雨课堂学堂在线学堂云《外国文学理论（江苏科技大学）》单元测试考核答案

外国文学理论第1题柏拉图的“理念论”认为存在三个层次:理式世界、____世界和艺术世界。第2题在柏拉图的“灵感说”中,文艺创作的源泉被认为是____而非技艺。第3题新柏拉图主义是由____发展而来,强调神秘主义和对绝对精神的追求。第4题()柏拉图认为文艺作品应为政治统治服务,成为教育年轻人的工具。第5题()柏拉图的“灵感说”认为文艺创作的灵感来源于诗人的日常理性。第6题()新柏拉图主义对中世纪文艺理论产生了深远影响。第1题模仿说是____在____中提出的文学观念。他将一切艺术的本质界定为____的创造性表现,是人类对生活经验的再现和解构。模仿包含____、____和____三个要素,该学说构成他分析悲剧及其他文学形态的基础。第2题悲剧理论是亚里士多德在《诗学》中提出的,是西方悲剧理论的开端,在西方文学理论中占据重要地位。包括悲剧的定义;戏剧的六个核心要素,____为最重要要素;戏剧结构的三个要素,即____、____和____第3题文类“三分法”是亚里士多德在《诗学》中提出的文类划分方法,把文学划分为____、____和____三种类型,对应____、____和____。这是西方早期的文类划分方式,对西方文学分类研究产生重要影响。第4题()亚里士多德认为诗的地位低于历史,诗人的职责是描述已发生的具体事件。第5题()亚里士多德的悲剧理论认为,悲剧的核心要素中“情节”是第一原则,高于“性格”。第6题()中国传统悲剧如《梁山伯与祝英台》遵循亚里士多德的悲剧理论,以顺境到逆境的结局为主。1.3作业第1题朗加纳斯的“崇高”理论强调作品的____和情感深度。第2题《论崇高》是朗加纳斯的代表作,提出了崇高的____来源。第3题崇高的五个来源之一是____的技术。第4题()朗加纳斯的“崇高”理论强调作品的形式和结构分析,而忽视了作品的历史和文化背景。第5题()朗加纳斯认为崇高的审美体验来源于自然的伟大景象和人心对美好事物的向往。第6题()朗加纳斯的文艺理论思想完全忽视了艺术作品的伦理价值。1.4作业第1题布瓦洛是17世纪____国著名的诗人、文学理论家,他的代表作《诗艺》被认为是____文学理论的经典。第2题布瓦洛强调文学创作要以____为基础和出发点,也是文学的目的和归宿,认为其是普遍永恒的人性中的主要组成部分。第3题布瓦洛提出的“自然”原则,并非单纯的客观现实生活,而是指合乎____的事物,是在合乎理性的人性眼中所呈现的自然。第4题()布瓦洛主张文学创作应遵循自由的原则,反对一切规则和规范。第5题()布瓦洛认为悲剧应该用浪漫主义的格调,以表现英雄人物的伟大。第6题()布瓦洛强调作家要重视观察人、描绘人,反对在作品中追求十全十美的英雄人物。1.5作业第1题____原义为“怀胎的”,在这里指作品中最富于暗示性和预示性的阶段。莱辛用这一词指画家描写动作时应选择顶点前的一刻,这一刻既包含过去,也暗示未来,所以让想象有自由发挥的余地。第2题____的核心内容可概括为戏剧创作中的三个一致性原则:时间、地点和情节。第3题莱辛站在新兴资产阶级的立场上,提出了建立____,主张戏剧应更贴近市民生活,反映中产阶级的价值观和道德观。第4题()莱辛在《汉堡剧评》中分别把造型与空间、文字与时间相结合,以此阐释两者的相似之处。第5题()三个一致性原则指时间一致要求故事在一周内完成,地点一致要求剧情发生在同一地点,情节一致要求故事有一个中心情节。第6题()绘画与诗的最高美学原则不同。2.1作业第1题浪漫主义思潮特指18世纪末到19世纪30、40年代在欧洲各国蔓延的一种反古典主义的文学思潮。它的主要特征是:____、____、____、____。第2题____由法国浪漫主义理论家雨果在《<克伦威尔>序言》(1827)中提出。他认为现实生活是一个矛盾的整体,创造物在创造世界时,就设置了它的对立物。第3题华兹华斯的____(1800)被称为英国浪漫主义的宣言和纲领。华兹华斯认为诗歌的本质是____。第4题()美丑对照原则打破了古典主义对“纯粹美”的追求,强调对立共存的美学观,为现实主义文学拓展了人性深度与批判维度。第5题()以雪莱、拜伦为代表的恶魔派,主张用诗歌来干预社会现实。第6题()夏多布里昂认为艺术要随着社会的变革、时代的推进随之变革。2.2作业第1题现实主义指19世纪30年代以后,在____、_____、_____等主要资本主义国家发生的、以批判现实为旨趣的文学运动。第2题____是法国福楼拜的文学理论的核心,也是他对现代小说美学的革命性贡献。他主张作者要退出小说,既不在情节中插入评论,也不对人物进行道德审判。第3题美国的亨利·詹姆斯的____主张对主观心理与现实问题进行探究,认为主张小说反映的是作家对生活和人生的感觉、印象和经验,而非客观现实。第4题()1848年革命以后,现实主义转而强调以“科学的精神”进行精确的描写和纯客观的分析。第5题()19世纪的浪漫主义文学中,不包含现实主义的因素。第6题()19世纪40年代起,现实主义的生力军在俄国,代表人物是别林斯基、车尔尼雪夫斯基和杜勃留波夫。2.3作业第1题实证主义是19世纪30-40年代产生于和________的西方____。创始人为奥古斯特·孔德,该流派强调____、排斥____传统,将哲学任务归结为____。第2题实证原则由实证主义创始人____提出,是其实证哲学的核心。“实证”一词包含____、____、____、____、____、____这六组对立含义。第3题社会有机论由英国实证主义集大成者____提出,他利用____和____观点建立此理论。该理论认为社会和生物体一样,是一个由相互依存部分构成的统一有机体,且社会有机体比一般有机现象更为复杂,是一种超有机体。第4题()实证主义的创始人是英国哲学家约翰·斯图亚特·穆勒。第5题()孔德提出的“人类理智发展三阶段”包括神学阶段、形而上学阶段和科学阶段。第6题()实证主义在中国的阐释中,严复、胡适等人主要将其作为一种哲学体系来接受。2.4作业第1题象征主义反对自然主义和现实主义对现实生活直接、详细的描绘,强调通过____、____和____等间接手法来表达更深层的情感、精神状态和哲学思想。第2题波德莱尔在著名的十四行诗《应和》中提出____,该诗被誉为_____。第3题前期象征主义主要是指19世纪后半叶产生于法国的诗歌流派,代表人物是____、_____、______和____第4题()魏尔兰把世界当作一个彼此沟通的整体,现实世界是“另一个更真实世界”的物质外形,诗人凭个人的敏感和想象力,穿过扑朔迷离的意象描写,洞悉其中的感应关系。第5题()波德莱尔提出了“暗示说”,主张诗歌的表达方式要含蓄,语言要有韵外之志、“象外之象”,反对诗歌内涵的直露和语言上的确指。第6题()象征主义理论与传统的象征主义创作手法没有太大的区别。2.5作业第1题表现主义指20世纪初发端于____的一场文学和造型艺术的创作活动和思潮。在文学理论和批评层面,它指意大利美学家克罗齐和英国美学家柯林伍德为代表的____的理论。第2题____是克罗齐提出的重要的美学概念,他认为诗是直觉和表现的统一体,是声音与意象的结合。第3题柯林伍德提出的重要的美学概念是____,他认为一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用想象力所领会、意识到的总体活动。第4题()在艺术创作中,表现主义既通过夸张、变形、强烈色彩等手法表达艺术家个人情感和内心体验,也对现实世界进行客观描绘。第5题()克罗齐的纯诗强调用率真的情感来感应世界,他不反对情感的泛滥。第6题()柯林伍德认为,艺术既包括感官经验,又超越感官经验。3.1作业第1题俄国形式主义(RussianFormalism)是20世纪初在俄国兴起的一种____,是解构主义的先驱,形式主义者强调文学作品的____。第2题陌生化是俄国形式主义的核心概念之一,由____提出,指的是通过文学手法使____的事物变得____从而延长读者的____,增强____。第3题雅各布森认为,文学性主要体现在语言的____和____上,而不是内容或主题。第4题()文学语言不以语言规范为基础,而是为了达到特殊的艺术效果,常常会有意识地偏离或突破常规语言规范。第5题()雅各布森提出的“诗学功能”强调语言的指称性高于其他功能。第6题()“戏仿”()是俄国形式主义提出的一种突破传统形式的手法。3.2作业第1题新批评关注文本内部的____、____、____、____等修辞手法,认为文本的____应从其____中去寻找,而不是依赖于作者的生平或历史背景。第2题文本自足性认为文学作品是一个____的实体,其意义和价值应从文本内部去寻找,而不依赖于____或____。这一观点强调文本的内在结构和语言形式的重要性。第3题情感谬误由美国新批评派理论家____和____提出,主要体现在一是____,二是____。第4题()新批评更注重文学性,关注文本内部的意象、隐喻、象征、反讽等修辞手法。第5题()细读法提倡对文本进行细致入微的精读,关注文本的语言细节、修辞手段、语义含混等,通过对文本的逐词逐句分析挖掘其丰富内涵。第6题()新批评强调将文学作品与其历史背景和社会环境紧密结合进行分析。3.3作业第1题____语言学源于瑞士语言学家____的语言学理论,主张通过分析事物的____和____揭示其深层规律。第2题“能指”指语言符号的____(如声音、文字形态),是可感知的物理载体。“所指”指符号所表达的____或____,是抽象的心理内容,二者关系具有____。第3题二元对立是____分析的基本方法,指人类思维通过建立____范畴理解世界的认知模式。第4题()结构主义文论把文学作品看作是由各个要素相互关联构成的整体结构,如民间故事情节各异,叙事结构也有不同。第5题()行动元指叙事中的抽象角色模型,如"主体/客体""帮助者/阻碍者",关注角色在叙事逻辑中的功能关系,而非个性化特征。第6题()结构主义认为文本意义完全由作者意图决定。3.4作业第1题普罗普在____提出的____理论认为所有民间故事都由31种固定功能序列组成。第2题布斯在____中提出的____指叙述者与作者价值观的差异。第3题()叙事学只研究小说的文字叙事,不涉及电影等其他媒介。第4题()外聚焦视角以某个人物的感知和意识为中心,读者只能通过该人物的眼光来认识世界,这使得读者更容易与该人物产生情感共鸣,深入理解其性格和行为动机。第5题()热奈特提出的叙事话语三要素是时间、语式和语态。3.5作业第1题____源自____的____理论,指通过____或____的重复实践建构社会现实的机制。第2题巴特勒强调,身份不是表演者拥有的____,而是____本身的临时结果,具有____和____。第3题()身份是通过重复性实践生成的临时效果,而非先验本质,如"男性气质"是社会规训下的表演集合。第4题()性别表演看似自然,实则是对霸权性别规范的模仿与强化。同时也可能通过颠覆性表演强化既有性别秩序。第5题()德里达在《有限公司》中解构奥斯汀的“理想化语境”,强调语言的一致性,揭示表演性的不稳定本质。4.1作业第1题弗洛伊德从完整人格的角度提出“____”三重人格结构理论。第2题本我(id)的人格结构源自无意识,它是生物欲望的人格代表,遵循____原则。自我(ego)包含意识和前意识,它是现实世界的人格代表,遵循____原则。超我(super-ego)涉及无意识、前意识和意识三层,它是理想人格代表,以____原则来规范自我。第3题()埃勒克特拉情结是弗洛伊德依据古希腊悲剧《俄狄浦斯王》,为指称剧中乱伦的欲望而发明的术语,指男孩对母亲的依恋心理。第4题()弗洛伊德的个体无意识理论、荣格的集体无意识理论是古典精神分析批评的代表理论。第5题()新精神分析批评专注于解读文学作品中的象征物,喜欢诊断作家作品的无意识心理征候。4.2作业第1题荣格认为决定人格的是____,它是深层心理,是人类遥远的生活经验和生命感受的记忆残留。集体无意识一般无法在意识中直接显现。它转换或者投射在神话、宗教、巫术、公共仪式、文学等精神载体中,以____的方式呈现。第2题拉康将人类无意识和主体(本我)的发展过程划分三个阶段:____、____、____。第3题()想象界,又被拉康称为镜像阶段,指六个月到十八个月的婴儿阶段。此时,主体通过镜子中的形象来想象性地进行自我确认和自我迷恋,并完成自我结构化的心理发展过程。第4题()荣格根据文学创作的素材来源,划分了三种创作模式:心理型、幻想型和现实型。4.3作业第1题弗莱认为原型即是“____”或“联想群”,是在“____”。第2题神话原型批评的基本精神就在于:阐明人类的共同心理经验如何体现在古代神话、宗教仪式和原型中;探索____和古代神话、仪式以及原型之间有着怎样的密切关系。第3题弗莱认为,犹如神话和仪式象征春夏秋冬四季循环一样,,文学史的衍变也是一个____的循环过程。第4题()神话原型批评派认为,神话和宗教仪式反应了一个民族的普遍经验和心理特征,它们超越了时间的限制,成为一种心理积淀物或一种心理气质,保存在这个民族的意识中。第5题()对应春天的是喜剧,述说英雄的诞生或复活;对应夏天的是传奇,表现英雄的成长和胜利;对应秋天的是悲剧,展示英雄的末路与死亡;对应冬天的是反讽,讲述英雄死后的混乱世界。4.4作业第1题女性主义批评的意图,便是改写文学史、文学批评史,重新发现在男性社会及父权中心下被埋没的____,建构支撑“女性写作”和“女性论述”的“____”。第2题弗吉尼娅·沃尔夫明确提出了“____”的思想,认为在我们之中每个人都有两个力量支配一切,一个男性的力量,一个女性的力量。第3题法国派女性主义批评吸收了德里达的解构主义和拉康解构化的精神分析理论的某些思想,面向未来,重点放在“____”上。第4题()女性主义批评是以妇女研究为中心的批评,其研究对象包括妇女形象、女性创作和女性阅读等。它要求以一种女性的视角对文学作品进行全新的解读,对男性文学歪曲妇女形象进行猛烈的批判。第5题()弗吉尼娅·沃尔夫在其著作《第二性》中指出:“一个女人之为女人,与其说是天生的,不如说是形成的。”这种“女性是形成的”观点无论在观念上还是在方法上都对后来全世界的女性运动产生了重要影响。第6题()法国派女性主义批评的代表人物主要包括凯特·米勒特、桑德拉·吉尔伯特、苏珊·格巴、伊莱恩·肖瓦尔特等。5.1作业第1题读者反应理论强调读者在文学阅读中的____地位,认为文学作品的意义是由____与____之间的互动产生的。第2题伊瑟尔提出的“____”概念,指的是读者在阅读前基于自身的知识、经验、文化背景等形成的对文学作品的一种预期和期待。第3题读者反应理论认为,读者在阅读过程中会对文本进行____,这种____是读者根据自己的理解和体验赋予文本的,不同读者可能会有不同的____。第4题()读者反应理论认为,文本的意义是固定不变的,读者只能被动接受文本所传达的信息。第5题()在读者反应理论中,读者的个人背景和经验对理解文本起着重要作用。第6题()读者反应理论完全忽视文本本身的作用,只关注读者的主观感受。5.2作业第1题接受美学是20世纪60年代末、70年代初在____出现的文学美学思潮,其主要代表人物是汉斯・罗伯特・姚斯和____。第2题姚斯提出的“____”概念,指的是读者在接触文学作品前,基于自身的阅读经验、生活阅历、文化素养等形成的对作品的一种预先期待和潜在审美视野。第3题伊瑟尔认为文学作品存在“____”,需要读者在阅读过程中通过想象和理解去填补,从而使作品的意义得以生成。第4题()接受美学认为,文学作品的意义是作者赋予的,读者只能被动接受作者所传达的既定意义。第5题()在接受美学中,不同时代的读者对同一部文学作品的理解和阐释应该是相同的,因为作品的文本是固定不变的。第6题()接受美学强调读者在文学活动中的中心地位,认为读者的接受活动对文学作品价值的实现具有至关重要的作用。5.3作业第1题影响研究是比较文学的一个重要领域,关注不同文学作品和文学传统之间的____和____,探讨文学创作的源流和发展脉络。第2题在影响研究中,____是指文学影响得以发生的中介因素,包括译者、评论家、文学社团等。第3题()影响研究只关注文学作品之间直接的、明显的影响关系,对于潜在的、间接的影响则不予考虑。第4题()在影响研究中,只要确定了一部作品受到了另一部作品的影响,就可以忽略两部作品所处的不同文化背景和时代背景。第5题()影响研究的目的不仅是找出文学作品之间的影响关系,还要分析这种影响对文学发展的意义和作用。5.4作业第1题比较文学形象学是专注于研究文学中有关____形象的塑造或描述,是有关“文学话语中的跨国认识和形象”。第2题____指某一社会群体在历史进程中形成的、对“他者”(异国、异文化、异族等)的共享性认知与想象模式第3题____指一个民族在一段时间内反复使用的、用来描述异国或异国人的、约定俗成的词汇。第4题()社会集体想象是基于客观现实来实现的。第5题()比较文学形象学对所有的形象都感兴趣。第6题()套话是形象学的最小单位,浓缩了一个民族对异国的总体看法。5.5作业第1题____是____的核心分支,起源于____世纪____年代的____,聚焦____作为跨文化传播的媒介与实践。第2题创造性叛逆是法国比较文学家____与____提出的概念,指____在跨文化传递中因语言、文化差异必然产生的意义____与____。第3题()译介学研究翻译活动中语言转换、文化过滤、意识形态操纵、接受变异等现象。第4题()严复译《天演论》通过改写赫胥黎原文,将"进化论"转化为近代中国救亡图存的意识形态工具,体现翻译对目标文化的主动介入。第5题()二十世纪初的语言学转向推动译介学关注翻译中的文化霸权、身份建构、诗学规范等问题。6.1作业第1题新历史主义(NewHistoricism)是20世纪80年代在美国兴起的一种文学批评思潮和文化理论。它强调____与____之间的相互关系,打破了传统的历史观和文学观中历史与文学的二元对立。第2题新历史主义认为历史并非是客观、线性、单一的真实存在,而是由各种文本和话语构建而成,文学作品也是一种历史文本,它不仅反映历史,同时也参与了历史的建构,与其他社会文化文本相互交织、相互影响,共同构成了一个复杂的文化网络。新历史主义强调了历史的____和____。代表人物有米歇尔·福柯、斯蒂芬・格林布拉特等。第3题厚描(thickdescription)不是关注产生某种行为的一系列机械的物理动作,而是围绕参与这一活动产生的____和____展开。“厚描”是阐释植根于复杂社会结构和历史语境中的____和____的方法,不仅包含观察和记录文化行为,更强调阐释行为在文化语境中的意义。第4题()新历史主义的“新”不是相较于传统历史观而言的,不是对旧历史主义批评的一种改进。第5题()新历史主义以一种开放姿态吸纳了其它批评理论和批评范式,表现出极强的跨学科特质。第6题()新历史主义将历史研究引入文学批评,确立了两者之间的平等地位,但没有指出两者之间是相互影响的关系。6.2作业第1题彻丽尔·格罗特费尔蒂将生态批评定义为:“生态批评研究____与____之间的关系。”第2题生态批评最基本的理念,就是人类文化与自然世界密切相连,它既影响自然,又受自然的影响。因此,生态批评将自然与文化,尤其是____作为它的主题。第3题生态批评以生态学、深层哲学为基础,突出整体性,强调联系性,批判____,探寻人、自然、文学三者的关系。第4题()与20世纪以来许多批评流派一样,生态批评崛起的主要推动力主要来自文学研究内部。第5题()生态批评的对象不仅仅是生态文学;任何有关人与自然之关系的作品,哪怕完全没有直接描写自然景观,都是生态批评所要研究探讨的对象。6.3作业第1题文学地理学(LiteratureGeography)是研究____与____之间相互关系的学科。第2题它以文学作品为研究对象,探讨地理环境(包括自然地理环境和人文地理环境)如何影响文学的创作、传播、接受以及文学作品中所蕴含的____、____等。第3题文学地理学的代表人物有____、____。第4题()文学地理学聚焦文学作品与地理环境关联,但不深挖地理元素对文学创作、意象及空间叙事的影响,还有文学对地理空间的塑造。第5题()文学地理学少以文学作品分析、评论等形式,如论文、专著展现。第6题()文学地理学主要研究方法有:比较研究法、历史研究法和文本分析法。6.4作业第1题文学伦理学批评是一种从____视角探究文学本质与功能的批评方法。第2题在文学伦理学批评中,____是建构和解构人物身份的过程。第3题伦理身份是指个体在社会和文化环境中所具有的____角色和地位。第4题()文学伦理学批评认为,文学作品的伦理意义比其艺术价值更重要。第5题()文学伦理学批评通过分析作品中的人物、情节、主题等,探讨其中的伦理选择、伦理身份和伦理环境。第6题()文学伦理学批评的学术价值体现在促进文学与伦理学之间的对话和交流。6.5作业第1题海洋文学是以海洋为叙述对象或直接描述航海行为以及通过描写海岛生活来反映____、人类自身以及____的文学作品。第2题中国第一部反映中国海员劳务输出生活的小说是____的《与魔鬼同航》。第3题被认为是中国最早的以海洋为歌咏对象的诗歌是曹操的____。第4题()海洋文学的时空同构特征是指将海洋的空间维度和时间维度融为一体,表现出一种无限性和超越意识。第5题()《庄子・秋水》中“万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚,春秋不变,水旱不知”主要体现了海洋文学的开放性特征。第6题()海洋文学中呈现的“海洋空间”是一种感性空间,它与几何学的逻辑空间相同。7.1作业第1题跨文化交际中的“文化休克”现象通常出现在人们接触到____文化的初期阶段,是由于____的改变而产生的心理不适。第2题文化的三个层次包括____、____和精神文化,其中____是文化的核心。第3题在跨文化沟通中,高语境文化强调____和____,信息往往蕴含在语境、肢体语言等非言语元素中;而低语境文化则更注重____,信息主要通过明确的语言表达来传递。第4题()在跨文化交流中,语言是唯一的沟通方式,只要掌握了对方的语言,就能顺利进行交流。第5题()不同文化背景下的人们对时间的观念是相同的,例如都强调准时和效率。第6题()文化具有普遍性和共性,所以在跨文化交际中不需要特别关注文化差异。7.2作业第1题后现代主义是20世纪后半期在文学、艺术、哲学等领域兴起的一种思想潮流,其核心是对____的质疑和反思,强调多元性、碎片化和不确定性。第2题____是后现代主义的重要特征之一,指事物意义的开放性和非决定性,反对单一、固定的解读。第3题后现代主义中的"内在性"概念,指通过语言和符号的自我指涉,消解主体与客体的界限,强调世界的____建构性。第4题后现代主义主张对现代性的绝对否定,拒绝任何形式的理性和秩序。()第5题"垮掉的一代"是后现代主义在文学领域的重要流派,其作品反映了对主流价值观的反叛。()第6题后现代主义强调"去中心化",认为不存在唯一的真理或权威叙事。()7.3作业第1题后殖民主义是批判西方文化霸权和____的文艺批评理论。第2题东方主义是____提出的概念,指西方文化中对东方的歪曲和误解。第3题文化混杂性强调被殖民者在____和本土文化之间的双重身份。第4题()后殖民主义文艺批评理论认为西方文化霸权对非西方文化没有影响。第5题()东方主义通过文化、语言和教育等渠道塑造了后殖民地的社会现实与文化认同。第6题()后殖民主义文艺批评理论强调文化的多样性和包容性发展。7.4.1作业第1题空间叙事是20世纪初西方叙事理论____所产生的一种理论,是后经典叙事学的重要内容。第2题空间叙事学是一个涉及____与____之间相互关系的研究领域。第3题爱德华・索亚提出的“____”理论是对出现在西方后现代语境下的空间和地理学转向的探索。第4题长久以来,相对于时间,空间一直被视为丰富的、多产的、有生命力的。()第5题列斐伏尔的《空间的生产》奠定了空间理论的基础和框架。()第6题龙迪勇的《空间叙事学》将空间细致地分为物理空间、形式空间、心理空间、存在空间四类。()7.4.2作业第1题空间叙事学融合了地理学、建筑学、文化研究、____等多学科知识,提出了“空间转向”“叙事空间”等核心概念。第2题赛博空间是加拿大作家____1984年在其科幻小说《神经漫游者》中创造的概念。第3题超文本是用____的方法,将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。第4题空间叙事学研究已形成统一且被广泛接受的理论框架。()第5题赛博空间具有主体的不在场性、交流的多维性和身份的流