2026年二思品试题(附答案)

2026年二思品试题(附答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.周末，小林和妈妈去超市购物。结账时，前面的奶奶动作很慢，小林正确的做法是（）A.拽着妈妈的衣角催促：“快点啊，回家还有动画片呢！”B.小声嘀咕：“老年人就是麻烦。”C.站在妈妈身后耐心等待，对奶奶说：“奶奶您慢慢来，不着急。”D.绕过奶奶直接把购物车推到收银台前2.班级大扫除时，小宇负责擦窗户，但他觉得擦玻璃太麻烦，于是偷偷把水桶踢到角落，假装自己已经完成任务。这种行为主要违背了（）A.诚实守信B.团结友爱C.爱护公物D.遵守纪律3.放学后，小美看到同学小乐蹲在楼梯口哭。原来小乐的跳绳被高年级同学抢走了。小美应该（）A.赶紧跑开，怕自己也被欺负B.大声喊：“老师！有人抢东西！”C.对小乐说：“你真没用，自己不会抢回来吗？”D.跟着高年级同学去要跳绳，不行就动手抢4.妈妈生日当天，爸爸加班到很晚，小林想为妈妈准备一份礼物。他可以做的是（）①用零花钱买一支塑料花②偷偷拿妈妈的钱买蛋糕③给妈妈写一张贺卡，画全家福④帮妈妈洗碗、晾衣服A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.学校组织“节约粮食”主题活动，下列行为符合要求的是（）A.午餐时把不喜欢吃的青菜挑到同桌碗里B.打饭时先少盛一点，不够再添C.把吃剩的米饭倒进水池冲走D.用馒头当“子弹”和同学打闹6.小阳在小区里玩，看到一位坐轮椅的爷爷想进单元门，但门被风吹得关上了。小阳应该（）A.假装没看见，继续玩自己的B.跑过去用力推门，喊：“爷爷，我帮您！”C.站在旁边说：“爷爷，您自己用手推呀。”D.对爷爷说：“我作业还没写完，没时间帮您。”7.数学课上，老师让同学们分组讨论问题。小辉总是打断别人说话，还说“你们的想法都不对”。这说明小辉需要改进（）A.认真倾听B.积极发言C.遵守纪律D.爱护文具8.小佳的书包里总是装着纸巾、创可贴和小零食。她解释说：“同学流鼻血可以用纸巾，摔倒了有创可贴，饿了能分零食。”小佳的行为体现了（）A.自我保护B.斤斤计较C.关心他人D.爱慕虚荣9.学校公告栏贴出“寻找校园小雷锋”的启事，下列行为能当选的是（）A.为了被表扬，故意把同学的铅笔盒藏起来再“捡到”归还B.每天早到教室，悄悄把同学的课桌擦干净C.向老师打小报告，说同学没戴红领巾D.把自己的旧玩具捐给山区，但要求在广播里表扬自己10.爸爸开车送小航上学，遇到红灯时，爸爸说：“路上没车，咱们闯过去吧。”小航正确的做法是（）A.拍手说：“爸爸真厉害！”B.低头玩手机，假装没听见C.严肃地说：“爸爸，红灯要停，我们要遵守交通规则。”D.提醒爸爸：“被摄像头拍到要扣分的。”11.小萌和朵朵是好朋友，最近朵朵因为生病缺课，小萌应该（）A.嘲笑朵朵：“你怎么这么娇气？”B.把自己的课堂笔记借给朵朵，课余时间帮她补课C.告诉其他同学：“朵朵生病了，别和她玩，会传染！”D.每天和朵朵视频时只聊动画片，不提学习的事12.小区里的王奶奶子女不在身边，经常独自买菜。下列做法不合适的是（）A.周末和妈妈一起帮王奶奶把菜送到楼上B.看见王奶奶提重物，跑过去说：“奶奶，我帮您提！”C.路过王奶奶家时，把吃完的零食袋从窗户扔进去D.节日时和小伙伴给王奶奶唱《生日歌》（王奶奶生日在春节）13.美术课上，小浩的彩笔忘带了，他应该（）A.直接拿走同桌的彩笔，说：“借我用用。”B.举手对老师说：“老师，我能和同桌一起用彩笔吗？”C.对同桌说：“你要是不借我彩笔，我就不和你玩了！”D.偷偷把前桌同学的彩笔放进自己书包里14.学校开展“垃圾分类”活动，下列垃圾投放正确的是（）A.喝完的牛奶盒——有害垃圾B.过期的感冒药——可回收物C.吃剩的苹果核——厨余垃圾D.用坏的铅笔——其他垃圾15.小峰在操场捡到一个装有50元钱的钱包，里面没有联系方式。他应该（）A.交给班主任，让老师帮忙寻找失主B.买自己想要的玩具，反正没人知道C.分给一起玩的同学，每人10元D.放进自己书包里，等失主来问再还二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”）16.只要学习好，其他方面差一点没关系。（）17.别人说话时，要认真听，不打断。（）18.借了同学的东西，可以一直不还，反正关系好。（）19.升国旗时，可以和旁边的同学小声说话。（）20.看到同学违反纪律，应该假装没看见，否则会被讨厌。（）21.自己的事情尽量自己做，比如整理书包、洗袜子。（）22.吃饭时，长辈没动筷子，自己可以先吃。（）23.去别人家做客，未经允许不能乱翻抽屉和玩具。（）24.遇到困难时，应该哭闹或者发脾气。（）25.保护环境是大人的事，小学生不用管。（）三、情景分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.情境：课间，小宇和小航在教室追跑打闹。小宇不小心撞翻了小美的课桌，课本、铅笔撒了一地。（1）小宇的行为有哪些不当之处？（4分）（2）如果你是小宇，接下来应该怎么做？（6分）27.情境：周末，小林和爸爸妈妈去爷爷家。吃饭时，爷爷夹了一块红烧肉给小林，小林皱着眉头说：“我不吃肥肉，您自己吃吧！”（1）小林的做法哪里不对？（4分）（2）如果你是小林，会怎么说怎么做？（6分）28.情境：学校组织“关爱流浪动物”活动，老师让同学们分组讨论如何帮助小区里的流浪猫。第一组说：“我们可以给它们喂剩饭剩菜。”第二组说：“我们可以用纸箱给它们做窝。”第三组说：“我们应该联系宠物救助站。”（1）你认为哪组的建议更合理？为什么？（4分）（2）除了以上建议，你还能提出哪些可行的方法？（6分）四、实践探究题（本大题共1小题，20分）29.“我的家庭责任卡”要求：观察家人一周内为家庭做的事（如做饭、打扫、接送上学等），记录3件具体事例；然后制定一张“家庭责任卡”，写下自己本周可以为家庭承担的2项具体任务（如洗碗、倒垃圾等），并说明完成任务后的感受。参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.C13.B14.C15.A二、判断题（每小题2分，共20分）16.×17.√18.×19.×20.×21.√22.×23.√24.×25.×三、情景分析题（每小题10分，共30分）26.（1）不当之处：①课间在教室追跑打闹，违反了教室安全规则；②撞翻同学课桌，没有考虑他人感受，可能造成同学物品损坏。（4分，每点2分）（2）做法：①立即停下追跑，向小美道歉：“对不起，我不是故意的。”②主动帮小美捡起课本和铅笔，整理好课桌；③以后课间注意安全，不追跑打闹。（6分，每点2分，意思相近即可）27.（1）不对之处：①没有尊重爷爷的心意，爷爷夹菜是表达关爱，小林直接拒绝不礼貌；②说话时皱眉头、语气生硬，没有使用礼貌用语。（4分，每点2分）（2）做法：①微笑着接过红烧肉，说：“谢谢爷爷！我尝一口。”②即使不喜欢吃，也可以少吃一点，或者说：“爷爷，我今天不太想吃肥肉，您多吃点，这样更健康！”（6分，每点3分，意思相近即可）28.（1）第三组更合理。（2分）原因：流浪动物可能携带病菌，随意投喂剩饭可能影响它们的健康，也可能引发小区卫生问题；联系专业救助站能提供更科学的照顾，避免盲目干预。（2分，意思相近即可）（2）其他方法：①在小区公告栏张贴“文明对待流浪动物”倡议书，提醒居民不虐待、不驱赶；②用零花钱购买宠物专用粮，定时定点投喂（需征得物业同意）；③观察流浪猫是否有受伤情况，及时告知家长或老师联系救助。（6分，每点2分，答出3点即可）四、实践探究题（20分）评分标准：（1）家人事例记录（6分）：需具体描述时间、人物、事件（如“周一早上6:30，妈妈早起做早餐，给我准备了