2026年基层医疗卫生机构党建业务融合考试试卷试题及答案

2026年基层医疗卫生机构党建业务融合考试试卷试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义在于（）。A.单纯加强党组织政治功能，忽视业务工作B.将党建工作与医疗服务完全分离，各自独立开展C.通过党建引领，推动医疗服务质量与效率提升D.以业务工作为载体，强化党组织的组织力与号召力2.在基层医疗卫生机构中，党支部如何发挥“战斗堡垒”作用以促进业务融合？（）A.仅在重大节日组织党员开展志愿服务活动B.通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论C.将党员分配到不同科室，以行政命令推动工作D.建立党员责任区，要求党员在业务中“亮身份、做表率”3.基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是（）。A.同步发展党员、同步开展业务培训、同步考核、同步表彰B.同步建立党组织、同步制定业务规划、同步落实政策、同步评估成效C.同步推进党建、同步优化服务、同步创新管理、同步提升能力D.同步确定党建目标、同步明确业务指标、同步开展活动、同步检查验收4.在党建引领下，基层医疗卫生机构如何优化医疗服务流程？（）A.由党组织直接指挥医护人员的日常诊疗行为B.通过党员带头，推动“一站式”服务窗口建设C.将业务流程优化纳入党支部民主生活会议题讨论D.由行政领导主导，党员仅作为监督者参与5.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，如何体现“以人民为中心”的发展思想？（）A.优先保障党员患者的医疗服务需求B.通过党员示范，提升患者就医体验与满意度C.将“健康中国”战略作为党支部年度工作目标D.以党员投票方式决定医疗服务项目的调整6.党建业务融合中，如何发挥党支部书记在医疗服务中的“头雁效应”？（）A.仅在党建会议上强调业务工作的重要性B.通过亲身参与诊疗，解决疑难杂症案例C.要求党员定期向支部汇报业务进展D.以行政职务为权力基础，推动业务改革7.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的职业认同感？（）A.组织党员重温入党誓词，强化政治意识B.以“党员先锋岗”评选为契机，激励业务发展C.将职业道德教育纳入党支部“主题党日”活动D.通过党员大会，讨论医务人员的薪酬待遇问题8.在党建业务融合中，如何运用“互联网+党建”模式？（）A.建立党支部微信群，仅用于发布通知B.通过线上平台开展“云党课”，结合业务案例教学C.利用大数据分析党员参与业务活动的效果D.将党建工作与电子病历系统强制绑定9.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，如何处理党组织与行政组织的权责关系？（）A.党组织主导业务决策，行政组织执行决议B.党组织负责监督，行政组织负责实施C.建立联席会议制度，共同推进融合工作D.党组织仅参与重大事项决策，日常业务由行政组织管理10.在党建引领下，基层医疗卫生机构如何开展医联体建设？（）A.由党支部牵头，制定医联体合作协议B.通过党员骨干带动，促进优质资源下沉C.将医联体工作成效纳入党支部考核指标D.以行政命令强制要求各医疗机构参与11.基层医疗卫生机构党建业务融合的“三会一课”制度中，“一课”指的是（）。A.党员大会B.支部委员会C.党小组会D.党课教育12.在党建业务融合中，如何发挥党小组的作用？（）A.仅在党小组内开展批评与自我批评B.将业务骨干吸收为党小组长，推动工作落实C.以党小组为单位，开展志愿服务活动D.将党小组会议与科室业务会合并召开13.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的创新能力？（）A.组织党员参加业务技能竞赛，强化竞技意识B.以“党员创新工作室”为平台，推动技术攻关C.将创新成果作为党员评优的重要依据D.通过党课教育，强调创新在医疗服务中的重要性14.在党建业务融合中，如何加强党风廉政建设？（）A.仅在党员中开展廉政教育，普通职工无需参与B.通过设立廉政监督岗，强化权力制约C.将廉洁自律纳入党支部民主生活会内容D.以行政处分为主，对违纪行为进行处罚15.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的群众工作能力？（）A.组织党员参加群众路线教育实践活动B.以“党员联系群众”制度，解决患者诉求C.将群众满意度作为党员评优的重要指标D.通过党课教育，强调服务群众的重要性16.在党建业务融合中，如何发挥党外优秀人才的积极作用？（）A.将党外人才排除在党组织活动之外B.通过“政治生日”活动，增强其归属感C.将其纳入党支部协商议事机制D.以行政命令要求其参与党建活动17.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的应急能力？（）A.组织党员参加应急演练，强化实战意识B.以“党员先锋队”为骨干，组建应急队伍C.将应急能力作为党员评优的重要依据D.通过党课教育，强调应急处理的重要性18.在党建业务融合中，如何加强党支部与工会、共青团等群团组织的合作？（）A.仅在重大节日联合开展活动B.建立联席会议制度，共同推进工作C.将群团组织纳入党支部领导体系D.以行政命令要求群团组织服从党支部安排19.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的科研能力？（）A.组织党员参加科研培训，强化学术意识B.以“党员科研小组”为平台，推动成果转化C.将科研成果作为党员评优的重要依据D.通过党课教育，强调科研在医疗服务中的重要性20.在党建业务融合中，如何加强党支部对医疗服务质量的管理？（）A.仅在党员中开展质量管理活动B.通过设立党员质量监督岗，强化过程控制C.将质量管理纳入党支部民主生活会内容D.以行政命令为主，对质量问题进行处罚二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.基层医疗卫生机构党建业务融合的最终目的是______，通过党建引领，推动医疗服务质量与效率提升。2.在党建业务融合中，党支部应发挥______作用，将党建工作与医疗服务有机结合。3.基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是同步建立党组织、______、同步落实政策、同步评估成效。4.在党建引领下，基层医疗卫生机构应通过______，优化医疗服务流程，提升患者就医体验。5.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应将______作为重要抓手，推动医务人员的职业认同感提升。6.党建业务融合中，如何运用“互联网+党建”模式？可以通过______，结合业务案例教学，提升医务人员的政治素养与业务能力。7.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应建立______，共同推进融合工作，形成工作合力。8.在党建业务融合中，如何发挥党小组的作用？可以通过______，推动业务骨干参与党建工作，实现党建引领业务发展的目标。9.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的创新能力？可以通过设立______，推动技术攻关，提升医疗服务水平。10.在党建业务融合中，如何加强党风廉政建设？可以通过______，强化权力制约，营造风清气正的医疗环境。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义在于单纯加强党组织政治功能，忽视业务工作。（）2.在基层医疗卫生机构中，党支部通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论，可以发挥“战斗堡垒”作用。（）3.基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是同步发展党员、同步开展业务培训、同步考核、同步表彰。（）4.在党建引领下，基层医疗卫生机构通过党员带头，推动“一站式”服务窗口建设，可以优化医疗服务流程。（）5.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应将“健康中国”战略作为党支部年度工作目标，体现“以人民为中心”的发展思想。（）6.党建业务融合中，通过设立“党员先锋岗”评选，可以激励业务发展，提升医务人员的职业认同感。（）7.在党建业务融合中，可以通过建立党支部微信群，仅用于发布通知，实现党建工作与业务工作的有效结合。（）8.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作。（）9.在党建业务融合中，可以通过设立“党员创新工作室”，推动技术攻关，提升医务人员的创新能力。（）10.在党建业务融合中，可以通过设立廉政监督岗，强化权力制约，加强党风廉政建设。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义。2.在基层医疗卫生机构中，党支部如何发挥“战斗堡垒”作用以促进业务融合？3.基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则具体指哪些内容？4.在党建引领下，基层医疗卫生机构如何优化医疗服务流程？5.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，如何体现“以人民为中心”的发展思想？6.党建业务融合中，如何发挥党支部书记在医疗服务中的“头雁效应”？7.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的职业认同感？8.在党建业务融合中，如何加强党支部对医疗服务质量的管理？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某基层医疗卫生机构党支部计划开展党建业务融合工作，请提出具体的工作方案。2.某基层医疗卫生机构党支部计划开展“党员先锋岗”评选活动，请提出具体的活动方案。3.某基层医疗卫生机构党支部计划开展“互联网+党建”活动，请提出具体的活动方案。4.某基层医疗卫生机构党支部计划开展医联体建设工作，请提出具体的工作方案。5.某基层医疗卫生机构党支部计划开展党风廉政建设工作，请提出具体的工作方案。6.某基层医疗卫生机构党支部计划开展群众路线教育实践活动，请提出具体的工作方案。7.某基层医疗卫生机构党支部计划开展应急演练工作，请提出具体的工作方案。8.某基层医疗卫生机构党支部计划开展科研能力提升工作，请提出具体的工作方案。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义在于以业务工作为载体，强化党组织的组织力与号召力，通过党建引领，推动医疗服务质量与效率提升。单纯加强党组织政治功能，忽视业务工作（A）不符合融合的初衷；将党建工作与医疗服务完全分离，各自独立开展（B）违背了融合的宗旨；通过党建引领，推动医疗服务质量与效率提升（C）是融合的重要目标，但不是核心要义。正确答案是D，以业务工作为载体，强化党组织的组织力与号召力。2.D解析：在基层医疗卫生机构中，党支部通过建立党员责任区，要求党员在业务中“亮身份、做表率”，可以发挥“战斗堡垒”作用以促进业务融合。单纯在重大节日组织党员开展志愿服务活动（A）缺乏日常性；通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论（B）是重要手段，但不是核心方法；将党员分配到不同科室，以行政命令推动工作（C）缺乏党建引领；通过党员示范，推动“一站式”服务窗口建设（D）是有效途径。正确答案是D。3.B解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是同步建立党组织、同步制定业务规划、同步落实政策、同步评估成效。同步发展党员、同步开展业务培训、同步考核、同步表彰（A）是具体措施；同步推进党建、同步优化服务、同步创新管理、同步提升能力（C）是目标；同步确定党建目标、同步明确业务指标、同步开展活动、同步检查验收（D）是具体要求。正确答案是B。4.B解析：在党建引领下，基层医疗卫生机构通过党员带头，推动“一站式”服务窗口建设，可以优化医疗服务流程。由党组织直接指挥医护人员的日常诊疗行为（A）不符合医改方向；通过党员示范，推动“一站式”服务窗口建设（B）是有效途径；将业务流程优化纳入党支部民主生活会议题讨论（C）是重要手段，但不是核心方法；由行政领导主导，党员仅作为监督者参与（D）缺乏党建引领。正确答案是B。5.B解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，通过党员示范，提升患者就医体验与满意度，可以体现“以人民为中心”的发展思想。优先保障党员患者的医疗服务需求（A）违背公平原则；通过党员示范，提升患者就医体验与满意度（B）是有效途径；将“健康中国”战略作为党支部年度工作目标（C）是重要方向，但不是核心方法；以党员投票方式决定医疗服务项目的调整（D）缺乏民主性。正确答案是B。6.B解析：在党建业务融合中，通过党员骨干亲身参与诊疗，解决疑难杂症案例，可以发挥党支部书记在医疗服务中的“头雁效应”。仅在党建会议上强调业务工作的重要性（A）缺乏实践性；通过亲身参与诊疗，解决疑难杂症案例（B）是有效途径；要求党员定期向支部汇报业务进展（C）是重要手段，但不是核心方法；以行政职务为权力基础，推动业务改革（D）缺乏党建引领。正确答案是B。7.B解析：基层医疗卫生机构通过以“党员先锋岗”评选为契机，激励业务发展，可以提升医务人员的职业认同感。仅组织党员重温入党誓词，强化政治意识（A）缺乏实践性；以“党员先锋岗”评选为契机，激励业务发展（B）是有效途径；将职业道德教育纳入党支部“主题党日”活动（C）是重要手段，但不是核心方法；通过党课教育，强调服务群众的重要性（D）是重要方向，但不是核心方法。正确答案是B。8.B解析：在党建业务融合中，通过线上平台开展“云党课”，结合业务案例教学，可以运用“互联网+党建”模式。建立党支部微信群，仅用于发布通知（A）缺乏互动性；通过线上平台开展“云党课”，结合业务案例教学（B）是有效途径；利用大数据分析党员参与业务活动的效果（C）是重要手段，但不是核心方法；将党建工作与电子病历系统强制绑定（D）缺乏灵活性。正确答案是B。9.C解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作，形成工作合力。党组织主导业务决策，行政组织执行决议（A）缺乏协调性；党组织负责监督，行政组织负责实施（B）缺乏合作性；建立联席会议制度，共同推进融合工作（C）是有效途径；党支部仅参与重大事项决策，日常业务由行政组织管理（D）缺乏融合性。正确答案是C。10.B解析：在党建引领下，基层医疗卫生机构通过党员骨干带动，促进优质资源下沉，可以开展医联体建设。由党支部牵头，制定医联体合作协议（A）是重要步骤，但不是核心方法；通过党员骨干带动，促进优质资源下沉（B）是有效途径；将医联体工作成效纳入党支部考核指标（C）是重要手段，但不是核心方法；以行政命令强制要求各医疗机构参与（D）缺乏灵活性。正确答案是B。11.D解析：在基层医疗卫生机构党建业务融合的“三会一课”制度中，“一课”指的是党课教育。党员大会（A）、支部委员会（B）、党小组会（C）都是重要会议，但不是“一课”。党课教育（D）是重要内容。正确答案是D。12.B解析：在党建业务融合中，通过将业务骨干吸收为党小组长，推动工作落实，可以发挥党小组的作用。仅在党小组内开展批评与自我批评（A）缺乏实践性；将业务骨干吸收为党小组长，推动工作落实（B）是有效途径；以党小组为单位，开展志愿服务活动（C）是重要手段，但不是核心方法；将党小组会议与科室业务会合并召开（D）缺乏灵活性。正确答案是B。13.B解析：基层医疗卫生机构通过以“党员创新工作室”为平台，推动技术攻关，可以提升医务人员的创新能力。组织党员参加业务技能竞赛，强化竞技意识（A）缺乏创新性；以“党员创新工作室”为平台，推动技术攻关（B）是有效途径；将创新成果作为党员评优的重要依据（C）是重要手段，但不是核心方法；通过党课教育，强调创新在医疗服务中的重要性（D）是重要方向，但不是核心方法。正确答案是B。14.B解析：在党建业务融合中，通过设立廉政监督岗，强化权力制约，可以加强党风廉政建设。仅在党员中开展廉政教育，普通职工无需参与（A）缺乏全面性；通过设立廉政监督岗，强化权力制约（B）是有效途径；将廉洁自律纳入党支部民主生活会内容（C）是重要手段，但不是核心方法；以行政处分为主，对违纪行为进行处罚（D）缺乏预防性。正确答案是B。15.B解析：基层医疗卫生机构通过以“党员联系群众”制度，解决患者诉求，可以提升医务人员的群众工作能力。组织党员参加群众路线教育实践活动（A）是重要方向，但不是核心方法；以“党员联系群众”制度，解决患者诉求（B）是有效途径；将群众满意度作为党员评优的重要指标（C）是重要手段，但不是核心方法；通过党课教育，强调服务群众的重要性（D）是重要方向，但不是核心方法。正确答案是B。16.C解析：在党建业务融合中，通过将党外优秀人才纳入党支部协商议事机制，可以发挥其积极作用。将党外人才排除在党组织活动之外（A）违背融合原则；通过“政治生日”活动，增强其归属感（B）是重要手段，但不是核心方法；将其纳入党支部协商议事机制（C）是有效途径；以行政命令要求其参与党建活动（D）缺乏灵活性。正确答案是C。17.A解析：基层医疗卫生机构通过组织党员参加应急演练，强化实战意识，可以提升医务人员的应急能力。以“党员先锋队”为骨干，组建应急队伍（B）是重要步骤，但不是核心方法；将应急能力作为党员评优的重要依据（C）是重要手段，但不是核心方法；通过党课教育，强调应急处理的重要性（D）是重要方向，但不是核心方法。正确答案是A。18.B解析：在党建业务融合中，通过建立党支部与工会、共青团等群团组织的联席会议制度，共同推进工作，可以加强合作。仅在重大节日联合开展活动（A）缺乏日常性；建立联席会议制度，共同推进工作（B）是有效途径；将群团组织纳入党支部领导体系（C）缺乏灵活性；以行政命令要求群团组织服从党支部安排（D）缺乏民主性。正确答案是B。19.B解析：基层医疗卫生机构通过以“党员科研小组”为平台，推动成果转化，可以提升医务人员的科研能力。组织党员参加科研培训，强化学术意识（A）是重要手段，但不是核心方法；以“党员科研小组”为平台，推动成果转化（B）是有效途径；将科研成果作为党员评优的重要依据（C）是重要手段，但不是核心方法；通过党课教育，强调科研在医疗服务中的重要性（D）是重要方向，但不是核心方法。正确答案是B。20.B解析：在党建业务融合中，通过设立党员质量监督岗，强化过程控制，可以加强党支部对医疗服务质量的管理。仅在党员中开展质量管理活动（A）缺乏全面性；通过设立党员质量监督岗，强化过程控制（B）是有效途径；将质量管理纳入党支部民主生活会内容（C）是重要手段，但不是核心方法；以行政命令为主，对质量问题进行处罚（D）缺乏预防性。正确答案是B。二、填空题1.以人民为中心解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的最终目的是以人民为中心，通过党建引领，推动医疗服务质量与效率提升，更好地满足人民群众的健康需求。2.战斗堡垒解析：在党建业务融合中，党支部应发挥战斗堡垒作用，将党建工作与医疗服务有机结合，成为推动医改的坚强核心。3.同步制定业务规划解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是同步建立党组织、同步制定业务规划、同步落实政策、同步评估成效。4.党员示范岗解析：在党建引领下，基层医疗卫生机构应通过设立党员示范岗，推动业务流程优化，提升患者就医体验。5.党员先锋岗解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应将党员先锋岗作为重要抓手，推动医务人员的职业认同感提升。6.云党课解析：在党建业务融合中，可以通过云党课，结合业务案例教学，提升医务人员的政治素养与业务能力。7.联席会议制度解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作，形成工作合力。8.业务骨干参与党建工作解析：在党建业务融合中，通过将业务骨干参与党建工作，可以推动业务发展，实现党建引领业务发展的目标。9.党员创新工作室解析：基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的创新能力？可以通过设立党员创新工作室，推动技术攻关，提升医疗服务水平。10.廉政监督岗解析：在党建业务融合中，通过设立廉政监督岗，强化权力制约，可以加强党风廉政建设，营造风清气正的医疗环境。三、判断题1.×解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义在于以党建引领，推动医疗服务质量与效率提升，而不是单纯加强党组织政治功能，忽视业务工作。2.√解析：在基层医疗卫生机构中，党支部通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论，可以发挥“战斗堡垒”作用，促进党建业务融合。3.×解析：基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则指的是同步建立党组织、同步制定业务规划、同步落实政策、同步评估成效，而不是同步发展党员、同步开展业务培训、同步考核、同步表彰。4.√解析：在党建引领下，基层医疗卫生机构通过党员带头，推动“一站式”服务窗口建设，可以优化医疗服务流程，提升患者就医体验。5.√解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应将“健康中国”战略作为党支部年度工作目标，体现“以人民为中心”的发展思想，更好地满足人民群众的健康需求。6.√解析：党建业务融合中，通过设立“党员先锋岗”评选，可以激励业务发展，提升医务人员的职业认同感，增强党组织的凝聚力。7.×解析：在党建业务融合中，可以通过建立党支部微信群，但仅用于发布通知，缺乏互动性，不能实现党建工作与业务工作的有效结合。8.√解析：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，应建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作，形成工作合力。9.√解析：在党建业务融合中，可以通过设立“党员创新工作室”，推动技术攻关，提升医务人员的创新能力，推动医疗服务水平提升。10.√解析：在党建业务融合中，通过设立廉政监督岗，强化权力制约，可以加强党风廉政建设，营造风清气正的医疗环境。四、简答题1.简述基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义。答：基层医疗卫生机构党建业务融合的核心要义在于以党建引领，推动医疗服务质量与效率提升，更好地满足人民群众的健康需求。通过加强党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将党建工作与医疗服务有机结合，形成工作合力，推动医改深入实施。2.在基层医疗卫生机构中，党支部如何发挥“战斗堡垒”作用以促进业务融合？答：在基层医疗卫生机构中，党支部通过以下方式发挥“战斗堡垒”作用以促进业务融合：（1）加强理论学习，提高党员的政治素养和业务能力；（2）设立党员责任区，要求党员在业务中“亮身份、做表率”；（3）通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论，共同解决；（4）设立“党员先锋岗”，激励业务发展；（5）建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作。3.基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则具体指哪些内容？答：基层医疗卫生机构党建业务融合的“四同步”原则具体指：（1）同步建立党组织；（2）同步制定业务规划；（3）同步落实政策；（4）同步评估成效。4.在党建引领下，基层医疗卫生机构如何优化医疗服务流程？答：在党建引领下，基层医疗卫生机构通过以下方式优化医疗服务流程：（1）设立党员示范岗，推动“一站式”服务窗口建设；（2）通过“党员联系群众”制度，解决患者诉求，提升患者就医体验；（3）建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进流程优化；（4）通过党课教育，强调服务群众的重要性，增强医务人员的服务意识。5.基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，如何体现“以人民为中心”的发展思想？答：基层医疗卫生机构开展党建业务融合时，通过以下方式体现“以人民为中心”的发展思想：（1）通过党员示范，提升患者就医体验与满意度；（2）将“健康中国”战略作为党支部年度工作目标，更好地满足人民群众的健康需求；（3）通过“党员联系群众”制度，解决患者诉求，增强群众的获得感、幸福感、安全感；（4）通过应急演练，提升医务人员的应急能力，保障人民群众的生命安全。6.党建业务融合中，如何发挥党支部书记在医疗服务中的“头雁效应”？答：党建业务融合中，通过以下方式发挥党支部书记在医疗服务中的“头雁效应”：（1）通过亲身参与诊疗，解决疑难杂症案例，树立榜样；（2）通过“三会一课”制度，加强理论学习，提高业务能力；（3）通过设立“党员先锋岗”，激励业务发展；（4）通过建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作。7.基层医疗卫生机构如何通过党建活动提升医务人员的职业认同感？答：基层医疗卫生机构通过以下方式通过党建活动提升医务人员的职业认同感：（1）通过“党员先锋岗”评选，激励业务发展；（2）通过“政治生日”活动，增强其归属感；（3）通过党课教育，强调服务群众的重要性；（4）通过建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作。8.在党建业务融合中，如何加强党支部对医疗服务质量的管理？答：在党建业务融合中，通过以下方式加强党支部对医疗服务质量的管理：（1）通过设立党员质量监督岗，强化过程控制；（2）将质量管理纳入党支部民主生活会内容，共同讨论解决；（3）通过党课教育，强调质量管理的重要性；（4）通过建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进质量管理。五、应用题1.某基层医疗卫生机构党支部计划开展党建业务融合工作，请提出具体的工作方案。答：某基层医疗卫生机构党支部计划开展党建业务融合工作，具体工作方案如下：（1）加强理论学习，提高党员的政治素养和业务能力；（2）设立党员责任区，要求党员在业务中“亮身份、做表率”；（3）通过“三会一课”制度，将业务难题作为议题讨论，共同解决；（4）设立“党员先锋岗”，激励业务发展；（5）建立党支部与行政组织的联席会议制度，共同推进融合工作；（6）通过党课教育，强调服务群众的重要性，增强医务人员的服务意识；（7）通过“党员联系群众”制度，解决患者诉求，提升患者就医体验；（8）通过应急演练，提升医务人员的应急能力，保障人民群众的生命安全。2.某基层医疗卫生机构党支部计划开展“党员先锋岗”评选活动，请提出具体的活动方案。答：某基层医疗卫生机构党支部计划开展“党员先锋岗”评选活动，具体活动方案如下：（1）制定评选标准，明确评选条件；（2）通过民主推荐，选出优秀党员；（3）组织评选活动，评选出“党员先锋岗”；（4）对评选出的“党员先锋岗”进行表彰，激励其他党员