雨课堂学堂在线学堂云《现代汉语（燕山大学）》单元测试考核答案

现代汉语第1题关于现代汉语和普通话,下列说法存在错误的一项是()。A现代汉语属于汉藏语系B现代汉语仅仅指现代汉民族所使用的语言C普通话以北京语音为标准音D普通话是国家法定的全国通用的语言第2题关于方言和普通话的认识,下面不正确的观点是()。A现代汉语方言是现代汉语的重要组成部分B推广普通话的目的并不是为了消灭方言C保护方言并不是推广方言D普通话就是北京话第3题现代汉语的标准音是()A北方语音B北京语音C东北语音D华北语音第4题从方言区划分来看,厦门话属于()A粤方言B闽方言C湘方言D吴方言第5题现代汉民族共同语的基础方言是()。A北方方言B北京方言C客家方言D普通话。第6题现代汉语普通话的规范标准是哪一年确定的?()A1950B1955C1956D1958第7题属于古代汉民族共同语的是()A雅言B通语C官话D普通话第8题对现代汉民族共同语的形成具有推动作用的运动是()A五四运动B古文运动C白话文运动D国语运动第9题书面语和口语的发展是同步的。()第10题现代汉语的方言分区的主要依据是语音。()第11题现代汉语包括普通话和方言,通常说的现代汉语指的是普通话。()第12题英语和汉语都是联合国工作语言。()第1题____是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。第2题音素是从____角度划分出来的最小的语音单位。第3题____是听话时自然感到的最小的语音单位。第4题chuang有____个音素。第5题声调主要是由____构成的,声调能区别意义。(音强)和音长在语调和轻声里也起重要的作用。第6题气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫做____,____是气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。第7题“可口可乐”有____个音节A4B3C5D2第8题语音的本质属性是____A心理属性B生理属性C社会属性D物理属性第9题以下不属于辅音和元音的区别是____A受阻与否B气流强弱C音高变化D发音器官的紧张程度第10题几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话,能听得出说话人是张三还是李四,这主要是由于各人的____不同。A音色B音强C音长D音高2.2第二节辅音与声母习题第1题“唇齿、清、擦音”声母是____AfBshCsDx第2题能充当韵尾的辅音是____AnBrCmDf第3题“舌尖中、浊、鼻音”声母是____AlBnCmDr第4题下列4组声母,发音部位相同的是____Am、f、hBz、d、tCg、k、hDr、j、q第5题下列说法中正确的是____A普通话辅音声母都是清音。B普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音,其他是清音。C普通话辅音声母共6个浊音。D普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音,其他是清音。第6题下列汉字中,不含辅音音素的音节是____A用B比C回D要第7题声母m是____A舌尖中、浊、鼻音B舌尖后、浊、鼻音C双唇、浊、鼻音D双唇、清、擦音第8题舌面音是指____Ad、t、n、IBz、c、sCb、d、gDj、q、x第9题q是____A舌面、不送气、清、塞擦音B舌面、送气、清、塞擦音C舌面、不送气、清、擦音D舌面、送气、清、塞音第10题要读准普通话中“怒”和“路”,关键在于控制____A气流的强弱B成阻和除阻方式C软腭的升降D声带的震动2.3第三节元音与韵母习题第1题舌面、前、半低、不圆唇元音韵母是__B_AeBêCoDu第2题普通话的单元音韵母共有____A6个B7个C9个D10个第3题普通话的舌面圆唇元音是____Au、oBi、uCe、uDa、i第4题舌面后、半高、不圆唇元音是____AeBoCaDi第5题“que(雀)”这一个音节的韵腹是____AêBUCeDi第6题前响复韵母有____Aai、ei、ua、uoBai、ei、ao、ouCao、ou、uo、uaDao、ou、uo、ia第7题根据普通话声韵配合规律,与f相拼的韵母是____A开口呼、合口呼B齐齿呼、撮口呼C开口呼、齐齿呼D合口呼、撮口呼第8题下列论述正确的是____A元音属于乐音,发音时声带有的振动,有的不振动。B所有的单元音韵母都可以自成音节。C所有的单元音韵母都必须同声母相拼。D复韵母中的“前响、中响、后响”,实际上就是以韵腹(主要元音)的位置来定名的。第9题“鱼”和“衣”在韵母上的区别是____A唇形的圆和展B舌位的前和后C舌位的高和低D舌面和舌尖第10题舌面央、低、不圆唇元音是____A0BeCaDu2.4第四节声调习题第1题现代汉语普通话共有____个声调A6B3C4D5第2题声调的本质是____的变化A音高B音长C音强D音色第3题声调符号应标在____A韵母上B主要元音上C任何地方都可以D韵头上第4题“iu、ui”的声调应该标在__D_A“i”上B“iu”标在“i”上,“ui”标在“u”上C“u”上D“iu”标在“u”上,“ui”标在“i”上第5题下列关于轻声的说法正确的是___A是一种调类。B不是一种调类,普通话中不存在。C不是一种调类,是音节连读时的一种音变现象。第6题“多、夺、躲、惰”的区别在于___()A声母B韵母C声调D声韵调第7题把调值相同的字归纳在一起所建立的类叫____()。第8题____()是依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式,也就是声调的实际读音。第9题____语系一些语言的音节是附有声调的,____语系等世界上大多数语系的音节有音高而没有声调音高格式,所以被公认为没有声调的语言。2.5第五节音节习题第1题汉语普通话中,一个音节最多包含几个音素?()A2个B3个C4个D5个第2题下列哪一类辅音可以在汉语音节的末尾出现?()Ab、p、mBd、t、nCn、ngDzh、ch、sh第3题下列哪一组声母不能与撮口呼韵母相拼?()Aj、q、xBd、t、nCb、p、mDg、k、h第4题韵母“o”在普通话中只能与哪类声母相拼?()A舌面音B舌尖中音C双唇音和唇齿音D舌根音第5题下列韵母中,只有零声母音节的是:()AongBuengCiouDuei第6题当韵母ü与哪组声母相拼时,ü上两点可以省略?()An、lBj、q、xCz、c、sDg、k、h第7题在韵母“iu”和“ui”中,声调应标在:()A前面元音上B后面元音上C中间元音上D任意位置第8题下列哪种情况需要使用隔音符号?()A零声母音节以y开头B零声母音节以w开头Ca、o、e开头的音节连接在其他音节后且界限混淆Dü与j、q、x相拼第9题词语拼写时,专用名词中每个词的开头字母应:()A小写B大写C可大可小D省略第10题轻声音节在拼写时:()A标原调B不标调C标轻声调D标变调第11题每个汉语音节都必须包含辅音。()第12题汉语音节中的元音最多可以连续出现三个。()第13题声母“f”只能与开口呼和合口呼的u韵母相拼。()第14题韵母“er”可以与辅音声母相拼。()第15题当声母n、l与韵母ü相拼时,ü上两点不能省略。()第16题声调应始终标在音节的韵头上。()第17题标题中的字母可以全部大写,也可以每个词开头字母大写。（）第18题普通话中,韵母“ong”有零声母音节。()2.6第六节音变（一）习题第1题普通话中最常见的变调类型不包括:()A上声变调B“一”“不”的变调C轻声变调D“七”“八”的变调第2题上声与上声相连时,前一个上声的调值变为:()A55B35C214D21第3题上声与非上声相连时,前一个上声的调值变为:()A55B35C214D21第4题“一”在去声前的调值变为:()A55B35C51D214第5题“不”在非去声前的调值:()A变为35B变为21C仍读51D变为55第6题“一”嵌在相同动词中间时读作:()A阴平B阳平C上声D轻声第7题三个上声相连,若为双单格,前两个上声的调值变为:()A21+35B35+35C21+21D35+21第8题上声与轻声连读时,若轻声原为非上声,前一个上声的调值变为:()A35B21C55D51第9题“七”“八”在去声前的变调是:()A变为35B变为21C变为51D不变第10题“不”在可能补语中读作:()A阴平B阳平C上声D轻声第11题上声在语流中永远读原调214。()第12题“一”在非去声前变为去声51。()第13题“不”在去声前变为阳平35。()第14题三个上声相连时,变调规律与词语内部的语义停顿无关。()第15题“一”在序数词中读原调阴平55。()第16题“七”“八”的变调是强制性的,必须变读。()第17题上声与轻声连读时,若轻声原为上声,前一个上声一律变为35。()第18题“不”单读时或在词句末尾读原调去声51。()2.6第六节音变（二）习题第1题轻声的性质主要决定于:()A音高B音强和音长C音色D音长和音高第2题当前面音节的声调是阳平时,轻声音节的调值一般为:()A半低(2度)B中调(3度)C最低(1度)D半高(4度)第3题儿化现象是指韵母带上什么音色的一种特殊音变?()A平舌音色B卷舌音色C鼻化音色D喉塞音色第4题下列哪个韵母不能儿化?()AaBiCerDu第5题语气词“啊”在前一音节末尾音素是u时,通常变读为:()Aya(呀)Bwa(哇)Cna(哪)Dnga(啊)第6题儿化可以起到下列哪种作用?()A改变声母B区别词义C改变声调D增加音节第7题轻声在汉语中的作用不包括:()A区别意义B区别词性C改变元音音色D增强节奏感第8题语气词“啊”在前一音节末尾是前鼻音n时,通常写作:()A呀B哇C哪D啊第9题轻声是汉语中的第五种声调。()第10题轻声音节的调值是固定不变的。()第11题儿化音节中的“儿”是一个独立的音节。()第12题韵母是i或ü时,儿化需加[ə]并卷舌。()第13题语气词“啊”的音变只与前一音节的声调有关。()第14题“头”儿化成“头儿”后,词义发生了变化。()第15题所有儿化词都带有“小”或“喜爱”的感情色彩。()第16题前一音节末尾音素是ng时,“啊”变读为“na”(哪)。()2.7第七节音位习题第1题从语音的社会属性划分,能够区别意义的最小的语音单位是:()A音素B音位C音节D元音第2题归纳音位时,若两个音素在相同语音环境中出现并能够区别意义,它们的关系是:()A互补分布B自由变体C对立关系D音感差异第3题下列哪一项是归纳音位的主要标准?()A书写形式B发音部位C辨义功能D音节长度第4题音位变体中,只在特定语音环境下出现、处于互补分布状态的是:()A自由变体B条件变体C对立变体D音位变体第5题普通话中,/a/音位的条件变体不包括:()A[a]B[A]C[ε]D[m]第6题若两个音素处于互补分布但语音差异过大,通常归纳音位时遵循:()A对立原则B互补分布标准C音感差异标准D自由变体原则第7题在南方方言中,h和f不分,可以自由替换而不影响意义,它们属于:()A条件变体B自由变体C对立音位D音位变体第8题普通话语音系统中,调位的数量是:()A10个B22个C4个D39个第9题音位是基于语音的自然属性划分的。()第10题音位和音素都是语音线性切分的最小单位。()第11题互补分布的音素必须归纳为同一音位。()第12题音位变体是音位在具体语音环境中的实际体现。()第13题对立原则是归纳音位最核心的标准。()第14题所有处于互补分布的音素都可以归为同一音位。()第15题自由变体可以在相同环境中自由替换而不区别意义。()第16题普通话有10个元音音位和22个辅音音位。()3.1第一节词汇概说（一）习题第1题词汇是下列哪一项的总汇?()A单个词B词和固定短语C所有短语D语素和词第2题语素是语言中最小的什么单位?()A语法单位B音义结合体C独立运用单位D造句单位第3题下列哪一项是确定语素的方法?()A扩展法B替代法C重叠法D插入法第4题下列哪一项属于非成词语素?()A人B民C走D红第5题词区别于短语的关键特征是:()A能独立运用B意义融合C可扩展D可插入成分第6题下列哪一项是固定短语的特点?()A结构可自由变化B意义为字面相加C可任意增删词语D意义具有整体性第7题“洗澡”分开使用时(如“洗了个澡”)应看作:()A一个词B两个词C短语D语素第8题单个词可以称为词汇。()第9题语素均可以独立成词。()第10题“蝴蝶”是一个语素。()第11题词的意义往往是成分义的简单相加。()第12题短语内部词和词之间可以停顿。()第13题固定短语中的词语可以自由替换。()第14题缩略语属于固定短语的一种。()3.1第一节词汇概说（二）习题第1题下列哪一类词属于单纯词?()A道路B仿佛C国家D朋友第2题联绵词中,两个音节声母相同的称为:()A叠韵词B双声词C非双声叠韵词D音译词第3题下列哪一项是叠音词?()A爸爸B奶奶C猩猩D妈妈第4题合成词“热卖”的结构类型是:()A联合式B偏正式C动宾式D主谓式第5题下列哪一项是派生词?()A老虎B地震C请客D星星第6题复合词“打动”的结构类型是:()A联合式B补充式C动宾式D主谓式第7题下列哪一项是重叠式合成词?()A轰轰烈烈B老虎C冬至D颜色第8题单纯词都是由一个语素构成的。()第9题“爸爸”是叠音词。()第10题音译词属于合成词。()第11题偏正式复合词中,前一词根修饰或限制后一词根。()第12题“司令”是动宾式复合词。()第13题派生词是由词根和词根组合而成的。()第14题重叠式合成词只能是AA式,如“妈妈”。()3.2第二节词义的性质和构成习题第1题词义主要包括哪两个部分?()A概念义和语法义B词汇意义和语法意义C理性意义和色彩意义D褒义和贬义第2题下列哪一项属于词的色彩义?()A理性意义B概念义C感情色彩D语法功能第3题“先生”“惠临”等词通常带有哪种感情色彩?()A贬义色彩B中性色彩C褒义色彩D口语色彩第4题词义的哪种性质指的是词所指对象的边界不清晰?()A概括性B民族性C模糊性D形象性第5题下列哪组词在语体色彩上属于书面语?()A溜达、小气B散步、吝啬C聊天、大方D走路、慷慨第6题“眼镜蛇”“马尾辫”等词的形象色彩主要体现的是:()A动态感B色彩感C形态感D声音感第7题词义的民族性在理性意义上的体现是:()A感情倾向不同B语法功能不同C词义概括范围不同D语体风格不同第8题词的概念义是词义中与表达概念相关的部分,也称理性意义。()()第9题所有词都带有固定的感情色彩。()()第10题语体色彩分为书面语色彩和口语色彩两类。()()第11题词义的模糊性是由于词义所指事物边界清晰所致。()()第12题“红色”在汉语和英语中的联想意义完全相同。()()第13题词的语法意义是指词在句子中的结构功能和关系意义。()()第14题词义的概括性是指词义对某一类客观对象共同特征的抽象。()()3.4第四节语义场（一）习题第1题语义场是指:()A词的语法功能分类B义位形成的系统,是语义的类聚C词的外部结构关系D词的发音规律总结第2题语义场最显著的特征是:()A民族性B层次性C模糊性D临时性第3题下列哪一组词属于类属义场?()A买-卖B春-夏-秋-冬C笔-墨-纸-砚D左-右第4题下列哪一项是顺序义场的例子?()A上级-下级B锅-碗-瓢-盆C学士-硕士-博士D东-西第5题关系义场中“买—卖”属于:()A类属关系B顺序关系C行为动作关系D循环关系第6题下列哪一组是循环义场的例子?()A小学-初中-高中-大学B春-夏-秋-冬C笔-墨-纸-砚D父亲-母亲第7题语义场的划分受到多种因素的制约,其中不包括:()A社会风俗B语言系统C发音标准D交际需要第8题下列哪一项属于关系义场中与人相关的例子?()A左-右B老师-学生C初赛-复赛-决赛D红-黄-蓝第9题语义场中的各义位必须含有共同的义素。()第10题语义场不具有民族性。()第11题类属义场的划分一定符合科学分类的要求。()第12题“锅碗瓢盆”属于类属义场,代表一切厨具。()第13题顺序义场中的义位之间没有顺序关系。()第14题关系义场中可以有中间状态和程度差别。()第15题语义场中的成员不能没有共同的上位词。()第16题颜色词的语义场划分在不同语言中可能不同。()3.4第四节语义场（二）习题第1题同义义场中的词称为:()A反义词B同义词C类属词D顺序词第2题下列哪一组是等义词的例子?()A坚决-坚定B番茄-西红柿C失望-绝望D边疆-边境第3题同义词的差别不包括以下哪一项?()A理性意义B色彩意义C语法意义D发音方式第4题“绝望”与“失望”的差别主要体现在:()A范围大小B意义轻重C感情色彩D语体色彩第5题“边疆”与“边境”的差别主要表现在:()A集体与个体B搭配对象C范围大小D语体色彩第6题下列哪一组词在感情色彩上属于褒义、中性、贬义的顺序?()A结果-成果-后果B成果-结果-后果C后果-结果-成果D成果-后果-结果第7题“丰盛”一般搭配:()A抽象事物B具体事物C集体事物D个体事物第8题同义词“孩子”与“儿童”在语体色彩上的差别是:()A孩子口语化,儿童书面化B孩子书面化,儿童口语化C均为口语词D均为书面语词第9题等义词的意义完全相同,在语言中可以任意换用。()()第10题近义词的意义完全相同,没有细微差别。()()第11题同义词的差别只体现在理性意义方面。()()第12题“信件”指个体,“信”指集体。()()第13题“交流”多与抽象事物搭配,“交换”多与具体事物搭配。()()第14题同义词的作用包括使语言表达更精确、语体风格更鲜明。()()第15题所有同义词在语法功能上完全一致。()()第16题辨析同义词时需结合典型例句和上下文语境。()()3.4第四节语义场（三）习题第1题反义义场是由意义相反或相对的几个词构成的?()A一个B两个C三个D多个第2题下列哪一组属于绝对反义词?()A大-小B男-女C长-短D高-低第3题相对反义词的特点是:()A非此即彼,没有中间状态B意义完全无关C允许有中间状态D词性必须不同第4题反义词的词性通常:()A相同B不同C可同可不同D无关紧要第5题下列哪一项是反义词的必备条件?()A必须是一个词B必须是短语C必须发音相同D必须书写相同第6题反义词的不对称现象主要出现在哪类反义词中?()A绝对反义词B相对反义词C所有反义词D互补反义词第7题在“有多A?”句式中,若A为“大”,该问句属于:()A中性问句B偏向问句C否定问句D反问句第8题下列哪种格式只能使用“大”类形容词?()A有多A?BA不A?C有+数量+A?D不A不B?第9题反义词必须属于同一意义范畴。()()第10题绝对反义词允许有中间状态。()()第11题“动”和“静”词性不同,因此不能构成反义词。()()第12题“好”和“不好”是一组反义词。()()第13题反义词的不对称现象主要体现在绝对反义词中。()()第14题在“有多A?”句式中,若A为“小”,该问句是偏向问句。()()第15题“有+数量+A?”格式中可以使用“小”类形容词。()()第16题反义词在语义范围、使用频率上总是完全对等的。()()3.5第五节现代汉语词汇的组成习题第1题现代汉语词汇由多种成分构成,其中最主要的部分叫做((____)),除此之外的词汇叫做((____))。第2题基本词汇具有____性、能产性和全民常用性。第3题现代汉语一般词汇包含古语词、方言词、____、行业语、隐语等。第4题古语词来源于古代汉语,包括一般所说的____和历史词。第5题根据吸收方式和构造,外来词大致分为四类,即音译、音意兼译、____、借形。第6题下列词属于外来词的是____。A哈达B飞碟C网虫D边卡第7题下列选项中不属于音译外来词的是____。A葡萄B沙发C瑟瑟D尼龙第8题下列几组外来词,类型相同的一组是____。A沙丁鱼、沙皇、马克思主义B汉堡包、逻辑、香槟酒C坦克、吉他、克隆D啤酒、浪漫主义、保龄第9题汉语词汇的构成主要来源于古汉语词汇。()第10题现代汉语词汇的变迁主要受到外来词的影响。()第11题音译词是指用汉语拼音拼写的外国词。()第12题意译词是指用汉语表达的外国词。()第13题借词是指从其他语言中借来的词。()第14题方言词是指在不同地区使用的词汇。()3.6第六节词汇的发展变化习题第1题词汇的发展变化体现在三方面,分别是新词的产生、旧词的隐退和复出、((____))。第2题词义演变的途径包括词义的扩大、词义的缩小和((____))。第3题新词绝大多数是((____))词,也有不少三音节词。其中,双音节新词大多是((____))式的,主要为偏正型、联合型和动宾型。此外,((____)式的新词也明显增多,产生了“-热”“零-”一批新的词缀或类词缀。第4题以下哪个选项不属于现代汉语词汇扩展的途径______A新词的产生B古词的复活C外来词的引入D方言词汇的吸收第5题不属于词汇的发展变化的主要表现的是______。A新词的产生B书写形体的改变C旧词的逐渐消失和变化D词义的演变第6题以下不属于词义演变基本途径的是______。A词义的扩大B词义的缩小C词义的转移D词义的退化第7题以下属于词义的转移的是______。A“勾当”,原指“办事和事情”,现指“事情”。B“灌输”,原指“把流水引到需要水的地方”,现指“输送(思想、知识等)”。C“健康”,原指“人体生理机能正常,没有缺陷或疾病”,现指“事物情况正常,没有缺陷”。D“妻子”,原指“妻子和孩子”,现指“妻子”。第8题以下词义的演变途径与其他不同的一项是______。A“套话”,原指文章、书信中按陈套写的词句,现指套用现成的结论或格式而没有实际内容的话。B“检讨”,原指“讨论研究”,现指“严格地自我批判”。C“为了”,原含有原因和目的两个方面内容,现只表示目的。D“爱人”,原指恋爱中的女性一方,现指夫妻的任一方。第9题报复”原指报答恩和怨,现指抱怨;“脸”原指脸颊,现指整个面部;“行李”原指行人、旅客,现指出门携带的包裹、箱子等物品。它们以此属于词义的____。A转移、缩小、扩大B缩小、扩大、转移C缩小、转移、扩大D扩大、缩小、转移4.1第一节语法概说习题第1题语言的三要素不包括以下哪一项?()。A语音B词汇C语法D文字第2题下列哪一项不属于语法的属性?()。A抽象性B稳固性C民族性D主观性第3题语法单位中,最小的音义结合体是()。A语素B短语C句子D词第4题“语法体系”的两重含义是指()。A词法和句法B句法和语义C客观语法系统和语法学说的系统D语义和语用第5题“短语加上句调可以成句”体现了短语和句子之间的()关系?A构成关系B实现关系C并列关系D修饰关系第6题语法学体系存在分歧的主要原因是什么?()。A语法事实本身不清晰B语法学者的观点、材料、方法不同C语法规则变化太快D语音和词汇的影响太大第7题语法是语言的组合规则,专指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的构造规则。()第8题语素是最小的能够独立运用的语言单位。()第9题“我喜欢喝这种咖啡”包括6个词。()第10题语素到词、词到短语是构成关系。()4.2第二节词类（上）（一）习题第1题汉语词类划分的主要依据是:A意义B形态C语法功能D发音第2题下列哪项属于词的“组合能力”的体现?A词能充当主语B词能加后缀构成新词C词能与另一类词组合并表示特定关系D词能表示人或事物的名称第3题下列哪类词不能充当句法成分?A名词B动词C虚词D形容词第4题“走走”“快快乐乐”这类重叠形式属于哪种形态标准?A构词形态B构形形态C语法意义D词汇意义第5题词的意义在词类划分中的作用是:A主要标准B唯一标准C参考标准D无效标准第6题汉语中词类与句法成分的关系是:A一一对应B多对多C一对多D没有关系第7题汉语虚词不包括以下哪一类?A介词B连词C叹词D语气词第8题汉语中词类划分的唯一标准是词的意义。第9题虚词可以充当句法成分。第10题汉语中名词只能做主宾语,动词只能做谓语。第11题“梳子”中的“子”是构词形态,表示名词。第12题汉语中词的兼类现象很常见,且兼类词读音相同、意义相关。第13题临时活用词(如“一船人”)属于兼类词。4.2第二节词类（上）（二）习题第1题下列哪一类名词可以受程度副词“很”修饰?()A教室B桌子C淑女D椅子第2题名词的主要句法功能不包括:()A主语B宾语C补语D定语第3题下列哪项是动词重叠的语法意义?()A程度加深B量小、时短、尝试C表示完成D表示持续第4题下列哪类动词可以受程度副词“很”修饰?()A动作动词B心理动词C趋向动词D形式动词第5题形容词重叠后通常表示().A时短、量小B程度加深或适中C尝试意义D完成意义第6题下列哪项是状态形容词的特点?()A可以受“很”修饰B可以带宾语C本身已含程度意味D可以重叠为ABAB式第7题下列哪组词属于动词重叠形式?()A清清楚楚B研究研究C红彤彤D天天第8题下列哪项是形容词的典型句法功能?()A带宾语B做补语C做主语D做宾语第9题动词和形容词合称为().()A体词B虚词C谓词D实词第10题名词可以受副词“不”修饰。()第11题动词都可以带宾语。()第12题状态形容词可以受“很”修饰。()第13题名词可以做状语,如“电话联系”。()第14题动词重叠形式为AABB,如“研究研究”。()第15题形容词都不能带宾语。()第16题名词加“们”可以表示复数,适用于所有名词。()第17题动词常做谓语或谓语中心,多数能带宾语。()第18题性质形容词重叠后表示“时短、量小”。()4.2第二节词类（上）（三）习题第1题区别词的主要语法功能是:()A做主语B做谓语C做定语D做宾语第2题“俩”和“仨”分别表示:()A两个和三个B二十和三十C二和三D两和三第3题量词重叠通常表示什么语法意义?()A程度加深B每一C尝试D完成第4题下列哪项是副词常见的语法功能?()A做主语B做宾语C做状语D做定语第5题副词一般受其他词类修饰吗?()A是B否C有时可以D仅受名词修饰第6题下列哪项是副词做补语的例子?()A非常高兴B跑得很快C精彩极了D已经完成第7题区别词在什么情况下可以做主语或宾语?()A直接做B加“的”后C加“不”后D加“非”后第8题数量短语重叠后做状语表示什么?()A数量多B每一C按次序或方式D程度加深第9题区别词可以单独做谓语。()()第10题数词可以直接修饰名词,如“三书”。()()第11题“倍数”可用于表示数目的减少。()()第12题量词可以单独做句法成分,如“馒头论个”。()()第13题副词可以受形容词修饰。()()第14题区别词前可加“很”表示程度。()()第15题序数词必须加“第”才能使用。()()第16题数量短语重叠做定语表示“每一”。()()第17题副词只能做状语,不能做补语。()()第18题“非正式”中的“非”是否定前缀,用于区别词。()()4.2第二节词类（上）（四）习题第1题下列哪一类代词的功能与谓词大体相当?()A人称代词B疑问代词C指示代词D代谓词第2题人称代词在哪种情况下会出现所指不明确的现象?()A正常语境B对举语境C疑问句中D反问句中第3题疑问代词“什么”在虚指用法中表示:()A疑问B任指C不确定内容D强调第4题下列哪项是拟声词最常见的句法功能?()A做定语B做状语C做主语D做宾语第5题拟声词“咣”在句子“咣!门被撞开了”中充当:()A状语B独立语C单独成句D补语第6题叹词的主要功能是表示:()A动作行为B性质状态C强烈感情或应答D数量关系第7题下列哪项是叹词的显著特征?()A有固定写法B与实词有结构关系C无固定写法D表示语法意义第8题拟声词与叹词的根本区别在于:()A音节长度B是否模拟声音C是否带有感情D句法功能第9题下列哪项是疑问代词的任指用法?()A你说什么?B谁也不知道C他怎么样?D哪里有问题?第10题代词“这么”在句子“这么好看”中代替的是:()A名词B动词C形容词D副词第11题代词的语法功能与其所替代的词完全一致。()():.指示代词只能指代人,不能指称事物。()(×);.疑问代词只能表示疑问,没有其他用法。()(×)第12题拟声词可以做谓语,如“脑袋嗡了一下”。()()第13题拟声词在形式上具有固定性,不能临时创造。()()第14题叹词有确切的词汇意义和语法意义。()()第15题拟声词和叹词都可以称为“声词”。()()第16题叹词通常与实词发生结构关系。()()第17题代词“多少”属于代数词。()()第18题拟声词“哗啦”在句中只能做状语。()()4.3第三节词类（下）习题第1题下列哪项是虚词的共同特点?()A能单独成句B能重叠C不能做句法成分D有具体词汇意义第2题介词的主要功能是:()A做谓语B与名词性成分组成介词短语C单独做主语D表示动态第3题下列哪项是连词的主要特征?()A能充当句子成分B具有双向性C能带“着、了、过”D能重叠第4题结构助词“得”的主要作用是:()A定语标记B状语标记C补语标记D主语标记第5题动态助词“着”表示:()A动作完成B动作持续C曾经发生D尝试意义第6题语气词“啊”不能用于下列哪种语气?()A陈述语气B疑问语气C祈使语气D感叹语气第7题下列哪项是语气词“了”与动态助词“了”的主要区别?()A读音不同B位置不同C意义不同D书写形式不同第8题介词可以重叠使用。()第9题连词可以单独充当句子成分。()第10题助词“的”只能做结构助词,不能做语气词。()第11题动态助词“过”表示动作曾经发生。()第12题语气词通常读轻声。()第13题介词可以带“着、了、过”表示动态。()第14题“来着”是一个表示未来时间的时间助词。()()4.4第四节短语（一）习题第1题短语的语法手段是()。A词形变化和语序B语序和虚词C词形变化和虚词D语调和虚词第2题下列属于定中短语的是()。A快乐地唱歌B他的到来C写得清楚D天气晴朗第3题下列属于固定短语的是()。A今天天气好B人民的胜利C中国特色社会主义D问题的严重性第4题与短语“请她来”结构不相同的是()。A建议买B叫他吃饭C号召大家学习D请老师讲课第5题下列属于主谓短语的是()。A买书B明天星期三C阳光灿烂D伟大的祖国第6题下列几组词语中,属于动宾短语的是()。A蚊子和狮子B竞选州长C纪念白求恩D怀疑与学习第7题下列属于连谓短语的是()。A上山采药B看着心烦C坐火车去西藏D走路上班第8题下列句子中不是数量短语作宾语的是()。A好花多看几眼B好书多读几遍C好房子多住几天D好笔多买几支第9题“态度的恶劣”属于自由短语。()第10题主谓短语的语法关系由虚词“的”表示。()第11题中补短语的补语必须带有“得”。()第12题功能类短语分类依据是短语的内部结构。()4.4第四节短语（二）习题第1题1下列短语中属于连谓短语的是()。A联合公布B分析研究C反对抽烟D骑车进城第2题下列短语中属于兼语短语的是()。A疼得直哭B游行结束C请他进来D倒杯茶喝第3题下列短语中属于同位短语的是()。A船长老张B春秋两季C摔跤这种运动D喇叭湾那里第4题下列短语中属于介词短语的是()。A来自遥远的边疆B所需要C暴风雨般的掌声D该来的不来第5题下列短语中能构成兼语短语的动词有()。A请B称C祝D有第6题下列短语中属于名词性短语的是()。A的字短语B所字短语C比况短语D方位短语第7题下列短语中属于动词性短语的是()。A连谓短语B兼语短语C主谓短语D动宾短语第8题下列短语中,属于名词性短语的有()。A他的诚实B从小学到大学C红着眼睛D木头的第9题连谓短语中的动作必须由同一主语发出,且具有先后顺序。()第10题兼语短语的宾语可以同时充当后一谓语的主语。()第11题同位短语的前后项必须是同一事物,且语法地位相同。()第12题方位短语只能作补语,不能作定语或状语。()4.4第四节短语（三）习题第1题1根据层次分析法,以下短语属于“复杂短语”的是()。A学习知识B语文数学外语C积极热情大方D掌握汉语知识第2题分析“非常积极热情大方”时,第一个层次的结构类型是()。A联合短语B偏正短语C主谓短语D述宾短语第3题关于“兼语短语”的分析,以下说法正确的是()。A可以直接使用“二分法”切分B需要多分,不能仅分两部分C无需层次分析,直接定性即可D必须优先分析状语成分第4题复杂短语必须包含三个或三个以上的词,且组合层次至少为两层。()第5题层次分析法的“二分法”要求所有短语都必须严格分为两部分。()第6题“一件新大衣”中,“一件新”是一个合法的语法单位。()第7题“美丽的天空中”应切分为“美丽的天空/中”。()第8题“赢得艰苦”中的“得”是补语标志,与“玩得高兴”中的“得”用法相同。()4.4第四节短语（四）习题第1题属于结构关系和语义关系都不同的多义短语是?()A咬死猎人的狗B进口机电产品C他和你的同学D母亲的回忆第2题以下哪一项是因语义关系不同形成的多义短语()A老教师休息室B三个工人的意见C鸡不吃了D进口机电产品第3题以下哪项是化解多义的常用方法?()A减少实词使用B增加虚词或改变结构C使用词形变化D依赖语调变化第4题多义短语比多义句更多,根本原因是()A短语缺乏语境支持B短语结构更复杂C短语使用频率更高D短语语义更模糊第5题以下哪些方法可以消除多义?()A增加实词B使用轻重音和停顿C改变短语结构D依赖上下文语境第6题以下哪些是多义短语?()A进口机电产品B他现在就去C江苏好浙江的大部分地区D演好戏第7题“鸡不吃了”的歧义源于结构层次不同。()第8题轻重音和停顿可以化解口语中的多义短语。()第9题主谓短语的语法关系由虚词“的”表示。()第10题“反对的是张主任”属于语义关系不同的多义短语。()4.5第五节句法成分（一）（二）（三）习题第1题句法成分是凭什么定名的?()A词性B句法关系C语义内容D语用功能第2题下列哪项属于谓词性主语?()A他离开了这个地方。B明天星期三。C这里风景优美。D他不参加也好。第3题主语的语义类型不包括以下哪一种?()A施事主语B受事主语C工具主语D中性主语第4题下列哪项是名词性宾语?()A他昨天买了一本书。B我觉得很难。C他跑得很快。D他说得对。第5题定语的语义指向不包括以下哪一种?()A顺行指向B逆行指向C中心语指向D动作指向第6题多层状语的排列次序中,哪一项是正确的?()A时间→范围→方式→对象B时间→处所→范围→情态→对象C对象→情态→范围→处所→时间D方式→时间→处所→范围→对象第7题下列哪项属于中性宾语?()A他吃苹果。B她唱歌。C他走肿了脚。D他写作业。第8题下列哪项是描写性状语?()A他高兴地笑了。B昨天他完成了任务。C在教室里他认真听课。D他都完成了。第9题主语的构成材料包括()。A名词性主语B谓词性主语C状语性主语D补语性主语第10题中性主语的语义内容包括()。A表动作结果B表工具C表原因D表处所E表时间第11题宾语的意义类型包括()。A受事宾语B施事宾语C中性宾语D状语宾语第12题定语的结构类型包括()。A多层定语B偏正短语作定语C并列短语作定语D补语作定语第13题状语的语义类型包括()。A限制性状语B描写性状语C补充性状语D中心语状语第14题多层定语的排列次序中,哪几项是正确的?()A领属关系→时间处所→数量指示B动词性词语→形容词性词语→质料属性C时间名词→处所介词短语→范围副词D主谓短语→形容词性词语→名词性词语第15题下列哪些属于中性宾语?()A结果宾语B处所宾语C时间宾语D工具宾语第16题下列哪些属于描写性定语?()A碧绿的田野B弯弯曲曲的小河C北京的秋天D野生动物第17题主语和谓语是配对的句法成分。()第18题谓词性主语只能由动词和形容词充当。()第19题施事主语表示承受动作的客体。()第20题中性主语可以表示动作结果或工具。()第21题名词性宾语只能由名词短语充当。()第22题多层状语的排列次序中,时间名词在处所介词短语之前。()第23题描写性状语的语义指向可能指向主语或宾语。()第24题短语“晒太阳”和“晒衣服”中,动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。()4.5第五节句法成分（四）（五）（六）习题第1题以下短语中,动词后的成分是补语的是()。A取得进步B扫干净C爱干净D显得高兴第2题通过提问法判断,“他跑得很快”中“很快”是()。A宾语,回答“跑什么?”B补语,回答“跑得怎么样?”C宾语,回答“跑得什么?”D补语,回答“跑什么?”第3题“我等了你三个小时”中的“三个小时”是()。A宾语,可用“把”字提宾法验证B补语,表时间的名词性成分C动量补语D名量宾语第4题“看了三次”和“看了三本”中,属于补语的是()。A看了三次B看了三本C均为宾语D均为补语第5题下列短语中,中心语属于名词性词语的是()。A经济的振兴B粉刷装修得很好看C惊慌失措得像个孩子D学术界的主要注意力第6题在“他已经来了”中,“已经”对应的中心语是()。A他B来C了D已经第7题下列句子中,独立语属于“插入语”的是()。A唉,太沉不住气了,为什么不等靠近些!B他呀,不客气地说,一辈子都不会有出息。C春天,你在哪里?D虎姑娘一向,他晓得,不这样打扮。第8题补语中心语通常由()充当。A名词B形容词C代词D副词第9题以下属于补语的判断依据是()。A动词后有助词“得”B能回答“V得怎么样”C由谓词性成分充当D可用“把”字提宾法验证第10题关于“得”的用法,正确的是()。A“干得漂亮”中的“得”是助词B“取得胜利”中的“得”是构词成分C“觉得好看”中的“得”是助词D“显得高兴”中的“得”是构词成分第11题以下短语中,动词后的成分是宾语的是()。A爱干净B扫干净C浪费三个小时D等了三个小时第12题关于量词短语的辨认,正确的是()。A动量词短语(如“三次”)是补语B名量词短语(如“三本”)是宾语C动量词短语是宾语D名量词短语是补语第13题下列关于中心语的描述正确的是()。A中心语可以是短语或词B定语中心语通常由名词性词语充当C状语中心语在名词谓语句中可由名词充当D补语中心语只能由动词或形容词充当第14题独立语的类别包括()。A插入语B称呼语C感叹语D拟声语第15题“跑得快”中的“得”是助词,属于补语结构。()第16题“觉得好看”是动补短语,其中“得”是助词。()第17题“我浪费了三个小时”中的“三个小时”是补语,不能用“把”字提宾法验证。()第18题“看了三本”中的“三本”是补语,因为由量词短语充当。()第19题补语中心语可以由短语充当,例如“粉刷装修得很好看”。()第20题独立语与句内其他成分不发生结构关系,属于句子的特殊成分。()4.6第六节单句（一）习题第1题名词谓语句的四个条件中,不包括以下哪一项?()A只能是肯定句B可以是长句C限于说明时间、天气等的口语短句D一般只能是口语句式第2题以下哪项属于主谓谓语句的结构特点?()A谓语由形容词短语构成B谓语由动词短语构成C谓语由名词短语构成D主谓短语作谓语第3题关于“把”字句的特点,错误的是()。A动词前可加否定词B“把”的宾语通常是有定的C动词可以是单音节动词D动词后多有补语或动态助词第4题下面句子中,是非主谓句的是()。A有一头熊在树林里奔跑。B我家前面有两座大山。C同学们热烈欢迎专家的到来。D桌子上放着一盆鲜花。第5题主谓谓语句的语义关系