学生零花钱使用情况问卷

学生零花钱使用情况问卷亲爱的同学：您好！本次问卷调查旨在全面掌握当前不同学段学生的零花钱获取、使用与认知现状，为开展青少年理性消费教育、财商素养培养提供真实有效的数据支撑，为优化青少年成长教育体系提供参考依据。本次问卷采用完全匿名填答形式，所有数据仅用于研究分析，不会泄露您的任何个人信息，请您根据自身实际情况如实填写，所有问题没有对错之分，感谢您的支持与配合。填答说明：本次问卷共分为6个部分，除标注“可多选”的题目外，其余均为单选题，请您在符合自身情况的选项对应位置标记；开放题请在横线处填写您的真实想法，本次填答大约需要5-8分钟，感谢您的耐心配合。第一部分基本信息1.您目前所处的学段是：A.小学（1-6年级）B.初中（7-9年级）C.普通高中D.职业高中/中专/技校E.大学专科F.大学本科G.硕士研究生及以上2.您所在学校的性质是：A.公办学校B.民办学校C.其他3.您目前的常住地是：A.一线城市（北京、上海、广州、深圳）B.新一线城市C.二线城市D.三线城市E.四线及以下城市F.乡镇G.农村4.您家庭的月总收入（所有监护人月收入总和）大约处于哪个区间：A.5000元及以下B.5001-10000元C.10001-20000元D.20001-35000元E.35001-50000元F.50001-100000元G.100000元以上5.您父亲的最高受教育程度是：A.小学及以下B.初中C.高中/中专/技校D.大学专科E.大学本科F.硕士研究生及以上6.您母亲的最高受教育程度是：A.小学及以下B.初中C.高中/中专/技校D.大学专科E.大学本科F.硕士研究生及以上7.您家庭中子女总数（包含您本人）是：A.1个B.2个C.3个D.4个及以上8.您是否为独生子女：A.是B.否9.您目前的在校居住情况是：A.走读，每日回家居住B.住校，每周回家一次C.住校，每月回家一次D.住校，每学期回家一次及以下第二部分零花钱获取基本情况1.您的可自主支配零花钱主要来源有哪些？（可多选）A.父母/监护人定期定额主动给予B.父母/监护人不定额给予，需要时随时索要C.祖父母/外祖父母等祖辈额外给予D.春节、生日等节日亲戚赠送红包的个人结余E.完成约定家务劳动后获得的对应报酬F.校内外兼职、勤工俭学获得的劳动收入G.奖学金、学科竞赛、文体比赛获得的奖金H.投资理财获得的收益I.奖助学金、助学贷款中可自主支配的部分J.其他（请注明：__________）2.您平均每月可自主支配的零花钱总额是多少？（若按学期/按年发放，请换算为月均额）A.50元及以下B.51-100元C.101-300元D.301-500元E.501-1000元F.1001-2000元G.2001-3000元H.3001-5000元I.5000元以上3.您获得零花钱的固定周期是：A.每周一次B.每两周一次C.每月一次D.每学期一次E.每年一次F.无固定周期，需要时随时向家长索要G.其他（请注明：__________）4.您的家长是否要求您通过完成家务劳动才能获得零花钱？A.完全不要求，零花钱为无偿给予B.偶尔要求，仅部分额外零花钱需要通过劳动获得C.明确要求，大部分零花钱都需要通过完成约定家务获得D.其他（请注明：__________）5.您是否会主动通过额外劳动获得更多可自主支配的零花钱？A.从不，从未有过这个想法B.很少，只有在需要购买某件大额商品时才会主动劳动换取C.偶尔，有空的时候会通过劳动增加零花钱D.经常，定期通过劳动获得稳定的零花钱补充E.一直，每月都有固定的劳动收入作为零花钱来源6.除固定零花钱之外，您每年大概能获得多少额外的红包类收入？A.几乎没有B.100元及以下C.101-500元D.501-1000元E.1001-3000元F.3001-5000元G.5000元以上7.您获得的额外红包类收入由谁支配？A.全部由我自己自由支配B.大部分由我自己支配，小部分由家长保管C.一半由我支配，一半由家长保管D.小部分由我支配，大部分由家长保管E.全部由家长保管，我无法自主支配8.您的家长是否会对您的零花钱使用范围进行管控？A.完全不管控，我可以自由支配零花钱的用途B.仅做粗略要求，不允许购买违规违禁商品，其余使用不干涉C.有明确限制，规定了哪些品类可以购买，哪些不可以购买D.完全管控，每一笔开支的用途都需要向家长汇报，获得许可才能花费第三部分零花钱使用与分配情况1.请您根据自身实际情况，选择您每月零花钱在以下各类消费中的占比，若您无该项消费，请选择0%：（每个类别仅选一个选项）消费类别0%1%-10%11%-20%21%-30%31%-40%41%-50%51%及以上（1）基础餐饮消费（含学校食堂自付餐费、零食、奶茶、咖啡、外卖、同学聚餐等）□□□□□□□（2）学习相关消费（含文具、教辅、课外书籍、网课、打印、学习APP会员、学习工具配件等）□□□□□□□（3）社交人情消费（含朋友同学生日礼物、节日礼品、聚会AA、团建费用等）□□□□□□□（4）文化娱乐消费（含影视演出门票、游戏充值、直播打赏、各类会员、线下娱乐项目消费等）□□□□□□□（5）服饰美容消费（含衣服、鞋子、箱包、饰品、护肤品、化妆品、个人形象管理消费等）□□□□□□□（6）兴趣爱好消费（含手办、盲盒、周边、运动器材、兴趣培训、收藏、爱好装备等）□□□□□□□（7）交通通讯消费（含公共交通、网约车、话费、流量费等）□□□□□□□（8）数码电子消费（含手机、耳机、平板、智能设备及配件更新消费等）□□□□□□□（9）储蓄与投资理财（含存入银行、货币基金、基金股票等投资）□□□□□□□（10）公益捐赠消费（含公益捐款、助困捐赠相关支出）□□□□□□□（11）其他消费（请注明：__________）□□□□□□□A.几乎不花，支出为0B.50元及以下C.51-200元D.201-500元E.501-1000元F.1000元以上3.您认为您目前每月的零花钱总量能否满足您的个人消费需求？A.完全不能满足，每个月都入不敷出B.基本不能满足，仅偶尔能有少量结余C.刚好满足，每个月没有结余D.基本能满足，每个月都有少量结余E.完全能满足，每个月都有较多结余4.若您的零花钱不足以满足消费需求，您通常会采取哪些方式解决？（可多选）A.向父母/监护人额外索要B.动用之前积攒的零花钱结余C.压缩其他项目的开支，挤出对应资金D.自己通过兼职、额外劳动赚取E.向同学朋友借钱F.使用花呗、京东白条等互联网消费信贷产品G.其他（请注明：__________）5.若您的零花钱每月有结余，您通常会如何处理结余资金？（可多选）A.放在微信支付宝/钱包余额中不动，留作后续日常消费B.存入银行卡或者余额宝、零钱通等储蓄类账户C.购买基金、股票、黄金等投资产品D.攒起来购买手机、电脑等大件商品E.攒起来用于旅游、研学等出行项目F.攒起来用于学费、培训费等大额学习支出G.捐赠给公益项目H.其他（请注明：__________）6.您是否有过购买商品后发现不需要，最终闲置浪费的经历？A.从来没有B.很少，一年不超过2次C.偶尔，半年有3-5次D.经常，每个月有1-2次E.总是，每次购物都有不需要的商品闲置7.您平均每次闲置商品的价值大约是：A.无闲置，价值为0B.50元及以下C.51-200元D.201-500元E.501-1000元F.1000元以上8.您主要通过哪些渠道花费零花钱？（可多选）A.校园内小卖部、超市B.学校周边线下实体店C.城市商圈商场、超市D.淘宝、京东、拼多多等传统电商平台E.抖音、快手等直播带货平台F.小红书、微博等内容平台种草后线上购买G.校园二手交易群、闲鱼等二手交易平台H.其他（请注明：__________）第四部分消费决策与消费观念1.您在进行消费决策时，优先考虑的三个因素是？请填写对应选项编号排序：第一优先______第二优先______第三优先______A.商品价格B.商品质量C.品牌知名度D.商品外观设计E.个人喜好F.实用性G.同学朋友推荐H.网红明星博主种草I.促销打折活动J.其他（请注明：__________）2.请您根据以下描述对您消费决策的影响程度，选择对应的符合程度（1=完全不符合，完全不影响；2=不太符合，影响很小；3=一般，影响中等；4=比较符合，影响较大；5=完全符合，影响极大）：描述12345商品的价格高低对我的消费决策影响很大□□□□□商品的质量好坏对我的消费决策影响很大□□□□□商品的品牌知名度对我的消费决策影响很大□□□□□身边同学朋友的购买选择对我的消费决策影响很大□□□□□网红、明星、博主的种草推荐对我的消费决策影响很大□□□□□平台的促销打折、满减活动对我的消费决策影响很大□□□□□各类线上线下的广告宣传对我的消费决策影响很大□□□□□父母的消费观念和习惯对我的消费决策影响很大□□□□□学校老师的消费引导对我的消费决策影响很大□□□□□购物平台的个性化推送对我的消费决策影响很大□□□□□A.从来没有B.很少，一年不超过2次C.偶尔，半年有1-3次D.经常，每月1-2次E.总是，每月有3次以上4.您是否使用过各类消费信贷产品（如花呗、借呗、京东白条、校园贷等）？A.从来没有听说过这类产品B.听说过，但从未使用过C.偶尔使用，每次都能按时全额还款，无逾期D.经常使用，每次都能按时全额还款，无逾期E.经常使用，偶尔会因为还款压力选择分期或最低还款F.经常使用，有过逾期无法按时还款的经历5.您如何看待学生群体超前消费这件事？A.完全不认同，学生没有稳定收入，不应该超前消费B.不太认同，只有遇到极端必要的情况才能少量使用C.中立，只要能按时还款就没有问题D.比较认同，超前消费可以提前满足需求，提升生活质量E.完全认同，学生也有资格享受超前消费带来的便利6.您如何看待学生购买名牌商品这件事？A.完全不认同，学生不该追求名牌，属于浪费金钱B.不太认同，只有刚需商品可以选择大牌，不需要刻意追求名牌C.中立，有经济能力就买，没有就不买，无可厚非D.比较认同，名牌商品质量更有保障，一分钱一分货E.完全认同，使用名牌可以提升个人形象，获得同龄人的认可7.您认为当前的人情消费（同学过生日送礼、聚会AA等）对您来说负担大吗？A.完全没有负担，占零花钱的比例极小B.几乎没有负担，仅偶尔产生微小影响C.一般，有一定影响但完全可以承受D.负担比较大，经常需要压缩其他开支来满足人情消费E.负担非常大，很多时候因为人情消费导致入不敷出8.您如何看待“存钱不如花钱，花钱能激励自己赚钱”这个说法？A.完全不同意，学生没有稳定收入，存钱更踏实B.不太同意，还是要养成存钱的习惯，不能乱花钱C.中立，要看具体情况，这个说法既有道理也有风险D.比较同意，适当花钱享受生活是合理的E.完全同意，就是要提前享受生活，花钱才能推动自己赚钱第五部分零花钱管理与财商素养情况1.您是否会为自己的零花钱制定使用计划？A.从来没有做过计划，花到哪里算哪里B.偶尔会制定计划，但是从来不会遵守，很快就放弃C.会制定粗略的计划，大部分时候能按照计划消费D.会制定明确的分配计划，严格按照计划执行，很少超支2.您会不会记录自己的零花钱收支情况？A.从来不记录，不知道自己的钱具体花到了哪里B.偶尔只记录大额支出，不记录小额支出C.会记录，但是断断续续，不能长期坚持D.一直坚持记录所有收支，对自己的消费情况非常清楚3.您对基础理财知识的了解程度是？A.完全不了解，不知道基金、股票等基础投资产品是什么B.了解一点，只知道把钱存到银行或者余额宝C.了解基础内容，知道常见投资产品的风险和收益大致区别D.比较了解，能独立分析简单的投资产品，自主做出投资决策E.非常了解，有长期的投资经验，能独立管理自己的零花钱投资4.您是否使用过除银行储蓄之外的理财工具管理自己的零花钱结余？A.从来没有，所有结余都放在活期账户或者银行卡里B.用过余额宝、零钱通等货币市场基金C.用过基金定投、债券等中低风险投资产品D.买过股票、黄金等风险偏高的投资产品E.买过数字货币、小众投资产品等高风险投资产品5.您的家庭有没有对您进行过零花钱管理、理性消费、理财相关的教育？A.从来没有，家长从未和我提过相关内容B.偶尔提过，比如只会告诉我要省钱，不要乱花钱C.有初步引导，比如教我如何规划零花钱、如何存钱D.有系统的教育，家长会主动教我理性消费、基础理财知识，培养我的理财习惯6.您所在的学校有没有开展过理性消费、零花钱管理、财商素养相关的课程或者活动？A.从来没有，学校从未开展过相关活动B.偶尔开展过相关的主题班会或者公益讲座C.开设过相关的选修课或者社团活动D.有系统的财商素养相关校本课程7.您认为学生有没有必要学习理财知识？A.完全没有必要，学生只要好好学习文化课就可以B.不太有必要，长大工作之后再学也来得及C.无所谓，学不学都不影响D.比较有必要，越早培养正确的理财观念越好E.非常有必要，理财能力和学习能力一样，是学生必备的核心素养8.您认为零花钱对学生来