事业编社会工作岗 2026 模拟预测试卷 含解析

事业编社会工作岗2026模拟预测试卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共20分）1.社会工作“人在情境中”理论的核心观点是（）A.个体行为由先天遗传决定B.个体与环境的互动影响其发展C.社会问题需通过宏观政策解决D.家庭系统是个体问题的根源2.根据《社会救助暂行办法》，最低生活保障申请的审核责任主体是（）A.村民委员会B.县级民政部门C.乡镇人民政府（街道办事处）D.社区居委会3.小组工作中“冲突期”的主要任务是（）A.建立信任关系B.处理成员间的矛盾与竞争C.评估小组效果D.制定小组规范4.社会工作伦理守则中“自决原则”的适用边界是（）A.绝对尊重服务对象的所有选择B.当服务对象行为危害自身或他人时，工作者需介入C.优先考虑机构利益D.由工作者代替服务对象决策5.优势视角认为服务对象问题的根源在于（）A.社会结构的不公B.自身缺陷与不足C.环境资源的匮乏D.优势与潜能未被发掘6.临时救助的救助标准确定主体是（）A.村民委员会B.乡镇人民政府C.县级以上人民政府D.省级民政部门7.个案管理与个案工作的核心区别是（）A.个案管理更注重一对一深度辅导B.个案管理强调协调资源与持续跟进C.个案工作以家庭系统为中心D.个案工作不关注服务对象资源8.《“十四五”民政事业发展规划》提出，到2025年实现的目标是（）A.所有社区建立社会工作服务站B.乡镇（街道）社工站全覆盖C.50%的社区配备专业社工D.每个县至少有1家社会工作服务机构9.老年社会工作中，“社会支持网络理论”的应用不包括（）A.评估老人的正式与非正式支持B.链接社区养老服务中心资源C.替代家属承担全部照护责任D.组建老年互助小组10.社区工作中“社区诊断”的首要步骤是（）A.分析社区问题B.确定优先解决的问题C.收集社区资料D.制定社区规划11.危机介入模式中，工作者应优先处理服务对象的（）A.经济问题B.情绪问题C.人际关系问题D.职业发展问题12.社会工作服务机构注册登记需经（）批准A.县级以上人民政府民政部门B.乡镇人民政府C.工商行政管理部门D.社区居委会13.“增能理论”的核心目标是（）A.为服务对象提供直接物质帮助B.提升服务对象的自我决策能力C.替代服务对象解决所有问题D.改变服务对象的环境14.未成年人保护法规定，学校发现未成年人遭受或疑似遭受家庭暴力的，应（）A.立即通知家长B.及时向公安机关报告C.自行调解家庭矛盾D.替代家长照顾未成年人15.社会工作中“保密原则”的例外情况是（）A.服务对象要求公开隐私B.工作者需要督导支持C.服务对象存在自伤或伤人风险D.机构需要评估服务质量16.社区工作中，“三社联动”是指（）A.社区、社会组织、社会工作者B.社区、社会企业、社会志愿者C.政府、社区、社会组织D.政府、社会工作者、服务对象17.老年抑郁干预中，社会工作者最适宜采用的介入方法是（）A.单纯提供经济补贴B.开展老年兴趣小组活动C.替代家属陪伴老人D.要求老人停止外出活动18.社会工作“危机介入模式”的步骤不包括（）A.建立关系B.评估问题C.制定长期治疗计划D.稳定情绪19.社区老年食堂运营中，社会工作者的主要角色是（）A.直接管理食堂财务B.链接资源与评估需求C.取代社区居委会职责D.强制要求老人就餐20.社会工作“生态系统理论”的提出者是（）A.皮亚杰B.布朗芬布伦纳C.贝克D.帕森斯二、判断题（每题2分，共20分）1.社会工作“优势视角”认为服务对象的问题源于自身缺陷。（）2.最低生活保障标准由乡镇人民政府根据当地经济水平确定。（）3.危机介入中，工作者需优先处理服务对象的情绪问题。（）4.社会工作伦理守则中“保密原则”无例外情况。（）5.2025年起，所有乡镇（街道）均需建立社会工作服务站。（）6.社区工作中，“社区诊断”需在收集资料后直接制定解决方案。（）7.个案工作中，“非评判性原则”要求工作者对服务对象的问题保持价值中立。（）8.社会支持网络理论只关注正式支持系统，非正式支持系统不重要。（）9.未成年人保护法规定，学校应当建立校园欺凌防控工作制度。（）10.社会工作“小组工作”中，“开始期”的主要任务是处理成员间的冲突。（）三、简答题（每题10分，共40分）1.简述“社会支持网络理论”在老年社会工作中的应用。2.简述社区工作中“社区诊断”的步骤。3.简述危机介入模式的流程。4.简述小组工作中“冲突期”的应对技巧。四、案例分析题（每题30分，共60分）1.案例背景：某城市社区有200名60岁以上独居老人，其中30%患有慢性病，50%存在孤独感。社区现有资源：1家社区卫生服务中心（可提供基础医疗）、1家社区食堂（每日午餐供应），但食堂运营成本高，目前仅10%老人就餐。社区居委会希望引入社会工作服务，解决独居老人的健康与社交问题。问题：（1）请用“需求层次理论”分析该社区独居老人的需求。（15分）（2）作为社会工作者，请设计一份“社区独居老人关爱服务方案”。（15分）2.案例背景：某中学初一学生小明（13岁）因父母离异、跟随母亲生活，近期出现逃课、沉迷网络游戏、与同学冲突等问题。学校老师联系社会工作者