2026秋三年级上册语文第三单元检测卷（含答案）

主题情境·故事预测大闯关三年级上册语文第三单元综合能力检测卷情境卷·三年级上册时间：90分钟满分：100分班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿【热身：领取参赛卡】一、阅读参赛卡上的宣传语，用“√”选出括号里正确的读音。（6分）参赛卡亲爱的小朋友：读故事，就像和文字玩捉迷藏。翻开《总也倒不了的老屋》，你一定忍（rěnrěng）不住好奇：这座老屋到底倒下了没有？老母鸡在屋里安心地孵（fúfū）出了一窝小鸡，小蜘蛛也织好了一张漂（piāopiào）亮的网。《犟龟》中的陶陶，几（jǐjī）乎走遍了整个原野，仍朝（zhāocháo）着狮王的城堡一步一步地爬。《小狗学叫》里的小狗，最后终于叫出了属于自己的叫声。如果你总能猜中（zhōngzhòng）故事的结局，还能说出自己的依据，恭喜你，你就是本场大赛的“预测之星”！【第一关：掌握预测妙招】妙招一：根据题目预测二、故事的题目常常藏着小秘密。读下面两个故事的题目，完成预测。（17分）《小熊修屋顶》：我预测昨夜的一场①bàofēngyǔ把小熊家的屋顶掀翻了一角。小熊搬来梯子爬上去修补，可它没＿＿＿到屋顶的木板上还有一道裂缝。它把旧②ménbǎn钉在屋顶上，又铺了厚厚的干草，屋顶终于修好了。《小蜘蛛织网》：我预测小蜘蛛想把网织在屋檐（yán）下。它③zhǔnbèi了一大团蛛丝，从清晨一直织到天黑，网破了一次又一次，它都没有放弃。④yīncǐ，网织好的时候，它已经累得睁不开眼了，看着亮晶晶的新网，＿＿＿地睡着了。1.根据语境，看拼音，将正确的词语写在横线上。（8分）①bàofēngyǔ（＿＿＿＿）②ménbǎn（＿＿＿＿）③zhǔnbèi（＿＿＿＿）④yīncǐ（＿＿＿＿）2.下面的词语填入文中横线处，最恰当的一项是（）（3分）A．注重安心B．注意安心C．注意满意D．注重满意3.题目框中“屋檐”的“檐（yán）”字，根据字典里的字义，应选（）（3分）A．言：话，说话。B．沿：顺着，沿着。C．檐：屋顶向两旁伸出的边缘部分。D．严：紧密，严密。4.根据题目预测《爱打嗝的小河马》，将预测结果写在横线上。（3分）（语文要素）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿妙招二：顺着情节预测三、故事情节里藏着预测的线索，抓住这些线索，完成练习。（25分）1.按要求完成句子练习。（4分）陶陶对小蜘蛛说：“只要一步一步往前爬，我一定能到达远方。”改为提示语在后面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改为提示语在中间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.用修改符号修改下面一段话。（共3处）（3分）星期天，小猴淘淘到河边钓鱼。它先把鱼饵挂上钩，然后耐心地等着鱼儿上钩。大约过了半个小时左右，桶里就装满了鲤鱼、鲫鱼和水草。淘淘欣赏着河边的花花草草和清脆的鸟叫声，提着桶，高高兴兴地回家了。3.王阿姨给刚出生的小儿子起名“王沐阳”，是希望他（）（3分）A．像春雨一样滋润万物。B．如清晨的阳光般温暖明亮。C．像小树苗一样茁壮成长。D．似大海般胸怀宽广。4.根据语境，在横线上填入恰当的名言。（5分）（1）同桌小雨说话总是细声细语，句句暖心，大家都爱和她交朋友。这便是“＿＿＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿＿＿，深于矛戟”。（2分）（2）小刚做错了事主动认错，同样的错误再没犯过第二次，老师夸他做到了“＿＿＿＿＿，不贰过”。（1分）（3）小语对长辈彬彬有礼，对同伴友爱谦让，大家夸他做到了“＿＿＿＿＿，有礼者敬人”。（2分）5.回顾课文的故事情节，完成预测。（10分）（1）《总也倒不了的老屋》中，小蜘蛛的故事讲完后，我预测＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我是根据前文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿预测的。（3分）（2）《犟龟》中，乌龟陶陶去参加庆典的途中，经历了＿＿＿＿的嘲笑、＿＿＿＿的提醒、＿＿＿＿的通知，却仍不停地赶路，赞扬了陶陶＿＿＿＿＿＿＿＿的品质。（4分）（3）《小狗学叫》的三种结局中，我最喜欢第＿＿种结局，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）妙招三：借助插图预测四、观察故事的插图，完成预测。（8分）（语文要素）①②③④1.根据上面的图片，我预测故事的名字可能是（）（2分）A．《甜甜的苹果》B．《动物运动会》C．《小老鼠买面包》D．《下雨了》2.根据前三幅图片，我猜测这个故事主要讲了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的内容。（2分）3.我预测第④幅图中的情节是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）【第二关：预测实战演练】五、阅读下面的文章，按要求完成练习，边读边预测。（14分）小田鼠的花伞①小田鼠朵朵有一把漂亮的花伞，是奶奶送给它的礼物。下雨天，它撑着花伞出门，别提多神气了。②走到山坡上，它看见一群小蚂蚁被雨点淋得团团转。“你们怎么啦？”朵朵问。“我们的粮食还没搬回家，眼看就要被雨淋湿了！”朵朵把花伞插在粮食堆旁边，为粮食撑出了一片干爽的天地。哈哈，真是一把顶用的伞呢！③走到小河边，它看见小鸭子站在木桥上嘎嘎大叫。“你怎么啦？”朵朵问。“我的羽毛淋湿了，飞不动了，妈妈还在对岸等我呢！”朵朵把花伞借给小鸭子，让它撑着伞稳稳当当地过了桥。哈哈，真是一把暖心的伞呢！④走到大树下，它看见鼠妈妈抱着一窝鼠宝宝，冷得瑟瑟发抖。“你们怎么啦？”朵朵问。鼠妈妈说：“大风把我们的窝掀翻了！要是有一座能挡雨的新窝，那该多好！”……读到这里，我猜想接下来的情节是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这样想是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤现在，朵朵只好顶着一片大大的荷叶往家走，可它心里还是很开心。⑥回到家门口，它竟然看到一个大纸箱，里面是一双崭新的小雨靴，还有一张卡片，上面写着：这双雨靴跟你乐于助人的心最相配！1.【新考法·思维导图】朵朵从家里出来，一路走，一路帮。它遇到了哪些动物？这些动物遇到了什么困难？根据文章内容补全思维导图。（4分）遇到的地点山坡上小河边大树下遇到的动物小蚂蚁②＿＿＿＿③＿＿＿＿遇到的困难①＿＿＿＿＿＿＿羽毛淋湿了，飞不动④＿＿＿＿＿＿＿2.第④自然段朵朵听了鼠妈妈的话后，接下来可能会发生什么？试着把你的猜想写在文中的气泡框里。（4分）（语文要素）3.下面对结尾画波浪线句子的意思表述最准确的一项是（）（3分）A．朵朵的花伞送人了，正好需要一双新雨靴。B．这份礼物很贵重，朵朵收到后非常开心。C．这份礼物是对朵朵乐于助人的最好赞美。D．雨靴和朵朵的花伞一样，都很漂亮。4.【新考法·探究性】有人认为，故事的最后朵朵把心爱的花伞送给了别人，自己只顶着一片荷叶回家，再用《小田鼠的花伞》作标题不合适。你认同这个观点吗？为什么？（3分）我＿＿＿＿（认同／不认同）这个观点，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【终点站：预测成果展示】六、结合下面给出的题目和开头，发挥想象，续写一个有趣的故事，体会预测的乐趣。（30分）小蜗牛的长跑比赛森林里一年一度的运动大会开始啦！小蜗牛淘淘也报了名，参加最热闹的长跑比赛。小兔子捂着嘴笑：“等你爬到起点，比赛早就结束啦！”小蜗牛会经历什么呢？它能跑完全程吗？请你将题目和开头部分抄写下来，然后展开想象写一写，不少于300字。参考答案一、忍：rěn孵：fū漂：piào几：jī朝：cháo中：zhòng二、1.①暴风雨②门板③准备④因此2.B3.C4.示例：小河马一张嘴就打嗝，河里冒出一串串泡泡，朋友们帮它想了很多办法。最后大家发现，爱打嗝的小河马也能给大家带来快乐，大家都更喜欢它了。三、1.提示语在后面：“只要一步一步往前爬，我一定能到达远方。”陶陶对小蜘蛛说。提示语在中间：“只要一步一步往前爬，”陶陶对小蜘蛛说，“我一定能到达远方。”（标点使用正确即可）2.①删去“大约”或“左右”；②删去“和水草”（或把“水草”改成“草鱼”）；③把“欣赏”改为“听着”（或删去“和清脆的鸟叫声”）。3.B4.（1）与人善言；伤人以言（2）不迁怒（3）仁者爱人5.（1）示例：老屋不会倒下，它会一直站着听小蜘蛛讲故事；老屋心地善良，前面每次都答应了小猫、老母鸡的请求，现在小蜘蛛要给它讲故事，它更舍不得走了。（2）蜘蛛；蜗牛；乌鸦；认定目标、坚持不懈（3）示例：三；小狗最后遇到了同类，学会了属于自己的叫声，做真实的自己最快乐。四、1.A2.示例：小老鼠看见树上结了一个又大又红的苹果，很想摘下来尝一尝，可它想了好多办法都够不着3.示例：长颈鹿会帮小老鼠摘下苹果，它们一起分享；依据：第③幅图中长颈鹿低下头温和地看着小老鼠，它个子高、脖子长，一抬头就能够到苹果。五、1.①粮食还没搬回家，眼看要被雨淋湿②小鸭子③鼠