2026年苏教版小学语文三年级上册第10单元课后练习及答案

2026年苏教版小学语文三年级上册第10单元课后练习及答案第1页共1页2026年苏教版小学语文三年级上册第10单元课后练习及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到的妈妈是谁？A.青蛙B.螃蟹C.蜻蜓D.蜘蛛参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“非常认真、细心地看”？A.仔细B.随便C.轻松D.慌张参考答案：A3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光是怎么救出掉进水缸里的小朋友的？A.把水缸推倒B.赶快找大人C.把小朋友捞上来D.喊其他小朋友帮忙参考答案：A4.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木B.木头C.根部D.树梢参考答案：A5.下列哪句话是反问句？A.你喜欢读书吗？B.这难道不是一件好事吗？C.他来了。D.我们一起回家吧。参考答案：B6.《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？A.她害怕同学们笑她B.她觉得自己不会表演C.她不喜欢唱歌D.她生病了参考答案：A7.下列哪个字是形声字？A.水B.山C.林D.江河参考答案：D8.在《秋天的雨》这篇课文中，作者用哪些事物来描写秋天的颜色？A.菊花、枫叶B.桃子、苹果C.梨子、香蕉D.草莓、西瓜参考答案：A9.下列哪句话是陈述句？A.谁是英雄？B.他真是个好孩子啊！C.难道你不觉得吗？D.小明在看书。参考答案：D10.在《雾在哪里》这篇课文中，雾最后变成了什么？A.雨水B.雾气C.雪花D.阳光参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“人有两个宝，双手和大脑”这句话出自______。参考答案：《三字经》3.汉字“水”属于______造字法。参考答案：象形4.量词“本”通常用来修饰______。参考答案：书5.在“小华每天坚持锻炼身体”这句话中，“每天”是______。参考答案：时间副词6.比较句子“苹果很大”和“香蕉很大”，它们表达的意思______。参考答案：不同7.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：童话8.指南针的四个主要方向是______、______、______和______。参考答案：东西南北9.《司马光砸缸》的故事告诉我们______。参考答案：遇到困难要动脑筋解决问题10.写一个包含“明”字的词语：______。参考答案：明天三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。参考答案：√3.汉字“天”属于象形字。参考答案：√4.第三人称单数现在时动词加-s的规则适用于所有英语动词。参考答案：×5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。参考答案：√6.植物的根主要功能是吸收水分和养分。参考答案：√7.地球是太阳系中唯一有生命的行星。参考答案：×8.小数点后第一位是十分位，第二位是百分位。参考答案：√9.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白《夜宿山寺》。参考答案：√10.鸟类是唯一会飞的脊椎动物。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。2.说明“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”这句话使用的修辞手法及其表达效果。参考答案：修辞手法是比喻。表达效果是生动形象地写出了荷叶的形状和大小，使读者能够直观地感受到荷叶的美丽，增强了文章的表现力。3.列举《富饶的西沙群岛》中描写西沙群岛海底世界丰富多样的两个自然段。参考答案：第一自然段描写了西沙群岛海底世界珊瑚的美丽，第二自然段描写了西沙群岛海底世界鱼儿的种类繁多。4.分析“妈妈的爱是无私的，我们要好好珍惜”这句话所蕴含的道理。参考答案：这句话表达了妈妈的爱是无私的，我们应该珍惜这种爱。5.简述《美丽的小兴安岭》这篇课文从哪些方面描写了小兴安岭的美丽景色。参考答案：课文从树木、山岭、河流、湖泊、动物等方面描写了小兴安岭的美丽景色。6.说明《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑哪些方面的杰出贡献。参考答案：詹天佑主持修建了京张铁路，并设计出了“人”字形铁路，解决了铁路修建中的技术难题。7.列举《盘古开天地》中描写盘古开天辟地过程的三个主要情节。参考答案：盘古开天辟地过程包括：盘古醒来后挥动巨斧将天地分开，天地逐渐分开后，盘古头顶天、脚踏地，随着天地的分开而不断成长，最后盘古死后，身体化为世间万物。8.分析“读书破万卷，下笔如有神”这句话对我们学习语文的启示。参考答案：这句话启示我们要多读书，积累知识，提高自己的写作能力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。最近，她在公园里发现了一棵奇特的树，它的叶子是五颜六色的，有红色、黄色、蓝色和绿色。她很好奇这棵树是什么品种，于是她决定仔细观察。第二天，小丽带着笔记本和铅笔去了公园。她发现这棵树的果实也很特别，是圆形的，像个小皮球。她摘下一个果实，放在地上观察。突然，一只小松鼠跑了过来，对那个果实产生了兴趣。小丽赶紧把果实捡起来，心想：“原来这棵树是松鼠最喜欢的食物之一。”小丽继续观察，发现这棵树的树干上有很多小孔。她用手指捅了捅其中一个孔，发现里面有一条小虫。她赶紧把虫子放回树干里，心想：“小动物们都需要这个树来生存。”小丽观察了很长时间，终于明白了这棵树的品种。她回到家，把她的发现告诉了妈妈。妈妈也很高兴，说：“这棵树叫做‘彩虹树’，是一种非常罕见的树种。”1.小丽在公园里发现了什么奇特的树？参考答案：一棵奇特的树2.彩虹树的叶子有什么特点？参考答案：五颜六色的，有红色、黄色、蓝色和绿色3.彩虹树的果实是什么样的？参考答案：圆形的，像个小皮球4.小丽在观察树干时发现了什么？参考答案：一条小虫5.小松鼠对彩虹树的果实有什么反应？参考答案：产生了兴趣6.彩虹树为什么被称为“彩虹树”？参考答案：因为它有五颜六色的叶子7.小丽对彩虹树有什么样的感情？参考答案：热爱自然8.彩虹树对小动物有什么重要意义？参考答案：对松鼠和其它小动物来说，彩虹树是生存的重要来源标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过不断寻找和观察，最终找到了他们的妈妈——青蛙。这个过程中，他们经历了许多困难和挑战，但最终通过仔细观察和辨别，找到了正确的答案。选项B、C、D中的螃蟹、蜻蜓和蜘蛛都不是小蝌蚪的妈妈，因此排除。2.参考答案：A解析：词语“仔细”的意思是非常认真、细心地看，符合题干中的描述。选项B“随便”表示不认真、不细心；选项C“轻松”表示不费力、不紧张；选项D“慌张”表示紧张、不安。这些词语的意思都与题干描述不符，因此排除。3.参考答案：A解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光看到小朋友掉进水缸里，他没有选择找大人帮忙或者把小朋友捞上来，而是聪明地拿起石头砸破了水缸，让水流出来，从而救出了小朋友。这个过程中，司马光表现出了机智和勇敢。选项B、C、D中的方法都没有直接解决问题，因此排除。4.参考答案：A解析：在汉字“树”中，“木”字旁表示树木，这是形声字的构成部分。“木”字旁提示了“树”的类别，属于树木类。选项B“木头”是指树木的材质；选项C“根部”是指树木的根部部分；选项D“树梢”是指树木的顶端部分。这些选项都与“木”字旁的含义不符，因此排除。5.参考答案：B解析：反问句是一种修辞手法，通过反问的方式来表达肯定或否定的意思。选项B“这难道不是一件好事吗？”是一个反问句，表达了肯定的意思。选项A“你喜欢读书吗？”是一个疑问句；选项C“他来了。”是一个陈述句；选项D“我们一起回家吧。”是一个祈使句。这些选项都不是反问句，因此排除。6.参考答案：A解析：在《掌声》这篇课文中，小英一开始不愿意上台表演是因为她害怕同学们笑她。小英因为自卑而不敢在大家面前表演，但后来在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。选项B、C、D中的原因都与题干描述不符，因此排除。7.参考答案：D解析：形声字是一种汉字的构成方式，由表示意义范畴的意符和表示读音的声符组成。选项D“江河”中的“氵”是意符，表示与水有关；“江”和“河”是声符，表示读音。选项A“水”、B“山”、C“林”都是独体字，不属于形声字，因此排除。8.参考答案：A解析：在《秋天的雨》这篇课文中，作者用菊花和枫叶来描写秋天的颜色。菊花是黄色的，枫叶是红色的，这些颜色都代表了秋天的色彩。选项B、C、D中的水果颜色与秋天的颜色不符，因此排除。9.参考答案：D解析：陈述句是用来陈述事实或描述情况的句子。选项D“小明在看书。”是一个陈述句，描述了小明正在看书的情况。选项A“谁是英雄？”是一个疑问句；选项B“他真是个好孩子啊！”是一个感叹句；选项C“难道你不觉得吗？”是一个反问句。这些选项都不是陈述句，因此排除。10.参考答案：D解析：在《雾在哪里》这篇课文中，雾最后变成了阳光。雾是由水蒸气凝结而成的，当阳光照射到雾上时，雾会逐渐消散，变成阳光。选项A、B、C中的雨水、雾气和雪花都与雾的消散过程不符，因此排除。二、填空题1.参考答案：李白解析：考查古诗常识。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，题目和内容都是小学阶段需要掌握的文学常识。2.参考答案：《三字经》解析：考查谚语出处。“人有两个宝，双手和大脑”是《三字经》中的名句，强调劳动和智慧的重要性，属于传统文化常识。3.参考答案：象形解析：考查汉字造字法。汉字“水”的形状像流水，是典型的象形字，通过模仿事物形状来创造汉字，小学阶段需要掌握基本造字法分类。4.参考答案：书解析：考查量词使用。量词“本”通常用来修饰书籍、杂志等长条形扁平物品，属于日常语言运用中的量词搭配知识。5.参考答案：时间副词解析：考查词性辨析。“每天”表示时间的频率，在句子中作时间状语，属于时间副词，需要掌握不同词性的特点和功能。6.参考答案：不同解析：考查句子含义辨析。虽然两个句子结构相同，但主语不同，“苹果很大”指苹果体积大，“香蕉很大”指香蕉体积大，表达的具体对象不同，意思也不同。7.参考答案：童话解析：考查文体辨析。《小蝌蚪找妈妈》是一篇以童话形式讲述动物故事的文学作品，具有想象丰富、语言浅显的特点，属于童话文体。8.参考答案：东西南北解析：考查方位知识。指南针是古代重要的导航工具，其四个主要方向是东、南、西、北，属于基本的方位常识。9.参考答案：遇到困难要动脑筋解决问题解析：考查故事寓意。《司马光砸缸》讲述了司马光用智慧救出落水小孩的故事，体现了遇事要冷静思考、灵活解决问题的道理。10.参考答案：明天解析：考查词语运用。包含“明”字的词语很多，如明天、明白、光明等，此处选择“明天”作为答案，考查学生对常用词语的积累和运用能力。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这首诗描绘了秋日山居的景色和诗人的心境，是王维山水诗的代表作。题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“天”是通过画一个横线代表天空的形象来表示的，属于象形字，是汉字造字法中的一种基本类型。题干表述正确。4.参考答案：×解析：第三人称单数现在时动词加-s的规则适用于一般现在时中，但有一些动词如have,do,go,come等不规则变化，此外还有以s,x,ch,sh结尾的动词需要加es，因此该说法过于绝对。正确表述应为“第三人称单数现在时动词加-s的规则适用于大部分英语动词，但有一些动词有特殊变化”。5.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景色和诗人的感受，是孟浩然著名的诗作之一。题干表述正确。6.参考答案：√解析：植物根的主要功能是吸收土壤中的水分和养分，并将这些物质输送到植物的各个部分，同时根还具有固定植物、储存养料等功能。题干表述正确。7.参考答案：×解析：地球是太阳系中唯一已知存在生命的行星，但目前科学界尚未发现其他行星存在生命，因此该说法过于绝对。正确表述应为“地球是目前已知太阳系中唯一存在生命的行星”。8.参考答案：√解析：小数点后第一位是十分位，代表十分之一，第二位是百分位，代表百分之一，这是小数的基本计数单位。题干表述正确。9.参考答案：√解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白《夜宿山寺》，这首诗描绘了山寺的高耸和诗人的想象力，表达了诗人对高山的敬畏之情。题干表述正确。10.参考答案：×解析：鸟类是会飞的脊椎动物，但并非唯一，蝙蝠也是会飞的脊椎动物，只是属于哺乳类而非鸟类。正确表述应为“鸟类是会飞的脊椎动物，但并非唯一会飞的脊椎动物，如蝙蝠也会飞”。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。解析：本题考查对课文主要内容的理解。《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了各种困难和变化，最终通过观察和询问，明白了妈妈的样子，并成功找到了青蛙妈妈的故事。这个过程展现了小蝌蚪的探索精神和观察力的成长。2.参考答案：修辞手法是比喻。表达效果是生动形象地写出了荷叶的形状和大小，使读者能够直观地感受到荷叶的美丽，增强了文章的表现力。解析：本题考查对修辞手法的理解和分析。“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”这句话使用了比喻的修辞手法，将荷叶比作雨伞，通过比较荷叶的形状和雨伞的形状，生动形象地写出了荷叶的形状和大小，使读者能够直观地感受到荷叶的美丽，增强了文章的表现力。3.参考答案：第一自然段描写了西沙群岛海底世界珊瑚的美丽，第二自然段描写了西沙群岛海底世界鱼儿的种类繁多。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《富饶的西沙群岛》这篇课文通过描写西沙群岛的海底世界，展现了其丰富多样的自然资源。其中，第一自然段描写了西沙群岛海底世界珊瑚的美丽，第二自然段描写了西沙群岛海底世界鱼儿的种类繁多，通过这些描写，展现了西沙群岛海底世界的美丽和富饶。4.参考答案：这句话表达了妈妈的爱是无私的，我们应该珍惜这种爱。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。“妈妈的爱是无私的，我们要好好珍惜”这句话表达了妈妈的爱是无私的，她们愿意为子女付出一切，我们应该珍惜这种爱，感恩妈妈的付出，用爱和行动回报妈妈。5.参考答案：课文从树木、山岭、河流、湖泊、动物等方面描写了小兴安岭的美丽景色。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《美丽的小兴安岭》这篇课文通过描写小兴安岭的树木、山岭、河流、湖泊、动物等方面，展现了小兴安岭的美丽景色。课文通过这些描写，表达了作者对小兴安岭的热爱和赞美之情。6.参考答案：詹天佑主持修建了京张铁路，并设计出了“人”字形铁路，解决了铁路修建中的技术难题。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建了京张铁路，并设计出了“人”字形铁路，解决了铁路修建中的技术难题。这些贡献展现了詹天佑的杰出才能和爱国精神。7.参考答案：盘古开天辟地过程包括：盘古醒来后挥动巨斧将天地分开，天地逐渐分开后，盘古头顶天、脚踏地，随着天地的分开而不断成长，最后盘古死后，身体化为世间万物。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《盘古开天地》这篇课文讲述了盘古开天辟地的过程。盘古醒来后挥动巨斧将天地分开，天地逐渐分开后，盘古头顶天、脚踏地，随着天地的分开而不断成长，最后盘古死后，身体化为世间万物，创造了世间万物。8.参考答案：这句话启示我们要多读书，积累知识，提高自己的写作能力。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫的诗句，表达了读书的重要性。这句话启示我们要多读书，积累知识，提高自己的写作能力，只有通过不断的学习和积累，才能在写作时得心应手，写出好的文章。五、阅读理解题1.参考答案：一棵奇特的树解析：题干问小丽在公园里发现了什么奇特的树。根据材料第一句“小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。最近，她在公园里发现了一棵奇特的树”，可知小丽在公园里发现了一棵奇特的树。2.参考答案：五颜六色的，有红色、黄色、蓝色和绿色解析