高职单招语文试卷及答案2026高职单招语文试卷

高职单招语文试卷及答案2026高职单招语文试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）（一）语言知识与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）酝酿（niàng）棱镜（léng）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）静谧（mì）吝啬（lìn）恍然大悟（huǎng）C.贮蓄（zhù）称职（chèng）憔悴（qiáo）参差不齐（cēn）D.狭隘（yì）惩戒（chéng）怂恿（sǒng）拈轻怕重（niān）答案：B解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“称职”的“称”应读“chèn”；D项“狭隘”的“隘”应读“ài”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.决别帐篷截然不同花枝招展B.云霄徇职惊慌失措翻来覆去C.缥缈坍塌漠不关心刨根问底D.禁锢蜷伏迫不急待大相径庭答案：C解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“徇职”应为“殉职”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他在绘画艺术方面有很高的______，受到业界人士的一致好评。（2）面对复杂的国际形势，中国始终______独立自主的和平外交政策。（3）学习需要持之以恒的努力，______三天打鱼两天晒网，就难以取得进步。A.造诣坚持否则B.修养保持反之C.水平奉行不然D.成就执行假如答案：A解析：“造诣”指学问、技艺等所达到的程度，符合语境（1）；“坚持”与“政策”搭配恰当，符合语境（2）；“否则”表示如果不这样，符合语境（3）的逻辑关系。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他的演讲抛砖引玉，引发了在场观众的热烈讨论。B.周末，同学们在老师的带领下去参观科技馆，一路上谈笑风生，尽享天伦之乐。C.李明同学上课总是心不在焉，成绩一落千丈，真是令人刮目相看。D.面对困难，我们要勇往直前，不能杞人忧天，错失良机。答案：D解析：A项“抛砖引玉”是谦辞，用于自己，此处对象误用；B项“天伦之乐”指家庭团聚的快乐，对象为家人，此处用于同学不当；C项“刮目相看”指用新的眼光看待，含褒义，与“成绩一落千丈”语境不符；D项“杞人忧天”比喻不必要的忧虑，使用正确。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次主题班会，使同学们认识到了团结协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。C.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须完善安全管理制度。D.中国高铁不仅运营规模大，而且具有安全、快捷、舒适等优势。答案：D解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不再”。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。答案：C解析：A项倒装句，问号应在“同志们”后，改为“这究竟是怎么回事呢，同志们？”；B项陈述句，问号改为逗号；D项“十七、八岁”表约数，删去顿号。（二）文学常识与名著阅读7.下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等作品。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。D.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。答案：D解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，编年体通史为《资治通鉴》。8.下列对名著《水浒传》内容的表述，正确的一项是（）A.武松在景阳冈打死老虎后，被封为“打虎英雄”，从此走上反抗朝廷的道路。B.宋江带领梁山好汉接受招安后，在征讨方腊的战斗中损兵折将，最终自己也被毒死。C.林冲因误入白虎堂被发配沧州，在野猪林被鲁智深救下，后雪夜上梁山。D.李逵性格豪爽，疾恶如仇，曾为救宋江劫法场，最终在梁山排名第一。答案：C解析：A项武松打虎后并未直接反抗朝廷，而是先做都头；B项宋江被高俅等奸臣用毒酒害死，非“自己毒死”；D项李逵在梁山排名第22位，排名第一的是宋江。（三）文言文阅读阅读下面的文言文，完成9-11题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）9.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.静以修身静：宁静专一B.非淡泊无以明志明：明确、坚定C.淫慢则不能励精励：振奋D.险躁则不能治性治：治理答案：D解析：“治”在此处意为“修养”，而非“治理”。10.下列句子中“以”字的意义和用法与“静以修身”的“以”相同的一项是（）A.以刀劈狼首B.蒙辞以军中多务C.非学无以广才D.可以为师矣答案：C解析：“静以修身”的“以”是连词，表目的，可译为“来”。C项“无以”意为“没有用来……的办法”，“以”表目的；A、B项“以”为介词“用”；D项“以”为介词“凭借”。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开篇提出“静以修身，俭以养德”的观点，强调内心宁静和生活节俭对个人品德修养的重要性。B.作者认为，只有通过学习才能增长才干，只有树立志向才能成就学业，两者相辅相成。C.“淫慢”“险躁”是作者批判的两种不良品质，它们会导致人精神懈怠、性情浮躁。D.文章结尾从反面告诫儿子要珍惜时间，否则年老时一事无成，只能悲哀地守着破房子。答案：D解析：“悲守穷庐”中的“穷庐”指简陋的房屋，并非“破房子”，此处强调的是时光流逝、一事无成的悲哀。（四）现代文阅读阅读下面的文字，完成12-15题。①“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。②敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。“执事敬”，是指行事要严肃认真不怠慢；“事思敬”，是指临事要专心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度。③精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓“精益求精”，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。④专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。在中国早就有“艺痴者技必良”的说法，如《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等。⑤创新是“工匠精神”的核心之一，是从业者在传承的基础上不断改进、不断突破的职业能力。传统的“工匠精神”强调“师承”和“守成”，但传承不是墨守成规，而是在传承中创新，在创新中传承。“工匠精神”不仅包含着精湛的技艺，更包含着推陈出新的创新活力。（节选自《人民日报》，有删改）12.下列对“工匠精神”内涵的理解，不正确的一项是（）A.敬业要求从业者对职业保持敬畏和热爱，认真负责地完成工作。B.精益是指在工作中追求极致，即使产品已经很好，仍要力求更好。C.专注强调从业者要心无旁骛，长期坚持在某一领域积累优势。D.创新仅指对传统技艺的突破，不包括对传统技艺的传承。答案：D解析：原文第⑤段明确指出创新是“在传承的基础上不断改进、不断突破”，因此“不包括传承”的说法错误。13.下列对第②段论证方法的分析，正确的一项是（）A.举例论证，通过孔子的言论证明敬业是中国人的传统美德。B.道理论证，引用孔子的话阐释敬业的具体内涵。C.对比论证，将古今敬业精神进行对比，突出当代敬业的重要性。D.比喻论证，用“执事敬”“事思敬”“修己以敬”比喻敬业的不同表现。答案：B解析：第②段引用孔子的“执事敬”“事思敬”“修己以敬”来阐释敬业的内涵，属于道理论证。14.下列对文章结构的分析，正确的一项是（）A.①段总述“工匠精神”的定义和基本内涵，②-⑤段分别论述各内涵。B.①-②段论述敬业，③-④段论述精益和专注，⑤段论述创新。C.全文采用“分-总”结构，先分述各内涵，再总结“工匠精神”的意义。D.①段提出问题，②-⑤段分析问题，最后解决问题。答案：A解析：文章第①段总起，提出“工匠精神”的定义和内涵；②-⑤段分别从敬业、精益、专注、创新四个方面展开论述，属于“总-分”结构。15.根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.“工匠精神”是社会主义核心价值观的核心内容。B.老子“天下大事，必作于细”的观点与“精益”内涵一致。C.“庖丁解牛”的故事体现了“创新”的精神特质。D.传统“工匠精神”强调“师承”，反对任何形式的改变。答案：B解析：A项原文说敬业是社会主义核心价值观的“基本要求之一”，并非“核心内容”；C项“庖丁解牛”体现的是“专注”；D项传统“工匠精神”不反对创新，而是“在传承中创新”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）答案：山岛竦峙2.____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）答案：大漠孤烟直3.但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）答案：千里共婵娟4.予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）答案：濯清涟而不妖5.《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“____________，不以己悲。”答案：不以物喜6.鲁迅在《故乡》中说：“其实地上本没有路，____________，也便成了路。”答案：走的人多了7.我国古代科举制度中的“连中三元”指的是乡试、会试、______均考取第一名。答案：殿试8.《红楼梦》的作者是清代作家______，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。答案：曹雪芹9.常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、______等。答案：夸张（或对偶、反问等）10.应用文的特点包括实用性、真实性、规范性和______。答案：时效性三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”）1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。（）答案：×解析：该句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写的是冬雪。2.《背影》是朱自清的散文代表作，通过描写父亲送别时的背影，表达了父子深情。（）答案：√3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（）答案：√4.小说的三要素是人物、情节、环境。（）答案：√5.“唐宋八大家”包括李白、杜甫、欧阳修等八位文学家。（）答案：×解析：“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不含李白、杜甫。6.律诗通常每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，颔联和颈联必须对仗。（）答案：√7.“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（）答案：√8.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。（）答案：√9.“他的成绩提高很快，真是令人刮目相看啊！”这句话中“刮目相看”使用恰当。（）答案：√10.倡议书的结尾一般要写表示敬意或祝愿的话，如“此致敬礼”。（）答案：×解析：倡议书结尾通常写呼吁性语句，“此致敬礼”多用于书信。四、简答题（本大题共4小题，共25分）1.请简要分析《孔乙己》中孔乙己的人物形象。（6分）答案：孔乙己是鲁迅笔下的悲剧人物，其形象特点如下：①迂腐清高，穿着长衫却站着喝酒，固守“万般皆下品，唯有读书高”的观念；②好喝懒做，不善营生，偶尔偷窃，却为自己辩解“窃书不能算偷”；③善良而可悲，给孩子们分茴香豆，却因科举制度的毒害和社会的冷漠，最终在人们的嘲笑中悲惨死去。他是封建科举制度下底层知识分子的缩影，揭示了社会的麻木与不公。2.结合语境，将下面的句子补充完整，并说明理由。（5分）“春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，______，______。”答案：示例：夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响奋进的战鼓。（3分）理由：运用拟人的修辞手法（1分），“迅疾而猛烈”符合夏天雷暴的特点，“为生命敲响奋进的战鼓”与前句“给山野披上美丽的衣裳”结构对称，意境积极（1分）。3.阅读下面一则新闻，概括其主要内容。（不超过20字）（6分）2023年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮担任主讲，面向全国青少年进行太空科普授课。本次授课包括微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等，通过有趣的实验展示了太空环境的奇妙，激发了青少年对科学的兴趣。答案：“天宫课堂”第三课开讲，激发青少年科学兴趣。（6分，超出字数扣1分）4.请解释“己所不欲，勿施于人”的含义，并谈谈在人际交往中的现实意义。（8分）答案：含义：自己不愿意的事情，不要强加给别人（2分）。现实意义：①体现了尊重他人、换位思考的道德准则，有助于建立和谐的人际关系（3分）；②在交往中能减少矛盾冲突，促进相互理解与包容，营造友善的社会氛围（3分）。五、论述题（本大题共1小题，20分）请以“职业教育的价值”为话题，写一篇不少于600字的论述文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。答案：职业教育的价值：赋能个体发展，助力社会进步职业教育作为教育体系的重要组成部分，不仅是培养技术技能人才的主阵地，更是赋能个体成长、推动社会经济发展的关键力量。其价值体现在对个人、企业和国家三个层面的深刻影响。对个体而言，职业教育是实现人生价值的重要途径。与普通教育相比，职业教育更注重实践技能培养，能让学生在短期内掌握一技之长，快速融入职场。例如，中职毕业生通过学习数控技术、电子商务等专业，可直接进入企业从事技术岗位，实现稳定就业；高职学生通过“岗课赛证”综合育人模式，不仅获得学历证书，还能考取职业技能等级证书，增强就业竞争