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文档简介
山东省青岛43中2027届八年级数学第一学期期末统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.下列图形中,为轴对称图形的是()A. B. C. D.2.下列运算结果正确的是()A. B.C. D.3.“某市为处理污水,需要铺设一条长为4000米的管道,为了尽量减少施工对交通所造成的影响,实际施工时×××××.设原计划每天铺设管道x米,则可得方程.”根据此情境,题中用“×××××”表示得缺失的条件,应补为()A.每天比原计划多铺设10米,结果延期20天才完成任务B.每天比原计划少铺设10米,结果延期20天才完成任务C.每天比原计划多铺设10米,结果提前20天完成任务D.每天比原计划少铺设10米,结果提前20天完成任务4.下列图形具有稳定性的是()A. B.C. D.5.下列各组数中,勾股数的是()A.6,8,12 B.0.3,0.4,0.5 C.2,3,5 D.5,12,136.关于一次函数的图像,下列说法不正确的是()A.经过第一、三、四象限 B.y随x的增大而减小C.与x轴交于(-2,0) D.与y轴交于(0,-1)7.今年月日至月日,我市某学校组织八年级学生走进相距约的“济源市示范性综合实践基地”,开展“拓展、体验、成长”综合实践活动.出发时,一部分服务人员乘坐小轿车,八年级师生乘坐旅游大巴同时从学校出发,当小轿车到达目的地时,旅游大巴行走.已知旅游大巴比小轿车每小时少走,请分别求出旅游大巴和小轿车的速度.解:设旅游大巴的速度是,根据题意,下面列出的方程正确的是()A. B. C. D.8.对于实数a、b定义一种运算“※”,规定a※b=,如1※3=,则方程※(﹣2)=的解是()A. B. C. D.9.若是完全平方式,与的乘积中不含的一次项,则的值为A.-4 B.16 C.4或16 D.-4或-1610.如图,在中,分别是边上的点,若≌≌,则的度数为()A. B. C. D.11.下列因式分解正确的是()A.x2﹣4=(x+4)(x﹣4) B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.3mx﹣6my=3m(x﹣6y) D.2x+4=2(x+2)12.下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是()A.6,8,10 B.8,15,16 C.4,3, D.7,24,25二、填空题(每题4分,共24分)13.分解因式:2a3﹣8a=________.14.在底面直径为3cm,高为3cm的圆柱体侧面上,用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数缠绕,则丝带的最短长度为____cm.(结果保留π)15.因式分解x-4x3=_________.16.某校男子足球队的年龄分布如图所示,则根据图中信息可知这些队员年龄的中位数是__________岁.17.一组数据3,4,6,7,x的平均数为6,则这组数据的方差为_____.18.用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为3a+2b,宽为2a+b的大长方形,需要B类卡片_____张.三、解答题(共78分)19.(8分)某单位750名职工积极参加向贫困地区学校捐书活动,为了解职工的捐数量,采用随机抽样的方法抽取30名职工作为样本,对他们的捐书量进行统计,统计结果共有4本、5本、6本、7本、8本五类,分别用A、B、C、D、E表示,根据统计数据绘制成了如图所示的不完整的条形统计图,由图中给出的信息解答下列问题:(1)补全条形统计图;(2)求这30名职工捐书本数的平均数、众数和中位数;(3)估计该单位750名职工共捐书多少本?20.(8分)如图,△ABC的顶点坐标分别为A(2,3),B(1,1),C(3,2).(1)将△ABC向下平移4个单位长度,画出平移后的△ABC;(2)画出△ABC关于y轴对称的△ABC.并写出点A,B,C的坐标.21.(8分)如图,点为上一点,,,,求证:.22.(10分)为建国70周年献礼,某灯具厂计划加工9000套彩灯,为尽快完成任务,实际每天加工彩灯的数量是原计划的1.2倍,结果提前5天完成任务.求该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量.23.(10分)化简:(1)(2)(3)(4)24.(10分)如图,中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A-C-B-A运动,设运动时间为t秒()(1)若点P在AC上,且满足PA=PB时,求出此时t的值;(2)若点P恰好在∠BAC的角平分线上,求的值;(3)当为何值时,为等腰三角形25.(12分)如图,方格纸上每个小方格的边长都是1,△ABC是通过△A1B1C1旋转得到.(1)在图中标出旋转中心点O;(1)画出△ABC向下平移4个单位长度,再向右平移4个单位长度得到的△A1B1C1.26.解方程:.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】根据轴对称图形的定义即可判断.【详解】A是中心对称图形,不是轴对称图形;B不是轴对称图形;C不是轴对称图形,没有对称轴;D是轴对称图形,故选D.此题主要考查轴对称图形的定义,解题的关键是熟知轴对称图形的定义.2、C【分析】分别根据完全平方公式、合并同类项的法则、单项式乘多项式以及同底数幂的除法法则逐一判断即可.【详解】A.,故本选项错误;B.,故本选项错误;C.,故本选项正确;D.,故本选项错误;故选C.本题主要考察整式的加减、完全平方公式和同底数幂的除法,解题关键是熟练掌握计算法则.3、C【分析】由题意根据工作时间=工作总量÷工作效率,那么4000÷x表示原来的工作时间,那么4000÷(x+10)就表示现在的工作时间,20就代表原计划比现在多的时间进行分析即可.【详解】解:原计划每天铺设管道x米,那么x+10就应该是实际每天比原计划多铺了10米,而用则表示用原计划的时间﹣实际用的时间=20天,那么就说明每天比原计划多铺设10米,结果提前20天完成任务.故选:C.本题考查分式方程的应用,是根据方程来判断缺失的条件,要注意方程所表示的意思,结合题目给出的条件得出正确的判断.4、A【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断.【详解】解:三角形具有稳定性.
故选:A.本题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性.5、D【解析】根据勾股定理的逆定理分别进行分析,从而得到答案.【详解】A、∵52+42≠62,∴这组数不是勾股数;B、∵0.32+0.42=0.52,但不是整数,∴这组数不是勾股数;C、∵2,3,5是无理数,∴这组数不是勾股数;D、∵52+122=132,∴这组数是勾股数.故选D.此题主要考查了勾股数的定义,解答此题要用到勾股定理的逆定理:已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.6、A【分析】由一次函数的性质可判断.【详解】解:A、一次函数的图象经过第二、三、四象限,故本选项不正确.B、一次函数中的<0,则y随x的增大而减小,故本选项正确.C、一次函数的图象与x轴交于(-2,0),故本选项正确.
D、一次函数的图象与y轴交于(0,-1),故本选项正确.
故选:A.本题考查了一次函数的性质,熟练运用一次函数的性质解决问题是本题的关键.7、A【分析】由题意根据所设未知数找出等量关系建立分式方程,即可判断选项.【详解】解:由题意可知利用时间等于路程除以速度和时间等量关系建立方程为:.故选:A.本题考查分式方程的实际应用,利用时间等于路程除以速度建立等量关系是解题的关键.8、C【分析】根据定义新运算公式列出分式方程,然后解分式方程即可.【详解】解:∵※(﹣2)=∴解得:x=6经检验:x=6是原方程的解故选C.此题考查的是定义新运算和解分式方程,掌握定义新运算公式和解分式方程的一般步骤是解决此题的关键.9、C【解析】利用完全平方公式,以及多项式乘以多项式法则确定出m与n的值,代入原式计算即可求出值.【详解】解:∵x2+2(m﹣3)x+1是完全平方式,(x+n)(x+2)=x2+(n+2)x+2n不含x的一次项,∴m﹣3=±1,n+2=0,解得:m=4,n=﹣2,此时原式=16;m=2,n=﹣2,此时原式=4,则原式=4或16,故选C.此题考查了完全平方式,以及多项式乘多项式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.10、D【分析】根据全等三角形的性质求得∠BDE=∠CDE=90°,∠AEB=∠BED=∠CED=60°,即可得到答案.【详解】∵≌,∴∠BDE=∠CDE,∵∠BDE+∠CDE=180°,∴∠BDE=∠CDE=90°,∵≌≌,∴∠AEB=∠BED=∠CED,∵∠AEB+∠BED+∠CED=180°,∴∠AEB=∠BED=∠CED=60°,∴∠C=90°-∠CED=30°,故选:D.此题考查了全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等,以及平角的性质.11、D【解析】试题分析:A、原式利用平方差公式分解得到结果,即可做出判断;B、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可做出判断;C、原式提取公因式得到结果,即可做出判断;D、原式提取公因式得到结果,即可做出判断.解:A、原式=(x+2)(x﹣2),错误;B、原式=(x+1)2,错误;C、原式=3m(x﹣2y),错误;D、原式=2(x+2),正确,故选D点评:此题考查了因式分解﹣运用公式法与提公因式法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.12、B【分析】根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一判断即可.【详解】解:A、∵62+82=100=102,∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意;B、∵82+152=289=172≠162,∴不能构成直角三角形,故本选项符合题意;C、∵+32=16=42,∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意;D、∵72+242=625=252,∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意;故选B.本题考查的是勾股定理的逆定理,即如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.二、填空题(每题4分,共24分)13、2a(a+2)(a﹣2)【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,.14、.【详解】试题分析:如图所示,∵无弹性的丝带从A至C,∴展开后AB=3πcm,BC=3cm,由勾股定理得:AC==cm.故答案为.考点:1.平面展开-最短路径问题;2.最值问题.15、.【分析】先提取公因式,然后再用平方差公式进行因式分解即可.【详解】解:故答案为:.本题考查综合提公因式和公式法进行因式分解,掌握平方差公式和完全平方公式的结构正确计算是本题的解题关键.16、【分析】由图得到男子足球队的年龄及对应的人数,再根据中位数的概念即可得答案.【详解】由图可知:13岁的有2人,14岁的有6人,15岁的有8人,16岁的有3人,17岁的有2人,18岁的有1人,∵∵足球队共有队员2+6+8+3+2+1=22人,∴中位数是11名和第12名的平均年龄,∵把这组数据从小到大排列11名和第12名的年龄分别是15岁、15岁,∴这些队员年龄的中位数是15岁,故答案为:15本题考查了求一组数据的中位数.求中位数时一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求;如果数据有偶数个,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数;熟练掌握中位数的等于是解题关键.17、1【分析】先由平均数的公式计算出x的值,再根据方差的公式计算.【详解】解:数据3,4,1,7,的平均数为1,,解得:,;故答案为:1.本题考查方差的定义:一般地设个数据,,,的平均数为,则方差,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.18、1.【分析】先求出长为3a+2b,宽为2a+b的矩形面积,然后对照A、B、C三种卡片的面积,进行组合.【详解】解:长为3a+2b,宽为2a+b的矩形面积为(3a+2b)(2a+b)=6a2+1ab+2b2,A图形面积为a2,B图形面积为ab,C图形面积为b2,则可知需要A类卡片6张,B类卡片1张,C类卡片2张.故答案为:1.本题主要考查多项式乘法的应用,正确的计算多项式乘法是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)补图见解析(2)6;6;6;(3)4500本.【解析】(1)根据题意列式计算得到D类书的人数,补全条形统计图即可;(2)根据次数出现最多的数确定众数,按从小到大顺序排列好后求得中位数;(3)用捐款平均数乘以总人数即可.【详解】(1)捐D类书的人数为:30-4-6-9-3=8,补图如图所示;(2)众数为:6中位数为:6平均数为:=(4×4+5×6+6×9+7×8+8×3)=6;(3)750×6=4500,即该单位750名职工共捐书约4500本.主要考查了中位数,众数,平均数的求法,条形统计图的画法,用样本估计总体的思想和计算方法;要求平均数只要求出数据之和再除以总个数即可;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.20、(1)见解析;(2)作图见解析,【分析】根据三角形在坐标中的位置,将每个点分别平移,即可画出平移后的图象.【详解】解:(1)、(2)如图:∴点A,B,C的坐标分别为:,,.本题考查了平移,轴对称的知识,解题的关键是熟练掌握作图的方法.21、详见解析【分析】根据同角的补角相等可得∠DBA=∠BEC,然后根据平行线的性质可得∠A=∠C,再利用AAS即可证出△ADB≌△CBE,从而证出结论.【详解】证明:∵,∠DBC+∠DBA=180°∴∠DBA=∠BEC∵∴∠A=∠C在△ADB和△CBE中∴△ADB≌△CBE,∴AD=BC.此题考查的是补角的性质、平行线的性质和全等三角形的判定及性质,掌握同角的补角相等、平行线的性质和全等三角形的判定及性质是解决此题的关键.22、原计划每天加工这种彩灯的数量为300套.【分析】该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量为套,由题意列出方程:,解方程即可.【详解】解:该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量为套,则实际每天加工彩灯的数量为套,由题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意;答:该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量为300套.考核知识点:分式方程应用.理解题意,列出分式方程并解是关键.23、(1)2;(2);(3);(4).【分析】(1)分母不变,分子相加,即可得到答案;(2)根据分式的乘法运算法则,即可得到答案;(3)先通分,然后分子分母进行因式分解,进行约分,即可得到答案;(4)先通分,计算括号内的运算,然后计算分式乘法,即可得到答案.【详解】解:(1);(2);(3)原式;(4)原式.本题考查了分式的混合运算,以及分式的化简,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算的运算法则进行求解.24、(1);(2);(3)或或5或【分析】(1)设AP=x,利用勾股定理的方程思想求x,再去求AP长,除以速度得时间t;(2)根据角平分线的性质,设CP=x,继续利用勾股定理法方程思想求x,再算出P的路径长,除以速度得时间t;(3)利用“两圆一线”的方法先画图,找到所有符合条件的P点,再分类讨论,根据等腰三角形的性质求P的路径长,再算时间.【详解】(1)根据勾股定理,,如图,当P在线段AC上,且AP=BP,设AP=BP=x,则,在
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