2027年吉林省语文初三全真模拟卷（含答案）

-2027年吉林省语文初三全真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）澄清（chéng）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）C.匿笑（nì）徘徊（huí）倜傥（tǎng）花团锦簇（cù）D.搓捻（niǎn）企盼（qǐ）惭愧（cán）煞有介事（shā）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于豁然开朗，解出了答案。B.在演讲比赛中，他的发言抑扬顿挫，情感真挚，赢得了观众的阵阵掌声。C.这次考试他取得了优异的成绩，真是让人叹为观止，同学们都对他刮目相看。D.对于这个问题，大家众说纷纭，莫衷一是，最后老师给出了唯一的正确答案。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我深刻感受到了红军战士的革命精神。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。D.我们要养成爱读书、读好书，从中汲取营养，丰富精神世界。4.古诗文默写。（10分）（1）夕阳西下，（）。（马致远《天净沙·秋思》）（2）（），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）我寄愁心与明月，（）。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）（），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：（），（）。（6）王湾在《次北固山下》中描写时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：（），（）。（7）李益在《夜上受降城闻笛》中抒发征人思乡之情的诗句是：（），（）。5.名著阅读。（4分）阅读《朝花夕拾》中的片段，回答问题。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（1）这段文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章？（2分）（2）文中的“她”指的是谁？作者对她怀有怎样的感情？（2分）______________________________二、阅读与鉴赏（共40分）（一）古诗阅读（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联点明游春的方位和对象，描绘了西湖早春湖水初涨、云脚低垂的景象。B.颔联从动物的角度描写春意，用“争”和“啄”两个动词，写出了春天的生机与活力。C.颈联从植物的角度描写春意，“乱花”和“浅草”突出了花草繁茂、色彩斑斓的特点。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情，其中“行不足”意为走不够路。7.请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”和“啄”字的妙处。（4分）（二）文言文阅读（12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）太丘舍去（）（2）相委而去（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！10.甲、乙两文都涉及“信”与“义”，请结合具体内容简要分析。（4分）（三）现代文阅读（16分）父亲的背影①小时候，父亲的身影是高大的，像一座山，挡在我面前，为我遮风挡雨。那时候，我觉得父亲无所不能，他的背影充满了力量。②上学后，父亲开始变得忙碌。每天清晨，当我还在睡梦中时，父亲已经起床，为我准备早餐，然后匆匆出门上班。晚上，他拖着疲惫的身躯回家，却还要检查我的作业，辅导我功课。那时候，我觉得父亲的背影有些佝偻，但依然坚定。③初中时，我开始叛逆，经常和父亲发生争执。我觉得父亲不理解我，管得太宽。有一次，因为一件小事，我和父亲大吵一架，我摔门而出。走在街上，我心里很委屈，也很生气。不知不觉，我走到了一个十字路口，看到父亲正站在那里，焦急地四处张望。他的头发有些凌乱，脸上写满了担忧。那一刻，我突然意识到，无论我如何任性，父亲始终在身后默默关注着我。④高中时，我住校，很少回家。每次放假回家，父亲都会早早地站在村口等我。看到我回来，他的脸上会露出灿烂的笑容。那时候，我发现父亲的背更驼了，头发也白了许多。他的背影不再高大，却让我感到无比的温暖和安全。⑤大学毕业后，我留在外地工作。每次回家，父亲都会送我到车站。看着他在站台上挥手告别，我的眼眶总是湿润的。我知道，父亲的背影越来越瘦小，但他对我的爱却越来越深沉。⑥如今，父亲已经退休，身体也不如从前硬朗。每次回家，看到他坐在院子里晒太阳的背影，我的心里总会涌起一股酸楚。我知道，时光无情，带走了父亲的青春和活力，但带不走他对我的爱。⑦父亲的爱，就像他的背影，沉默而厚重。它不需要华丽的语言，也不需要刻意的表达，它就藏在生活的点点滴滴中，温暖着我的一生。11.文章以“父亲的背影”为线索，按照时间顺序写了四个阶段父亲背影的变化。请根据文章内容完成下表。（4分）时间父亲背影的特点我的感受小时候高大，像一座山①上学后②坚定初中时头发凌乱，脸上写满担忧③高中时背更驼，头发白④12.第③段中，“我”为什么在看到父亲焦急张望的背影后，突然意识到父亲始终在关注自己？请结合上下文分析。（4分）13.请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线的句子。（4分）我知道，时光无情，带走了父亲的青春和活力，但带不走他对我的爱。14.文章结尾说“父亲的爱，就像他的背影，沉默而厚重”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）（四）非连续性文本阅读（6分）材料一：随着互联网技术的飞速发展，短视频平台如雨后春笋般涌现。短视频以其短小精悍、内容多样、传播迅速等特点，迅速占据了人们的碎片化时间。然而，过度沉迷于短视频也带来了一系列问题，如注意力分散、视力下降、价值观扭曲等。材料二：某中学针对学生使用短视频的情况进行了问卷调查，结果如下：-每天使用短视频超过1小时的学生占比：45%-认为短视频对自己学习有帮助的学生占比：10%-认为短视频导致自己注意力不集中的学生占比：60%-希望学校开展媒介素养教育的学生占比：85%材料三：专家指出，短视频平台应承担起社会责任，加强对内容的审核和管理，避免低俗、暴力、虚假信息的传播。同时，学校和家长应引导学生正确使用短视频，培养他们的媒介素养，提高辨别信息真伪的能力。15.根据材料一，简要概括短视频的特点及过度沉迷带来的危害。（2分）16.根据材料二，概括该中学学生使用短视频的现状，并指出其中反映出的主要问题。（2分）17.结合三则材料，就如何引导学生正确使用短视频，提出两条合理化建议。（2分）______________________________三、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活就像一场旅行，沿途有风景，也有波折。有时候，我们会因为一次失败而沮丧，会因为一次误解而委屈，会因为一次离别而伤感。但是，正是这些经历，让我们变得更加坚强、成熟和懂得珍惜。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，有真情实感；2.文中不得出现真实的校名、人名；3.不少于600字。______________________________参考答案1.B2.B3.D4.（1）断肠人在天涯（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）遥怜故园菊（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年（7）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡5.（1）《阿长与<山海经>》（2）阿长（长妈妈）；怀念、感激、愧疚、同情（答出任意两点即可）6.C7.“争”字写出了早莺争抢着飞向向阳树枝的热闹景象，表现了春天的生机与活力；“啄”字写出了新燕衔泥筑巢的动作，表现了春天的忙碌与希望。这两个动词生动形象地描绘了早春时节鸟儿活跃的场景，表达了诗人对春天的喜爱之情。8.（1）离开（2）舍弃（3）正赶上（4）返回9.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。（2）损害道义来换取生命，这难道是我荀巨伯所做的事吗！10.甲文中，友人“日中不至”是无信，元方指出其“无信”“无礼”，体现了对“信”的坚守；乙文中，荀巨伯不愿“败义以求生”，宁愿替朋友死，体现了对“义”的坚守。两文都强调了诚信和道义的重要性。11.①无所不能，充满力量②有些佝偻③委屈、生气、感动（或：意识到父亲的爱）④温暖、安全12.因为“我”之前因叛逆与父亲争吵，内心充满委屈和愤怒，认为父亲不理解自己。但看到父亲焦急张望的背影，意识到父亲虽然平时严厉，但内心始终牵挂着自己，这种反差让“我”感受到了父爱的深沉，从而意识到父亲一直在默默关注自己。13.运用对比（或拟人）的修辞手法，将“时光无情”与“父爱永恒”进行对比，突出了父爱的深沉与持久，表达了作者对父亲的爱与感激之情，以及对时光流逝的感慨。14.这句话总结了全文，点明了主旨。父亲的爱不是通过言语表达的，而是通过行动和背影体现出来的。它沉默无声，却厚重如山，给予作者无尽的温暖和力量。作