2026年学校开展预防艾滋病宣传活动情况汇报

2026年学校开展预防艾滋病宣传活动情况汇报为深入贯彻《“健康中国2030”规划纲要》《中国遏制与防治艾滋病“十四五”行动计划》要求，落实教育部、国家卫生健康委关于学校艾滋病防控工作的部署，切实筑牢校园艾滋病防控屏障，保障师生身体健康与生命安全，我校于2026年全年分阶段、分群体系统开展预防艾滋病宣传教育系列活动，现将活动开展情况、成效经验及下一步计划汇报如下：一、活动整体部署情况2026年我校防艾宣传活动以“主动检测、知艾防艾、共享健康”为核心主题，建立“校-院-班”三级联动工作机制，由校党委副书记牵头，学生工作部、校医院、团委、教务处、研究生院、后勤管理处及各二级学院共同组成专项工作小组，明确职责分工：学生工作部负责整体统筹协调、学生群体宣传动员；校医院负责专业内容支撑、检测服务对接；团委负责社团活动组织、新媒体矩阵宣传；教务处负责将防艾知识纳入必修课程体系；各二级学院负责落实本院学生宣传教育全覆盖。活动前，工作小组联合市疾病预防控制中心开展前期调研，通过匿名问卷对12000名在校生进行防艾知识基线调查，结果显示：我校学生艾滋病核心知识知晓率为72.3%，其中对“正确使用安全套可有效降低艾滋病传播风险”“艾滋病窗口期检测必要性”“暴露后预防（PEP）获取渠道”三类知识的知晓率仅为58.2%、42.7%、31.5%；19.6%的学生对艾滋病病毒感染者存在明显歧视态度，仅12.1%的学生知道学校设有艾滋病自愿咨询检测点。针对以上问题，工作小组制定“知识普及-观念引导-服务落地”三阶工作方案，全年计划开展线下主题活动42场、线上宣传内容68期，覆盖全体在校生及教职工，确保年底学生防艾核心知识知晓率达95%以上，消除歧视比例提升至90%以上，自愿检测人次较上年提升50%。二、宣传教育活动开展具体情况（一）课程体系嵌入，实现知识普及全覆盖我校将预防艾滋病教育纳入新生入学教育、公共必修课、专题选修课三级课程体系，实现全员覆盖、分层施教：1.新生入学教育第一课：2026级共6218名本专科生、2347名研究生入学后，全部参与由校医院联合市疾控中心专家主讲的防艾专题入学教育，课程时长90分钟，内容包括艾滋病传播途径、流行趋势、预防措施、检测政策、反歧视原则等核心内容，课后同步组织线上知识测试，测试满分100分，80分合格，本次测试平均分为92.7分，合格率达98.9%，不合格的112名学生已通过补考完成二次学习。2.公共必修课融入：在《大学生心理健康教育》《思想道德与法治》两门公共必修课中设置防艾专题章节，其中《大学生心理健康教育》安排4课时，重点讲解性健康观念、安全性行为、自我防护意识；《思想道德与法治》安排2课时，重点讲解艾滋病防控的法律责任、反歧视的社会意义、感染者权益保障。2026年全年共覆盖132个本科班级、45个研究生班级，共计8762名学生。3.专题选修课开设：春季、秋季学期各开设《性健康与艾滋病预防》公共选修课1门，每门课程32学时、2学分，由校医院副主任医师、市疾控中心艾滋病防治所专家共同授课，内容包括性生理健康、常见性传播疾病识别、艾滋病检测与治疗政策、暴露前/暴露后预防知识等，全年共216名学生选课，课程满意度达96.3%。此外，针对辅导员、班主任、宿管人员等学生工作队伍，全年开展2期防艾工作专项培训，培训内容包括艾滋病防控政策、学生高危行为识别方法、咨询沟通技巧、检测服务转介流程，共计328名学生工作者参与培训，全部通过考核并获得防艾工作辅导员资格证书，确保每个学院至少有2名具备专业咨询能力的学生工作者。（二）线下多元活动，强化观念引导针对性围绕不同学生群体特点，我校开展分层分类的线下宣传活动，提升教育的精准性和感染力：1.世界艾滋病日主题宣传月活动：2026年11月20日至12月20日为我校防艾主题宣传月，期间在三大校区同步开展系列活动：一是举办“防艾主题展”，设置流行趋势、传播误区、检测服务、反歧视四个板块，摆放展板48块，配备12名学生讲解员，累计观展人数达18700余人次；二是组织“防艾健康跑”活动，共计2400余名学生报名参与，全程设置5个防艾知识打卡点，完成打卡即可获得防艾宣传包（含安全套、检测服务指引手册、反歧视红丝带徽章），活动共发放宣传包2100余份；三是开展“红丝带进校园”主题晚会，由学生艺术团编排防艾主题情景剧、诗朗诵、歌曲等节目，邀请2名艾滋病病毒感染者（经本人同意匿名参与）分享患病经历与生活现状，现场观众达1600余人，不少学生表示“第一次真切感受到艾滋病离我们并不远，也消除了之前对感染者的偏见”。2.重点群体专项教育：针对留学生、研究生、艺术类专业学生等重点群体，开展小班化专题讲座：全年开展留学生防艾专题讲座4场，覆盖327名在校留学生，重点讲解我国艾滋病防控政策、检测服务获取渠道、中外防艾形势差异，配套发放中英双语宣传手册；针对研究生群体，结合其科研压力大、社交圈相对固定但婚恋需求较强的特点，开展6场“婚恋与性健康”专题交流会，覆盖1200余名研究生，重点讲解长期亲密关系中的防护意识、非婚性行为的风险防范；针对艺术类专业学生，结合其对外交流活动多、社交场景丰富的特点，开展4场专题培训，重点讲解酒吧、夜店等场所的风险识别、暴露后应急处理方式。3.宿舍园区常态化宣传：在全校28栋学生宿舍园区设置防艾宣传角，摆放防艾知识手册、安全套自取盒、检测服务预约二维码，每个宣传角由1名经过培训的宿管人员负责日常维护，每月更新宣传物料。2026年全年共发放宣传手册32000余份，安全套自取盒累计补充安全套162000只，平均每月每个自取盒领取量约48只，预约检测二维码累计扫码量达7800余次。同时，每季度在宿舍园区开展1次防艾知识摆摊宣传，现场提供免费咨询、小游戏互动、小礼品发放，全年共开展8次摆摊活动，覆盖学生11000余人次。4.教职工宣传教育：将防艾知识纳入教职工年度健康培训内容，全年开展2场教职工专场讲座，覆盖426名教职工，重点讲解艾滋病家庭传播防范、职业暴露应急处理、子女防艾教育方法等内容。同时，在教职工体检中增设艾滋病自愿检测选项，2026年共有1287名教职工主动选择参与检测，检测结果均为阴性。（三）线上矩阵传播，扩大宣传覆盖面触达率充分利用校园新媒体平台，打造“线上防艾宣传矩阵”，实现宣传内容的碎片化、高频次传播：1.官方平台内容产出：校公众号、视频号、微博、抖音四大官方平台全年推送防艾相关内容68期，其中科普文章24篇、情景短视频21条、专家访谈直播3场、知识问答互动活动20期。科普文章重点针对学生常见误区，如“蚊虫叮咬会不会传播艾滋病”“和感染者一起吃饭会不会感染”“吃阻断药是不是就可以无保护性行为”等内容进行精准解读，单篇最高阅读量达12.7万；情景短视频由学生自编自演，还原“高危行为后不知道怎么办”“误以为艾滋病是不治之症”“歧视感染者”等常见场景，普及正确知识，单条最高播放量达46.2万，获赞8.7万；3场专家访谈直播分别邀请市疾控中心专家、艾滋病临床治疗医生、公益组织志愿者，围绕“检测政策”“治疗现状”“反歧视”三个主题展开，累计观看人数达32000余人次，互动提问量达1700余条，全部得到专业解答。2.新媒体作品征集活动：上半年开展“防艾主题新媒体作品大赛”，面向全体学生征集科普文章、短视频、海报、漫画四类作品，共收到参赛作品326份，评选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名、优秀奖20名，优秀作品全部在官方平台进行展播，其中3份作品被省教育厅选为全省高校防艾宣传优秀物料，在全省范围内推广。3.线上知识答题活动：分别在6月、12月开展两次全校性防艾知识线上答题活动，每次答题设置20道选择题，满分100分，90分以上可参与抽奖，活动共吸引14300余名学生参与，平均得分94.2分，共发放防艾主题笔记本、定制水杯、健康包等奖品3000余份，有效调动了学生学习防艾知识的积极性。4.咨询渠道畅通：在校园公众号设置“防艾咨询”专属入口，提供24小时线上匿名咨询服务，由经过培训的校医院医生、心理咨询师轮值回复，全年共收到咨询请求1276条，其中72%为“高危行为后怎么办”“如何预约检测”“阻断药怎么买”等实际问题，所有咨询均在1小时内得到回复，共转介到检测点216人次，指导服用暴露后预防药物32人次，均成功阻断感染。（四）检测服务落地，构建防控闭环我校将宣传教育与检测服务紧密结合，打通“知识普及-行为引导-检测干预”的最后一公里，构建完整防控闭环：1.校内检测点标准化建设：在校医院设置独立的艾滋病自愿咨询检测（VCT）点，配备2名专职医生、1名专职护士，提供免费咨询、匿名检测、结果告知、转介治疗全流程服务，检测点开通电话、公众号、现场三种预约渠道，每周一至周日8:00-22:00开放，检测结果可通过线上匿名查询，充分保护学生隐私。2026年全年校内VCT点共提供咨询服务1723人次，开展检测1568人次，检测发现阳性3例，均第一时间转介到市定点医院进行治疗，同时为其建立健康档案，定期跟踪随访，确保患者得到规范治疗，目前3名患者病毒载量均已控制在检测下限，正常参与学习生活。2.自助检测服务覆盖：在三个校区的教学楼、图书馆、宿舍园区共设置12台艾滋病尿液检测自助服务终端，学生可扫码免费领取检测包，自行采样后放回终端样本箱，检测结果可在3个工作日后线上匿名查询。2026年全年自助终端共发放检测包4236份，回收有效样本3872份，检测发现阳性2例，均已转介到定点医院治疗。3.集中检测活动开展：分别在5月、11月开展两次“主动检测守护健康”集中检测周活动，活动期间在三个校区设置临时检测点，提供免费快速检测服务，15分钟即可出结果，同时为参与检测的学生发放健康包。两次集中检测周共吸引2768名学生参与，检测发现阳性1例，已完成转介治疗。4.暴露后预防服务保障：我校与市疾控中心、定点医院建立暴露后预防（PEP）绿色通道，学生发生高危行为后，可通过校内咨询渠道申请转介，2小时内即可到定点医院领取阻断药物，药物费用由学校专项防艾经费承担80%，学生仅需支付20%，经济困难学生可申请全额减免。2026年全年共为37名学生提供暴露后预防转介服务，所有学生均在72小时黄金时间内服用阻断药物，无一例感染。三、活动成效与存在问题（一）活动取得的成效1.防艾知识知晓率大幅提升：2026年12月，工作小组对13000名在校生进行终期调查，结果显示学生艾滋病核心知识知晓率达96.7%，较年初提升24.4个百分点；其中“正确使用安全套可有效降低传播风险”知晓率达92.1%，“窗口期检测必要性”知晓率达87.3%，“暴露后预防获取渠道”知晓率达82.5%，较年初分别提升33.9、44.6、51个百分点；对艾滋病病毒感染者的歧视率降至6.2%，较年初下降13.4个百分点，学生防艾意识与反歧视观念显著增强。2.检测服务利用率显著提高：2026年全年校内累计提供艾滋病检测服务8208人次，较2025年的4123人次提升99.1%，实现了翻倍增长；主动检测的学生中，非高危行为人群占比达62%，说明学生主动检测的意识明显提升，不再将检测视为“高危人群专属”，“早检测、早发现、早治疗”的观念逐步深入人心。3.校园传播风险有效控制：2026年我校累计发现艾滋病病毒感染者6例，较2025年的11例下降45.5%，且所有发现的感染者均及时得到规范治疗，未出现二代传播病例，校园艾滋病传播风险得到有效控制。4.防艾工作机制逐步完善：通过全年活动开展，我校建立了“行政部门+医疗单位+学生社团”的协同工作机制，培养了一支328人的学生工作防艾骨干队伍、120人的学生防艾志愿者队伍，形成了“课程+活动+服务”三位一体的防艾工作体系，为后续长效工作开展奠定了坚实基础。此外，我校2026年防艾工作被省教育厅评为“全省高校艾滋病防控工作优秀单位”，相关工作经验在全省高校防艾工作会议上进行交流推广。（二）存在的问题1.部分群体宣传仍有盲区：终期调查显示，大四、研三毕业班学生的防艾知识知晓率为90.2%，低于全校平均水平，主要原因是毕业班学生外出实习、找工作，参与校内宣传活动的时间较少，宣传覆盖存在短板；此外，部分年龄较大的教职工对防艾知识了解不足，存在“艾滋病是年轻人的病，和自己无关”的错误认知，宣传教育的针对性仍需提升。2.高危行为干预仍需加强：虽然整体知晓率大幅提升，但仍有部分学生存在知而不行的情况，调查显示3.8%的学生发生过无保护性行为，1.2%的学生有过多个性伴侣，说明在知识转化为行为方面还需要进一步加强引导，尤其是针对性观念开放、性活跃的学生群体，需要更精准的行为干预措施。3.自助检测服务利用率有待提升：全年自助终端发放的4236份检测包中，回收有效样本3872份，回收率为91.4%，仍有8.6%的学生领取检测包后未送回样本，主要原因是部分学生担心隐私泄露、不知道如何正确采样，后续需要加强自助检测的操作指导和隐私保护宣传。4.反歧视社会氛围仍需巩固：调查显示仍有6.2%的学生不愿意与艾滋病病毒感染者同班上课、共同就餐，说明部分学生的歧视观念仍然存在，反歧视宣传需要更持续、更深入地开展，通过更多真实案例分享、互动体验活动，消除学生的刻板印象。四、下一步工作打算（一）补齐宣传覆盖短板，实现全员精准宣教针对毕业班学生，开发线上碎片化学习课程，将防艾核心知识制作成10-15分钟的短视频、图文手册，通过毕业班辅导员精准推送给每一名外出实习的学生，要求完成线上学习并通过测试；针对教职工群体，将防艾知识纳入新教职工入职培训、年度考核内容，定期推送科普内容，提升教职工的防控意识。同时，针对不同学院、不同年级学生的特点，开发定制化宣传内容，比如针对工科类男生占比高的学院，重点讲解安全性行为、检测知识；针对文科类女生占比高的学院，重点讲解自我防护、非意愿性行为应对等内容，提升宣传的精准性。（二）强化行为干预，推动知识转化为行动建立“同伴教育”工作机制，每个班级选拔1-2名经过专业培训的防艾同伴教育员，定期开展班级小范围交流活动，以同龄人分享的方式引导学生树立正确性观念，主动采取防护措施；针对有高危行为倾向的学生，通过大数据分析、辅导员排查等方式，及时进行一对一沟通引导，提供免费安全套、检测包，必要时进行心理干预；加强校园周边环境排查，联合属地公安、市场监管部门，对校园周边的酒吧、网吧等场所进行排查，打击涉黄、涉毒等可能导致艾滋病传播的违法活动，净化校园周边环境。（三）优化检测服务，提升服务便利性与隐私保护进一步优化自助检测服务