2026 部编版七年级语文上册月考试卷及答案

2026部编版七年级语文上册月考试卷及答案第1页共1页2026部编版七年级语文上册月考试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潮汐（cháoxī）惟妙惟肖（wéimiàowéixiāo）B.纠正（jiūzhèng）挣扎（zhēngzhá）气冲斗牛（qìchōngdǒuniú）C.模仿（mófǎng）模样（múyàng）模棱两可（móléngliǎngkě）D.恍惚（huǎnghū）恍然（huǎngrán）恍如隔世（huǎngrúgéshì）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢看书还是喜欢看电影？C.老师问：“你为什么迟到了？”D.他不但学习好，而且乐于助人。参考答案：A3.《论语》中，强调学习态度并告诫我们要虚心学习的句子是A.学而时习之，不亦说乎B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉D.吾十有五而志于学参考答案：C4.下列文学常识表述错误的一项是A.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇。B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。C.《背影》的作者是朱自清，文章表达了深沉的父子之情。D.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。参考答案：A5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）这次旅行让我大开眼界，许多以前_的东西现在都明白了。（2）他做事总是那么认真，一丝不苟，真是_。A.惊奇令人钦佩B.惊叹令人佩服C.惊异令人赞叹D.惊讶令人敬佩参考答案：B6.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲非常精彩，让我们深受教育和鼓舞。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.关于这个问题，我们大家都有说不完的话。参考答案：B7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是A.弯弯的月儿像小小的船。B.鲜花是美丽的，就像春天里的笑脸。C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一位美丽的舞者。D.远处的山峦连绵起伏，像一条银色的巨龙。参考答案：B8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，_令人_难以忘怀。B.他_虽然_身体瘦弱，但意志_却_非常坚强。C.面对困难，我们不能_妄自菲薄_，要勇于克服。D.这幅画色彩_绚丽_，_却_显得有些俗气。参考答案：D9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：他的模仿惟妙惟肖，让人分不清真假。B.气冲斗牛（形容气势之盛可以直冲云霄）：他气冲斗牛地走进教室，引起同学们的注意。C.模棱两可（形容态度或言行不明确）：对于这个问题，他回答得模棱两可，让人无法理解。D.走投无路（形容陷入绝境，没有出路）：他生意失败，走投无路，只好去借债。参考答案：B10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这次会议开得很成功，大家都_赞不绝口_。B.他_虽然_学习很努力，但成绩_却_一直不太理想。C.这幅画的色彩_绚丽_，_却_显得有些俗气。D.他做事总是那么_马马虎虎_，让人很不放心。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“海内存知己，天涯若比邻”出自______的______。参考答案：王勃《送杜少府之任蜀州》3.七年级上册语文课本中，描写黄河的诗歌是______。参考答案：《黄河颂》4.汉字“学”的部首是______。参考答案：子5.《论语》中的“三人行，必有我师焉”体现了______的学习态度。参考答案：虚心6.古诗《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺”的作者是______。参考答案：李白7.词语“锲而不舍”出自《______》。参考答案：《荀子》8.修辞手法“比喻”在《春》这篇课文中运用得非常典型，例如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中的“偷偷地”运用了______的修辞手法。参考答案：拟人9.《论语》中的“温故而知新”强调了______的重要性。参考答案：复习10.古诗《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客”的作者是______。参考答案：王维三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.七年级上册语文教材中收录的《论语》选段主要体现了孔子的教育思想。参考答案：√3.汉字“爱”属于形声字。参考答案：√4.在现代汉语中，“的”“地”“得”的使用没有区别。参考答案：×5.古诗《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王。参考答案：√6.诗歌《江南可采莲》属于七言绝句。参考答案：√7.修辞手法中的比喻和拟人属于同一类。参考答案：×8.课文《走一步，再走一步》的作者莫顿•亨特是美国作家。参考答案：√9.朗读诗歌时，语速和语调对表达情感没有影响。参考答案：×10.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调学习的重要性。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《散步》中“我”作为家庭核心所起的作用。参考答案：①“我”是家庭的核心，体现了对家人的责任感和担当精神；②“我”通过理性分析和情感沟通，协调家庭成员之间的矛盾，做出符合家庭整体利益的决定；③“我”尊重并理解家人的需求，体现了孝敬长辈、关爱子女的传统美德。2.分析《秋天的怀念》中母亲形象的特点及其表达的情感。参考答案：①母亲形象特点：慈爱、坚韧、无私、充满生活智慧；②表达的情感：对母亲的深切怀念、对母爱的感激以及对母亲早逝的悲痛。3.列举《论语》中孔子关于学习方法的名句。参考答案：①“学而时习之，不亦说乎”；②“温故而知新，可以为师矣”；③“学而不思则罔，思而不学则殆”。4.说明《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的感情变化过程。参考答案：①起初，“我”对阿长有些不满，认为她地位低下、迷信；②随着对阿长的了解，特别是她为“我”买《山海经》的行为，“我”对她的感情逐渐转变，产生了敬佩和感激；③最终，“我”对阿长的感情升华为同情和怀念，认识到她的善良和朴实。5.简述《老王》中老王的人物形象及其象征意义。参考答案：①老王的人物形象特点：善良、朴实、不幸、有尊严；②象征意义：老王代表了社会底层劳动人民的艰辛生活，也象征着人性的光辉和尊严。6.分析《我的老师》中老师形象的特点及其对“我”的影响。参考答案：①老师形象特点：严厉、公正、关爱学生、有责任心；②对“我”的影响：老师的严格教育使“我”养成了良好的学习习惯，老师的关爱和鼓励增强了“我”的自信心，老师的精神品质对“我”的人生产生了深远影响。7.列举《论语》中孔子关于个人修养的名句。参考答案：①“吾日三省吾身”；②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；③“己所不欲，勿施于人”。8.说明《故乡》中“我”对故乡的情感变化及其原因。参考答案：①“我”对故乡的情感变化：从童年时的美好回忆，到成年后对故乡的失望和疏离，再到离开故乡后的怀念和思考；②原因：故乡的社会环境变化、人与人之间的关系变得冷漠，以及“我”自身经历的成长和变化。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小明的家乡在南方一个美丽的山区。他家门前有一条小河，河水清澈见底，河里有许多鱼虾。河岸两边长满了各种花草树木，春天开满了五颜六色的野花，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天虽然会下雪，但很快就会融化。小明最喜欢在河边玩耍，他常常和朋友们一起捉鱼、摸虾、放风筝。他们还喜欢在树林里探险，寻找各种野果和蘑菇。小明觉得家乡的山水非常美丽，他希望将来能保护这片美丽的土地，让更多的人来欣赏。1.小明家乡在哪里？参考答案：南方一个美丽的山区2.小明家门前有什么？参考答案：一条小河3.河岸两边长满了什么？参考答案：各种花草树木4.小明最喜欢在哪里玩耍？参考答案：河边5.小明和朋友们在河边喜欢做什么？参考答案：捉鱼、摸虾、放风筝6.小明和朋友们在树林里喜欢做什么？参考答案：在树林里探险，寻找各种野果和蘑菇7.小明觉得家乡的山水怎么样？参考答案：非常美丽8.小明希望将来做什么？参考答案：保护这片美丽的土地，让更多的人来欣赏标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；C项“模棱两可”的“模”应读mó；D项“恍如隔世”的“恍”应读huǎng。B项全部正确。2.参考答案：A解析：A项标点使用正确。B项选择疑问句，中间应用逗号，句末用问号。C项直接引语，句末应用句号，并放在引号内。D项“不但……而且……”是并列关系，中间应用逗号。3.参考答案：C解析：C项“三人行，必有我师焉”意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调要虚心学习。A项强调学习的乐趣。B项强调温习旧知识能得到新体会。D项描述了孔子的学习经历。4.参考答案：A解析：《静夜思》的作者是唐代诗人李白，表述正确。《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，表述正确。《背影》的作者是朱自清，文章表达了深沉的父子之情，表述正确。鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，表述正确。5.参考答案：B解析：“惊叹”指惊奇赞叹，“惊叹的东西”搭配更自然。“令人佩服”指使人佩服，符合语境。A项“惊奇”指觉得奇怪，“惊奇的东西”搭配不够自然。“令人钦佩”指使人敬佩，语气较重。“惊异”指觉得奇怪而惊异，“惊异的的东西”搭配不够自然。“令人赞叹”指使人赞叹，语气较重。“令人敬佩”指使人敬佩，语气较重。6.参考答案：B解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”。C项否定不当，“防止……不再发生”错误，应改为“防止这类交通事故发生”。D项句式杂糅，“关于这个问题”和“我们大家都有说不完的话”杂糅，去掉“关于”。7.参考答案：B解析：A项运用比喻的修辞手法，正确。C项运用比喻的修辞手法，正确。D项运用比喻的修辞手法，正确。B项把“鲜花”比作“春天里的笑脸”，但“笑脸”不是具体事物，比喻不当。8.参考答案：D解析：A项“绚丽”指色彩华丽，“绚丽”使用正确。“令人”也使用正确。B项“虽然”表示转折，“却”表示转折，使用正确。“身体瘦弱”和“意志坚强”形成对比，使用正确。C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，使用正确。“却”表示转折，使用正确。D项“绚丽”指色彩华丽，“绚丽”使用正确。“却”表示转折，但“俗气”与前面的“绚丽”不构成转折关系，使用不当。9.参考答案：B解析：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，常用来形容人的怒气或气势，此处使用正确。“赞不绝口”指赞美的话说不完，形容对人或事物十分赞赏，此处使用正确。“模棱两可”指态度或言行不明确，此处使用正确。“走投无路”指陷入绝境，没有出路，此处使用正确。B项解释错误，“气冲斗牛”不是形容人的愤怒，而是形容气势之盛。10.参考答案：D解析：“赞不绝口”指赞美的话说不完，形容对人或事物十分赞赏，此处使用正确。“虽然……却……”表示转折关系，使用正确。“绚丽”指色彩华丽，“绚丽”使用正确。“却”表示转折，但“马马虎虎”与前面的“绚丽”不构成转折关系，使用不当。“马马虎虎”指做事不认真，敷衍了事，此处使用不当。二、填空题1.参考答案：李白解析：空格处应填写《静夜思》的作者，该诗出自唐代诗人李白，是小学阶段必背古诗，考查学生对基础文学常识的掌握。2.参考答案：王勃《送杜少府之任蜀州》解析：空格处应填写诗句出处，该句出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，是七年级上册语文课本中的名句，考查学生对古诗背诵和文学常识的掌握。3.参考答案：《黄河颂》解析：空格处应填写描写黄河的诗歌，七年级上册语文课本中描写黄河的诗歌是《黄河颂》，出自光未然作词、冼星海作曲的同名歌曲，考查学生对课本内容的熟悉程度。4.参考答案：子解析：空格处应填写汉字“学”的部首，该字部首为“子”，属于常用部首，考查学生对汉字结构的基本认知。5.参考答案：虚心解析：空格处应填写“三人行，必有我师焉”体现的学习态度，该句出自《论语•述而》，强调要虚心向他人学习，考查学生对经典名句的理解和应用能力。6.参考答案：李白解析：空格处应填写《望庐山瀑布》的作者，该诗出自唐代诗人李白，是七年级上册语文课本中的必背古诗，考查学生对基础文学常识的掌握。7.参考答案：《荀子》解析：空格处应填写“锲而不舍”出自的典籍，该成语出自《荀子•劝学》，原文为“锲而不舍，金石可镂”，考查学生对成语出处和文学常识的掌握。8.参考答案：拟人解析：空格处应填写“偷偷地”运用的修辞手法，该句中“偷偷地”赋予小草人的情态，运用了拟人的修辞手法，考查学生对修辞手法的辨析能力。9.参考答案：复习解析：空格处应填写“温故而知新”强调的重要性，该句出自《论语•为政》，强调复习旧知识的重要性，考查学生对经典名句的理解和应用能力。10.参考答案：王维解析：空格处应填写《九月九日忆山东兄弟》的作者，该诗出自唐代诗人王维，是七年级上册语文课本中的必背古诗，考查学生对基础文学常识的掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，该诗是李白最著名的诗作之一，表达了思乡之情，属于唐诗中的经典之作。2.参考答案：√解析：七年级上册语文教材中收录的《论语》选段主要体现了孔子的教育思想，如“温故而知新，可以为师矣”等，这些选段有助于学生理解孔子的教育理念。3.参考答案：√解析：汉字“爱”属于形声字，由“爫”和“心”组成，“爫”是形旁，“心”是声旁，符合形声字的构成特点。4.参考答案：×解析：在现代汉语中，“的”“地”“得”的使用有区别，“的”用于定语，“地”用于状语，“得”用于补语，如“美丽的花朵”“快速地跑”“跑得快”。5.参考答案：√解析：古诗《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王，该诗是骆宾王七岁时所作，表达了诗人对鹅的喜爱之情，是唐诗中的名篇。6.参考答案：√解析：诗歌《江南可采莲》属于七言绝句，全诗四句，每句七个字，符合七言绝句的格式要求，属于唐诗中的经典之作。7.参考答案：×解析：修辞手法中的比喻和拟人属于不同类，比喻是通过相似性进行比较，拟人是赋予事物人的情感或行为，两者在表达方式上有所不同。8.参考答案：√解析：课文《走一步，再走一步》的作者莫顿•亨特是美国作家，该文讲述了作者在困境中通过逐步克服困难最终成功的经历，是一篇励志文章。9.参考答案：×解析：朗读诗歌时，语速和语调对表达情感有重要影响，不同的语速和语调可以表达不同的情感，如激昂、悲伤等，因此对表达情感有重要作用。10.参考答案：√解析：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调学习的重要性，这句话表达了孔子对学习的重视，认为学习是人生的重要部分。四、简答题1.参考答案：①“我”是家庭的核心，体现了对家人的责任感和担当精神；②“我”通过理性分析和情感沟通，协调家庭成员之间的矛盾，做出符合家庭整体利益的决定；③“我”尊重并理解家人的需求，体现了孝敬长辈、关爱子女的传统美德。解析：本题考查对《散步》中人物形象和主题思想的理解。答案要点包括“我”的家庭核心作用、协调矛盾的能力以及尊重家人的品质。解析中需结合文本内容，如“我”在散步路线选择上的决定，以及如何平衡母亲和儿子的需求，体现“我”的成熟和责任感。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及“我”的个人性格或行为，但未能准确反映“我”作为家庭核心的作用。2.参考答案：①母亲形象特点：慈爱、坚韧、无私、充满生活智慧；②表达的情感：对母亲的深切怀念、对母爱的感激以及对母亲早逝的悲痛。解析：本题考查对《秋天的怀念》中人物形象和情感的理解。答案要点包括母亲的形象特点，如慈爱和坚韧，以及这些特点如何体现母爱的伟大。同时，还需分析作者对母亲的情感，如怀念和感激。解析中需结合文本细节，如母亲为“我”做的菜、对“我”的关心等，来支撑答案。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及其他人物或情节，但未能准确反映母亲的形象和作者的情感。3.参考答案：①“学而时习之，不亦说乎”；②“温故而知新，可以为师矣”；③“学而不思则罔，思而不学则殆”。解析：本题考查对《论语》中关于学习方法的理解。答案要点包括孔子关于学习的重要性和方法的名句。解析中需解释每句名句的含义，如“学而时习之”强调学习的实践性，“温故而知新”强调复习的重要性，“学而不思则罔”强调思考在学习中的作用。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及其他主题，如个人修养或政治思想，但未能准确反映学习方法。4.参考答案：①起初，“我”对阿长有些不满，认为她地位低下、迷信；②随着对阿长的了解，特别是她为“我”买《山海经》的行为，“我”对她的感情逐渐转变，产生了敬佩和感激；③最终，“我”对阿长的感情升华为同情和怀念，认识到她的善良和朴实。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物情感变化的理解。答案要点包括“我”对阿长的感情变化过程，从不满到敬佩，再到同情和怀念。解析中需结合文本细节，如阿长的迷信行为、“我”的最初态度，以及她为“我”买书的行为，来分析感情变化的原因。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及其他人物或情节，但未能准确反映“我”对阿长的感情变化。5.参考答案：①老王的人物形象特点：善良、朴实、不幸、有尊严；②象征意义：老王代表了社会底层劳动人民的艰辛生活，也象征着人性的光辉和尊严。解析：本题考查对《老王》中人物形象和象征意义的理解。答案要点包括老王的人物形象特点，如善良和朴实，以及这些特点如何体现人性的光辉。同时，还需分析老王的社会意义，如他代表了社会底层人民。解析中需结合文本细节，如老王的职业、生活状况以及他对“我”的态度，来支撑答案。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及其他人物或情节，但未能准确反映老王的形象和象征意义。6.参考答案：①老师形象特点：严厉、公正、关爱学生、有责任心；②对“我”的影响：老师的严格教育使“我”养成了良好的学习习惯，老师的关爱和鼓励增强了“我”的自信心，老师的精神品质对“我”的人生产生了深远影响。解析：本题考查对《我的老师》中人物形象和影响的理解。答案要点包括老师的形象特点，如严厉和公正，以及这些特点如何体现老师的责任心。同时，还需分析老师对“我”的影响，如学习习惯和自信心的培养。解析中需结合文本细节，如老师的教学方式、“我”对老师的感受，来支撑答案。其他选项的排除理由在于，它们可能涉及其他人物或情节，但未能准确反映老师的形象和对“我”的影响。7.参考答案：①“吾日三省吾身”；②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；③“己所不欲，勿施于人”。解析：本题考查对《论语》中关于个人修养的名句的理解。答案要点包括孔子关于个人修养的名句，如自我反省和待人接物的重要原则。解析中需解释每句名句的含义，