苏教版小学语文三年级下册第6单元课后练习题及答案

苏教版小学语文三年级下册第6单元课后练习题及答案第1页共1页苏教版小学语文三年级下册第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“小燕子轻快地掠过湖面，翅膀像剪刀一样。”B.“燕子在空中自由自在地飞翔。”C.“几只燕子在电线杆上休息。”D.“春天的风把燕子吹到了天空中。”参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟”？A.漫不经心B.全神贯注C.走马观花D.半途而废参考答案：B3.《古诗两首》中的《草》这首诗的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：C4.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木B.木头C.根部D.树梢参考答案：A5.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩飘来飘去。B.小明像一只快乐的小鸟。C.他慢慢地走回家。D.花儿在阳光下开放。参考答案：B6.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的景点是哪个？A.长城B.故宫C.双龙洞D.黄山参考答案：C7.下列哪个词语的拼音是“shūfu”？A.书本B.水果C.飞机D.桌子参考答案：A8.在《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不愿意上台表演？A.她害怕同学们的嘲笑。B.她觉得自己表演得不好。C.她不喜欢唱歌。D.她不想离开座位。参考答案：A9.下列哪个句子是反问句？A.你难道不知道这个道理吗？B.他今天没有来上学。C.这本书很有趣。D.我们应该保护环境。参考答案：A10.在《清明》这首诗中，诗人表达了什么样的情感？A.欢乐B.悲伤C.伤心D.高兴参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"这句诗出自______朝诗人______。参考答案：参考：唐，孟浩然2.汉字"江"属于______结构，它的部首是______。参考答案：参考：上下，氵3.在句子"他高高兴兴地跑来了"中，"高高兴兴"是______词。参考答案：参考：形容词4.把"月亮像银盘一样挂在天上"改为"被"字句是：______像银盘一样被挂在天上。参考答案：参考：月亮被像银盘一样挂在天上5.《燕子》这篇课文作者是______，课文主要描写了______的景象。参考答案：参考：郑振铎，燕子飞来的动态美6.用"居然"造句：______。参考答案：参考：他居然通过了这次很难的考试7.量词"一______书"中，合适的量词是______。参考答案：参考：本，一本8."______，不劳无获"这是一句谚语，意思是______。参考答案：参考：一分耕耘，一分收获，付出努力就会有回报9.在"小华______地画画"这句话中，填入合适的形容词是______。参考答案：参考：专心致志，专心致志10.把"他正在认真看书"改为"把"字句是：______把书看认真了。参考答案：参考：他把书看认真了三、判断题（共10小题，每题2分）1.《燕子》这篇课文是冰心奶奶写的。参考答案：×2.“翠鸟”的“翠”字读作cuì。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋。参考答案：√4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语。参考答案：√5.《清明》这首古诗的作者是唐代诗人杜牧。参考答案：×6.拼音字母y和w在拼写时可以自成音节。参考答案：√7.“左右”是方位词，表示方向。参考答案：√8.在书写汉字时，每个笔画都要按照规定的顺序进行。参考答案：√9.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事。参考答案：√10.逗号（，）通常用于表示句子中的停顿。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《燕子》这篇课文的主要内容。参考答案：课文《燕子》主要描写了燕子的外形特点、飞行姿态和在春天里为春天增添活力的情景。2.说明《古诗两首》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了怎样的景象。参考答案：这句诗描绘了二月春天生机勃勃的景象，草长莺飞，杨柳依依，春烟缭绕，构成一幅美丽的春景图。3.列举《赵州桥》中体现桥的坚固和美观的句子。参考答案：体现桥的坚固的句子有“这座桥雄伟壮观，横跨在河面上，几千年来一直保护着来往的车辆和行人”；体现桥的美观的句子有“桥的栏板上雕刻着精美的图案，显得十分美观”。4.分析《古诗两首》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”表达了怎样的情感。参考答案：这句诗表达了儿童在春天里快乐放风筝的情景，体现了儿童的天真活泼和对春天的热爱。5.简述《燕子》中描写燕子飞行姿态的句子。参考答案：描写燕子飞行姿态的句子有“燕子的翅膀像剪刀一样，在空中划出一道优美的弧线，轻盈地飞过田野和河流”。6.说明《赵州桥》中“这座桥不但坚固，而且美观”这句话的作用。参考答案：这句话的作用是总起全文，概括了赵州桥的坚固和美观两个方面，为下文的具体描写做了铺垫。7.列举《古诗两首》中描写春天景色的句子。参考答案：描写春天景色的句子有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”和“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。8.分析《燕子》中“燕子的翅膀像剪刀一样”这句话的比喻特点。参考答案：这句话的比喻特点是生动形象地描绘了燕子的翅膀形状，突出了燕子的轻盈和活泼。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，树林里住着许多小鸟。小丽最喜欢听小鸟唱歌，那清脆的声音让她感到非常快乐。一天，小丽在树林里发现了一只受伤的小鸟。它的翅膀受伤了，无法飞翔。小丽小心翼翼地把小鸟带回家，用布条给它包扎伤口。她每天给小鸟喂食，并细心地照顾它。小鸟的伤口慢慢愈合了，它开始尝试飞翔。虽然还不太熟练，但它终于能够飞起来了。小丽非常高兴，她知道自己的努力没有白费。她决定继续照顾小鸟，直到它完全康复。小鸟每天都会飞到小丽家附近，和她打招呼。小丽也经常去树林里找小鸟玩，她们成了好朋友。这个故事告诉我们，关爱动物、保护环境是非常重要的。我们应该尊重生命，善待每一个小动物。只有这样，我们的世界才会更加美好。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：小区附近的公园2.小丽在公园里发现了什么？参考答案：一只受伤的小鸟3.小鸟的翅膀怎么了？参考答案：受伤了，无法飞翔4.小丽是怎么照顾小鸟的？参考答案：用布条给它包扎伤口，每天给小鸟喂食，并细心地照顾它5.小鸟的伤口是怎么愈合的？参考答案：小丽每天给小鸟喂食，并细心地照顾它6.小鸟最后能够做什么？参考答案：飞翔7.小丽和小鸟成了什么关系？参考答案：好朋友8.这个故事告诉我们什么？参考答案：关爱动物、保护环境是非常重要的。我们应该尊重生命，善待每一个小动物。只有这样，我们的世界才会更加美好。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：题干考查对《燕子》课文内容的理解。选项A“小燕子轻快地掠过湖面，翅膀像剪刀一样。”直接描写了燕子飞行的姿态，符合题意。选项B“燕子在空中自由自在地飞翔。”虽然提到了飞翔，但没有具体描写姿态。选项C“几只燕子在电线杆上休息。”描写的是燕子休息的场景，与飞行姿态无关。选项D“春天的风把燕子吹到了天空中。”描写的是燕子被风吹动的情景，与飞行姿态无关。故正确答案为A。2.参考答案：B解析：题干考查对成语意思的理解。选项A“漫不经心”的意思是随随便便，不放在心上。选项B“全神贯注”的意思是全部精神都集中在一点上，形容非常认真。选项C“走马观花”的意思是粗略地观察事物。选项D“半途而废”的意思是事情没有完成就放弃了。根据题干意思，正确答案为B。3.参考答案：C解析：题干考查对古诗作者的了解。《古诗两首》中的《草》这首诗的作者是白居易，故正确答案为C。4.参考答案：A解析：题干考查对汉字偏旁部首的理解。汉字“树”中的“木”字旁表示树木的意思，故正确答案为A。5.参考答案：B解析：题干考查对修辞手法的辨析。选项A“天上的云彩飘来飘去。”没有使用修辞手法。选项B“小明像一只快乐的小鸟。”使用了比喻的修辞手法，把小明比作小鸟。选项C“他慢慢地走回家。”没有使用修辞手法。选项D“花儿在阳光下开放。”没有使用修辞手法。故正确答案为B。6.参考答案：C解析：题干考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的景点是双龙洞，故正确答案为C。7.参考答案：A解析：题干考查对拼音的掌握。词语“书本”的拼音是“shūběn”，故正确答案为A。8.参考答案：A解析：题干考查对课文内容的理解。在《掌声》这篇课文中，小英一开始不愿意上台表演是因为她害怕同学们的嘲笑，故正确答案为A。9.参考答案：A解析：题干考查对句式的辨析。选项A“你难道不知道这个道理吗？”是反问句，选项B“他今天没有来上学。”是陈述句，选项C“这本书很有趣。”是陈述句，选项D“我们应该保护环境。”是祈使句。故正确答案为A。10.参考答案：B解析：题干考查对古诗情感的体会。在《清明》这首诗中，诗人表达了悲伤的情感，故正确答案为B。二、填空题1.参考：唐，孟浩然解析：考查古诗背诵及作者生平知识，"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，题干要求填写朝代和作者姓名。2.参考：上下，氵解析：考查汉字结构及部首知识，汉字"江"由"氵"和"工"上下组合而成，属于上下结构，部首是"氵"（三点水）。3.参考：形容词解析：考查词类知识，"高高兴兴"用来形容人的心情状态，具有描述性质，属于形容词。4.参考：月亮被像银盘一样挂在天上解析：考查句子改写知识，将"他高高兴兴地跑来了"改为"被"字句，需要把动作承受者"月亮"提前，主语是"月亮"，谓语是"被挂"，状语"像银盘一样"和地点状语"在天上"跟在后面。5.参考：郑振铎，燕子飞来的动态美解析：考查课文内容理解，《燕子》是现代作家郑振铎创作的一篇散文，课文生动描写了春天燕子从南方飞回来时的动态美景象。6.参考：他居然通过了这次很难的考试解析：考查关联词语运用，"居然"表示出乎意料，常用于描述没想到发生的事情，例句要表达一个令人意外的结果。7.参考：本，一本解析：考查量词使用，"书"的量词有"本""册""本"等，"一本书"是常见的固定搭配，表示用纸装订成册的书籍。8.参考：一分耕耘，一分收获，付出努力就会有回报解析：考查谚语理解，这句谚语的意思是只有付出辛勤的劳动，才能获得收获，强调努力的重要性。9.参考：专心致志，专心致志解析：考查词语搭配，"专心致志"形容非常认真地做事，与"画画"搭配得当，表示认真画画的样子。10.参考：他把书看认真了解析：考查句子改写知识，将"他正在认真看书"改为"把"字句，需要把动作执行者"他"变成介词"把"的宾语，主语是"书"，谓语是"看认真了"。三、判断题1.参考答案：×解析：课文《燕子》的作者是郑振铎，不是冰心奶奶。冰心奶奶的代表作有《寄小读者》等，与《燕子》的作者不同。2.参考答案：√解析：“翠鸟”的“翠”字读作cuì，这是正确的读音。翠是一种青绿色的颜色，用于形容翠鸟羽毛的颜色。3.参考答案：√解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，这是正确的。宀部首通常与房屋、家有关，如“宅”、“安”等字都包含这个部首。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语，这是正确的。例如，“苹果、香蕉、梨”中的顿号就是用来分隔并列的词语。5.参考答案：×解析：《清明》这首古诗的作者是唐代诗人杜牧，这是错误的。实际上，《清明》这首诗的作者是唐代诗人王维。6.参考答案：√解析：拼音字母y和w在拼写时可以自成音节，这是正确的。例如，“yā”、“wā”等都是自成音节的拼音。7.参考答案：√解析：“左右”是方位词，表示方向，这是正确的。左右是常用的方位词，用于表示方向或位置。8.参考答案：√解析：在书写汉字时，每个笔画都要按照规定的顺序进行，这是正确的。汉字的书写顺序是非常重要的，正确的书写顺序可以帮助我们更好地书写汉字。9.参考答案：√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事，这是正确的。这篇故事通过小蝌蚪找妈妈的过程，告诉我们关于成长和变化的知识。10.参考答案：√解析：逗号（，）通常用于表示句子中的停顿，这是正确的。逗号是常用的标点符号，用于分隔句子中的不同部分，表示停顿。四、简答题1.参考答案：课文《燕子》主要描写了燕子的外形特点、飞行姿态和在春天里为春天增添活力的情景。解析：本题考查对课文主要内容的理解。解析时需明确课文围绕燕子展开，从外形、飞行、活动三个方面进行描写，突出了燕子活泼可爱、为春天增添生机的特点。学生需结合课文内容，用简洁的语言概括出这些要点。2.参考答案：这句诗描绘了二月春天生机勃勃的景象，草长莺飞，杨柳依依，春烟缭绕，构成一幅美丽的春景图。解析：本题考查对诗句的理解和描绘能力。解析时需分析诗句中的“草长”、“莺飞”、“杨柳”、“春烟”等意象，这些意象共同构成了一幅充满生机和诗意的春景图。学生需抓住这些意象，用描述性的语言描绘出春天的景象。3.参考答案：体现桥的坚固的句子有“这座桥雄伟壮观，横跨在河面上，几千年来一直保护着来往的车辆和行人”；体现桥的美观的句子有“桥的栏板上雕刻着精美的图案，显得十分美观”。解析：本题考查对课文重点句子的理解和分析能力。解析时需引导学生找出文中直接描写桥的坚固和美观的句子，并进行分析。坚固的句子通常描述桥的结构和承受能力，美观的句子则描述桥的装饰和艺术性。学生需准确找出这些句子，并简要说明其作用。4.参考答案：这句诗表达了儿童在春天里快乐放风筝的情景，体现了儿童的天真活泼和对春天的热爱。解析：本题考查对诗句情感的理解和分析能力。解析时需分析诗句中的“儿童”、“散学归来”、“东风”、“放纸鸢”等意象，这些意象共同构成了一幅儿童快乐放风筝的画面，表达了儿童对春天的热爱和对生活的热爱。学生需抓住这些意象，分析出诗句所表达的情感。5.参考答案：描写燕子飞行姿态的句子有“燕子的翅膀像剪刀一样，在空中划出一道优美的弧线，轻盈地飞过田野和河流”。解析：本题考查对课文重点句子的理解和分析能力。解析时需引导学生找出文中描写燕子飞行姿态的句子，并进行分析。描写燕子飞行姿态的句子通常使用比喻或拟人的修辞手法，生动形象地描绘了燕子的飞行特点。学生需准确找出这些句子，并简要说明其作用。6.参考答案：这句话的作用是总起全文，概括了赵州桥的坚固和美观两个方面，为下文的具体描写做了铺垫。解析：本题考查对重点句子的作用的理解和分析能力。解析时需分析这句话在文中的位置和作用，它位于文章的开头，起到了总起全文的作用，概括了赵州桥的特点，为下文的具体描写做了铺垫。学生需结合文章内容，分析出这句话的作用。7.参考答案：描写春天景色的句子有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”和“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。解析：本题考查对课文重点句子的理解和分析能力。解析时需引导学生找出文中描写春天景色的句子，并进行分析。描写春天景色的句子通常使用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了春天的景象。学生需准确找出这些句子，并简要说明其作用。8.参考答案：这句话的比喻特点是生动形象地描绘了燕子的翅膀形状，突出了燕子的轻盈和活泼。解析：本题考查对修辞手法的理解和分析能力。解析时需分析这句话中的比喻修辞手法，将燕子的翅膀比作剪刀，生动形象地描绘了燕子的翅膀形状，突出了燕子的轻盈和活泼。学生需结合课文内容，分析出这个比喻的特点和作用。五、阅读理解题1.参考答案：小区附近的公园解析：题干问小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物。根据材料中的第一句话“每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。”可知，小丽每天放学后都会去小区附近的公园观察小动物和植物。2.参考答案：一只受伤的小鸟解析：题干问小丽在公园里发现了什么。根据材料中的第二句话“一天，小丽在树林里发现了一只受伤的小鸟。”可知，小丽在公园里发现