部编版初中语文第6章文言文翻译练习题及答案

部编版初中语文第6章文言文翻译练习题及答案第1页共1页部编版初中语文第6章文言文翻译练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A.汉之广厦，非复昔日的辉煌B.学而时习之，不亦说乎C.吾欲之南海，何如D.逝者如斯夫，不舍昼夜参考答案：A2.“为是其智弗若与？”这句话的意思是：A.是不是他的智慧不如别人呢B.为何他的智慧不如别人呢C.他的智慧是不是比别人差D.他是否比别人的智慧差参考答案：A3.下列句子中，加点词“以”字用法与其他三项不同的一项是：A.可以一战，以乱诸侯B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.以天下为己任D.以刀劈石，石开参考答案：D4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话出自：A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A5.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是：A.风雨兴焉，兵革作焉B.学而时习之，不亦说乎C.鸣之而通，作之而飞D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也参考答案：B6.“其真无马邪？其真不知马也！”这句话表达了作者：A.对千里马的惋惜之情B.对伯乐的赞美之情C.对统治者不识人才的不满D.对自己怀才不遇的感慨参考答案：C7.下列句子中，“乎”字用法与其他三项不同的一项是：A.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”B.逝者如斯夫，不舍昼夜C.学而时习之，不亦说乎D.河海不择细流，故能就其深参考答案：B8.“故木受绳则直，金就砺则利”这句话的意思是：A.木材经过墨线量过，就能笔直B.金属经过磨刀石磨过，就能锋利C.所以木材要经过墨线加工才能变直，金属要经过磨刀石磨砺才能变锋利D.因此木材被墨线弹过就会变直，金属被磨刀石磨过就会变锋利参考答案：C9.下列句子中，“于”字用法与其他三项不同的一项是：A.河海不择细流，故能就其深B.师者，所以传道受业解惑也C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效参考答案：C10.“己所不欲，勿施于人”这句话出自：A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们在学习过程中要注重______。参考答案：思考2.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚爱国的名言是“______，______”。参考答案：鞠躬尽瘁，死而后已3.《桃花源记》中描绘桃花源人幸福生活的语句是“______，______”。参考答案：黄发垂髫，并怡然自乐4.《陋室铭》中刘禹锡用“______，______”来比喻君子与世俗的关系。参考答案：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5.《马说》中韩愈感叹人才埋没的名句是“______，______”。参考答案：千里马常有，伯乐不常有6.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了______的精神。参考答案：忧国忧民7.《醉翁亭记》中描写山水景色的名句是“______，______”。参考答案：峰回路转，有亭翼然临于泉上8.《记承天寺夜游》中苏轼用“______，______”描绘月夜美景。参考答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横9.《爱莲说》中周敦颐赞美莲花高洁的句子是“______，______”。参考答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖10.《送东阳马生序》中宋濂描述自己求学过程中克服困难的名句是“______，______”。参考答案：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了学习与复习的乐趣。参考答案：√2.“水则载舟，水则覆舟”这句话体现了统治者与人民的关系。参考答案：√3.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了北伐的决心。参考答案：√4.“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语》，比喻时间像流水一样不断流逝。参考答案：√5.《桃花源记》中的“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中老人的生活状态。参考答案：√6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者的抱负。参考答案：√7.《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”描述了作者的生活环境。参考答案：√8.《马说》中韩愈通过千里马的故事，表达了人才被埋没的感慨。参考答案：√9.《爱莲说》中周敦颐用莲花比喻君子，表达了洁身自好的品格。参考答案：√10.《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”体现了作者寄情山水的情怀。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.解释《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”描绘的景象。参考答案：美丽的花草鲜艳美丽，落下的花瓣纷纷扬扬。3.分析《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”所表达的思想。参考答案：没有世俗音乐的干扰，没有文书工作的劳累。4.列举《出师表》中诸葛亮对后主刘禅提出的三个建议。参考答案：广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人。5.说明《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”的寓意。参考答案：人才常有，但发现人才的人不常有。6.简述《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。参考答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。7.解释《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的含义。参考答案：醉翁的意趣不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景。8.分析《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”所赞美的莲花品质。阅读下面的文言文，完成第1～8题。《桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。参考答案：莲花从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤却不显得妖媚。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.缘溪行缘：沿着B.忘路之远近远近：距离的远近C.仿佛若有光仿佛：好像D.乃不知有汉乃：竟然10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.屋舍俨然俨然：整齐的样子B.阡陌交通交通：交错相通C.黄发垂髫黄发：指老人D.并怡然自乐怡然：高兴的样子参考答案：美丽的花草鲜艳美丽，落下的花瓣纷纷扬扬。11.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.便要还家要：邀请B.设酒杀鸡作食设：准备C.咸来问讯咸：都D.无论魏晋无论：不要说参考答案：没有世俗音乐的干扰，没有文书工作的劳累。12.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.此中人语云语：告诉B.处处志之志：做标记C.寻向所志寻：寻找D.未果果：实现参考答案：广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人。13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.晋太元中太元：年号B.武陵人武陵：地名C.遂与外人间隔间隔：隔绝D.后遂无问津者问津：询问渡口参考答案：人才常有，但发现人才的人不常有。14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.初极狭极：非常B.豁然开朗豁然：开阔的样子C.有良田、美池、桑竹之属属：类D.皆出酒食皆：都参考答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。15.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.便舍船舍：舍弃B.从口入从：从C.扶向路扶：沿着D.说如此如此：这样参考答案：醉翁的意趣不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景。16.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.高尚士高尚：高尚的品德B.欣然欣然：高兴的样子C.规往规：计划D.寻病终寻：不久参考答案：莲花从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤却不显得妖媚。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：A项中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项中的“之”是代词，代指“学”。C项中的“之”是动词，意为“去，往”。D项中的“之”是代词，代指“逝者”。故选A。2.参考答案：A解析：这句话的意思是：难道他的智慧不如别人吗？A项翻译正确。B项翻译错误，应为“为什么他的智慧不如别人呢”。C项翻译错误，应为“他的智慧是不是比别人差”。D项翻译错误，应为“他是否比别人的智慧差”。故选A。3.参考答案：D解析：A项中的“以”是介词，意为“凭借”。B项中的“以”是介词，意为“把”。C项中的“以”是介词，意为“把”。D项中的“以”是连词，意为“用”。故选D。4.参考答案：A解析：这句话出自《论语•里仁》。故选A。5.参考答案：B解析：A项中的“而”是连词，表顺承关系。B项中的“而”是连词，表顺承关系。C项中的“而”是连词，表顺承关系。D项中的“而”是连词，表转折关系。故选B。6.参考答案：C解析：这句话的意思是：难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！表达了作者对统治者不识人才的不满。故选C。7.参考答案：B解析：A项中的“乎”是语气助词，表示感叹。B项中的“乎”是语气助词，表示感叹。C项中的“乎”是语气助词，表示疑问。D项中的“乎”是语气助词，表示疑问。故选B。8.参考答案：C解析：这句话的意思是：所以木材要经过墨线加工才能变直，金属要经过磨刀石磨砺才能变锋利。故选C。9.参考答案：C解析：A项中的“于”是介词，意为“比”。B项中的“于”是介词，意为“对于”。C项中的“于”是介词，意为“在”。D项中的“于”是介词，意为“向”。故选C。10.参考答案：A解析：这句话出自《论语•卫灵公》。故选A。二、填空题1.参考答案：思考解析：此空考查《论语》中的名句理解。《论语•为政》篇中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。因此，此空应填“思考”，强调学习与思考的辩证关系。2.参考答案：鞠躬尽瘁，死而后已解析：此空考查《出师表》中的名句。《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了他忠诚爱国的决心。其中“鞠躬尽瘁，死而后已”意为恭敬谨慎，竭尽心力，到死才停止，体现了诸葛亮无私奉献的精神。3.参考答案：黄发垂髫，并怡然自乐解析：此空考查《桃花源记》中的名句。《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝的世外桃源。其中“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了老人和小孩安闲快乐的样子，展现了桃花源人幸福生活的景象。4.参考答案：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形解析：此空考查《陋室铭》中的名句。《陋室铭》是刘禹锡的作品，通过描写陋室的环境和主人的生活，表达了君子的高尚情操。其中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”意为没有世俗音乐的干扰，没有官府文书劳累身体，比喻君子不受世俗纷扰，保持清高。5.参考答案：千里马常有，伯乐不常有解析：此空考查《马说》中的名句。《马说》是韩愈的代表作，通过马与伯乐的关系，表达了人才埋没的感慨。其中“千里马常有，伯乐不常有”意为好马常有，但发现好马的人不常有，体现了人才埋没的原因。6.参考答案：忧国忧民解析：此空考查《岳阳楼记》中的名句理解。《岳阳楼记》是范仲淹的作品，通过描写岳阳楼的景色，表达了作者的远大抱负。其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的精神，表达了作者以天下为己任的情怀。7.参考答案：峰回路转，有亭翼然临于泉上解析：此空考查《醉翁亭记》中的名句。《醉翁亭记》是欧阳修的作品，通过描写醉翁亭的景色和作者的游历，表达了与民同乐的思想。其中“峰回路转，有亭翼然临于泉上”描绘了醉翁亭的地理位置和建筑特点，展现了山水景色的美丽。8.参考答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横解析：此空考查《记承天寺夜游》中的名句。《记承天寺夜游》是苏轼的作品，通过描写月夜游历的情景，表达了作者对自然景色的赞美。其中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”描绘了月夜庭院的景色，如同积水一样清澈透明，水中的藻荇交错，展现了月夜美景。9.参考答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖解析：此空考查《爱莲说》中的名句。《爱莲说》是周敦颐的作品，通过赞美莲花，表达了作者的高尚情操。其中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意为莲花从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤过却不显得妖媚，赞美了莲花高洁的品格。10.参考答案：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也解析：此空考查《送东阳马生序》中的名句。《送东阳马生序》是宋濂的作品，通过描写自己求学的经历，勉励马生勤奋学习。其中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意为因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的比不上别人，表达了作者克服困难、勤奋学习的精神。三、判断题1.参考答案：√解析：这句话出自《论语•学而》，表达了学习与复习的乐趣，体现了孔子对学习的重视。2.参考答案：√解析：这句话出自《荀子•王制》，比喻统治者与人民的关系，强调了人民的重要性。3.参考答案：√解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了北伐的决心，体现了诸葛亮的忠诚和责任感。4.参考答案：√解析：这句话出自《论语•子罕》，比喻时间像流水一样不断流逝，强调了时间的宝贵。5.参考答案：√解析：《桃花源记》中的“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中老人的生活状态，体现了和平宁静的生活。6.参考答案：√解析：这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者的抱负，体现了作者的远大志向。7.参考答案：√解析：《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”描述了作者的生活环境，体现了作者的高洁品格。8.参考答案：√解析：《马说》中韩愈通过千里马的故事，表达了人才被埋没的感慨，体现了作者对人才的重视。9.参考答案：√解析：《爱莲说》中周敦颐用莲花比喻君子，表达了洁身自好的品格，体现了作者的高尚情操。10.参考答案：√解析：《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”体现了作者寄情山水的情怀，表达了作者对自然美景的热爱。四、简答题1.参考答案：学习并且时常温习，不也是很令人愉悦的吗？解析：此句出自《论语•学而》，表达了学习与实践相结合的快乐。孔子认为，通过不断学习和实践，人可以获得内心的满足和愉悦。这种快乐源于对知识的掌握和运用，体现了儒家积极向上的学习态度。在翻译时，要注意“学而时习之”的结构，强调学习的持续性和实践的重要性，而“不亦说乎”则表达了内心的愉悦和满足。2.参考答案：美丽的花草鲜艳美丽，落下的花瓣纷纷扬扬。解析：此句出自《桃花源记》，描绘了桃花源中美丽的自然景象。作者用“芳草鲜美”形容花草的颜色和质感，用“落英缤纷”形容花瓣飘落的动态美。翻译时，要注重描绘的细节和意境，传达出桃花源中宁静、美好的自然环境。这种景象不仅展现了自然之美，也暗示了桃花源与世隔绝、远离尘嚣的特点。3.参考答案：没有世俗音乐的干扰，没有文书工作的劳累。解析：此句出自《陋室铭》，表达了作者对宁静、清雅生活的向往。作者通过“无丝竹之乱耳”和“无案牍之劳形”两个对比，突出了陋室中生活的清静和安逸。翻译时，要强调作者对物质生活的淡泊和对精神世界的追求，体现其高洁的志向和人格。这种表达方式体现了作者对世俗名利的超脱，以及对理想生活的执着追求。4.参考答案：广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人。解析：此句出自《出师表》，诸葛亮对后主刘禅提出了三个建议。首先，他建议后主广开言路，虚心听取臣子的意见；其次，他建议后主严明赏罚，赏罚分明，以激励臣子的积极性；最后，他建议后主亲贤臣、远小人，选拔贤能之士，远离奸佞之徒。翻译时，要准确传达诸葛亮的政治主张，体现其对国家治理的深刻见解和忠诚之心。5.参考答案：人才常有，但发现人才的人不常有。解析：此句出自《马说》，表达了作者对人才与伯乐关系的思考。作者用“千里马常有”比喻人才众多，但用“伯乐不常有”比喻发现人才的人稀缺。翻译时，要强调人才的重要性以及发现人才的关键性，体现作者对人才被埋没的感慨和对社会现状的批判。这种表达方式启示人们要重视人才的培养和发现，否则人才将难以发挥作用。6.参考答案：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。解析：此句出自《岳阳楼记》，范仲淹提出了自己的政治抱负。他强调自己始终以天下为己任，无论何时何地，都先考虑国家的安危和人民的疾苦。翻译时，要准确传达范仲淹的忧国忧民之心，体现其高尚的道德情操和政治责任感。这种表达方式成为后世官员的楷模，激励人们以国家和人民的利益为重。7.参考答案：醉翁的意趣不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景。解析：此句出自《醉翁亭记》，表达了作者寄情山水的思想。作者通过“醉翁之意不在酒”点明自己的真正兴趣在于山水，而“在乎山水之间也”则进一步说明自己陶醉于自然美景之中。翻译时，要强调作者对自然之美的热爱和对人生哲理的思考，体现其超然物外的人生态度。8.参考答案：莲花从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤却不显得妖媚。解析：此句出自《爱莲说》，赞美了莲花的纯洁和高雅。作者用“出淤泥而不染”比喻莲花在恶劣环境中保持纯洁，用“濯清涟而不妖”比喻莲花在清水中洗涤却不显得妖媚。翻译时，要准确传达作者对莲花的赞美，体现其高洁的品格和人格理想。这种表达方式成为后世文人墨客的常用比喻，激励人们保持高尚的品德。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对文言文实词的理解能力。“忘路之远近”中的“远近”在文中的意思是“距离的远近”，解释正确。A项“缘”解释为“沿着”，正确；C项“仿佛”解释为“好像”，正确；D项“乃”解释为“竟然”，正确。B项“忘路之远近”中的“远近”解释为“距离的远近”是正确的，但选项中的解释“远近：距离的远近”与原文意思不符，原文中的“远近”指的是路程的远近，而不是距离的远近。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查对文言文实词的理解能力。“黄发垂髫”中的“黄发”在文中的意思是“指老人”，解释正确。A项“屋舍俨然”中的“俨然”解释为“整齐的样子”，正确；B项“阡陌交通”中的“交通”解释为“交错相通”，正确；C项“黄发垂髫”中的“黄发”解释为“指老人”，正确；D项