2026年高校思政教育课程教学大纲专项训练试卷

2026年高校思政教育课程教学大纲专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）1.2026年高校思政教育课程教学大纲的修订，其根本任务是？A.提升课程教学的学术水平B.拓宽课程教学的内容范围C.落实立德树人根本任务D.增加课程教学的课时数量2.以下哪一项不是2026年高校思政教育课程教学大纲修订的主要指导思想？A.坚持以马克思主义为指导B.坚持以学生为中心C.坚持以问题为导向D.坚持以应试为目的3.2026年高校思政教育课程教学大纲中，新增的课程数量大约是多少门？A.1-2门B.3-4门C.5-6门D.7-8门4.以下哪一门课程不属于2026年高校思政教育课程教学大纲中的必修课程？A.马克思主义基本原理概论B.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论C.中国近现代史纲要D.思想道德与法治5.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学的要求更加注重？A.知识传授B.能力培养C.素质提升D.理论研究6.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对实践教学环节的比重有何变化？A.减少实践教学环节的比重B.增加实践教学环节的比重C.不变D.取决于各高校的实际情况7.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对考核方式有何新的要求？A.更加注重理论知识考核B.更加注重实践能力考核C.更加注重学生的自我评价D.更加注重学生的课堂表现8.2026年高校思政教育课程教学大纲中，强调将哪些元素融入课程教学中？A.政治元素、文化元素、历史元素B.政治元素、经济元素、科技元素C.政治元素、文化元素、科技元素D.政治元素、经济元素、文化元素9.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对教师队伍建设有何新的要求？A.提高教师的理论水平B.提升教师的教学能力C.加强教师的实践能力D.以上都是10.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，主要依靠什么？A.政府的行政命令B.教师的自觉行动C.学生的主动学习D.以上都是二、多项选择题（下列每小题有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题3分，共30分）1.2026年高校思政教育课程教学大纲修订的背景包括哪些？A.党的二十大精神的指导B.社会主义核心价值观的培育C.新时代高等教育的发展要求D.国际国内形势的变化2.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对习近平新时代中国特色社会主义思想的教学有何新要求？A.更加注重理论的系统性B.更加注重理论的实践性C.更加注重理论的时代性D.更加注重理论的针对性3.2026年高校思政教育课程教学大纲中，哪些课程属于必修课程？A.马克思主义基本原理概论B.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论C.中国近现代史纲要D.思想道德与法治E.形势与政策4.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学方法有何新的要求？A.加强案例教学B.加强实践教学C.加强互动式教学D.加强研究式教学5.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程考核方式有何新的要求？A.增加过程性考核的比重B.减少终结性考核的比重C.引入学生的自我评价D.加强实践能力的考核6.2026年高校思政教育课程教学大纲中，强调将哪些元素融入课程教学中？A.中国特色社会主义B.中华优秀传统文化C.世界文明交流互鉴D.人类命运共同体7.2026年高校思政教育课程教学大纲对教师队伍建设有何新的要求？A.加强教师的政治理论学习B.提升教师的教学能力C.提高教师的学术水平D.加强教师的实践能力8.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，需要哪些方面的配合？A.学校领导的重视B.教师的努力C.学生的参与D.社会的支持9.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学资源建设有何新的要求？A.加强教材建设B.加强教学平台建设C.加强教学案例库建设D.加强实践教学基地建设10.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，预期达到哪些效果？A.提升学生的思想政治素质B.增强学生的社会责任感C.培养学生的创新精神D.促进学生的全面发展三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的请填“√”，错误的请填“×”。每小题2分，共20分）1.2026年高校思政教育课程教学大纲的修订，是对原有教学大纲的全面否定。（）2.2026年高校思政教育课程教学大纲中，所有课程都是必修课程。（）3.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对实践教学环节的要求有所降低。（）4.2026年高校思政教育课程教学大纲中，强调将信息技术融入课程教学中。（）5.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，主要依靠教师的自觉行动。（）6.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对考核方式没有提出新的要求。（）7.2026年高校思政教育课程教学大纲中，强调将社会主义核心价值观融入课程教学中。（）8.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，需要学校、教师、学生和社会的共同努力。（）9.2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学资源建设提出了更高的要求。（）10.2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，能够完全解决当前思政教育课程教学中存在的问题。（）四、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）1.简述2026年高校思政教育课程教学大纲修订的主要依据。2.简述2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学提出的新要求。3.简述2026年高校思政教育课程教学大纲中，对教师队伍建设提出的新要求。4.简述2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，对提升学生思想政治素质有何重要意义。五、论述题（请结合实际，深入论述下列问题。每小题10分，共20分）1.结合2026年高校思政教育课程教学大纲，谈谈如何提升思政教育课程的教学效果。2.结合2026年高校思政教育课程教学大纲，谈谈如何加强思政教育课程教师队伍建设。试卷答案一、单项选择题1.C解析：新大纲的修订根本任务是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.D解析：新大纲的指导思想是坚持以马克思主义为指导，坚持以学生为中心，坚持以问题为导向，注重培养学生的综合素质，而非以应试为目的。3.B解析：根据新大纲的要求，高校思政教育课程中新增了若干门课程，总数大约在3-4门。4.E解析：形势与政策属于选修课程，其他四门均为必修课程。5.C解析：新大纲更加注重学生的素质提升，强调培养学生的思想政治素质、道德素质、法治素质等。6.B解析：新大纲强调实践教学的重要性，增加了实践教学环节的比重，以增强学生的实践能力。7.B解析：新大纲要求更加注重学生的实践能力考核，将过程性评价与终结性评价相结合，全面考核学生的实践能力。8.C解析：新大纲强调将政治元素、文化元素、科技元素融入课程教学中，以提升学生的综合素质。9.D解析：新大纲对教师队伍建设提出了更高的要求，要求教师提高理论水平、教学能力、实践能力等。10.D解析：新大纲的落实需要学校领导的重视、教师的努力、学生的参与以及社会的支持。二、多项选择题1.ABCD解析：新大纲的修订背景包括党的二十大精神的指导、社会主义核心价值观的培育、新时代高等教育的发展要求以及国际国内形势的变化。2.ABCD解析：新大纲要求更加注重习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、实践性、时代性和针对性。3.ABCD解析：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治均为必修课程。4.ABCD解析：新大纲要求加强案例教学、实践教学、互动式教学和研究式教学，以提升教学效果。5.ABCD解析：新大纲要求增加过程性考核的比重，减少终结性考核的比重，引入学生的自我评价，加强实践能力的考核。6.ABCD解析：新大纲强调将中国特色社会主义、中华优秀传统文化、世界文明交流互鉴、人类命运共同体等元素融入课程教学中。7.ABCD解析：新大纲对教师队伍建设提出了更高的要求，要求教师加强政治理论学习、提升教学能力、提高学术水平、加强实践能力。8.ABCD解析：新大纲的落实需要学校领导的重视、教师的努力、学生的参与以及社会的支持。9.ABCD解析：新大纲要求加强教材建设、教学平台建设、教学案例库建设以及实践教学基地建设。10.ABCD解析：新大纲的落实能够提升学生的思想政治素质、增强学生的社会责任感、培养学生的创新精神、促进学生的全面发展。三、判断题1.×解析：新大纲的修订是对原有教学大纲的继承和发展，而非全面否定。2.×解析：形势与政策属于选修课程，并非所有课程都是必修课程。3.×解析：新大纲强调实践教学的重要性，增加了实践教学环节的比重。4.√解析：新大纲鼓励将信息技术融入课程教学中，以提升教学效果。5.×解析：新大纲的落实需要学校、教师、学生和社会的共同努力，仅依靠教师的自觉行动是不够的。6.×解析：新大纲对考核方式提出了新的要求，更加注重学生的实践能力考核。7.√解析：新大纲强调将社会主义核心价值观融入课程教学中，以培养学生的社会主义核心价值观。8.√解析：新大纲的落实需要学校、教师、学生和社会的共同努力。9.√解析：新大纲对课程教学资源建设提出了更高的要求，要求加强各类教学资源的建设。10.×解析：新大纲的落实能够有效提升思政教育课程的教学效果，但不能完全解决所有问题。四、简答题1.简述2026年高校思政教育课程教学大纲修订的主要依据。解析：2026年高校思政教育课程教学大纲修订的主要依据包括：党的二十大精神、新时代高等教育发展要求、社会对人才培养的新需求、学生思想实际的新变化以及现有课程教学存在的主要问题等。2.简述2026年高校思政教育课程教学大纲中，对课程教学提出的新要求。解析：新大纲对课程教学提出的新要求包括：更加注重理论联系实际、更加注重学生的主体地位、更加注重课程的实践性、更加注重信息技术与课程教学的融合、更加注重课程的评价与反馈等。3.简述2026年高校思政教育课程教学大纲中，对教师队伍建设提出的新要求。解析：新大纲对教师队伍建设提出的新要求包括：加强教师的政治理论学习、提升教师的教学能力、提高教师的学术水平、加强教师的实践能力、加强教师团队建设等。4.简述2026年高校思政教育课程教学大纲的落实，对提升学生思想政治素质有何重要意义。解析：新大纲的落实能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国主义情感、社会责任感和历史使命感，提升学生的思想政治素质，为学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。五、论述题1.结合2026年高校思政教育课程教学大纲，谈谈如何提升思政教育课程的教学效果。解析：提升思政教育课程的教学效果，需要从以下几个方面入手：首先，教师应深入学习和理解新大纲的精神实质，准确把握教学要求，并将其贯彻落实到实际教学中；其次，教师应积极探索新的教学方法，例如案例教学、实践教学、互动式教学、研究式教学等，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果；第三，学校应加强课程教学资源建设，为学生提供丰富的学习资源；第四，学校应建立科学的考核评价体系，将过程性评价与终结性评价相结合，全面考核学生的学习效果，并发挥考核评价的导向作用；第五，教师应加强与学生的沟通和交流，了解学生的思想实际，有针对性地开展教学；最后，学校应营造良好的育人环境，将思政教育融入到学生的日常生活中。2.结合2026年高校思政教育课程教学