黑龙江高一上学期语文资格考试（附答案）

黑龙江高一上学期语文资格考试（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.百舸（gě）寂寥（liáo）彷（páng）徨惆怅（chàng）B.颓圮（pǐ）青荇（xìng）长篙（gāo）漫溯（shuò）C.瞋（chēn）目忤（wǔ）视创（chuàng）伤目眩（xuàn）D.游说（shuō）彘（zhì）肩淬（cuì）火飨（xiǎng）士卒2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.斑斓笙萧租赁陨身不恤B.愁怅忸怩寥廓绿草如荫C.作揖喋血嬉笑阴谋诡计D.殴打款待传颂暗然神伤3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。D.他在填报高考志愿时，又想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。B.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。6.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.“她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”，运用排比的修辞手法，赋予丁香姑娘以淡雅、美丽和忧愁的特点。B.“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，通过虚实结合的手法，表达了诗人对往昔美好生活的怀念。C.“大行不顾细谨，大礼不辞小让”，意思是做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。D.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，描绘了一幅悲壮的画面，表达了荆轲对友人的惜别之情。7.下列对《沁园春·长沙》中词句的理解，不正确的一项是（）A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，点明了时间、地点和人物。B.“万山红遍，层林尽染”，描绘了一幅色彩斑斓的秋景图。C.“鹰击长空，鱼翔浅底”，“击”“翔”二字生动地表现了鹰的矫健和鱼的轻快。D.“问苍茫大地，谁主沉浮”，表达了诗人对国家命运的忧虑和对自己能力的怀疑。8.下列对《再别康桥》的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌节奏轻盈，韵律和谐，体现了“三美”主张。B.“悄悄是别离的笙箫”，将“悄悄”比作“笙箫”，化虚为实，生动地表现了诗人的离情别绪。C.诗歌以“轻轻的”“悄悄的”等叠词的运用，增强了诗歌的音乐美和节奏感。D.诗歌表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。9.下列对《荆轲刺秦王》中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.荆轲：有勇有谋，侠肝义胆，为了国家利益，不惜牺牲自己。B.太子丹：礼贤下士，但有些优柔寡断，做事不够果断。C.樊於期：重情重义，为了帮助荆轲完成刺秦大业，甘愿献出自己的首级。D.秦王嬴政：残暴不仁，生性多疑，对荆轲毫无防备。10.下列对《鸿门宴》中情节的分析，不正确的一项是（）A.刘邦赴宴是迫不得已，但又充满了智慧和勇气。B.项羽设宴招待刘邦，表现了他的豪爽和大度。C.项庄舞剑，意在沛公，表现了范增的老谋深算。D.樊哙闯帐，表现了他的勇猛和忠诚。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《诗经》的说法，正确的有（）A.是我国现实主义诗歌的源头B.主要运用赋、比、兴的表现手法C.全部都是四言诗D.分为风、雅、颂三部分2.下列诗句中，运用了修辞手法的有（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇C.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥D.波光里的艳影，在我的心头荡漾3.下列关于古代文化常识的说法，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大D.古代“朔”指农历每月初一，“望”指农历每月十五，“晦”指农历每月最后一天4.下列对《记念刘和珍君》的理解，正确的有（）A.文章通过对刘和珍等爱国青年的沉痛悼念，表达了作者对反动势力的无比愤怒和对爱国青年的深切同情。B.文中多次运用反语，如“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的大武功”，增强了文章的讽刺效果。C.文章语言优美，富有感染力，如“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，激励人们奋勇前行。D.文章结构严谨，先写作者得知刘和珍遇害的消息，然后回忆刘和珍的生平事迹，最后表达对刘和珍的赞美和对反动势力的批判。5.下列关于《大卫·科波菲尔》的说法，正确的有（）A.是英国作家狄更斯的半自传体小说B.以大卫的成长经历为主线，反映了19世纪英国社会的种种问题C.塑造了许多性格鲜明的人物形象，如善良的佩葛蒂、凶狠的摩德斯通姐弟等D.小说采用第一人称叙述，增强了故事的真实性和感染力6.下列对《百合花》的赏析，正确的有（）A.小说通过描写通讯员和新媳妇之间的故事，展现了军民之间的鱼水深情。B.小说以“百合花”为题，具有象征意义，象征着纯洁、高尚的军民之情。C.小说的语言清新自然，具有浓郁的抒情色彩。D.小说的情节跌宕起伏，充满了紧张刺激的冲突。7.下列关于《哦，香雪》的说法，正确的有（）A.小说以香雪为主要人物，展现了山村少女对现代文明的向往和追求。B.小说通过描写香雪用鸡蛋换铅笔盒的故事，表现了她的单纯、善良和勇敢。C.小说的主题是批判现代文明对传统文化的冲击。D.小说的语言优美，富有诗意，营造了一种空灵、淡雅的意境。8.下列对《老人与海》的理解，正确的有（）A.小说塑造了一个硬汉形象——桑地亚哥，他在与鲨鱼的搏斗中表现出了坚韧不拔的精神。B.小说中的大海和鲨鱼象征着厄运和困难，桑地亚哥与之搏斗，体现了人类不向命运低头的精神。C.小说的主题是歌颂人与自然的和谐相处。D.小说采用了内心独白的手法，展现了桑地亚哥的心理变化。9.下列关于《百年孤独》的说法，正确的有（）A.是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作B.小说运用了魔幻现实主义的手法，展现了布恩迪亚家族的百年兴衰。C.小说中充满了象征和隐喻，如“羊皮卷”象征着家族的命运和历史。D.小说的主题是揭示人类社会的发展规律。10.下列关于语言表达得体的说法，正确的有（）A.向老师请教问题时，应该说“请您赐教”。B.邀请别人参加活动时，应该说“务必光临”。C.探望病人时，应该说“祝您早日康复”。D.归还别人东西时，应该说“请笑纳”。三、判断题（每题2分，共20分）1.《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”描绘的是春天的景色。（）2.《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人对康桥的不舍之情。（）3.《荆轲刺秦王》中荆轲刺杀秦王成功，为燕国报了仇。（）4.《鸿门宴》中刘邦在宴会上表现得十分怯懦，不敢反抗项羽。（）5.《诗经》中的“风”是指各地的民歌。（）6.《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）7.《劝学》的作者是孟子，他是战国时期儒家学派的代表人物。（）8.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”这句话强调了教师的重要作用。（）9.《赤壁赋》中苏轼通过与客人的对话，表达了对人生的思考和对自然的热爱。（）10.《祝福》中的祥林嫂是一个勤劳、善良、坚强的女性，但最终还是被封建礼教所迫害。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《沁园春·长沙》中作者描写秋景的特点及作用。2.分析《再别康桥》中“不带走一片云彩”所表达的情感。3.《荆轲刺秦王》中荆轲的人物形象有哪些特点？4.《鸿门宴》中刘邦能够逃脱的原因有哪些？五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《百合花》主题是赞美军民深情，也有人认为是赞美人性美，你怎么看？2.《哦，香雪》里香雪用鸡蛋换铅笔盒，有人觉得值得，有人觉得不值，谈谈你的看法。3.《老人与海》中桑地亚哥最后只带回了鱼骨，他是失败者吗？4.《百年孤独》里布恩迪亚家族的命运给我们什么启示？答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.D7.D8.B9.D10.B二、多项选择题1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABD9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.特点：色彩绚丽，生机勃勃。作用：通过描绘秋景，为下文抒情做铺垫，烘托作者豪迈的情怀，表现作者对国家命运的关注和以天下为己任的抱负。2.“不带走一片云彩”表达了诗人对康桥的爱恋，不想破坏康桥的宁静美好，体现他的洒脱和对往昔的珍视，不想留下惊扰，只把美好藏在心中。3.荆轲有勇有谋，侠肝义胆。他明知刺秦危险，仍毅然前往，体现勇敢；准备信物、利刃等，显示出智谋；为国家利益不惜牺牲自己，具侠义精神。4.刘邦能逃脱原因有：他善于用人，听从张良建议；项羽优柔寡断，未听从范增安排；樊哙闯帐威慑项羽；刘邦借机溜走并安排善后。五、讨论题1.两种观点都