2027年青海省语文九年级基础达标卷（含答案）

-2027年青海省语文九年级基础达标卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.妖娆（ráo）娉婷（pīng）箴言（jiān）矫揉造作（jiǎo）B.亵渎（xiè）宽宥（yòu）游弋（yì）抽丝剥茧（bō）C.恪守（gè）箴言（zhēn）麾下（huī）自惭形秽（huì）D.伛偻（lǚ）佝偻（gōu）诓骗（kuāng）面面厮觑（qù）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.在读书汇报会上，李明同学旁征博引，巧舌如簧，赢得了师生们的一致好评。B.青海湖的候鸟迁徙景象蔚为大观，成千上万只候鸟在此栖息，场面壮观。C.面对困难，他不仅没有退缩，反而表现出一种不以为然的态度，坚持到底。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们明白了许多做人的道理。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门禁管理。D.中华优秀传统文化的传承与弘扬，需要每一位青少年的积极参与。4.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”具有作者的思想感情。B.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D.《醉翁亭记》作者是欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，他是“唐宋八大家”之一，文章表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。5.古诗文默写。（10分）（1）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）溪云初起日沉阁，____________________。（许浑《咸阳城东楼》）（3）____________________，爱上层楼。爱上层楼，____________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（4）《行路难》（其一）中，表现诗人坚信理想终会实现，充满乐观精神的诗句是：____________________，____________________。（5）《水调歌头》中，表达作者对远方亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读与鉴赏（共45分）（一）古诗阅读（5分）6.阅读下面这首古诗，完成问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联写诗人自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年过去了，处境艰难。B.颔联运用典故，表达了诗人对故友的怀念以及对岁月流逝、人事变迁的感慨。C.颈联“沉舟”“病树”是诗人自比，虽然比喻自己处境不佳，但同时也蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联点明了酬答白居易的题意，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的格调。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称道，请简要赏析其妙处。（3分）（二）文言文阅读（12分）7.阅读下面文言文，完成问题。岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①连月不开（）②春和景明（）③去国怀乡（）④微斯人（）（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①浮光跃金，静影沉璧。②不以物喜，不以己悲。（3）选文中“古仁人之心”的内涵是什么？请结合选文简要概括。（4分）（三）现代文阅读（18分）8.阅读下面文章，完成问题。灯火①城市的夜，是被灯火点亮的。霓虹闪烁，流光溢彩，将黑夜切割得支离破碎。我站在高楼阳台，俯瞰这繁华的夜景，心中却泛起一丝莫名的孤独。②记忆中的灯火，是温暖的，也是具体的。那是乡下老屋里的煤油灯。昏黄的灯光，透过玻璃罩，洒在斑驳的土墙上，拉出长长的影子。祖父坐在灯下，戴着老花镜，修补着农具。火光映在他布满皱纹的脸上，显得格外慈祥。那时，灯火意味着团圆，意味着安宁。③后来，家里换了电灯。白炽灯泡发出柔和的光，照亮了整个房间。母亲在灯下缝补衣物，父亲在灯下阅读报纸。灯光下，一家人围坐在一起，说着家常里短。那灯光，像一条温柔的河流，流淌在岁月的长河里，滋润着我的心田。④再后来，我离开了家乡，来到城市求学、工作。城市的灯火辉煌，却总觉得少了些什么。高楼大厦的玻璃幕墙反射着冷冽的光，车水马龙的街道流淌着喧嚣的光。这些光，明亮、耀眼，却缺乏温度。我开始怀念那盏煤油灯，怀念那束柔和的白炽灯光。⑤去年春节，我回到老家。老屋已经翻新，装上了明亮的LED灯。祖父已去世多年，老屋空荡荡的。我打开灯，光亮瞬间充满房间，却再也找不回当年的感觉。我忽然明白，灯火本身并无冷暖，冷暖的是人心。那盏煤油灯，承载的是祖父的关爱；那盏白炽灯，承载的是父母的温情。如今，亲人离散，灯火再亮，也照不亮心中的孤寂。⑥然而，灯火终究是温暖的象征。无论时代如何变迁，无论身处何方，只要心中存有对亲人的思念，对生活的热爱，那盏灯，就永远亮在心里。它照亮前行的路，温暖漂泊的心。⑦夜深了，城市的灯火依旧璀璨。我关上阳台的门，回到房间，打开书桌上的台灯。柔和的光线洒在书页上，我翻开一本旧书，仿佛又看到了祖父慈祥的面容。（1）文章以“灯火”为线索，回忆了哪几种灯光？分别寄托了作者怎样的情感？（6分）（2）请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分）那灯光，像一条温柔的河流，流淌在岁月的长河里，滋润着我的心田。（3）第⑤段中说“灯火本身并无冷暖，冷暖的是人心”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）（4）文章结尾写道“我翻开一本旧书，仿佛又看到了祖父慈祥的面容”，这样结尾有什么作用？（4分）（四）名著阅读（10分）9.阅读《钢铁是怎样炼成的》和《艾青诗选》，完成问题。（1）下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（）（2分）A.小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为线索，展现了苏联建国初期艰苦卓绝的斗争岁月。B.保尔在筑路过程中，患上了伤寒和大叶性肺炎，但他凭借顽强的毅力战胜了死神。C.保尔的爱情经历包括与冬妮娅、丽达和达雅的感情，其中冬妮娅是他最终的伴侣。D.保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，依然坚持写作，完成了小说《暴风雨所诞生的》。（2）《艾青诗选》中，艾青的诗歌常以“土地”和“太阳”为意象。请结合具体诗句，分析“土地”意象所蕴含的情感。（4分）（3）保尔·柯察金和艾青笔下的“太阳”意象，分别象征着什么？请简要分析。（4分）______________________________三、写作（55分）10.阅读下面材料，按要求作文。生活中，总有一些瞬间让我们驻足：也许是清晨第一缕阳光穿透云层，也许是陌生人一个善意的微笑，也许是失败后的一次重新站起，也许是亲人默默陪伴的背影。这些瞬间，或许微小，却蕴含着力量；或许平凡，却闪耀着光芒。请以“那瞬间，我懂得了______”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.将题目补充完整，如“坚持”“感恩”“责任”“美好”等。2.文体不限（诗歌除外），内容具体，感情真挚。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.B3.D4.C5.（1）鸡声茅店月（2）山雨欲来风满楼（3）少年不识愁滋味为赋新词强说愁（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）但愿人长久千里共婵娟二、阅读与鉴赏6.（1）C（2）运用比喻和对比的手法，以“沉舟”“病树”比喻自己，以“千帆”“万木”比喻新生事物。既表现了诗人对自己身世的感慨，又蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人乐观豁达的胸襟。7.（1）①放晴②日光③国都④如果没有（2）①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。②不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（3）“古仁人之心”的内涵是“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负（或忧国忧民的情怀）。8.（1）回忆了老屋里的煤油灯、家里的白炽灯、城市里的霓虹灯/路灯。煤油灯寄托了对祖父的怀念和对童年安宁生活的眷恋；白炽灯寄托了对父母温情的感激和对家庭温暖的怀念；城市灯火则反衬出作者内心的孤独和对亲情的渴望。（2）运用了比喻的修辞手法，将灯光比作温柔的河流，生动形象地写出了灯光的柔和与温暖，表现了灯光给作者带来的心灵慰藉和美好回忆。（3）灯火本身只是物理现象，没有情感色彩。但灯火背后承载着亲人的关爱、家庭的温暖和生活的美好记忆。当这些情感存在时，灯火是温暖的；当亲人离散、情感缺失时，灯火再亮也显得冷清。这句话强调了情感赋予景物以温度，表达了作者对亲情和温暖的珍视。（4）呼应开头和标题，使文章结构完整；深化主题，表明虽然亲人