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人教版数学一年级（上）

6~10的认识和加、减法第2课时

6和7的分与合二1.6~9的认识学习目标1.在具体的分物过程中，经历6、7的分与合，熟练掌握6、7的分与合，发展有序思维。2.在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数学知识的相互联系。【难点】有序地掌握6、7的组成。【重点】通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。课堂导入快将小火车接起来。541553223541同学们，还记得5的分与合吗？大家一起来说一说吧！新知探究6朵

分成两组，可以怎样分？615624633642651你发现了什么？按顺序分真好。1成对写出分与合，方便又全面。我还发现了下面的规律。6156516246426331524336337朵

分成两组，可以怎样分？试一试716761167257522573474334照样子摆一摆，然后互相说一说。7可以分成1和6；1和6组成7。7可以分成6和1；6和1组成7。课堂练习教材第40页“做一做”照样子说一说几和几组成7。61和5组成6。1和几组成6？做一做1.填一填。

你真棒！632473253647教材第40页“做一做”2.教材第40页“做一做”下面哪两盘草莓合起来是6个？

3个1个4个2个5个6个3个先想一想几和几合成6，再连一连！3.哪两盘合起来是7个？

3个1个4个2个5个6个3个你真棒！教材第40页“做一做”3.612351254437123123655464你真棒！4.你能接着往下填吗？5326□14□257□□216先看懂第一幅图的意思，再接着往下填！5.5326□14□257□□225你来试试！还可以怎样填呢？你能接着往下填吗？5.○再画几个○就是7个？请你接着画。先想想几和几合成7，再画一画！拓展提升你真棒！课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？651156422463367761167522574334知识梳理重点突破重点一

数的分与合(见教材第43页第8题)填一填。[思路分析]先观察题目,找出填数的顺序,再根据9、7、8各数的组成,填出上面的□里的各数,最后确定下面的□里的数。解答:6

2

4

5

9(从上往下)重点二

6~10的加、减法(见教材第49页第9题)下面的水果表示几?[思路分析](1)先算出左边的3+4=7,再确定(

)+2=7。(2)先算出右边6-2=4,再确定7-(

)=4。解答:5

3重点三

解决问题(见教材第53页第7题)(1)还有几朵花没浇水?(2)请你从图中提出其他数学问题并解答。[思路分析]先看图找出已知信息,再根据相应的已知信息来解决问题或者提出问题。解答:(1)9-4=5(朵)(2)参与本次值日的有几位同学?3+4=7(位)(答案不唯一)重点集训一、照样子,填一填。

6656二、把2、3、4、5这四个数分别填入方格中,使行上的三个数与列上的三个数相加的得数相等。3542(答案不唯一)三、在(

)里填上合适的数。(

)+3=6+2 2+(

)=6-110-(

)=4+4 8-4=(

)+47-3=2+(

) 7-5=(

)-1532023四、课间活动。

1.一共有多少个

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