人教版小学语文四年级下册第8单元课后练习题及答案

人教版小学语文四年级下册第8单元课后练习题及答案第1页共1页人教版小学语文四年级下册第8单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“五彩缤纷的春天”这个词语中，“缤纷”的意思是（）A.颜色繁多而美丽B.形容声音嘈杂C.形容动作迅速D.形容光线强烈参考答案：A2.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.雨点噼里啪啦地打在窗户上。C.花儿在风中笑弯了腰。D.河水唱着歌儿向前跑。参考答案：C3.《桂林山水》一文中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点，其中“秀”指的是（）A.山峰高耸入云B.山峰奇特多样C.山水秀丽美丽D.山水险峻陡峭参考答案：C4.下列词语中，没有错别字的是（）A.气概非凡B.慈祥可亲C.挣扎不屈D.挣扎不曲参考答案：C5.《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序描写了双龙洞的景点，其中没有提到的是（）A.洞口B.外洞C.内洞D.洞底参考答案：D6.下列句子中，标点符号使用正确的是（）A.他兴奋地说：“我成功了！”B.他兴奋地说，我成功了。C.他兴奋地说，我成功了！D.他兴奋地说：我成功了。参考答案：A7.“翠鸟鸣翠柳，白鹭上青天。”这句诗出自唐代诗人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣参考答案：D8.下列句子中，不是反问句的是（）A.难道这不是一个伟大的奇迹吗？B.我们难道不应该为祖国的繁荣而感到自豪吗？C.这难道不是你的错吗？D.他是一个好人。参考答案：D9.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了（）A.电视B.雷达C.电脑D.电话参考答案：B10.下列句子中，没有语病的是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.他学习成绩提高了很多。C.他的学习成绩进步很大。D.他的学习成绩进步了很多。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是______。参考答案：袁宏道2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自白居易的______。参考答案：《忆江南》3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______。参考答案：偏旁4.读音相同但字形不同的字叫做______。参考答案：形近字5.《记金华的双龙洞》的作者是______。参考答案：叶圣陶6.把字换成另一个意思相同的字，这种修辞手法叫做______。参考答案：换字7.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的______。参考答案：《悯农》8.比较两个数量的大小，可以用______、______和______等方法。参考答案：比一比、量一量、算一算9.《蝙蝠和雷达》是一篇______文章，它介绍了蝙蝠夜间飞行的秘密。参考答案：科普10.用“然”字组成四个不同的词语填在下面横线上：______、______、______、______。参考答案：果然、居然、仍然、自然三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来描写的。参考答案：√2.“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗。参考答案：×3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《记金华的双龙洞》这篇游记按照游览顺序记叙了作者参观双龙洞的过程。参考答案：√6.“李”姓和“王”姓是中国最常见的两个姓氏。参考答案：√7.在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或表示特定的含义。参考答案：√8.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。参考答案：×9.比喻是一种常见的修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。参考答案：×10.在汉字书写中，“永”字是一笔一画按照特定顺序书写的，被称为“永字八法”。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小英雄雨来》中雨来的性格特点。参考答案：雨来是个机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌的小英雄。2.说明《黄继光》这篇课文主要赞扬了哪种精神。参考答案：黄继光主要赞扬了英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。3.列举《挑山工》中挑山工具有哪些。参考答案：挑山工具有扁担、竹筐、绳索等。4.分析《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的方法。参考答案：课文通过对比蝙蝠和雷达的功能，说明了仿生学的方法。5.简述《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”的含义。参考答案：“呼风唤雨”原指神仙道士的法力，这里指人类依靠科学技术征服自然的能力。6.说明《飞向蓝天的恐龙》中恐龙是如何变成鸟的。参考答案：恐龙通过进化逐渐变成了鸟类。7.列举《纳米技术就在我们身边》中纳米技术的三个应用实例。参考答案：纳米技术的三个应用实例包括：纳米材料用于制造防弹衣、纳米技术在医疗领域的应用、纳米技术在电子领域的应用。8.分析《蝙蝠和雷达》这篇课文对我们学习科学发明有什么启示。参考答案：课文启示我们要善于观察自然，学习生物的特性和功能，进行仿生学研究。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物。公园里有一片小树林，树林里住着许多小鸟。小丽最喜欢听鸟儿的歌声，她能分辨出不同鸟儿的叫声。她还喜欢观察小松鼠，看它们如何灵活地在树枝间跳跃。春天，小丽会去公园的湖边看天鹅，它们优雅的姿态让她着迷。夏天，她喜欢在树林里寻找蝉鸣，感受夏天的热闹。秋天，她喜欢看落叶，感受季节的变化。冬天，她会去公园的角落里寻找小松鼠储存的坚果。小丽觉得，观察自然让她学会了耐心和细心，也让她更加热爱生活。1.小丽最喜欢公园里的什么？A.小树林B.小鸟的歌声C.小松鼠D.天鹅参考答案：B2.小丽在春天去公园湖边看什么？A.小鸟B.小松鼠C.天鹅D.蝉鸣参考答案：C3.小丽在夏天去树林里寻找什么？A.小鸟B.小松鼠C.蝉鸣D.落叶参考答案：C4.小丽在秋天喜欢看什么？A.小鸟B.小松鼠C.落叶D.天鹅参考答案：C5.小丽在冬天去公园的哪个角落？A.湖边B.树林里C.公园的角落D.小树林参考答案：C6.小丽观察自然让她学会了什么？A.耐心和细心B.活泼和快乐C.勇敢和坚强D.懒惰和粗心参考答案：A7.小丽觉得观察自然对她有什么影响？A.让她更加热爱生活B.让她更加讨厌生活C.让她更加孤独D.让她更加无聊参考答案：A8.小丽对自然有什么样的感情？A.漠不关心B.有点喜欢C.非常热爱D.非常讨厌参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查对词语的理解。“缤纷”的意思是颜色繁多而美丽，形容色彩绚丽多彩。选项B“嘈杂”形容声音杂乱；选项C“迅速”形容速度快；选项D“强烈”形容光线或感情等程度深。只有选项A符合“缤纷”的意思。2.参考答案：C解析：本题考查对修辞手法的辨析。拟人是一种把事物当作人来写的修辞手法。选项A“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了拟人，把小草当作人来写，写出了小草的生长姿态。选项B“雨点噼里啪啦地打在窗户上。”运用了拟声，描写了雨点的声音。选项C“花儿在风中笑弯了腰。”运用了拟人，把花儿当作人来写，写出了花儿在风中摇曳的样子。选项D“河水唱着歌儿向前跑。”运用了拟人，把河水当作人来写，写出了河水的流动。其中选项C和D都运用了拟人，但选项C更明显地写出了花儿“笑弯了腰”的动作，更符合拟人的特点，故选C。3.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。《桂林山水》一文中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。“奇”指的是山峰奇特多样；“秀”指的是山水秀丽美丽；“险”指的是山水险峻陡峭。选项A“山峰高耸入云”形容山峰高，属于“险”；选项B“山峰奇特多样”属于“奇”；选项C“山水秀丽美丽”属于“秀”；选项D“山水险峻陡峭”属于“险”。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查对汉字的辨识。选项A“气概非凡”中的“概”应为“概”；选项B“慈祥可亲”中的“祥”应为“祥”；选项C“挣扎不屈”中的汉字没有错别字；选项D“挣扎不曲”中的“曲”应为“屈”。故选C。5.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序描写了双龙洞的景点，包括洞口、外洞、内洞，但没有提到洞底。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查对标点符号的使用。选项A“他兴奋地说：“我成功了！””中，引号使用正确，表示直接引语。选项B“他兴奋地说，我成功了。”中，缺少引号，表示直接引语应该使用引号。选项C“他兴奋地说，我成功了！”中，逗号使用错误，应该使用冒号来引出直接引语。选项D“他兴奋地说：我成功了。”中，冒号使用错误，应该使用引号来引出直接引语。故选A。7.参考答案：D解析：本题考查对古诗的背诵。“翠鸟鸣翠柳，白鹭上青天。”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。故选D。8.参考答案：D解析：本题考查对反问句的辨析。反问句是一种用疑问的句式表达肯定或否定的意思的修辞手法。选项A“难道这不是一个伟大的奇迹吗？”是反问句；选项B“我们难道不应该为祖国的繁荣而感到自豪吗？”是反问句；选项C“这难道不是你的错吗？”是反问句；选项D“他是一个好人。”是陈述句，不是反问句。故选D。9.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了雷达。故选B。10.参考答案：B解析：本题考查对病句的辨析。选项A“他的学习成绩大大地提高了。”中，“大大地”和“提高”重复，属于语病；选项B“他学习成绩提高了很多。”没有语病；选项C“他的学习成绩进步很大。”中，“进步”和“提高”重复，属于语病；选项D“他的学习成绩进步了很多。”中，“进步”和“提高”重复，属于语病。故选B。二、填空题1.参考答案：袁宏道解析：考查作家作品常识。《桂林山水》的作者是明代文学家袁宏道，题干要求填写作者姓名。2.参考答案：《忆江南》解析：考查古诗文常识。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，题干要求填写诗名。3.参考答案：偏旁解析：考查汉字结构知识。汉字“明”由“日”和“月”两个偏旁组成，表示日月并明，题干要求填写其表示的意义。4.参考答案：形近字解析：考查汉字知识。读音相同但字形不同的字称为形近字，如“己”“已”“巳”，题干要求填写这类字的名称。5.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品常识。《记金华的双龙洞》的作者是现代作家叶圣陶，题干要求填写作者姓名。6.参考答案：换字解析：考查修辞手法知识。把字换成另一个意思相同的字，这种修辞手法叫做换字，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“鸟”可以换成“鸡”，题干要求填写这种修辞手法的名称。7.参考答案：《悯农》解析：考查古诗文常识。“春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代诗人李绅的《悯农》，题干要求填写诗名。8.参考答案：比一比、量一量、算一算解析：考查比较方法知识。比较两个数量的大小，可以用比一比（目测）、量一量（使用工具）、算一算（计算）等方法，题干要求填写这些方法。9.参考答案：科普解析：考查文章类型知识。《蝙蝠和雷达》是一篇介绍科学知识的科普文章，它介绍了蝙蝠夜间飞行的秘密及其对人类的启示，题干要求填写文章类型。10.参考答案：果然、居然、仍然、自然解析：考查词语运用知识。用“然”字可以组成果然、居然、仍然、自然四个词语，分别表示事情确实如此、出乎意料、还是那样、理所当然，题干要求填写这些词语。三、判断题1.参考答案：√解析：《桂林山水》这篇课文确实是按照“总—分—总”的结构来描写的。课文首先总述了桂林山水的特点，然后分别描写了桂林的山水，最后再次总结桂林山水的美丽。2.参考答案：×解析：“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗。这个说法是错误的，因为“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗，而不是其他诗人。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。这个说法是错误的，因为“家”字的部首是“宀”，表示房屋，而“豕”部首表示猪，与“家”字无关。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。这个说法是正确的，顿号用于分隔句子中的并列词语或短语，使句子更加清晰。5.参考答案：√解析：《记金华的双龙洞》这篇游记按照游览顺序记叙了作者参观双龙洞的过程。这个说法是正确的，课文按照游览顺序记叙了作者参观双龙洞的过程，使读者能够清晰地了解作者的游览路线。6.参考答案：√解析：“李”姓和“王”姓是中国最常见的两个姓氏。这个说法是正确的，根据统计数据，“李”姓和“王”姓是中国最常见的两个姓氏。7.参考答案：√解析：在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或表示特定的含义。这个说法是正确的，引号用于引用他人的话或表示特定的含义，使句子更加清晰。8.参考答案：×解析：《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。这个说法是错误的，因为《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，而不是其他诗人。9.参考答案：×解析：比喻是一种常见的修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。这个说法是错误的，比喻是用具体的事物来代替抽象的事物，而不是用抽象的事物来代替具体的事物。10.参考答案：√解析：在汉字书写中，“永”字是一笔一画按照特定顺序书写的，被称为“永字八法”。这个说法是正确的，“永”字是一笔一画按照特定顺序书写的，被称为“永字八法”，是中国书法中的基本笔画之一。四、简答题1.参考答案：雨来是个机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌的小英雄。解析：雨来在《小英雄雨来》中表现出了机智勇敢的性格，例如他为了掩护李大叔，与敌人进行了巧妙周旋。他热爱祖国，为了保护家乡和人民，不惜牺牲自己的生命。他不畏强敌，面对敌人的威胁和利诱，始终坚守自己的信念，最终英勇牺牲。这些特点都体现了他作为小英雄的优秀品质。2.参考答案：黄继光主要赞扬了英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。解析：《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在战斗中英勇牺牲的故事，他用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。这种英勇顽强、不怕牺牲的精神是革命英雄主义精神的典型体现，课文通过黄继光的事迹，赞扬了这种精神，激励人们学习。3.参考答案：挑山工具有扁担、竹筐、绳索等。解析：《挑山工》这篇课文中提到了挑山工人在挑水或货物时使用的工具，主要包括扁担、竹筐和绳索。扁担是挑山工人用来挑运重物的工具，竹筐用来装运货物，绳索则用来固定货物或辅助挑运。这些工具都是挑山工人辛勤劳动的见证。4.参考答案：课文通过对比蝙蝠和雷达的功能，说明了仿生学的方法。解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍蝙蝠利用超声波探测物体的原理，启发了科学家发明雷达。课文通过对比蝙蝠和雷达的功能，说明了仿生学的方法，即通过观察和研究生物的特性和功能，来发明和创造新技术。这种方法对科学发明具有重要意义。5.参考答案：“呼风唤雨”原指神仙道士的法力，这里指人类依靠科学技术征服自然的能力。解析：《呼风唤雨的世纪》这篇课文通过描述人类科技的发展，说明了人类依靠科学技术征服自然的能力。这里的“呼风唤雨”是一种比喻，原指神仙道士的法力，但在这里指的是人类通过科学技术实现各种奇迹的能力，如天气预报、人工降雨等。6.参考答案：恐龙通过进化逐渐变成了鸟类。解析：《飞向蓝天的恐龙》这篇课文介绍了恐龙是如何进化成鸟类的。课文指出，恐龙在进化过程中逐渐变小，学会了飞行，最终变成了鸟类。这个过程是通过自然选择和遗传变异实现的，恐龙在进化的过程中逐渐适应了环境，最终变成了能够飞行的鸟类。7.参考答案：纳