本》，由护理组于2026年1月15日前完成修订并下发。四、培训形式与年度实施日程培训日程解决的是“内容怎样落地”的问题——把全年12个主题拆解到月、落实到周，使培训不与排班争抢资源，也不因倒班人员缺席而留下空档。4.1培训形式组合•集中授课：每月1次，每次90~120分钟；倒班人员观看录播并在1周内完成云盘打卡。•操作工作坊：每月1~2次，每组≤6人，逐人演练、当场反馈。优先线下实训，若因排班原因无法到场，允许在工作坊后1周内补做操作并录像留档；严禁“只看视频不实操”代替操作培训。•情景模拟：针对职业暴露、传染病暴发等场景，每季度1次，全员参与。•桌面推演：针对突发公共卫生事件，每年2次（6月、11月）。•晨会提问：责任组长每周1次，每次5~8分钟，就当月主题随机提问3~5人，提问结果记录于交班本。学时折算：集中授课每45分钟计1学时；操作工作坊每30分钟计1学时；情景模拟与桌面推演视同操作学时。4.2全年月度培训主题月份培训主题理论内容操作/演练内容主讲/负责人1月标准预防与手卫生标准预防内涵、手卫生指征、感染科感控底线六步洗手法、手消毒剂使用、手套选用与脱卸李某某（感控护士）2月隔离技术与防护用品接触/飞沫/空气隔离、防护用品选用与储备管理N95密合性检查、护目镜/面屏佩戴、隔离衣穿脱张某某（护士长）3月呼吸道传染病护理流感、麻疹、水痘、肺结核护理常规穿脱防护服全流程实训，逐人考核王某某（专科护士）4月消毒灭菌与终末消毒呼吸机回路、物体表面、环境的消毒选择含氯消毒剂配制、浓度检测、床边终末消毒李某某（感控护士）5月职业暴露应急处置血源性暴露风险评估、随访程序针刺伤情景演练、暴露上报流程张某某（护士长）6月消化道传染病护理手足口病、感染性腹泻的消毒隔离排泄物/呕吐物处置、粪便标本留取赵某某（责任组长）7月血源性传染病护理乙肝/丙肝/艾滋病的职业防护与患者管理安全注射、采血与留置针规范王某某（专科护士）8月结核病护理结核病诊治配合、痰菌监测痰标本采集、鼻咽拭子实操王某某（专科护士）9月多重耐药菌防控监测指标、接触隔离、抗菌药物合理使用隔离标识使用、环境采样方法李某某（感控护士）10月医院感染监测与暴发感染病例判定、暴发上报时限与路径桌面推演：疑似感染暴发处置张某某（护士长）11月传染病报告与应急传染病报告卡填报、突发公共卫生事件分级应急演练：呼吸道传染病聚集事件张某某（护士长）12月年度综合考核与总结全年理论要点串讲与错题解析操作抽考、个人年度总结、次年计划启动全体4.3每月培训实施流程（PDCA）1.计划（P）：每月25日前，感控护士发布次月培训通知（含时间、地点、主题、签到要求），排班表同步预留培训时段。2.执行（D）：按月度主题执行“理论+操作”双环节；主讲人提前3个工作日上传课件至科室云盘。3.检查（C）：次月5日前完成上月签到核对、学时统计、考核成绩汇总；单次参培率<90%的主题，由护士长组织补训。4.改进（A）：每季度末召开1次培训质量分析会，对照考核通过率与临床不良事件数据，调整下季度培训重点。五、考核方案考核是培训是否真正奏效的唯一判断依据——没有考核的培训最多算宣教活动。本方案将考核与岗位授权、绩效评优直接挂钩，形成闭环。5.1考核项目与频次考核项目频次责任部门结果运用月度理论测验每月1次，20题/10分钟感控护士当次成绩计入个人培训档案季度操作抽考每季度1次，抽考2项护士长组织1项不合格者下季度重点训练年度综合理论考试每年1次（12月），100题/90分钟护理部统考与年终绩效、评优挂钩核心防护操作考核每年至少1次；穿脱防护服必须合格护士长+感控护士双评分不合格者暂停进入隔离区急救技能考核每年1次（11月）护理部不合格者纳入补训5.2理论考核方案•题库建设：科室题库共400题，按A~H模块分配。每月初由感控护士从题库随机抽取20题组卷，考核后24小时内推送答案解析。•考试方式：手机端考试系统闭卷作答（纸质试卷为备用方案），限时10分钟。•合格线：月度测验≥80分合格；年度综合考试≥80分合格；N0护士月度测验须≥85分。•补考：不合格者于次周周三13:00—14:00统一补考；补考仍不合格者当月取消绩效评优资格。5.3操作考核方案考核项目分三组：•第一组（防护类，年度必考）：穿脱防护服、六步洗手法、含氯消毒剂配制。合格线90分。•第二组（基础护理类，抽考2项）：静脉输液、肌内注射、皮内注射、氧气吸入、心电监护、血糖监测。合格线85分。•第三组（专科操作类，抽考2项）：鼻咽拭子采集、咽拭子采集、痰标本留取、留置针静脉输液、动脉采血、心肺复苏、电除颤。合格线85分。评分规则：•核心防护操作由护士长与感控护士双人独立评分取平均分；两分差>5分时加考1次，由第三位评委裁定。•操作中违反高压红线（未洗手触碰无菌物品、污染无菌区、防护服脱卸顺序错误）直接判不合格，不作扣分处理——不以总分掩盖原则性错误。•评分表记录每次扣分原因，考核结束当场反馈考生，并在培训档案中留存。5.4年度总评年度三基综合成绩=月度测验平均分×40%+季度操作抽考平均分×30%+年度综合理论成绩×20%+急救技能考核成绩×10%。等级划分：≥90分为优秀，80~89分为良好，70~79分为合格，<70分为不合格。年度总评不合格者：停发年度绩效奖，列入次年第一轮强化培训名单；次年3月前完成补考，补考成绩仅记为“合格”或“不合格”，不参与评优。5.5考核纪律•考核时不得携带手机及复习资料；发现作弊当次成绩按0分计，并记入个人培训档案。•代替考核、伪造签到的，按护理部绩效管理规定处罚当事人与代签人。•因公缺席当月考核者，须在返岗后1周内申请补考，逾期按缺考处理。六、质量控制与持续改进质量控制的本质，是把每一次培训中的相对不足通过数据转化为下一轮的改进动作——没有数据分析的培训计划只是日程表。6.1过程质量监控•培训执行率=实际完成学时÷计划学时×100%，全年目标≥90%。•单次参培率=实到人次÷应到人次×100%，目标≥90%；低于90%须在次月第一周安排补训。•培训满意度：每次课后扫码匿名问卷，含内容实用性、讲授清晰度、组织安排3项，评分均值≥4.5分（5分制）。•操作合格率按季度统计，低于85%的技能项目自动列为下季度重点训练项目。6.2输出质量评价•每季度将三基考核成绩与临床过程指标关联分析：各层级护士的手卫生依从性、职业暴露事件率、消毒液浓度抽检合格率与考核成绩的相关性，以趋势图形式在季度质量分析会上呈现。•护士长每季度在科务会上反馈培训质量报告，包含本轮指标完成情况、上轮改进措施落地情况、下一季度重点。6.3持续改进流程（PDCA）•计划（P）：年初制定全年计划；每月25日更新次月细节。•执行（D）：按第四章执行，完整记录签到、学时、考核数据。•检查（C）：每月5日完成上月数据汇总；每季度与目标值对比。•改进（A）：未达标项1周内完成原因分析（人、机、料、法、环五维度），制定纠正措施并明确责任人；严重缺陷（如某项操作合格率<80%）由护士长牵头专项整改，2周内完成。6.4数据记录与档案•每项培训留存：培训通知、签到表（附件一）、课件、考核成绩、满意度汇总。•培训档案按“一人一袋、一年一卷”归档，每年1月31日前完成上年度归档。•电子档案存科室云盘指定文件夹，访问权限仅限护士长与感控护士。七、组织保障与职责分工组织保障是整份计划能否走完一年的骨架——职责边界不清，计划再完整也会在执行层断链。7.1培训管理小组•组长：张某某（护士长）——总体统筹、计划审批、操作考核终审。•副组长：李某某（感控护士）——拟定年度计划、组织培训与考核、档案管理。•成员：王某某（专科护士，负责F、G模块授课与带教）；赵某某（责任组长，负责排班协调与督导）；全体N3及以上护士轮流承担小讲课。7.2职责分工要点•护士长：每月审阅培训计划执行情况；每季度主持质量分析会；在排班表中预留培训时段，确保参培率目标达成。•感控护士：每月10日前完成上月考核成绩统计与解析推送；每月更新题库；管理培训档案与学时台账。•责任组长：督促本组人员按时参训；每周晨会就当月主题提问3~5人并记录结果。•全员：按要求参加培训与考核，并签署年度培训承诺书（样式置于附件二背面）。7.3资源保障•培训场地：感染科示教室（可容纳20人）为固定培训地点；操作训练在技能实训室进行。•设备耗材：防护服、N95口罩、护目镜、含氯消毒液原液及浓度试纸、心肺复苏模拟人、除颤训练仪等，由护理组于2026年1月完成盘库补充，并建立培训耗材台账（每月盘点1次）。•学习平台：科室云盘用于存放课件、录播视频及学习打卡记录。附件一：2026年度培训签到登记表（样表）每月1张，按场次登记；线上补学者在备注栏注明“录播补学”。序号培训主题培训日期参培人姓名层级学时签到时间离场时间备注1标准预防与手卫生2026-01-15王某某N2214:0016:00线下2标准预防与手卫生2026-01-15刘某某N1214:0016:00线下………实际使用时打印空白表，现场逐人登记；未到场人员由感控护士在备注栏标记并跟踪补学。附件二：培训效果反馈与改进记录表培训主题日期参培人次满意度均值建议与意见改进措施责任人完成时限标准预防与手卫生2026-01-15184.6建议增加手消使用情景视频2月工作坊增加5分钟情景演示李某某2026-02-10问卷说明：3项评分（内容实用性、讲授清晰度、组织安排），5分制；均值<4.5分的课程须在备注栏写明原因。附件三：职业暴露应急处置卡（SOP）此卡打印后粘贴于治疗室、采血处、污物间墙面。第一步局部处理（暴露后立即执行）•针刺伤/锐器伤：在流动水下由近心端向远心端轻轻挤压伤口，挤出损伤处血液；用大量流动水冲洗≥5分钟；0.5%碘伏或75%乙醇消毒后无菌包扎。•皮肤黏膜暴露（血液/体液溅入眼、口、鼻）：大量清水或生理盐水冲洗≥5分钟，眼睛冲洗时不停眨眼并转动眼球。•严禁：直接双手挤压伤口（加速毒物入血）、用30%以上高浓度酒精搓洗创口（加重组织损伤）。第二步报告与评估（暴露后2小时内完成）•立即报告护士长或感控护士（电话见附件五），填写《职业暴露登记表》。•24小时内采血留取暴露者本底血清，检测HBsAg、抗-HCV、抗-HIV。•同时评估暴露源情况：有条件时对暴露源同步检测；暴露源不明时按阳性暴露处置。第三步预防干预与随访•HBV暴露：未接种疫苗或抗-HBs<10mIU/mL者，24小时内注射HBIG并同时接种乙肝疫苗；已接种且抗-HBs≥10mIU/mL者不需HBIG。•HCV暴露：无预防性用药，暴露后4~6周、4个月、6个月复查抗-HCV及肝功能。•HIV暴露：2小时内、最迟不超过72小时启动暴露后预防（PEP），用药方案由感染科医师会诊确定，连续服药28天；暴露后4周、12周、24周复查HIV抗体。•随访期间：注意局部症状与职业暴露相关体征，有异常随时报告感染科门诊。附件四：含氯消毒液配制速查表（5%原液）粘贴于配液间墙面。目标浓度常见用途配制总量加原液量加水量作用时间500mg/L物体表面、地面清洁消毒（无明显污染）2L20mL1980mL10~30min1000mg/L被血液/体液污染的表面、床单元2L40mL1960mL30min2000mg/L明显血液污染器具、呕吐物/排泄物覆盖5L200