2026年苏教版小学语文二年级下册第6单元课后练习题及答案

2026年苏教版小学语文二年级下册第6单元课后练习题及答案第1页共1页2026年苏教版小学语文二年级下册第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗中，“红胜火”描绘的是哪种颜色？A.黄色B.红色C.蓝色D.绿色参考答案：B2.下列哪个词语的意思是“非常高兴”？A.悲伤B.惊讶C.开心D.伤心参考答案：C3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主人公是小蝌蚪，它们最终找到了谁？A.老鹰B.青蛙C.小鱼D.蜻蜓参考答案：B4.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木B.木头C.根部D.树梢参考答案：A5.下列哪个句子是反问句？A.你喜欢读书吗？B.他怎么还没来呢？C.难道你不觉得这个很美吗？D.今天天气真好啊！参考答案：C6.在“一去二三里，烟村四五家”这句诗中，数字“二”指的是什么？A.两只小鸟B.两条小河C.两个村庄D.两户人家参考答案：D7.下列哪个字是形声字？A.水B.山C.林D.桥参考答案：D8.在《亡羊补牢》这个故事中，主人公一开始为什么没有修补羊圈？A.羊圈很坚固B.没有材料C.忙不过来D.不相信会再丢羊参考答案：D9.下列哪个词语的意思是“仔细地看”？A.跑B.跳C.看D.听参考答案：C10.在“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗中，诗人表达的是哪种情感？A.悲伤B.愉悦C.惊讶D.伤心参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《古诗二首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的作者是______。参考答案：孟浩然2.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______。参考答案：偏旁部首3.量词“一______书”通常用来形容较薄的书籍。参考答案：本4.把“他高兴地跳了起来”改为“把”字句是“______高兴地跳了起来”。参考答案：把一本书5.“______”是描写春天景色的四字词语，意思是形容柳树发芽，随风摇摆的样子。参考答案：随风摇曳6.用“不但……而且……”造句：______。参考答案：小明不但学习好，而且乐于助人。7.在“小华______跑步，______看书”中选择合适的关联词填空：______。参考答案：既……又……8.把“他正在认真写字”改为“被”字句是“______正在被认真写字”。参考答案：他正在被认真写字9.“______”是描写夏天景色的四字词语，意思是形容树木枝叶茂密，像盖子一样遮住了天空的样子。参考答案：绿树成荫10.按照音序排列，“花”“鸟”“山”“水”的顺序是______。参考答案：花、鸟、山、水三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容书籍。参考答案：√5.“日月星辰”中的“日”指的是太阳。参考答案：√6.诗歌《小池》的作者是宋代诗人杨万里。参考答案：√7.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白。参考答案：×8.量词“只”通常用来形容鸟类。参考答案：√9.汉字“山”是会意字。参考答案：×10.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈——青蛙。2.说明“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”这句话使用了什么修辞手法。参考答案：比喻。3.列举《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗中描写的雷锋叔叔帮助别人的几个事例。参考答案：雷锋叔叔在雨中送迷路的孩子回家；雷锋叔叔在河边帮老奶奶推车；雷锋叔叔在车站帮助旅客拿行李。4.分析“春天来了，小草发芽了，花儿开放了”这句话表达了怎样的季节特征。参考答案：这句话表达了春天的季节特征，如小草发芽、花儿开放等。5.简述《古诗两首》中《草》这首诗所表达的主要情感。参考答案：这首诗表达了作者对小草的赞美和对生命的热爱。6.说明“妈妈的爱像阳光，温暖着我”这句话使用了什么比喻，并解释其含义。参考答案：比喻，含义是妈妈的爱像阳光一样温暖，给予我光明和温暖。7.列举《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗中描写的与春天相关的景物。参考答案：小河、柳树、鲜花、太阳。8.分析“小蝌蚪找妈妈”这个故事告诉我们什么道理。参考答案：这个故事告诉我们，要善于观察和比较，才能找到正确的答案。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的小学生。一个周末的早晨，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。她好奇地跟着小松鼠，发现它把松果放进一个树洞里。小丽问妈妈：“妈妈，小松鼠为什么要把松果放进树洞里呢？”妈妈笑着告诉她：“小松鼠是为了过冬做准备。它们把食物储存起来，这样冬天就能吃到食物了。”小丽听后恍然大悟，她觉得大自然真奇妙。她继续在公园里玩耍，还找到了几只正在采蜜的小蜜蜂。小蜜蜂飞来飞去，忙碌地工作着。小丽心想：“小蜜蜂真勤劳，它们采蜜是为了自己吃，还是为了给人类提供甜蜜的饮料呢？”妈妈解释说：“小蜜蜂采蜜不仅是为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。蜂蜜可以供小蜜蜂过冬，也可以供人类品尝。”下午，小丽一家离开了森林公园。小丽望着远去的树木，心里充满了对大自然的喜爱。她决定以后要多观察大自然，学习更多关于动植物的知识。1.小丽在森林公园里看到了什么？参考答案：小松鼠、小蜜蜂。2.小松鼠为什么要把松果放进树洞里？参考答案：为了过冬做准备。3.小丽对什么感到好奇？参考答案：小松鼠为什么要把松果放进树洞里。4.小蜜蜂采蜜的目的是什么？参考答案：为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。5.小丽一家在什么时候离开了森林公园？参考答案：下午。6.小丽对大自然有什么样的感情？参考答案：喜爱。7.小丽决定以后要做什么？参考答案：多观察大自然，学习更多关于动植物的知识。8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：讲述了小丽一家去森林公园玩，小丽观察到了小松鼠和小蜜蜂，并从妈妈那里学习了关于它们的知识，最后小丽决定以后要多观察大自然。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干中的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，意思是太阳从江面升起，江边的鲜花比太阳还要红，春天到来时，碧绿的江水像蓝草一样绿。其中“红胜火”描绘的是红色，因此正确答案是B。A选项黄色、C选项蓝色、D选项绿色均与诗句描述不符。2.参考答案：C解析：题干中的词语“非常高兴”的意思是开心，因此正确答案是C。A选项悲伤、B选项惊讶、D选项伤心均与题干描述不符。3.参考答案：B解析：题干中的课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙的故事。因此正确答案是B。A选项老鹰、C选项小鱼、D选项蜻蜓均不是小蝌蚪最终找到的对象。4.参考答案：A解析：题干中的汉字“树”由“木”字旁和“对”字组成，“木”字旁表示树木，因此正确答案是A。B选项木头、C选项根部、D选项树梢均与“木”字旁的含义不符。5.参考答案：C解析：题干中的句子“难道你不觉得这个很美吗？”是反问句，通过反问的方式表达肯定的意思，因此正确答案是C。A选项你喜欢读书吗？是疑问句，B选项他怎么还没来呢？是疑问句，D选项今天天气真好啊！是感叹句。6.参考答案：D解析：题干中的诗句“一去二三里，烟村四五家”出自唐代诗人高鼎的《村居》，意思是走出一里路，看到二三家，烟笼中的村庄有四户人家，还有五户人家。其中数字“二”指的是两户人家，因此正确答案是D。A选项两只小鸟、B选项两条小河、C选项两个村庄均与诗句描述不符。7.参考答案：D解析：题干中的汉字“桥”是形声字，由“木”字旁和“乔”字组成，“木”字旁表示与树木有关，因此正确答案是D。A选项水、B选项山、C选项林均不是形声字。8.参考答案：D解析：题干中的故事《亡羊补牢》讲述了一个人丢了羊后没有修补羊圈，结果又丢了羊，最后才修补羊圈的故事。主人公一开始没有修补羊圈是因为不相信会再丢羊，因此正确答案是D。A选项羊圈很坚固、B选项没有材料、C选项忙不过来均不是主人公不修补羊圈的原因。9.参考答案：C解析：题干中的词语“仔细地看”的意思是看，因此正确答案是C。A选项跑、B选项跳、D选项听均与题干描述不符。10.参考答案：B解析：题干中的诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代诗人李绅的《悯农》，意思是春天种下一粒种子，秋天就能收获万颗粮食，表达了诗人对劳动人民的赞美和对农业生产的肯定。因此正确答案是B。A选项悲伤、C选项惊讶、D选项伤心均与诗句表达的情感不符。二、填空题1.参考答案：孟浩然解析：题干中的诗句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，考查古诗背诵和作者识记。2.参考答案：偏旁部首解析：汉字“明”由“日”和“月”两个偏旁部首组成，考查学生对汉字结构的基本认识。3.参考答案：本解析：量词“本”通常用来计量较厚的书籍，“册”常用于较薄的书籍，考查量词的正确使用。4.参考答案：把一本书解析：将“他高兴地跳了起来”改为“把”字句，需要将宾语“一本书”提前，并使用“把”字连接，考查句式变换能力。5.参考答案：随风摇曳解析：题干要求填写描写春天景色的四字词语，形容柳树发芽随风摇摆的样子，最符合的词语是“随风摇曳”，考查学生对成语的理解和运用。6.参考答案：小明不但学习好，而且乐于助人。解析：用“不但……而且……”造句，需要表达递进关系，可以写关于人物品质或能力的句子，如“小明不但学习好，而且乐于助人”，考查关联词的运用。7.参考答案：既……又……解析：题干要求选择合适的关联词填空，“小华跑步”和“看书”是并列关系，表示同时进行或两者都具备，应使用表示并列关系的关联词“既……又……”，考查关联词的辨析和运用。8.参考答案：他正在被认真写字解析：将“他正在认真写字”改为“被”字句，需要将主语“他”和谓语“认真写字”的位置互换，并使用“被”字连接，考查“被”字句的变换。9.参考答案：绿树成荫解析：题干要求填写描写夏天景色的四字词语，形容树木枝叶茂密，像盖子一样遮住了天空的样子，最符合的词语是“绿树成荫”，考查学生对成语的理解和运用。10.参考答案：花、鸟、山、水解析：按照音序排列，需要根据汉字的拼音首字母顺序排列，“花”（huā）、“鸟”（niǎo）、“山”（shān）、“水”（shuǐ）的拼音首字母分别是h、n、s、s，按照字母顺序排列应为“花、鸟、山、水”，考查学生对音序排列方法的掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，全诗内容为“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”2.参考答案：√解析：题干表述正确。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天清晨的景象和诗人的感受。3.参考答案：√解析：题干表述正确。汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，是汉字造字法中的一种。4.参考答案：√解析：题干表述正确。量词“本”通常用来形容书籍，例如“一本书”、“三本教材”等。5.参考答案：√解析：题干表述正确。“日月星辰”中的“日”指的是太阳，是中国古代天文学中常用的术语。6.参考答案：√解析：题干表述正确。《小池》是宋代诗人杨万里创作的一首描写小池景色的诗，全诗内容为“小池一口，如钱塘江水，绿荫如盖，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”7.参考答案：×解析：题干表述错误。“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白创作的《夜宿山寺》，这首诗描绘了山寺的高耸和诗人的想象。8.参考答案：√解析：题干表述正确。量词“只”通常用来形容鸟类，例如“一只鸟”、“两只麻雀”等。9.参考答案：×解析：题干表述错误。汉字“山”是象形字，其字形模仿了山的形状，而不是会意字。会意字是由两个或多个汉字组合而成的新字，表示新的意义。10.参考答案：√解析：题干表述正确。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁创作的《游园不值》，这首诗描绘了春天园中的景色和诗人的感受。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈——青蛙。解析：本题考查对课文主要内容的理解。《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了各种变化和观察，最终通过比较不同青蛙的特征，找到了自己的妈妈。这个过程中，小蝌蚪逐渐成长，也展现了观察和比较的重要性。答案依据是课文的主要情节，答案成立的依据是课文内容的整体叙述。2.参考答案：比喻。解析：本题考查修辞手法的识别。“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”这句话使用了比喻修辞手法，将荷叶比作雨伞，形象地描绘了荷叶的形状和颜色。这种修辞手法使得句子更加生动形象，增强了表达效果。错误选项排除理由是，这句话没有使用拟人、排比等其他修辞手法，只有比喻。3.参考答案：雷锋叔叔在雨中送迷路的孩子回家；雷锋叔叔在河边帮老奶奶推车；雷锋叔叔在车站帮助旅客拿行李。解析：本题考查对课文内容的记忆和列举能力。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗中描写了雷锋叔叔在雨中送迷路的孩子回家、在河边帮老奶奶推车、在车站帮助旅客拿行李等几个事例。这些事例展现了雷锋叔叔乐于助人的精神。答案依据是课文中的具体描述，答案成立的依据是课文内容的细节。4.参考答案：这句话表达了春天的季节特征，如小草发芽、花儿开放等。解析：本题考查对季节特征的描述能力。“春天来了，小草发芽了，花儿开放了”这句话通过描写小草发芽和花儿开放，表达了春天的季节特征。春天是万物复苏的季节，小草和花儿是春天常见的景象，因此这句话能够很好地表达春天的特征。答案依据是课文中的具体描述，答案成立的依据是课文内容的细节。5.参考答案：这首诗表达了作者对小草的赞美和对生命的热爱。解析：本题考查对诗歌情感的把握。《草》这首诗通过描写小草顽强的生命力，表达了作者对小草的赞美和对生命的热爱。诗中提到“野火烧不尽，春风吹又生”，展现了小草的顽强精神。答案依据是诗中的具体描述，答案成立的依据是诗歌内容的情感表达。6.参考答案：比喻，含义是妈妈的爱像阳光一样温暖，给予我光明和温暖。解析：本题考查对比喻修辞手法的理解和解释。“妈妈的爱像阳光，温暖着我”这句话使用了比喻修辞手法，将妈妈的爱比作阳光，形象地表达了妈妈的爱给予我温暖和光明。这种比喻使得句子更加生动形象，增强了表达效果。答案依据是课文中的具体描述，答案成立的依据是课文内容的情感表达。7.参考答案：小河、柳树、鲜花、太阳。解析：本题考查对课文内容的记忆和列举能力。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗中描写了与小河、柳树、鲜花、太阳等春天相关的景物。这些景物展现了春天的美丽和生机。答案依据是课文中的具体描述，答案成立的依据是课文内容的细节。8.参考答案：这个故事告诉我们，要善于观察和比较，才能找到正确的答案。解析：本题考查对故事道理的总结。《小蝌蚪找妈妈》这个故事通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，告诉我们要善于观察和比较，才能找到正确的答案。小蝌蚪通过观察和比较不同青蛙的特征，最终找到了自己的妈妈。这个过程中，小蝌蚪逐渐成长，也展现了观察和比较的重要性。答案依据是课文的主要情节，答案成立的依据是课文内容的整体叙述。五、阅读理解题1.参考答案：小松鼠、小蜜蜂。解析：题干问小丽在森林公园里看到了什么。根据材料第一段“小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃”和第四段“还找到了几只正在采蜜的小蜜蜂”可知，小丽在森林公园里看到了小松鼠和小蜜蜂。答案依据是材料中的“一只小松鼠在树枝间跳跃”和“几只正在采蜜的小蜜蜂”。2.参考答案：为了过冬做准备。解析：题干问小松鼠为什么要把松果放进树洞里。根据材料第二段“妈妈笑着告诉她：‘小松鼠是为了过冬做准备。它们把食物储存起来，这样冬天就能吃到食物了。’”可知，小松鼠把松果放进树洞里是为了过冬做准备。答案依据是材料中的“小松鼠是为了过冬做准备。它们把食物储存起来，这样冬天就能吃到食物了。”3.参考答案：小松鼠为什么要把松果放进树洞里。解析：题干问小丽对什么感到好奇。根据材料第一段“小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。她好奇地跟着小松鼠，发现它把松果放进一个树洞里。小丽问妈妈：‘妈妈，小松鼠为什么要把松果放进树洞里呢？’”可知，小丽对小松鼠为什么要把松果放进树洞里感到好奇。答案依据是材料中的“小丽好奇地跟着小松鼠，发现它把松果放进一个树洞里。小丽问妈妈：‘妈妈，小松鼠为什么要把松果放进树洞里呢？’”4.参考答案：为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。解析：题干问小蜜蜂采蜜的目的是什么。根据材料第四段“妈妈解释说：‘小蜜蜂采蜜不仅是为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。蜂蜜可以供小蜜蜂过冬，也可以供人类品尝。’”可知，小蜜蜂采蜜的目的是为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。答案依据是材料中的“小蜜蜂采蜜不仅是为了自己吃，还为了酿造蜂蜜。蜂蜜可以供小蜜蜂过冬，也可以供人类品尝。”5.参考答案：下午。解析：题干问小丽一家在什么时候离开了森林公园。根据材料最后一段“下午，小丽一家离开了森林公园。”可知，小丽一家在下午离开了森林公园。答案依据