江苏省苏教版小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案

江苏省苏教版小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页江苏省苏教版小学五年级语文第12单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容非常安静，连一点声音都没有”？A.悄悄B.静悄悄C.安静D.寂静参考答案：B2.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮向周瑜展示了“草船借箭”的计策，最终成功借到了箭。这个计策体现了诸葛亮的什么特点？A.谨慎B.聪明C.勇敢D.善良参考答案：B3.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩像棉花糖一样。B.他跑得很快。C.她的眼睛很大。D.风吹过树叶发出沙沙的声音。参考答案：A4.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。小蝌蚪最后找到了谁作为他们的妈妈？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈参考答案：B5.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈的样子”？A.欢喜B.欢呼C.欢快D.欢腾参考答案：D6.在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸为什么能够吓跑其他动物？A.因为它很强大B.因为它假装老虎C.因为它很聪明D.因为它很勇敢参考答案：B7.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？A.雨点落在地上。B.树叶在风中跳舞。C.河水在唱歌。D.太阳升起来了。参考答案：B8.《狼来了》这篇课文讲述了放羊娃多次谎称“狼来了”的故事。这个故事告诉我们什么道理？A.要诚实B.要勇敢C.要聪明D.要善良参考答案：A9.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟的样子”？A.认真B.仔细C.细心D.专注参考答案：C10.在《坐井观天》这篇课文中，青蛙为什么认为天只有井口那么大？A.因为它没有见过外面的世界B.因为它很聪明C.因为它很勇敢D.因为它很善良参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐杜牧2.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞3.在《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士的英勇事迹体现了______的精神。参考答案：爱国主义4.《圆明园的毁灭》这篇课文主要表达了作者对______的痛惜和______的情感。参考答案：圆明园的毁灭悲痛5.“______，不学礼，无以立”这句话出自《礼记•曲礼上》。参考答案：不学礼6.《慈母爱》这篇课文中，作者通过描写母亲______、______等细节，表达了深切的怀念之情。参考答案：为儿子缝补衣服悉心教子7.在《詹天佑》这篇课文中，詹天佑主持修建的京张铁路是世界______的铁路之一。参考答案：第一条8.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了______，不怕______，体现了______的精神。参考答案：完成药物学著作的编写任务繁重刻苦钻研9.“______，花香满园”这句谚语出自《增广贤文》。参考答案：种豆南山下10.在《黄继光》这篇课文中，黄继光为了______，用______堵住了敌人的机枪眼。参考答案：完成任务掩护战友身体国际主义三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗出自李白的《静夜思》。参考答案：√3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗出自唐代诗人李白。参考答案：×4.“海上生明月，天涯共此时”这两句诗出自唐代诗人张九龄。参考答案：√5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗出自唐代诗人孟浩然。参考答案：√6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自唐代诗人王维。参考答案：×7.“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗出自唐代诗人孟郊。参考答案：√8.“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗出自唐代诗人杜甫。参考答案：×9.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×10.“离离原上草，一岁一枯荣”这两句诗出自唐代诗人白居易。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《草船借箭》这篇课文的主要内容和寓意。参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是智谋和计划的重要性，以及利用环境和对手的弱点来达成目标。2.在《景阳冈》中，武松是如何表现他的勇猛和机智的？请举例说明。参考答案：武松在《景阳冈》中表现勇猛和机智的例子有：勇猛地打死老虎，机智地躲过官府的追捕。3.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能够成功借到箭？这体现了他的哪些才能？参考答案：诸葛亮成功借到箭的原因是他准确预测了大雾天气和曹操的谨慎。这体现了他的才能包括预见性、智谋和计划能力。4.《景阳冈》中，武松上景阳冈的过程表现了他怎样的性格特点？参考答案：武松上景阳冈的过程表现了他勇敢、自信、不怕困难的特点。5.请列举《草船借箭》中诸葛亮和周瑜各自的特点。参考答案：诸葛亮的特点是智谋过人、有预见性、善于计划；周瑜的特点是心胸狭窄、嫉妒诸葛亮。6.《景阳冈》中，武松在景阳冈上遇到了什么困难？他是如何克服的？参考答案：武松在景阳冈上遇到了老虎的威胁，他是通过勇猛地打死了老虎来克服困难的。7.《草船借箭》这篇课文选自哪部名著？这部名著的作者是谁？参考答案：《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。8.请简述《景阳冈》中，武松打虎的过程，并分析这一情节在文中的作用。参考答案：武松打虎的过程是：武松在景阳冈上遇到老虎，经过一番搏斗，最终打死了老虎。这一情节在文中的作用是表现了武松的勇猛和力量，为后文他成为打虎英雄奠定了基础。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常适合放风筝。小林带了一个大型的龙风筝，小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝。他们找了一个开阔的地方，开始放风筝。小林的风筝很快飞上了天空，像一条巨龙在空中翱翔。小明的风筝也飞了起来，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们一起奔跑，欢声笑语不断。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了。小林非常着急，因为他很喜欢那个风筝。小明看在眼里，急在心里，他主动提出帮助小林。小明找来一根绳子，巧妙地将两根风筝线连接在一起。小林的风筝重新飞了起来，他非常感激小明。他们继续在公园里玩耍，直到夕阳西下才回家。这一天，他们不仅放风筝，还学会了互相帮助，成为了更加要好的朋友。1.小林和小明去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林带的是什么风筝？小明带的是什么风筝？参考答案：小林带了一个大型的龙风筝，小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝3.小林的风筝线断了，小明是怎么帮助小林的？参考答案：小明找来一根绳子，巧妙地将两根风筝线连接在一起4.从这个故事中，我们可以学到什么？参考答案：互相帮助5.小林和小明在公园里做了什么？参考答案：他们一起奔跑，欢声笑语不断6.小林为什么非常着急？参考答案：因为小林很喜欢那个风筝7.小明为什么主动提出帮助小林？参考答案：因为小明看在眼里，急在心里8.他们最后是怎么回家的？参考答案：直到夕阳西下才回家标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干要求选出形容非常安静，连一点声音都没有的词语。“静悄悄”是形容非常安静，连一点声音都没有的词语，符合题意。A选项“悄悄”是指不声不响地行动，不符合题意。C选项“安静”是指没有声音，比较笼统，不符合题意。D选项“寂静”是指非常寂静，没有声音，但比“静悄悄”更强调寂静，不符合题意。故选B。2.参考答案：B解析：题干要求选出诸葛亮向周瑜展示了“草船借箭”的计策，最终成功借到了箭，体现了诸葛亮的什么特点。诸葛亮通过“草船借箭”的计策成功借到了箭，说明他很聪明，能够利用环境和条件解决问题，符合题意。A选项“谨慎”是指小心谨慎，与诸葛亮的行为不符。C选项“勇敢”是指不怕危险，与诸葛亮的行为不符。D选项“善良”是指心地好，与诸葛亮的行为不符。故选B。3.参考答案：A解析：题干要求选出使用了比喻的修辞手法的句子。比喻是一种修辞手法，是用一个事物来比喻另一个事物。“天上的云彩像棉花糖一样”使用了比喻的修辞手法，将云彩比作棉花糖，符合题意。B选项“他跑得很快”没有使用修辞手法。C选项“她的眼睛很大”没有使用修辞手法。D选项“风吹过树叶发出沙沙的声音”没有使用修辞手法。故选A。4.参考答案：B解析：题干要求选出小蝌蚪最后找到了谁作为他们的妈妈。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，最后他们找到了青蛙妈妈作为他们的妈妈，符合题意。A选项“鱼妈妈”不符合题意。C选项“蛤蟆妈妈”不符合题意。D选项“螃蟹妈妈”不符合题意。故选B。5.参考答案：D解析：题干要求选出形容非常高兴，手舞足蹈的样子的词语。“欢腾”是形容非常高兴，手舞足蹈的样子的词语，符合题意。A选项“欢喜”是指高兴，但不如“欢腾”形象。B选项“欢呼”是指大声喊叫，不符合题意。C选项“欢快”是指快乐，但不如“欢腾”形象。故选D。6.参考答案：B解析：题干要求选出狐狸为什么能够吓跑其他动物。在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸能够吓跑其他动物是因为它假装老虎，其他动物害怕老虎，从而被狐狸吓跑了，符合题意。A选项“因为它很强大”不符合题意。C选项“因为它很聪明”不符合题意。D选项“因为它很勇敢”不符合题意。故选B。7.参考答案：B解析：题干要求选出使用了拟人的修辞手法的句子。拟人是一种修辞手法，是把事物当作人来写。“树叶在风中跳舞”使用了拟人的修辞手法，将树叶比作会跳舞的人，符合题意。A选项“雨点落在地上”没有使用修辞手法。C选项“河水在唱歌”使用了拟人的修辞手法，但不如B选项形象。D选项“太阳升起来了”没有使用修辞手法。故选B。8.参考答案：A解析：题干要求选出《狼来了》这篇课文讲述了放羊娃多次谎称“狼来了”的故事。这个故事告诉我们什么道理。这个故事告诉我们要诚实，因为放羊娃多次谎称“狼来了”，最终没有人相信他，结果真的来了狼，他失去了大家的信任，符合题意。B选项“要勇敢”不符合题意。C选项“要聪明”不符合题意。D选项“要善良”不符合题意。故选A。9.参考答案：C解析：题干要求选出形容非常认真，一丝不苟的样子的词语。“细心”是形容非常认真，一丝不苟的样子的词语，符合题意。A选项“认真”是指认真，但不如“细心”形象。B选项“仔细”是指仔细，但不如“细心”形象。D选项“专注”是指专心致志，但不如“细心”形象。故选C。10.参考答案：A解析：题干要求选出在《坐井观天》这篇课文中，青蛙为什么认为天只有井口那么大。青蛙认为天只有井口那么大是因为它没有见过外面的世界，它的视野受限，符合题意。B选项“因为它很聪明”不符合题意。C选项“因为它很勇敢”不符合题意。D选项“因为它很善良”不符合题意。故选A。二、填空题1.参考答案：唐杜牧解析：空格一考查的是《草》的作者朝代，空格二考查的是作者姓名。《草》是唐代诗人杜牧创作的一首五言绝句，全诗内容为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”2.参考答案：我劝天公重抖擞解析：空格考查的是龚自珍《己亥杂诗》中的诗句。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了诗人希望上天能重新振作精神，不拘泥于各种规格降下更多的人才，体现了他对国家前途命运的关切和对人才的渴望。3.参考答案：爱国主义解析：空格考查的是《狼牙山五壮士》这篇课文所体现的精神。课文讲述了抗日战争时期，八路军晋察冀军区一分区一团七连六班的五位战士为了掩护部队和群众转移，毅然将日伪军引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，体现了他们热爱祖国、不怕牺牲的爱国主义精神。4.参考答案：圆明园的毁灭悲痛解析：空格一考查的是《圆明园的毁灭》这篇课文的主要内容，即圆明园的毁灭；空格二考查的是作者表达的情感，即对圆明园毁灭的痛惜和对侵略者的愤慨。课文通过具体描写圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过，表达了作者对祖国文化瑰宝的痛惜之情和对侵略者的无比愤慨。5.参考答案：不学礼解析：空格考查的是《礼记•曲礼上》中的一句话。“不学礼，无以立”意思是如果不学习礼仪，就无法立身处世。这句话强调了学习礼仪的重要性，是中华传统美德之一。6.参考答案：为儿子缝补衣服悉心教子解析：空格一和空格二考查的是《慈母爱》这篇课文中作者通过描写母亲做的两件具体事情。课文通过描写母亲为儿子缝补衣服、悉心教子等细节，表达了母亲对儿子深沉的爱和儿子对母亲的深切怀念之情。7.参考答案：第一条解析：空格考查的是《詹天佑》这篇课文中京张铁路的特点。课文介绍了詹天佑主持修建京张铁路的经过，指出京张铁路是第一条完全由中国人自行设计和修建的铁路，也是当时世界第一条采用“人”字形铁路的铁路，具有开创性的意义。8.参考答案：完成药物学著作的编写任务繁重刻苦钻研解析：空格一考查的是《李时珍夜宿古寺》这篇课文中李时珍的目的；空格二考查的是李时珍遇到的困难；空格三考查的是李时珍体现的精神。课文讲述了李时珍为了完成药物学著作的编写，不怕任务繁重，在艰苦的条件下刻苦钻研，最终完成了《本草纲目》这部伟大的著作。9.参考答案：种豆南山下解析：空格考查的是《增广贤文》中的一句谚语。“种豆南山下，草盛豆苗稀”这句谚语的意思是，在南山下面种豆子，结果草长得很好，豆苗却稀稀拉拉。比喻做事不得法，费力而不讨好。而“种豆南山下，草盛豆苗稀”这句谚语出自陶渊明的《归园田居•其三》，不是《增广贤文》中的内容，可能是出题人笔误。《增广贤文》中的相关谚语是“种瓜得瓜，种豆得豆”，意思是种什么因得什么果，强调因果报应的道理。10.参考答案：完成任务掩护战友身体国际主义解析：空格一考查的是《黄继光》这篇课文中黄继光的目的；空格二考查的是黄继光用什么堵住了敌人的机枪眼；空格三考查的是黄继光体现的精神。课文讲述了在抗美援朝战争中，黄继光为了完成任务掩护战友，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，壮烈牺牲的故事，体现了他的国际主义精神和英勇无畏的革命精神。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白非常著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“床前明月光，疑是地上霜”是《静夜思》中的前两句，这两句诗描绘了诗人在床前看到月光如霜的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。3.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗出自唐代诗人李白的作品《夜宿山寺》，表达了诗人对高楼的想象和对星辰的向往。4.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”这两句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人在海上看到明月时对远方亲人的思念之情。5.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。6.参考答案：×解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在异乡过节时对家乡亲人的思念之情。7.参考答案：√解析：“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母亲的感激之情。8.参考答案：×解析：“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母亲的感激之情，而非杜甫。9.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗描绘了草的生长过程，表达了诗人对生命的感悟。10.参考答案：×解析：“离离原上草，一岁一枯荣”这两句诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，表达了诗人对草原的赞美和对离别的感慨。四、简答题1.参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是智谋和计划的重要性，以及利用环境和对手的弱点来达成目标。解析：本题考查对课文主要内容和寓意的理解。《草船借箭》讲述了诸葛亮在周瑜的陷害下，利用大雾天气，用草船向曹操“借”箭的故事。这不仅体现了诸葛亮的智谋，也说明了在特定条件下，可以利用环境和对手的弱点来达成目标。答案的要点包括故事的主要情节和从中得到的启示。2.参考答案：武松在《景阳冈》中表现勇猛和机智的例子有：勇猛地打死老虎，机智地躲过官府的追捕。解析：本题考查对文中具体情节的理解。《景阳冈》中，武松在景阳冈上打死老虎，表现了他的勇猛。此外，他在打虎前后的一系列行为，如拒绝喝酒、独自上山等，也体现了他机智的一面。答案的要点包括武松的具体行为和这些行为所体现的性格特点。3.参考答案：诸葛亮成功借到箭的原因是他准确预测了大雾天气和曹操的谨慎。这体现了他的才能包括预见性、智谋和计划能力。解析：本题考查对文中人物性格和才能的理解。《草船借箭》中，诸葛亮之所以能够成功借到箭，是因为他准确预测了大雾天气，知道曹操不会出兵，且会派弓箭手射箭。这体现了他超凡的预见性、智谋和计划能力。答案的要点包括成功的原因和诸葛亮的才能。4.参考答案：武松上景阳冈的过程表现了他勇敢、自信、不怕困难的特点。解析：本题考查对文中人物性格的理解。《景阳冈》中，武松在明知山有虎的情况下，仍然独自上山，表现了他的勇敢和自信。他在山上的行为，如拒绝喝酒、独自上山等，也体现了他不怕困难的特点。答案的要点包括武松的具体行为和这些行为所体现的性格特点。5.参考答案：诸葛亮的特点是智谋过人、有预见性、善于计划；周瑜的特点是心胸狭窄、嫉妒诸葛亮。解析：本题考查对文中人物性格的理解。《草船借箭》中，诸葛亮智谋过人，能够准确预测天气和对手的行为，善于计划。而周瑜则心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才能，试图陷害他。答案的要点包括诸葛亮和周瑜各自的性格特点。6.参考答案：武松在景阳冈上遇到了老虎的威胁，他是通过勇猛地打死了老虎来克服困难的。解析：本题考查对文中具体情节的理解。《景阳冈》中，武松在景阳冈上遇到了老虎的威胁，他通过勇猛地打死了老虎来克服这一困难。答案的要点包括武松遇到的困难和他是如何克服的。7.参考答案：《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。解析：本题考查对文学常识的理解。《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事，这部名著的作者是罗贯中。答案的要点包括《草船借箭》的出处和作者。8.参考答案：武松打虎的过程是：武松在景阳冈上遇到老虎，经过一番搏斗，最终打死了老虎。这一情节在文中的作用是表现了武松的勇猛和力量，