精准预测 2027年广东省语文初三北师大版综合模拟卷（含答案）

-精准预测2027年广东省语文初三北师大版综合模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置填写自己的姓名和准考证号。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。______________________________一、积累与运用（共24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说》）（3）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达征人想家又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：____________________，____________________。（5）请把李白的《行路难（其一）》默写完整。（4分）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。______________________________2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）那声音大概是横笛，wǎnzhuǎn（），弥散在夜气里。（2）一个人如果对自己亲人的习惯、爱好总是了如指掌，对自己内心的动机也xiǎngrán（）的话，那他就是个哲学家。（3）有些文字，看似平淡无奇，实则蕴藏着巨大的力量，能够gǎnrénshēnsuì（）。（4）面对困难，我们不应huángkǒng（），而应冷静思考，寻找解决办法。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的疫情，医护人员临危不乱，展现出极高的专业素养。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。C.在辩论赛中，他引经据典，侃侃而谈，赢得了评委和观众的阵阵掌声。D.对于这道数学难题，他绞尽脑汁，终于找到了解题的思路。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我们感受到了文学的魅力。（删去“通过”或“使”）B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。（删去“能否”）C.为了避免校园安全事故不再发生，学校加强了安全管理措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）5.班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（4分）（1）请写出一个体现“自强不息”精神的古代人物及其相关故事或名言。（2分）______________________________故事/名言：____________________（2）请为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）______________________________二、阅读（共46分）（一）阅读下面的文字，完成6-10题。（共16分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）湖中人鸟声俱绝（）（4）余拏一小舟（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！8.甲文第二段写潭中鱼，采用了什么写法？有什么作用？（4分）9.乙文中“独往湖心亭看雪”的“独”字，与甲文中“寂寥无人”的“寂寥”在情感上有何异同？请简要分析。（4分）（二）阅读下面的文字，完成10-14题。（共14分）数字时代的“浅阅读”危机①随着移动互联网的普及，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。指尖滑动屏幕，碎片化的信息如潮水般涌来，“浅阅读”成为许多人的日常习惯。然而，这种阅读方式是否真的有益？它正在悄然改变我们的思维模式。②所谓“浅阅读”，是指一种快速、浏览式、非系统性的阅读方式。它追求信息的获取速度，而非深度理解。在短视频、微博、公众号文章盛行的今天，人们习惯于在短时间内获取大量信息，却往往缺乏对内容的深入思考和消化。③首先，浅阅读削弱了我们的深度思考能力。深度阅读需要读者投入大量的时间和精力，进行逻辑推理、批判性分析和创造性联想。而浅阅读则倾向于接受现成的结论，缺乏质疑和反思。长此以往，大脑会逐渐习惯于被动接收信息，思维变得懒惰，难以进行复杂的逻辑运算。④其次，浅阅读影响了我们的专注力。在信息爆炸的时代，注意力成为稀缺资源。浅阅读往往伴随着频繁的切换和多任务处理，导致注意力分散。研究表明，频繁的信息切换会损害大脑的前额叶皮层，降低工作效率和学习效果。⑤然而，我们也不能一味否定浅阅读的价值。在信息检索、快速了解概况等方面，浅阅读具有不可替代的优势。关键在于如何平衡浅阅读与深阅读的关系。⑥为了应对浅阅读带来的挑战，我们需要培养良好的阅读习惯。首先，要有意识地安排时间进行深度阅读，选择经典著作或专业书籍，静心研读。其次，要学会筛选信息，避免被海量垃圾信息淹没。最后，要养成做笔记、写读后感的习惯，促进信息的内化和转化。⑦总之，数字时代为我们提供了丰富的阅读资源，但也带来了挑战。我们需要在浅阅读与深阅读之间找到平衡，既要享受快速获取信息的便利，又要保持深度思考的能力，让阅读真正成为滋养心灵的源泉。10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“浅阅读”是一种快速、浏览式、非系统性的阅读方式。B.浅阅读追求信息的获取速度，缺乏对内容的深入思考和消化。C.浅阅读会完全取代深阅读，使人类失去深度思考的能力。D.在信息检索、快速了解概况等方面，浅阅读具有一定的优势。11.第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）12.第⑥段中画线的句子“要学会筛选信息，避免被海量垃圾信息淹没”中的“淹没”一词能否去掉？为什么？（3分）13.请简要概括本文的中心论点。（4分）（三）阅读下面的文言文，完成15-19题。（共16分）【丙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。——欧阳修《卖油翁》14.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）公亦以此自矜（）（2）但微颔之（）（3）尔安敢轻吾射（）（4）徐以杓酌油沥之（）15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）我亦无他，惟手熟尔。16.卖油翁“睨之，久而不去”表现了卖油翁怎样的心理？（3分）17.陈康肃公的态度经历了怎样的变化？请结合原文简要分析。（5分）______________________________三、写作（共50分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的，如家门、校门；有的门是虚拟的，如网络之门、心灵之门；有的门是抽象的，如机遇之门、成功之门。推开一扇门，可能意味着新的开始，也可能意味着挑战与未知。请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明。（2）不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.（1）会当凌绝顶（2）濯清涟而不妖（3）会挽雕弓如满月（4）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（5）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.（1）婉转（2）了然（3）感人深邃（4）惶恐3.B4.D5.（1）示例：人物：苏轼故事/名言：大江东去，浪淘尽，千古风流人物（或：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生）（2）示例：自强不息，奋斗不止；青春无悔，自强不息6.（1）寒冷（2）静止的样子（3）消失（4）撑（船）7.（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！8.采用了侧面描写（或：侧面烘托）的写法。通过写鱼“皆若空游无所依”，侧面烘托出潭水的清澈透明。9.同：都表现了作者孤独、清高、不与世俗同流合污的情感。异：甲文的“寂寥”更多流露出作者被贬后凄凉、孤寂、忧伤的心情；乙文的“独”则表现了作者清高孤傲、痴迷山水的情趣，以及遇到知音的喜悦。10.C11.举例论证。列举了频繁信息切换损害大脑前额叶皮层、降低工作效率和学习效果的例子，具体有力地论证了“浅阅读影响了我们的专注力”这一分论点，使论证更具说服力。12.不能去掉。“淹没”形象地写出了海量垃圾信息数量之多、强度之大，以及其对人的负面影响。如果去掉，就无法突出信息筛选的必要性，语言也不够生动形象。13.在数字时代，我们需要在浅阅读与深阅读之间找到平衡，既要享受快速获取信息的便利，又要保持深度思考的能力。14.（1）自夸（2）点头（3）怎么（4）慢慢地15.（1）（卖油翁）看到他射十箭中八九箭，只是微微点了点头。（2）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。16.表现了卖油翁对陈康肃公射技的不以为然（或：轻视、不屑），以及对自己技艺的自信。17.陈康肃公的态度经历了“自矜（骄傲）—忿然（愤怒）—笑而遣之（释然/佩服）”的变化。起初他因善射而自夸；当卖油翁轻视他的射技时，他感到愤怒；最后看到卖油翁酌油的技艺并听到“惟