2026 部编版七年级语文下册月考试卷及答案

2026部编版七年级语文下册月考试卷及答案第1页共1页2026部编版七年级语文下册月考试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拙劣（zhuōliè）锲而不舍（qièérbùshě）C.殷红（yānhóng）脉搏（màibó）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.纨绔（wánkù）拙劣（zhuōliè）锲而不舍（qièérbùshě）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢看书还是喜欢看电影？C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花。D.谁能想到，这么简单的问题，他竟然答不上来呢？参考答案：A3.《阿长与〈山海经〉》的作者是A.老舍B.鲁迅C.冰心D.巴金参考答案：B4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《老王》一文中，老王虽然生活艰难，但心地善良，作者对他的遭遇充满了同情。B.《叶圣陶先生二三事》通过几件小事，展现了叶圣陶先生严谨认真、一丝不苟的工作作风。C.《紫藤萝瀑布》一文借紫藤萝花盛开的景象，表达了作者对生命的热爱和对未来的希望。D.《理想》一诗中，诗人认为实现理想只需要坚持不懈地奋斗。参考答案：D5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.桌子上放着许多关于历史的书籍、杂志和报纸。参考答案：B6.下列文学常识搭配，不正确的一项是A.《论语》——孔子——儒家学派B.《孟子》——孟子——儒家学派C.《庄子》——庄子——道家学派D.《诗经》——屈原——现实主义文学参考答案：D7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。参考答案：B8.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.油菜花金灿灿的，像一片金色的海洋。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。C.弯弯的月亮像小船。D.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。参考答案：B9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：他的模仿惟妙惟肖，让人捧腹大笑。B.锲而不舍（比喻有恒心，有毅力）：他锲而不舍地学习，终于取得了好成绩。C.脉搏（动脉搏动）：医生摸了摸病人的脉搏，发现他脉搏很弱。D.憔悴（形容人脸色不好，精神疲惫）：他因为生病，脸色十分憔悴。参考答案：C10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书。C.花儿是春天的眼睛，花儿是夏天的笑脸，花儿是秋天的思念。D.他热爱生活，热爱学习，热爱劳动。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。参考答案：鲁迅2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的__________。参考答案：王勃送杜少府之任蜀州3.古诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人__________的情感。参考答案：不怕困难、敢于攀登、积极向上4.在汉字“树”中，“木”是__________，“寸”是__________。参考答案：形旁声旁5.词语“小心翼翼”中的“翼”字，用部首查字法应先查部首__________。参考答案：羽6.用“既……又……”填空：小明__________聪明，__________勤奋。参考答案：既又7.修改病句：“他经常帮助别人解决各种问题，并且受到大家的好评。”改为：__________________________。参考答案：他经常帮助别人解决各种问题，受到大家的好评。8.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作__________。参考答案：shuō9.给下列句子加上标点符号：他跑得快又稳像一阵风。参考答案：他跑得快，又稳，像一阵风。10.古诗《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人__________的情感。参考答案：思念家乡三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。参考答案：√2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√3.小说《故乡》中，“我”回到故乡后，见到儿时伙伴闰土的变化，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。参考答案：√4.诗歌《春望》是唐代诗人杜甫的作品，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。参考答案：√5.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》。参考答案：√6.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。参考答案：√7.修辞手法中的比喻是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。参考答案：√8.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中的“仁”。参考答案：√9.《背影》是现代作家朱自清先生的一篇回忆性散文，表达了作者对父亲的深切怀念。参考答案：√10.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”体现了儒家思想中的“学”的重要性。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈的人物形象特点。参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，做事认真；③迷信固执，有些唠叨。2.分析《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生为人处世的品质体现在哪些方面？参考答案：①严谨认真，一丝不苟；②为人谦逊，乐于助人；③热爱教育事业，对学生负责。3.列举《老王》中，老王这个人物形象所展现出的善良品质。参考答案：①善良，乐于助人；②老实，本分；③有爱心，尊重他人。4.说明《我的老师》中，作者对老师的怀念之情是如何通过具体事例表现出来的？参考答案：①通过回忆老师教自己写字、修改作文的事例；②通过描写老师对学生的关心和鼓励；③通过作者对老师人格的赞美。5.简述《再塑生命的人》中，莎莉文老师是如何教会“我”认识世界的？参考答案：①通过教“我”认识字母和单词；②通过带“我”去户外感受自然；③通过引导“我”理解生命的意义。6.分析《土地的誓言》中，作者运用了哪些修辞手法来抒发对土地的热爱之情？参考答案：①比喻，如“土地是母亲”；②排比，如“我爱这土地，我爱这土地上的每一寸土地”；③拟人，如“土地在呼唤我”。7.列举《最后一课》中，法国人民如何通过上最后一课来表现他们对祖国的热爱。参考答案：①通过学生们认真听讲，表现对老师的尊重；②通过学生们说“法兰西万岁”，表现对祖国的热爱；③通过学生们对老师情感的流露，表现对祖国的忠诚。8.说明《春》中，作者描绘了哪些春天的景物，并表达了怎样的情感？参考答案：①描绘了春天的花草、树木、小溪等景物；②表达了作者对春天的热爱和对生命的赞美。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。小明和小华是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们走在上学的路上，突然遇到了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，在地上痛苦地挣扎着。小明和小华看到了这一幕，都感到非常心疼。小明说：“我们应该帮帮这只小鸟。”小华也表示赞同。他们小心翼翼地捧起小鸟，找来一块干净的布，轻轻包裹住小鸟的翅膀，然后小心地把它带回了小明家。小明家有一个小院子，他们把小鸟放在一个温暖的地方，并找来一些食物和水，希望小鸟能够尽快康复。小明和小华每天都去看望小鸟，给它换药，喂它食物。经过他们的精心照顾，小鸟的翅膀逐渐愈合了。几天后，小鸟的伤势已经完全康复，它开始尝试飞翔。小明和小华非常高兴，他们决定放飞小鸟。在一个阳光明媚的早晨，他们带着小鸟来到了院子里。小明小心翼翼地松开了手中的布，小鸟先是摇摇晃晃地站了起来，然后迈开轻盈的步伐，飞向了天空。小明和小华站在院子里，目送着小鸟越飞越远，直到它消失在天际。他们感到非常欣慰，因为他们的善良和爱心帮助了一只受伤的小鸟，让它重新获得了自由。1.小明和小华在上学路上遇到了什么？A.一只受伤的小鸟B.一只健康的小鸟C.一只老鹰D.一只兔子参考答案：A2.小明和小华是如何帮助小鸟的？A.把小鸟赶走B.找人来治疗小鸟C.把小鸟带回家照顾D.把小鸟卖掉参考答案：C3.小明家有什么地方可以照顾小鸟？A.一个小房间B.一个小院子C.一个大花园D.一个小阳台参考答案：B4.小明和小华每天做了什么来照顾小鸟？A.只给小鸟喂食物B.只给小鸟换药C.去看望小鸟，给它换药，喂它食物D.让小鸟自己恢复参考答案：C5.小鸟的翅膀是如何愈合的？A.小鸟自己恢复了B.小明和小华的照顾C.医生的治疗D.小鸟的家人来了参考答案：B6.小明和小华决定放飞小鸟的原因是什么？A.小鸟的翅膀已经愈合B.小鸟不想待在家里C.小明和小华不想照顾小鸟了D.小鸟太吵了参考答案：A7.小鸟最后是如何飞走的？A.小明和小华推着小鸟飞走的B.小鸟自己飞走的C.小鸟被风吹走的D.小鸟被老鹰叼走的参考答案：B8.小明和小华的心情是怎样的？A.悲伤B.高兴C.无所谓D.害怕参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“潸然”的读音应为shānrán；C项中“惟妙惟肖”的读音应为wéimiàowéixiào；D项中“锲而不舍”的读音应为qièérbùshě。B项所有加点字的读音都完全正确。2.参考答案：A解析：A项标点符号使用正确。B项问号应改为句号。C项“红色的花”“黄色的花”后面的逗号应改为分号。D项“呢”字应删除。3.参考答案：B解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。冰心的代表作有《寄小读者》《繁星•春水》等。巴金的代表作有《家》《春》《秋》等。4.参考答案：D解析：《理想》一诗中，诗人认为实现理想不仅需要坚持不懈地奋斗，还需要有正确的方法和途径，以及克服各种困难和挫折的勇气。D项说法过于绝对。5.参考答案：B解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”。C项否定不当，应删去“不再”。D项搭配不当，“书籍、杂志”不能和“报纸”并列。6.参考答案：D解析：《诗经》的作者已不可考，传统上认为是孔子整理编订。屈原是战国时期楚国伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《九歌》等。7.参考答案：B解析：“粗枝大叶”形容做事不认真，马虎大意。此处应用“马马虎虎”。A项“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。C项“毫不畏惧”指一点害怕的意思都没有。D项“美不胜收”形容美好的东西太多，一时看不过来。8.参考答案：B解析：B项运用了拟人的修辞手法，将“蝴蝶”人格化。A项运用了比喻的修辞手法，将“油菜花”比作“金色的海洋”。C项运用了比喻的修辞手法，将“月亮”比作“小船”。D项运用了比喻的修辞手法，将“话”比作“锋利的刀”。9.参考答案：C解析：“脉搏”指动脉搏动，是生理学术语。C项解释错误。A项“惟妙惟肖”解释正确。B项“锲而不舍”解释正确。D项“憔悴”解释正确。10.参考答案：D解析：A项运用了排比修辞手法。B项运用了排比修辞手法。C项运用了排比修辞手法。D项没有运用排比修辞手法。二、填空题1.参考答案：鲁迅解析：本题考查作家作品知识。《阿长与〈山海经〉》是现代文学家鲁迅创作的一篇回忆性散文，收录在《朝花夕拾》中。鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作还有《呐喊》《彷徨》等。2.参考答案：王勃送杜少府之任蜀州解析：本题考查古诗文默写与作者作品知识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这句诗表达了真挚友谊可以超越时空限制的哲理，是送别诗中的名句。王勃（约650-676），唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。3.参考答案：不怕困难、敢于攀登、积极向上解析：本题考查古诗文理解。《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗，描绘了泰山的雄伟壮丽景象。“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上的人生态度。杜甫（712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。4.参考答案：形旁声旁解析：本题考查汉字结构知识。汉字“树”由两部分组成，“木”表示树木的形状，是形旁，表意；“寸”表示读音，是声旁，表音。形声字是汉字中最主要的造字方法之一，“树”就是一个典型的形声字。5.参考答案：羽解析：本题考查汉字部首查字法知识。汉字“翼”的部首是“羽”，部首查字法是查字典的基本方法之一。部首是汉字的组成部分，通常表示字的意义类别。“羽”部通常与鸟类、翅膀有关。6.参考答案：既又解析：本题考查关联词运用。“既……又……”是表示并列关系的关联词，连接两个并列成分。句子中“聪明”和“勤奋”是并列关系，描述小明的两个优点，用“既……又……”连接恰当。7.参考答案：他经常帮助别人解决各种问题，受到大家的好评。解析：本题考查病句修改知识。原句“他经常帮助别人解决各种问题，并且受到大家的好评。”存在搭配不当的病句，“并且”通常连接两个分句，而“受到大家的好评”是动词短语，不能直接与前面的分句用“并且”连接。修改方法是去掉“并且”，使句子结构完整、逻辑通顺。8.参考答案：shuō解析：本题考查多音字读音知识。在《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”一句中的“说”读作shuō（音调为第一声），意思是喜悦、高兴。另一个读音是shuì（音调为第四声），意思是说话、说明。根据语境，“说”在此处表示喜悦。9.参考答案：他跑得快，又稳，像一阵风。解析：本题考查标点符号运用知识。句子“他跑得快又稳像一阵风。”缺少必要的标点符号，导致句子结构不完整，语义表达不清。修改方法是：在“快”和“稳”之间加上逗号“，”，在“稳”和“像”之间加上逗号“，”，使句子结构完整，语义表达清晰。10.参考答案：思念家乡解析：本题考查古诗文理解。《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句，“举头望明月，低头思故乡”一句通过描写诗人望月时的动作和神态，表达了诗人对家乡的深切思念之情。这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了游子思乡的普遍情感。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一篇，收录了鲁迅先生对儿时生活的回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。该作品是鲁迅先生散文集的重要组成部分，因此说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查文学常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，是这首诗中的名句，表达了诗人对友情的珍视和对远行的朋友的祝福。该诗句是王勃的代表作之一，因此说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查对小说《故乡》内容的理解。小说《故乡》是鲁迅先生的作品，通过“我”回到故乡的经历，展现了辛亥革命后中国农村的破败景象和农民的苦难生活。在小说中，“我”见到儿时伙伴闰土的变化，反映了社会对人的摧残，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。因此说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《春望》是唐代诗人杜甫的作品，是一首五言律诗，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。这首诗是杜甫的代表作之一，因此说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查对名言的理解。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》，意思是如果不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方；如果不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。这句话强调了积累的重要性，因此说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，是儒家思想的重要载体。该著作对中国文化产生了深远的影响，因此说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查修辞手法。比喻是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是一种常见的修辞手法。比喻可以使语言生动形象，增强表达效果。因此说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查对《论语》内容的理解。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，是儒家思想中的“仁”的重要体现。这句话表达了推己及人的思想，要求人们对待他人要像对待自己一样，因此说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《背影》是现代作家朱自清先生的一篇回忆性散文，通过描写父亲送别时的背影，表达了作者对父亲的深切怀念。该作品是朱自清先生的代表作之一，因此说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查对《论语》内容的理解。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，是儒家思想中的“学”的重要体现。这句话强调了学习的重要性，认为学习并时常温习是令人愉悦的，因此说法正确。四、简答题1.参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，做事认真；③迷信固执，有些唠叨。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。长妈妈是一位劳动妇女，她善良淳朴，关心孩子，为“我”买《山海经》体现了这一点；她勤劳能干，做事认真，每天晚上都给“我”做好夜宵；同时，她也有些迷信固执，比如相信“长毛”的传说，这些特点共同构成了长妈妈的人物形象。2.参考答案：①严谨认真，一丝不苟；②为人谦逊，乐于助人；③热爱教育事业，对学生负责。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中人物品质的分析。叶圣陶先生是一位伟大的教育家，他严谨认真，一丝不苟，体现在他的写作和教学中；为人谦逊，乐于助人，经常帮助年轻教师；他热爱教育事业，对学生负责，关心学生的成长。3.参考答案：①善良，乐于助人；②老实，本分；③有爱心，尊重他人。解析：本题考查对《老王》中人物品质的列举。老王是一位不幸的人，但他善良乐于助人，送冰不收钱，修电灯也认真；他老实本分，生活贫困但为人正直；他有爱心，尊重他人，即使自己生活艰难也关心他人。4.参考答案：①通过回忆老师教自己写字、修改作文的事例；②通过描写老师对学生的关心和鼓励；③通过作者对老师人格的赞美。解析：本题考查对《我的老师》中作者情感表现方式的分析。作者通过回忆老师教自己写字、修改作文的具体事例，展现了老师对学生的关心和鼓励；同时，作者对老师人格的赞美也表达了对老师的怀念之情。5.参考答案：①通过教“我”认识字母和单词；②通过带“我”去户外感受自然；③通过引导“我”理解生命的意义。解析：本题考查对《再塑生命的人》中莎莉文老师教学方法的说明。莎莉文老师通过教“我”认识字母和单词，让“我”重新融入语言世界；她带“我”去户外感受自然，让“我”体验生命的美好；她引导“我”理解生命的意义，让“我”重新认识世界。6.参考答案：①比喻，如“土地是母亲”；②排比，如“我爱这土地，我爱这土地上的每一寸土地”；③拟人，如“土地在呼唤我”。解析：本题考查对《土地的誓言》中修辞手法的分析。作者运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，生动形象地抒发了对土地的热爱之情。比喻手法将土地比作母亲，形象地表达了土地的亲切和重要；排比手法增强了语言的气势，表达了作者对土地的深情；拟人手法让土地具有人的情感，表达了作者对土地的依恋。7.参考答案：①通过学生们认真听讲，表现对老师的尊重；②通过学生们说“法兰西万岁”，表现对祖国的热爱；③通过学生们对老师情感的流露，表现对祖国的忠诚。解析：本题考查对《最后一课》中法国人民爱国情感的表现方式的分析。学生们认真听讲，表现对老师的尊重，也表现了对祖国的热爱；学生们说“法兰西万岁”，直接表