冲刺期末 2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-冲刺期末2026年秋季初一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入初中后，面对新的环境、新的老师和同学，我们感到既兴奋又紧张。下列对待新生活的态度中，正确的是（）A.抱怨学校离家太远，每天迟到B.主动认识新同学，积极融入新集体C.只和小学同学交往，拒绝结交新朋友D.认为初中学习压力大，不如小学轻松2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们，要想提高学习效率，必须掌握科学的学习方法。下列属于科学学习方法的是（）A.遇到难题直接抄写同学的作业B.制定学习计划，合理安排时间C.上课不听讲，课后花大量时间自学D.考前突击背诵，平时不复习3.小强在日记中写道：“我个子不高，皮肤较黑，但我性格开朗，乐于助人。”这体现了他（）A.只看到自己的缺点，缺乏自信B.只看到自己的优点，盲目自大C.能够全面地认识自己，接纳自己D.过分关注外貌，忽视内在品质4.友谊需要呵护。当朋友之间发生矛盾时，正确的处理方式是（）A.冷战到底，互不理睬B.大声争吵，争个你死我活C.坦诚交流，寻找解决问题的办法D.拉拢其他同学孤立对方5.老师是我们成长道路上的引路人。下列行为中，体现尊重老师的是（）A.课堂上随意打断老师的讲课B.对老师的批评置若罔闻C.虚心接受老师的教导，礼貌待师D.给老师起难听的绰号6.家庭是我们成长的摇篮。构建和谐家庭需要我们（）A.事事听从父母安排，没有主见B.经常顶撞父母，表达个性C.理解父母，主动承担家务，有效沟通D.认为父母唠叨，故意回避交流7.生命是宝贵的，也是独特的。下列关于生命的说法，正确的是（）A.人的生命是短暂的，所以不需要珍惜B.每个人的生命都有自己独特的价值C.只有伟人的生命才有意义D.生命可以随意浪费，因为还可以重来8.守护生命首先要关注自己的身体。下列做法中，有利于守护生命的是（）A.熬夜打游戏，白天补觉B.为了减肥长期不吃主食C.坚持锻炼身体，养成健康作息D.遇到危险时惊慌失措，不采取任何措施9.在集体生活中，我们要学会正确处理个人利益与集体利益的关系。下列说法正确的是（）A.个人利益高于集体利益B.集体利益高于个人利益，二者发生冲突时，个人利益应服从集体利益C.个人利益和集体利益完全对立D.只要维护好个人利益，集体利益自然就会好10.情绪影响着我们的观念和行动。面对考试失利，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.向好朋友倾诉烦恼B.进行深呼吸放松C.通过运动宣泄情绪D.长时间沉浸在悲伤中无法自拔11.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列关于法律作用的说法，错误的是（）A.法律规范着全体社会成员的行为B.法律保护着我们的生活C.法律只对违法犯罪的人有约束力D.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳12.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。下列行为中，属于严重不良行为，可能走向犯罪的是（）A.上课迟到B.旷课逃学C.携带管制刀具进入校园D.随地吐痰13.未成年人保护法为未成年人的健康成长筑起了四道防线。其中，学校保护是指（）A.父母或其他监护人对未成年人的保护B.公安机关等国家机关对未成年人的保护C.学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人的保护D.全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境14.网络生活很精彩，但也存在风险。下列网络行为中，安全且合法的是（）A.随意泄露自己的家庭住址和电话号码B.沉迷网络游戏，影响正常生活C.利用网络查阅学习资料，文明上网D.在网络上散布谣言，攻击他人15.梦想是对未来美好生活的愿望。关于梦想，下列说法正确的是（）A.梦想与现实是平行的，永远不会相交B.梦想一旦确立，就不需要努力了C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.梦想越大越好，越不切实际越好二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）16.正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己的途径包括（）A.通过自我观察和分析B.通过他人评价C.通过与他人比较D.通过照镜子看外表17.建立真挚的友谊，需要遵循一定的原则。下列属于建立友谊的正确做法是（）A.敞开心扉，主动表达B.真诚待人，信守承诺C.尊重差异，包容不同D.以自我为中心，要求朋友顺从自己18.在集体中，我们要学会接纳、欣赏和理解他人。下列做法有利于建设美好集体的有（）A.积极参与集体活动，为集体做贡献B.自觉维护集体荣誉和利益C.遇到困难时，主动寻求同伴帮助D.对集体的事务漠不关心，事不关己19.法律具有规范作用和保护作用。下列事例中，体现法律保护作用的是（）A.法院依法审理一起未成年人盗窃案，保护了受害人的合法权益B.交警依据交通法规对违章司机进行处罚C.国家颁布《家庭教育促进法》，保障未成年人健康成长D.学校规定学生必须穿校服20.青春期的心理充满矛盾，这是正常的现象。面对青春期的心理矛盾，我们可以采取以下哪些方法进行调节？（）A.参加体育活动，转移注意力B.向老师、家长或朋友寻求帮助C.学会当自己的“心理医生”，自我调节D.封闭自己，拒绝与人交流三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要努力学习，就一定能实现所有的梦想。（）22.老师是我们的良师益友，我们应该无条件地服从老师的一切指令。（）23.网络是把双刃剑，我们既要享受它的便利，也要警惕它的危害。（）24.法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。（）25.青春期出现心理矛盾是不正常的，说明我们心理不健康。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分）26.（8分）小明升入初中后，发现科目增多，难度加大，常常感到手忙脚乱，学习效率不高。请你结合所学知识，给小明提几条提高学习效率的建议。27.（9分）某班在评选“优秀班集体”时，同学们提出了不同的看法。有的说要大家共同遵守纪律，有的说要发挥每个同学的特长，有的说要团结友爱。请运用“在集体中成长”的相关知识，谈谈如何建设一个优秀的班集体。28.（8分）近年来，未成年人网络欺凌事件时有发生，给受害者带来了巨大的身心伤害。作为中学生，我们应如何理性参与网络生活，避免成为网络欺凌的参与者或受害者？五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）29.阅读下列材料，回答问题。材料一：七年级学生小华，性格内向，不善言辞。进入初中后，他总觉得自己不如别人，不敢在课堂上发言，也不敢主动和同学交往，变得越来越孤独。后来，在班主任的鼓励下，他开始尝试参加班级活动，慢慢打开了心扉，交到了许多新朋友，学习成绩也有了显著提高。材料二：初中生小李，沉迷于网络游戏，经常通宵达旦。为了筹集游戏币，他甚至偷拿家里的钱去网吧，导致成绩一落千丈，还与社会上的一些不良青年混在一起，最终因参与打架斗殴被公安机关拘留。（1）结合材料一，分析小华是如何走出困境的？这启示我们在认识自己和人际交往方面应注意什么？（10分）（2）结合材料二，从小李的经历中，我们应吸取什么教训？这说明了法律与个人行为之间有着怎样的关系？（10分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.B10.D11.C12.C13.C14.C15.C二、多项选择题16.ABC17.ABC18.ABC19.AC20.ABC三、判断题21.×22.×23.√24.√25.×四、简答题26.①学会自主学习，提高学习的自觉性；②提高学习效率，找到适合自己的学习方法；③科学安排时间，制定合理的学习计划；④善于思考，敢于质疑，培养创新精神。27.①树立共同的目标，凝聚奋斗的力量；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行，营造和谐氛围；④自觉遵守集体规则，维护集体荣誉和利益。28.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络；③学会“信息节食”，控制上网时间；④恪守道德、遵守法律，文明上网，不传播谣言，不参与网络暴力；⑤增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息，遇到网络欺凌及时求助。五、材料分析题29.（1）小华通过积极参加班级活动，在实践中锻炼了自己，从而走出了困境。这启示我们：①在认识自己方面，要全面客观地看待自己，既要看到自己的不足，也要