人教版三年级语文上册第9单元综合测试卷及答案

人教版三年级语文上册第9单元综合测试卷及答案第1页共1页人教版三年级语文上册第9单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到的妈妈是谁？A.青蛙B.螃蟹C.蜻蜓D.萤火虫参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“又大又圆”？A.方方B.甜甜C.圆圆D.红红参考答案：C3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光是怎么救出掉进水缸里的小朋友的？A.把水缸推倒B.赶快找大人C.把小朋友捞上来D.用绳子把水缸拖走参考答案：A4.“秋天到了，天气凉了，一片片叶子从树上落下来。”这句话描写的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：C5.下列哪个句子是反问句？A.你喜欢读书吗？B.这本书真好看啊！C.难道你不觉得这本书很有趣吗？D.他正在读书。参考答案：C6.《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？A.她害怕同学们笑她B.她觉得自己不会表演C.她不喜欢唱歌D.她生病了参考答案：A7.下列哪个字是形声字？A.山B.水C.林D.汉字参考答案：D8.“一去不复返”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A9.下列哪个句子有语病？A.他高高兴兴地去上学了。B.我在家里看动画片。C.他明天要去北京旅游。D.他明天去北京旅游的。参考答案：D10.“亡羊补牢”这个成语的意思是？A.事情做好了再巩固B.事情做错了再改正C.事情还没做就先做好准备D.事情做不好就放弃参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.我会写毛笔字，笔顺是______，结构是______。参考答案：从上到下左右结构2.《司马光砸缸》这个故事告诉我们遇到问题要______。参考答案：动脑筋3.在“______”这个成语中，“亡”字的意思是______。参考答案：亡羊补牢没有4.我国的首都是______，它是一座著名的______城市。参考答案：北京国际5.《掌声》这篇课文让我感受到了______的力量。参考答案：鼓励6.植树节是每年的______月______日，我们种树是为了______。参考答案：三十一绿化7.在“______”这个词语中，“然”字读作______。参考答案：居然yuè8.《秋天的雨》这篇课文描写了______的景象。参考答案：秋天9.我国的传统节日有春节、______、______等。参考答案：清明节中秋节10.在“______”这个成语中，“不”字的意思是______。参考答案：不闻不三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“日月星辰”中的“日”和“月”都是指天体。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容人的数量。参考答案：×5.句子“他高高兴兴地去上学了”是完整的句子。参考答案：√6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然。参考答案：×7.拼音字母“a”是元音字母。参考答案：√8.“小华和小明是好朋友”这句话用错了“和”字。参考答案：×9.《三字经》是中国古代的一种启蒙教材。参考答案：√10.逗号是用来分隔句子的主要成分的。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：主要内容是诗人李白在静夜里思念故乡。情感是思乡之情。2.说明“秋高气爽”这个成语的意思和用法。参考答案：意思是形容秋天天空高远，天气晴朗凉爽。用法是在描述秋天的天气时使用。3.列举三个描写植物的词语，并解释它们的含义。参考答案：三个描写植物的词语分别是“茂盛”、“嫩绿”、“挺拔”。含义：“茂盛”形容植物生长得旺盛、繁茂；“嫩绿”形容植物嫩芽或叶子的绿色；“挺拔”形容植物生长得直立、高大。4.分析“小明每天坚持读书，所以他的知识面很广”这句话的逻辑关系。参考答案：这句话是因果关系。逻辑关系是小明每天坚持读书是原因，他的知识面很广是结果。5.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。参考答案：主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。6.说明汉字“水”的演变过程，从甲骨文到现代汉字。参考答案：汉字“水”的演变过程是从甲骨文到金文，再到小篆，最后到现代汉字。7.列举三个表示时间关系的词语，并解释它们的含义。参考答案：三个表示时间关系的词语分别是“以前”、“现在”、“以后”。含义：“以前”表示过去的时间；“现在”表示当前的时间；“以后”表示未来的时间。8.分析“保护环境，人人有责”这句话的意义和重要性。参考答案：意义是保护环境是每个人的责任，重要性在于保护环境可以改善人们的生活质量，保护生态平衡，促进可持续发展。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，树林里住着许多小鸟。小丽最喜欢听小鸟唱歌，那些清脆的歌声让她感到非常快乐。有一天，小丽在树林里发现了一只受伤的小鸟。它的翅膀受伤了，无法飞翔。小丽小心翼翼地把小鸟带回家，用布条给它包扎伤口。她每天给小鸟喂食，并观察它的伤口情况。经过几天的精心照料，小鸟的伤口愈合了，它又能飞翔了。小鸟飞走时，小丽非常舍不得，但她知道小鸟应该回到大自然中。小丽从这次经历中学到了很多。她明白了保护动物的重要性，也体会到了帮助他人的快乐。从那以后，她更加爱护身边的每一个小生命，并努力让这个世界变得更加美好。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：小区附近的公园2.小丽在公园里发现了什么？参考答案：一只受伤的小鸟3.小鸟的翅膀怎么了？参考答案：受伤了，无法飞翔4.小丽是怎么照顾小鸟的？参考答案：用布条给它包扎伤口，每天给小鸟喂食，并观察它的伤口情况5.小鸟的伤口愈合后，它做了什么？参考答案：小鸟飞走了6.小丽从这次经历中学到了什么？参考答案：保护动物的重要性，帮助他人的快乐7.小丽以后会怎么做？参考答案：更加爱护身边的每一个小生命，并努力让这个世界变得更加美好8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：小丽在公园里发现了一只受伤的小鸟，并经过精心照料，小鸟的伤口愈合后，它飞走了标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过不断寻找，最终找到了他们的妈妈——青蛙。课文详细描述了小蝌蚪们认识鲤鱼、乌龟，并最终在荷叶上找到了青蛙的过程。选项B的螃蟹、选项C的蜻蜓、选项D的萤火虫都不是小蝌蚪的妈妈，它们与课文内容不符。因此，正确答案是A.青蛙。2.参考答案：C解析：词语“圆圆”的意思是“形状像圆圈”，用来形容物体的形状。选项A的“方方”形容形状是方的，选项B的“甜甜”形容味道是甜的，选项D的“红红”形容颜色是红的，它们都不符合“又大又圆”的描述。只有选项C的“圆圆”符合题意，因此正确答案是C.圆圆。3.参考答案：A解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光看到小朋友掉进水缸里，他没有选择去救人，而是用石头砸破了水缸，让水流出来，从而救出了小朋友。选项B的“赶快找大人”虽然也是一种方法，但不是司马光采取的行动。选项C的“把小朋友捞上来”和选项D的“用绳子把水缸拖走”都不是故事中司马光的做法。因此，正确答案是A.把水缸推倒。4.参考答案：C解析：句子“秋天到了，天气凉了，一片片叶子从树上落下来。”描写的是秋天的景色。句子中提到了“秋天”、“天气凉了”、“叶子落下来”这些典型的秋季特征。选项A的“春天”通常与花开、草绿相关，选项B的“夏天”与炎热、绿树成荫相关，选项D的“冬天”与寒冷、雪花相关，这些都与题干描述的景色不符。因此，正确答案是C.秋天。5.参考答案：C解析：反问句是一种表达方式，它用疑问的句式来表达肯定或否定的意思。选项A的“你喜欢读书吗？”是疑问句，但不是反问句。选项B的“这本书真好看啊！”是感叹句。选项C的“难道你不觉得这本书很有趣吗？”用“难道不”的句式来表达肯定的意思，属于反问句。选项D的“他正在读书。”是陈述句。因此，正确答案是C.难道你不觉得这本书很有趣吗？6.参考答案：A解析：在《掌声》这篇课文中，小英因为自卑，害怕同学们笑她，所以不愿意上台表演。课文描写了小英因为腿脚不灵便，曾经受过嘲笑，因此她非常在意别人的看法。选项B的“她觉得自己不会表演”和选项C的“她不喜欢唱歌”在课文中没有体现。选项D的“她生病了”也不是她不愿意上台的原因。因此，正确答案是A.她害怕同学们笑她。7.参考答案：D解析：形声字是一种汉字造字方法，它由两部分组成：一部分表示意义范畴，另一部分表示读音。选项A的“山”是象形字，选项B的“水”也是象形字，选项C的“林”是会意字，只有选项D的“汉字”是一个集合名词，不符合题意。因此，正确答案是D.汉字。8.参考答案：A解析：“一去不复返”这句诗出自唐代诗人李白的《将进酒》。这句诗表达了人生短暂、时光易逝的感慨。选项B的杜甫、选项C的白居易、选项D的王维都是唐代著名诗人，但这句诗不是出自他们的作品。因此，正确答案是A.李白。9.参考答案：D解析：选项D的“他明天去北京旅游的。”这句话有语病，因为句末的“的”字多余，导致句子结构不完整。选项A的“他高高兴兴地去上学了。”、选项B的“我在家里看动画片。”、选项C的“他明天要去北京旅游。”都是完整的句子，没有语病。因此，正确答案是D.他明天去北京旅游的。10.参考答案：B解析：“亡羊补牢”这个成语的意思是事情做错了以后想办法补救，可以防止继续受损失。这个成语出自《战国策•楚策》，原文是“见兔而顾犬，亡羊而补牢”。选项A的“事情做好了再巩固”和选项C的“事情还没做就先做好准备”都不符合这个成语的意思。选项D的“事情做不好就放弃”更是与成语相反。只有选项B的“事情做错了再改正”符合“亡羊补牢”的意思。因此，正确答案是B.事情做错了再改正。二、填空题1.参考答案：从上到下左右结构解析：考查汉字的笔顺和结构知识。毛笔字的基本笔顺规则是从上到下，从左到右。左右结构是指一个汉字左右两边各有一个或多个部件，中间由竖中线和左竖右竖连接。这些知识点是小学阶段语文学习的基础内容，通过填空形式考察学生对基本汉字知识的掌握程度。2.参考答案：动脑筋解析：考查对《司马光砸缸》故事主旨的理解。《司马光砸缸》讲述的是司马光在玩耍时不慎掉进大水缸，其他小孩都慌了，而司马光却用石头砸破水缸救出小伙伴的故事。这个故事体现了司马光遇事沉着冷静、善于动脑筋解决问题的精神。题目通过填空形式考察学生对故事内容的理解和概括能力。3.参考答案：亡羊补牢没有解析：考查对成语“亡羊补牢”的理解。“亡羊补牢”出自《战国策•楚策》，原意是羊丢失了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。成语中的“亡”字读wáng，意思是丢失、逃跑。题目通过填空形式考察学生对成语字义和用法的理解。4.参考答案：北京国际解析：考查对中国首都和城市性质的认识。北京是中华人民共和国的首都，同时也是一座著名的国际大都市。题目通过填空形式考察学生对基本国情知识的掌握程度。5.参考答案：鼓励解析：考查对《掌声》课文情感主旨的理解。《掌声》讲述的是一位因腿疾而自卑的小女孩在得到同学们鼓励的掌声后变得自信的故事。课文通过描写同学们的掌声，展现了鼓励的力量。题目通过填空形式考察学生对课文情感主旨的理解和概括能力。6.参考答案：三十一绿化解析：考查对植树节日期和意义的认识。植树节是每年的3月12日，设立目的是为了鼓励大家植树造林，保护环境。题目通过填空形式考察学生对基本节日知识和环保意识的掌握程度。7.参考答案：居然yuè解析：考查对多音字“然”的读音和用法的理解。“居然”是一个常用词语，表示出乎意料、没想到的意思。“然”字有两个读音，读rán时表示“这样”，读yuè时表示“竟然、居然”。题目通过填空形式考察学生对多音字读音和用法的掌握程度。8.参考答案：秋天解析：考查对《秋天的雨》课文内容的理解。《秋天的雨》是一篇描写秋天景色的课文，通过描写秋天的颜色、气味、声音等，展现了秋天美好的景象。题目通过填空形式考察学生对课文主要内容的概括能力。9.参考答案：清明节中秋节解析：考查对中国传统节日的认识。中国的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。题目通过填空形式考察学生对基本节日知识的掌握程度。10.参考答案：不闻不解析：考查对成语“不闻不问”的理解。“不闻不问”是一个常用成语，表示对周围的事情漠不关心、充耳不闻。成语中的“不”字有两个读音，读bù时表示否定，读fǒu时表示“没有”。题目通过填空形式考察学生对成语字义和用法的理解。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》确实是唐代诗人李白所作，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。2.参考答案：√解析：题干表述正确。“日月星辰”中的“日”指的是太阳，“月”指的是月亮，它们都是天体，属于天文学中的概念。3.参考答案：√解析：题干表述正确。汉字“水”是象形字，它的形状模仿了水的流动形态，是汉字造字法中的一种。4.参考答案：×解析：题干表述错误。量词“本”通常用来形容书籍、本子等物品的数量，不用于形容人的数量。形容人的数量通常用“个”作为量词。5.参考答案：√解析：题干表述正确。句子“他高高兴兴地去上学了”是一个完整的句子，它有主语“他”，谓语“去上学”，并且表达了完整的意思。6.参考答案：×解析：题干表述错误。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，而不是孟浩然本人。7.参考答案：√解析：题干表述正确。拼音字母“a”是元音字母，它在拼音系统中属于元音字母的范畴。8.参考答案：×解析：题干表述错误。“小华和小明是好朋友”这句话没有用错“和”字。“和”字在这里是正确的，用来连接两个名词“小华”和“小明”，表示他们是好朋友的关系。9.参考答案：√解析：题干表述正确。《三字经》是中国古代的一种启蒙教材，它以三字一句的形式，简洁明了地介绍了中国的历史、文化、道德等方面的知识。10.参考答案：×解析：题干表述错误。逗号通常用来分隔句子中的不同成分，如并列成分、插入语等，但并不是用来分隔句子的主要成分的。句子的主要成分通常由主语和谓语构成，逗号并不参与句子的主要成分的构成。四、简答题1.参考答案：主要内容是诗人李白在静夜里思念故乡。情感是思乡之情。解析：这道题考查了学生对《静夜思》这首诗的理解。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中描绘了诗人在寂静的月夜思念家乡的情景。诗的内容包括看到月亮想到故乡的亲人，以及低头看到地上像霜一样的月光，更增添了思乡之情。情感主要是思乡之情，表达了诗人在远离家乡时的孤独和思念。2.参考答案：意思是形容秋天天空高远，天气晴朗凉爽。用法是在描述秋天的天气时使用。解析：这道题考查了学生对成语的理解和运用。“秋高气爽”是一个形容秋天天气的成语，用来形容秋天天空高远，天气晴朗凉爽。这个成语通常用于描述秋天的美好天气，表达人们对秋天天气的喜爱。3.参考答案：三个描写植物的词语分别是“茂盛”、“嫩绿”、“挺拔”。含义：“茂盛”形容植物生长得旺盛、繁茂；“嫩绿”形容植物嫩芽或叶子的绿色；“挺拔”形容植物生长得直立、高大。解析：这道题考查了学生对描写植物词语的理解。描写植物的词语有很多，这里列举了三个常见的词语，并解释了它们的含义。“茂盛”形容植物生长得旺盛、繁茂，通常用来形容树木、花草等植物的生长状态。“嫩绿”形容植物嫩芽或叶子的绿色，通常用来形容春天新生的植物。“挺拔”形容植物生长得直立、高大，通常用来形容松树、杨树等植物的生长状态。4.参考答案：这句话是因果关系。逻辑关系是小明每天坚持读书是原因，他的知识面很广是结果。解析：这道题考查了学生对句子逻辑关系的分析。这句话是一个因果关系的句子，其中“小明每天坚持读书”是原因，“他的知识面很广”是结果。因为小明每天坚持读书，所以他的知识面很广。这种逻辑关系在日常生活中很常见，通过这种关系可以表达出坚持读书的重要性。5.参考答案：主要情节是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。解析：这道题考查了学生对《小蝌蚪找妈妈》这个故事的理解。《小蝌蚪找妈妈》是一个寓言故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。故事中，小蝌蚪们通过观察周围的环境和动物，逐渐认识到了青蛙的特征，最终找到了青蛙妈妈。这个故事通过小蝌蚪找妈妈的过程，教育孩子们要善于观察和思考，才能找到正确的答案。6.参考答案：汉字“水”的演变过程是从甲骨文到金文，再到小篆，最后到现代汉字。解析：这道题考查了学生对汉字演变过程的理解。汉字“水”的演变过程是一个漫长的历史过程，从甲骨文到金文，再到小篆，最后到现代汉字。甲骨文是商朝时期的一种文字，金文是周朝时期的一种文字，小篆是秦朝时期的一种文字，现代汉字是经过多次改革后的汉字。通过这个演变过程，可以看出汉字的发展变化。7.参考答案：三个表示时间关系的词语分别是“以前”、“现在”、“以后”。含义：“以前”表示过去的时间；“现在”表示当前的时间；“以后”表示未来的时间。解析：这道题考查了学生对表示时间关系词语的理解。表示时间关系的词语有很多，这里列举了三个常见的词语，并解释了它们的含义。“以前”表示过去的时间，通常用来描述过去发生的事情。“现在”表示当前的时间，通常用来描述正在发生的事情。“以后”表示未来的时间，通常用来描述未来将要发生的事情。8.参考答案：意义是保护环境是每个人的责任，重要性在于保护环境可以改善人们的生活质量，保护生态平衡，促进可持续发展。解析：这道题考查了学生对“保护环境，人人有责”这句话的意义和重要性的理解。这句话的意义是保护环境是每个人的责任，每个人都应该为保护环境做出贡献。重要性在于保护环境可以改善人们的生活质量，保护