赢战月考 2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）

-赢战月考2026-2027学年第一学期初二道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会。下列能体现这一观点的是（）A.小明在家帮父母做家务B.小红每天坚持阅读课外书C.小刚利用周末去社区敬老院做志愿者D.小丽周末独自在家复习功课2.随着互联网的普及，网络交往已成为我们生活的一部分。关于网络交往，下列说法正确的是（）A.网络交往可以完全替代现实生活中的交往B.网络交往具有虚拟性，我们要学会理性辨别，慎重选择C.网络交往中不需要遵守任何规则D.网络交往中我们可以随意泄露自己的隐私信息3.“不学礼，无以立。”这句话告诉我们（）A.礼仪只是形式上的客套B.文明有礼是一个人立身处世的前提C.只要懂礼貌就能在社会上立足D.文明礼仪只适用于正式场合4.某中学生发现邻居家的老人行动不便，便主动帮助其买菜、打扫卫生。该中学生的行为体现了（）A.亲社会行为B.自私自利C.盲目从众D.消极避世5.在网络生活中，我们要恪守的基本准则是（）A.自由平等B.诚信友善C.遵纪守法D.尊老爱幼6.下列属于“破窗效应”启示的是（）A.要防微杜渐，避免沾染不良习气B.要广交朋友，扩大社交圈子C.要追求个性，敢于打破常规D.要随波逐流，融入集体氛围7.有人说：“网络是把双刃剑。”下列对这句话理解正确的是（）A.网络弊大于利，应禁止使用B.网络利大于弊，应全面推广C.网络既有积极影响，也有消极影响D.网络只有消极影响，没有积极作用8.在公共场合，我们应该（）A.大声喧哗，吸引他人注意B.随地吐痰，保持个人卫生C.遵守秩序，爱护公共设施D.插队抢座，显示自己着急9.下列行为中，属于诚实守信的是（）A.考试时抄袭同桌的答案B.答应别人的事情做不到却找借口推脱C.借了同学的书按时归还D.为了面子在简历上夸大自己的经历10.青少年参与社会生活的途径多种多样，下列不属于参与社会生活途径的是（）A.参加学校组织的社会实践活动B.关注时事新闻，了解国家发展C.沉迷网络游戏，逃避现实生活D.参与社区环保宣传活动11.“敬人者，人恒敬之。”这启示我们在人际交往中要（）A.尊重他人B.宽容他人C.帮助他人D.理解他人12.下列情境中，需要运用法律手段解决的是（）A.朋友之间因为误会发生口角B.商家出售假冒伪劣产品C.同学之间因为座位问题发生争执D.家人之间因为生活习惯不同产生矛盾13.关于“规则”，下列说法错误的是（）A.规则划定了自由的边界B.社会规则保障社会秩序的实现C.规则是可以随意改变的D.遵守规则需要他律和自律14.某校开展“争做文明学生”活动，下列做法不符合要求的是（）A.见到老师主动问好B.在图书馆内保持安静C.在课桌椅上乱涂乱画D.排队就餐不插队15.网络谣言的传播往往会造成严重的社会后果。面对网络谣言，我们应当（）A.不信谣、不传谣，自觉抵制B.跟风转发，看热闹不嫌事大C.制造谣言，以此博取眼球D.等待官方辟谣后再决定是否相信二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.个人的生存和发展总是离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。这说明人是__________的有机组成部分。17.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了时空限制，促进了人际交往。但网络也存在__________的一面，如网络诈骗、网络暴力等。18.文明有礼不仅体现个人修养，还促进社会和谐。做到文明有礼，需要我们态度谦和，用语文明，举止__________。19.社会规则包括道德、纪律、法律等。其中，__________是最刚性的社会规则，由国家强制力保证实施。20.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造__________的人格。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.网络无限精彩，我们可以无拘无束地在网络上发表任何言论。（）22.只有成年人才需要遵守社会规则，未成年人可以不遵守。（）23.尊重是交往的起点，尊重他人就是尊重自己。（）24.只要有了良好的愿望，就一定能成为亲社会的人。（）25.法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者相辅相成。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要积极参与社会生活？（至少答出三点）27.在网络时代，作为中学生，我们应该如何做到理性参与网络生活？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，随着短视频平台的兴起，许多中学生沉迷于刷短视频，甚至出现了“上课偷看手机”、“熬夜刷视频导致白天精神萎靡”等现象。有的学生为了获得点赞，不惜编造虚假故事、摆拍危险动作，严重影响了身心健康。材料二：与此同时，也有许多中学生利用网络平台传播正能量。他们拍摄家乡美景、宣传传统文化、分享学习心得，获得了大量网友的点赞和关注，展现了新时代青少年的良好风貌。请结合上述材料，回答以下问题：（1）材料一中部分中学生的行为存在哪些问题？（4分）（2）结合材料二，谈谈青少年如何利用网络传播正能量？（6分）（3）综合两则材料，请你给同学们提一条关于合理利用网络的建议。（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.C10.C11.A12.B13.C14.C15.A二、填空题16.社会17.消极18.得体19.法律20.完善三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①人的成长是不断社会化的过程，通过社会生活，我们才能获得知识、技能和价值观；②参与社会生活有助于我们形成正确的世界观、人生观和价值观；③参与社会生活能够增强我们的社会责任感，提升实践能力；④参与社会生活有助于我们更好地融入社会，实现人生价值。27.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，不沉溺于网络，控制上网时间；③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。五、材料分析题28.（1）①沉迷网络，荒废学业；②缺乏自律能力，作息不规律；③为了流量弄虚作假，违背诚信原则；④安全意识