安徽省芜湖市无为市部分学校2026-2027学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷（含答案）

八年级道德与法治上册第一单元注意事项：1.满分100分，作答时间60分钟。2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.远古时期，人们以物易物，在集市上面对面交换生活所需物品；纸币和店铺出现后，去商店用货币购买商品成为主流；到了近现代，百货商场、超市兴起，人们的购物选择更加丰富；如今，网购、移动支付等新业态层出不穷，人们足不出户即可购遍全球。这表明A.人们的精神生活水平不断提升B.社会生活是不断变化发展的C.现代社会人情味变得淡了D.人们的思想观念不断更新2.在电影院观影时，大家自觉将手机调至静音状态，以免影响他人；在食堂就餐时，人们按先后顺序排队，不插队、不拥挤；高速公路上的应急车道是生命通道，任何车辆不得随意占用；公共场所禁止吸烟的规定，保护了每一位在场者的健康权益。这表明社会生活A.具有公共性B.日新月异C.具有不确定性D.越来越便捷3.下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是A.“相知无远近，万里尚为邻”——亲缘关系B.“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系C.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系D.“同是长干人，自小不相识”——业缘关系4.社会的关爱为我们的成长提供了必要的支持。下列表格中列举了社会为我们提供的各方面有利条件，其中对应关系正确的有A.①②B.①④C.②③D.③④5.退休教师陈老师，60岁开始学习摄影和视频剪辑，用镜头记录乡村变迁；65岁加人地方文史研究小组，向年轻成员请教数字档案技术；70岁时出版摄影集并感慨：“每一天都有新知识，活到老就要学到老。”陈老师的经历告诉我们①人在年轻的时候就完成了社会化②社会化伴随我们的一生③我们要通过学习促进自我的发展④学习是社会化的唯一途径A.①②B.①④C.②③D.③④6.人的成长是不断社会化的过程。下列行为能体现社会化的是A.婴儿吮吸B.动物觅食C.“狼孩”独自生活D.学习文化知识7.亲社会行为是人在社会化过程中形成的，符合社会化道德要求、有益他人和社会的行为。以下行为属于亲社会行为的有①小周帮助邻居找回走失的宠物猫②小吴周末独自在家练习书法③小王参与“河小青”志愿服务活动④小梁参加学校组织的篮球赛A.①②B.①③C.②④D.③④8.某校几名同学针对本地水质污染问题开展了实地调查，并将调查结果反映给当地环保部门。学校对此行为高度肯定，并号召全校师生向他们学习。这些同学的行为启发我们A.建言献策就能成为合格的社会成员B.独立解决社会问题能促进个人成长C.要关心社会发展，履行管理国家的职能D.要参与社会实践，养成亲社会行为9.走进敦煌数字资源线上展厅，远隔干里的游客足不出户便可沉浸式观赏洞窟壁画。敦煌研究院依托网络数字化手段，打破地域阻隔，让千年敦煌文化跨越山海传遍全球。让莫高窟艺术“飞”向世界的一项关键技术是A.互联网B.航天技术C.高速公路D.机器人10.烈山区依托电商进农村项目，推进快递进村，实现村级物流全覆盖。网络打通了工业品下乡与农产品进城双向渠道，让过去少人问津的农特产品借此走进千家万户，有效破解了销售难题。这表明A.网络为文化传播提供了新的平台B.网络扩大了公民的权利C.新兴产业已经完全取代传统产业D.网络提升了经济发展水平11.漫画中孩子的行为①影响学习和生活，危害身心健康②疏离了现实的人际关系③有利于开发智力，促进健康成长④必然会走上违法犯罪的道路A.①②B.①④C.②③D.③④12.习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的有①为完成学校布置的作业，上网搜索相关资料②在社交媒体平台转发安徽英烈红色故事③利用网络平台为家乡文旅融合发展做宣传④①拍下自己购买的盗版书籍并发朋友圈炫耀A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题（本题共5小题，共64分）13.（8分）阅读材料，完成下列要求。针对参与社会实践，两名同学发表了不同看法。请对上面两名同学的态度进行评析。（8分）14.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一2026年，全国中小学广泛开展社会实践，组织学生进乡村、进工厂、进展馆，让学生在多元场景中直观感受丰富多彩的社会生活。材料二近年来，各地社区设立青少年志愿岗位，引导青少年参与文明劝导、环境清扫、邻里帮扶等志愿服务，在社会实践中学会谦让、互助与分享。材料三近来，各地多所中小学开设社会实践特色课程，引导学生学习社会规则、交往礼仪，帮助学生适应不同社会角色，助力个人社会化。（1）结合三则材料，概括各地引导青少年参与社会生活、促进社会化的做法。（6分）（2）请从乡村农耕、工厂生产、博物馆研学、社区志愿中选择一项，写一段50字左右的宣传语。要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰。（6分）15.（12分）阅读材料，完成下列要求。2026年，数字社会建设持续推进，网络深度融入社会生活，同时青少年网络文明教育全面开展。政府依托网络搭建线上办事、线上助农平台，便利群众生活、助推产业发展；开通线上政务渠道，方便群众建言献策，助力基层治理。但部分青少年沉迷网络，轻信、传播谣言，在网络平台发表不当言论，破坏网络秩序。（1）结合材料，分析网络对社会生活带来的双重影响。（6分）（2）假如你是校园网络文明宣传员，谈谈你会如何引导同学理性用网、传播网络正能量。（6分）16.（16分）阅读材料，完成下列要求。2026年，某校开展“走进社会，自我成长”主题实践活动，助力学生成长。关系板块学校引导学生梳理自身作为子女、同学、居民等多重身份，区分血缘、地缘、业缘社会关系等，明白个人是社会的一分子。成长板块学校常态化开展社会实践活动，让学生在与人交往、参与公共生活中学习生活技能、遵守社会规范，逐步成长为合格的社会成员。实践板块学校组织助老帮扶、文明劝导、乡村助农等志愿活动，引导学生主动关心社会、服务他人，培养亲社会品质。（1）结合关系板块和成长板块材料，简述相关活动对青少年成长的意义。（6分）（2）结合实践板块材料，分析学校培育学生亲社会行为的有效做法。（6分）（3）学校开展“社会实践小先锋”评选，请写出两条推荐理由。（4分）（不得出现真实校名、人名）17.（16分）阅读材料，完成下列要求。某校开展“善用网络，融入社会”思政主题活动，助力学生全面成长。环节一合理利用网络（1）结合素材一，分析我们要学会自觉抵制不良信息的必要性。（6分）环节二促进全面发展（2）结合素材二，运用“养成亲社会行为”知识，说明线下社会实践活动对青少年成长的作用。（6分）（3）请围绕活动主题，撰写两条简短发言提纲。（4分）

八年级道德与法治参考答案1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.D9.A10.D11.A12.C

13.小桐的观点是错误的，小辰的观点是正确的。（2分）①个人离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养，参与社会生活是青少年成长的必经过程；②小桐割裂个人与社会的关系，拒绝融人社会，不利于自身社会化发展，小辰主动参与社会实践、融入社会，能够锤炼品格、提升能力，值得肯定；③我们要主动走进社会、热爱社会生活，在社会实践中成长为合格的社会成员。（答出三点即可，6分）14.（1）①搭建多元社会实践场景，帮助青少年感知多样的社会生活；②依托社区志愿平台，引导青少年践行亲社会行为；③开设实践课程，帮助青少年学习社会规范，适应社会角色。（答出三点即可，6分）（2）示例：选择社区志愿。社区志愿是宝贵的社会实践课堂，在帮扶邻里、守护公共环境中奉献自我，涵养善良品格，助力青少年在服务社会中苗壮成长。15.（1）①积极影响：网络便利民众生活，助推产业发展；拓宽公民参与社会治理的渠道，推动社会发展进步。（3分）②消极影响：部分青少年不合理利用网络，轻信、传播谣言，发表不当言论，扰乱网络公共秩序。（3分）（2）①引导同学学会“信息节食”,筛选有益网络信息；②提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息和谣言；③恪守道德，遵守法律，文明、理性参与网络生活；④积极传播正向内容，主动弘扬网络正能量。（答出三点即可，6分）16.（1）①帮助青少年认清在社会关系中的多重身份，理解个人与社会的紧密联系；②助力青少年在社会交往与公共生活中学习生活技能、遵守行为规范，提升自身能力与品格；③推动青少年顺利完成社会化过程，逐步成长为合格的社会成员。（答出三点即可，6分）（2）①搭建志愿服务实践平台，为学生践行亲社会行为提供载体；②引导学生主动关注社会发展需求；③鼓励学生主动服务他人、奉献社会，在人际交往与社会实践中养成亲社会行为。（答出三点即可，6分）（3）示例：①积极参与各类社会实践和志愿服务，乐于助人，责任意识强；②主动关注社会发展，善于在实践中学习成长，具备良好的社会素养。（答出两点即可，4分）17.（1）①在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；②有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；③有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；④有的人恶意发布暴力、色情和危