第3课 做个“开心果”第1课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治二年级下册统编版

做个“开心果”（第一课时）年

级：二年级学科：小学道德与法治（统编版）图片由AI生成图片由AI生成开心果图片由AI生成开心果因为开心果很好吃，让人吃了心情很好。开心果的样子就像笑起来嘴巴张开的样子。图片由AI生成视频由AI生成学习任务一：“开心果”认一认找一找：书本里的“开心果”

说一说：“开心果”的优点。找到“开心果”说出优点认识“开心果”图片选自教材我给大家模仿一下孙悟空！小军的热心帮助让我很开心。思思的赞美很真诚，让人很高兴！认识“开心果”图片选自教材我给大家模仿一下孙悟空！认识“开心果”我认为手舞足蹈的小男孩是“开心果”，我觉得他特别幽默、特别阳光。我给大家模仿一下孙悟空！认识“开心果”思思的赞美很真诚，让人很高兴！认识“开心果”思思也是“开心果”，思思的赞美很真诚。认识“开心果”思思的赞美很真诚，让人很高兴！想一想：思思会怎么赞美他人呢？

被赞美的人心里会是什么感受呢？思思的赞美很真诚，让人很高兴！认识“开心果”看到同学的字写得工整，思思会说你的字写得真好看！我要向你学习！同学故事讲得生动，思思会夸奖他，你的故事讲得太好了，我听得都入迷了！如果我被这样赞美，我觉得特别开心，心里充满力量。思思的赞美很真诚，让人很高兴！认识“开心果”小军的热心帮助让我很开心。认识“开心果”小军也是“开心果”，乐于助人是他的优点。小军的热心帮助让我很开心。认识“开心果”想一想：当大家遇到困难，小军可能会怎么做？

受到帮助的人，心情怎么样？小军的热心帮助让我很开心。认识“开心果”同学忘带文具，小军会主动把自己的铅笔、橡皮借给他用。奶奶搬不动快递，小军主动上前帮奶奶一起搬。受到这样的热心帮助，心里暖暖的，很踏实。小军的热心帮助让我很开心。认识“开心果”学习任务一：“开心果”认一认找一找：书本里的“开心果”

说一说：“开心果”的优点。找到“开心果”说出优点认识“开心果”学习任务二：“开心果”辨一辨仔细听题，辨别真假“开心果”。正确辨别“开心果”说出理由辨认“开心果”辨认“开心果”“开心果”辨一辨：仔细听题，辨别真假“开心果”。图片由AI生成图片由AI生成辨认“开心果”乐乐才是真正的“开心果”，因为乐乐在课余时间分享快乐，而淘淘这样做会影响上课的纪律，是错误的行为。辨认“开心果”“开心果”辨一辨：仔细听题，辨别真假“开心果”。图片由AI生成图片由AI生成辨认“开心果”小王是真正的“开心果”，因为小王主动帮家长做家务，减轻了家长的负担，而淘淘东西乱丢，增加了爸爸妈妈的负担。辨认“开心果”“开心果”辨一辨：仔细听题，辨别真假“开心果”。图片由AI生成图片由AI生成辨认“开心果”乐乐是真正的“开心果”，因为他的赞美很真诚，让人听了很开心，皮皮这样说会让小朋友没有自信，这样不好。辨认“开心果”学习任务二：“开心果”辨一辨仔细听题，辨别真假“开心果”。正确辨别“开心果”说出理由学习任务三：“开心果”找一找①找一找：身边的“开心果”。②说一说：“开心果”的事例。③想一想：自己当时的感受。找到“开心果”说出事例表达感受寻找“开心果”身边的“开心果”：

“开心果”的事例：

我的感受：

寻找“开心果”视频由AI生成寻找“开心果”芳芳芳芳带给了我快乐。图片由AI生成寻找“开心果”视频由AI生成寻找“开心果”小新小新很热心！图片由AI生成寻找“开心果”视频由AI生成寻找“开心果”乐乐我和乐乐相处很开心！图片由AI生成学习任务三：“开心果”找一找①找一找：身边的“开心果”。②说一说：“开心果”的事例。③想一想：自己当时的感受。找到“开心果”说出事例表达感受寻找“开心果”小狐狸找“开心果”寻找“开心果”想一想：小狐狸找到的“开心果”是谁呀？

它是怎么给大家带来快乐的呢？小狐狸找到的

“开心果”是自己。他发挥特长唱歌给妈妈听，是妈妈的“

开心果”。小狐狸用心陪伴爷爷，也是爷爷的“开心果”。小狐狸和小伙