3.5 发光发热的太阳 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学三年级下册教科版

第三单元只有一个地球3.5发光发热的太阳教科版（2024）三年级下册夸父逐日故事提出和聚焦问题夸父逐日、羿射九日是我国古代有关太阳的神话故事。自古以来，太阳和人类的关系就十分密切。太阳和我们的生活有什么关系？太阳是一颗什么样的星球？一、搜集并了解有关太阳的图文资料，建立太阳小档案。

太阳小档案·球体。·太阳系的中心天体。·距地球最近的恒星。·表面温度约6000℃。·直径约为地球的109倍，体积约为地球的130万倍。认识太阳太阳是地球最重要的能量来源。太阳为地球带来光和热：没有太阳，地球将一片黑暗，寒冷无比，就像一个大冰球。植物生长离不开太阳：绝大多数植物利用太阳的光能进行光合作用，为自身生长提供养分。水的循环离不开太阳：太阳辐射使地球表面的水（如河流、湖泊、海洋中的水）蒸发成水蒸气，水蒸气升到空中形成云。云在一定条件下会变成雨或雪等降落回地面，水就是这样不断循环的。大气的运动与太阳密切相关：太阳使不同地区的空气温度产生差异，暖空气上升，冷空气下降，形成空气的流动，这就是风。《太阳小档案》补充资料

二、认识光源与非光源像太阳、电灯等本身可以发光且正在发光的物体是光源，像月球、镜子等本身不发光的物体是非光源。燃烧的蜡烛黑板发光的萤火虫钢笔光源非光源

二、认识光源与非光源三、了解太阳和我们的关系。太阳光照射到地球上，给地球带来光明和温暖。太阳是地球重要的能量来源，它影响着植物的生长、水循环、大气运动等。三、了解太阳和我们的关系。比较阳光照射对水蒸发的影响用两个小碟子装等量的水，一个放在向阳处一个放在背阴处，观察哪个碟子中的水蒸发得更快。结论：向阳处水蒸发的速度比背阴处快，说明地球上向阳处的温度比背阴处的温度高。四、比较地球和太阳的特点并记录。地球太阳高温有生命没有生命球体有液态水没有大气层有大气层没有液态水都在太阳系里不会发光会发光行星恒星1、太阳是一颗什么样的星球？说一说我们的新认识。①太阳是一颗恒星，为地球提供光明和温暖，是地球上重要的能量来源；②太阳本身能发光发热是光源；③太阳是一颗气态行星，表面温度高，没有大气层、没有生命等。2、假如没有了太阳，地球将会有哪些变化？说出观点和依据。假如没有太阳，地球上的光明、温暖和生命将会消失。没有了光，地球植物无法生长，无法制造养料和氧气；没有了热，地球上的温度将会变得很低，不适宜生物生存，水也无法再循环，水资源将会消失。3、太阳能取之不尽，用之不竭。你知道哪些利用太阳能改善我们生活的例子？太阳能发电替代部分火力发电，改善大气污染；太阳能路灯，节约电能等。用红外测温仪测量地表温度，观察阳光对地球表面温度的影响。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习填空题1.太阳是一颗能够自身发光发热的______星，是太阳系的中心天体。2.像太阳、电灯这样本身能发光的物体叫做_______；月球、镜子本身______发光，而是反射其他物体的光，不是光源。3.太阳是距离地球最________的恒星，它的表面温度约为________℃。4.太阳的直径约为地球的________倍，体积约为地球的_____万倍。5.太阳光给地球带来________和________，是地球重要的能量来源。恒光源不能近6000109130光明温暖课堂练习1.下列物体中，全部属于光源的一组是（）。 A.太阳、月亮、点燃的蜡烛B.太阳、电灯、萤火虫 C.镜子、月亮、手电筒D.星星、钻石、篝火2.关于太阳的描述，错误的是（）A.表面温度约6000℃B.是太阳系的中心天体C.有生命存在D.是一颗恒星3.假如没有太阳，地球最不可能发生的变化是（）A.陷入黑暗和寒冷B.水循环停止C.植物正常生长D.大气运动消失4.用红外测温仪测量地表温度时，下列场景中温度最高的是（）A.树荫下的泥土B.阳光直射的水泥地C.背