部编版四年级语文上册第7单元综合测试卷及答案

部编版四年级语文上册第7单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版四年级语文上册第7单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点，下列对爬山虎脚的描述不正确的是？A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小吸盘。B.爬山虎的脚有六个小圆点，非常细小。C.爬山虎的脚能分泌一种粘液，帮助它牢牢地吸附在墙上。D.爬山虎的脚在触碰到墙壁时会迅速展开，一旦粘住就永远不会脱落。参考答案：B2.《乌塔》这篇课文主要讲述了什么内容？A.一个小男孩在森林中迷路的故事。B.一个名叫乌塔的意大利小女孩独自旅行的故事。C.一家人去海边度假的故事。D.一个关于友谊和勇气的童话故事。参考答案：B3.在《巨人的花园》中，巨人的花园为什么总是冬天？A.因为巨人心地不好，总是不让人进去玩。B.因为巨人的花园被施了魔法，只有冬天才会来。C.因为巨人的花园里没有花草树木。D.因为巨人的花园建在一个寒冷的山顶上。参考答案：A4.《盘古开天地》讲述了盘古如何开天辟地的故事，下列哪个选项不是盘古开天辟地时的情景？A.盘古用他的身体创造了世界。B.盘古的呼吸变成了风和云。C.盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。D.盘古的血液变成了江河湖海。参考答案：B5.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈的样子”？A.惊慌失措B.喜出望外C.手舞足蹈D.愁眉苦脸参考答案：C6.在《古诗两首》中，哪一首诗的作者是李白？A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《悯农》D.《春晓》参考答案：B7.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的白云飘来飘去。B.小明像一只快乐的小鸟。C.花儿在阳光下开放。D.河水清澈见底。参考答案：B8.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点，爬山虎的脚有什么作用？A.帮助爬山虎爬上高墙。B.帮助爬山虎吸收阳光。C.帮助爬山虎生长叶子。D.帮助爬山虎开花结果。参考答案：A9.《乌塔》这篇课文主要讲述了什么内容？乌塔是如何独自旅行的？A.一个小男孩在森林中迷路的故事，他通过手机求救。B.一个名叫乌塔的意大利小女孩独自旅行的故事，她通过自己的积蓄和打工。C.一家人去海边度假的故事，他们一起规划行程。D.一个关于友谊和勇气的童话故事，主人公通过朋友的帮助。参考答案：B10.在《巨人的花园》中，巨人的花园为什么总是冬天？后来发生了什么变化？A.因为巨人心地不好，总是不让人进去玩，后来巨人学会了分享，花园变得温暖。B.因为巨人的花园被施了魔法，只有冬天才会来，后来巨人解除了魔法，花园变得温暖。C.因为巨人的花园里没有花草树木，后来巨人种上了花草树木，花园变得温暖。D.因为巨人的花园建在一个寒冷的山顶上，后来巨人搬到了温暖的地方，花园变得温暖。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白；静夜思3.四年级上册第7单元的主题是______。参考答案：观察与发现4.在汉字“家”中，“宀”部首表示______。参考答案：房屋5.词语“生机勃勃”中的“勃勃”形容______的样子。参考答案：生机；活力6.句子“他像一只快乐的小鸟在枝头跳跃”运用了______的修辞手法。参考答案：比喻7.《乌鸦喝水》的故事告诉我们要学会______。参考答案：动脑筋；想办法8.汉字“明”是由______和______两个部件组成的。参考答案：日；月9.词语“小心翼翼”中的“翼”字读音是______。参考答案：yì10.《秋天的雨》这篇课文描写了______的景象。参考答案：秋天；美丽三、判断题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》一文的作者是叶圣陶。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.汉字“天”属于象形字。参考答案：√4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语。参考答案：√5.“金秋送爽，丹桂飘香”描写的是春天的景象。参考答案：×6.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。参考答案：√7.量词“本”通常用来计量书籍。参考答案：√8.比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。参考答案：√9.《古诗十九首》是中国古代文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁代萧统编纂的《文选》。参考答案：√10.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语强调的是时间的重要性。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎是怎样爬墙的。参考答案：爬山虎爬墙是依靠其茎上的吸盘。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者通过哪些描写表现了蟋蟀住宅的修建特点？参考答案：作者通过描写蟋蟀住宅的选址、结构、内部设施等方面表现了蟋蟀住宅的修建特点。3.《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们一个什么道理？参考答案：这篇童话故事告诉我们，快乐应当与大家分享，如果自私就会失去快乐。4.请列举《盘古开天地》中盘古开天地的过程。参考答案：盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，天地逐渐稳定，盘古的身体也逐渐化为万物。5.《李姓一家》这篇课文主要讲述了什么内容？参考答案：《李姓一家》这篇课文主要讲述了李姓一家人的团结互助、勤俭持家的故事。6.《长城》这篇课文中，作者从哪些方面描写了长城的雄伟壮观？参考答案：作者从长城的长度、高度、建筑风格等方面描写了长城的雄伟壮观。7.《古诗两首》中的《题西林壁》和《游山西村》分别表达了诗人怎样的情感？参考答案：《题西林壁》表达了诗人对庐山景色的赞美和对自己认知局限的感慨；《游山西村》表达了诗人对乡村生活的热爱和对困境的乐观态度。8.请简述《精卫填海》这个神话故事的主要情节。参考答案：《精卫填海》这个神话故事的主要情节是：炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺亡，死后化作精卫鸟，不断衔来石子和树枝填海。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常适合放风筝。小林带了一个大型的龙风筝，而小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝。他们来到公园的空地上，开始放风筝。小林的风筝很快就飞上了天空，像一条巨龙在空中翱翔。小明的风筝也飞了起来，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们看着风筝在空中自由自在地飞翔，感到非常开心。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了。风筝飞走了，小林非常伤心。小明看到后，立刻跑过去帮助小林。他们一起寻找风筝，但一直没有找到。小林非常沮丧，因为他很喜欢那个风筝。就在他们准备回家的时候，小明突然发现了一个小男孩在玩一个和小林风筝非常相似的风筝。小明走过去问小男孩风筝是从哪里来的。小男孩告诉小明，他是从公园的一个角落里捡到的。小明和小林决定去那个角落寻找，果然，他们找到了小林的风筝。小林非常高兴，他感谢小明帮助他找回了风筝。他们继续在公园里放风筝，享受着美好的时光。1.小林和小明去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林带的是什么风筝？参考答案：龙风筝3.小明带的是什么风筝？参考答案：蝴蝶风筝4.为什么小林非常伤心？参考答案：因为他的风筝线断了，风筝飞走了5.小明是如何帮助小林的？参考答案：小明带小林一起寻找风筝6.小男孩是从哪里捡到风筝的？参考答案：公园的一个角落7.小林最后是否找回了风筝？参考答案：是8.小林和小明在公园里做了什么？参考答案：他们继续在公园里放风筝，享受着美好的时光标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：爬山虎的脚长在茎上，像一个个小吸盘，这是正确的描述。爬山虎的脚有六个小圆点，非常细小，这也是正确的描述。爬山虎的脚能分泌一种粘液，帮助它牢牢地吸附在墙上，这也是正确的描述。但是，爬山虎的脚在触碰到墙壁时会迅速展开，一旦粘住就永远不会脱落，这个说法是不正确的，因为爬山虎的脚可以缩回，如果环境不适合，它会脱落。2.参考答案：B解析：《乌塔》这篇课文主要讲述了一个名叫乌塔的意大利小女孩独自旅行的故事。课文详细描述了乌塔如何通过自己的积蓄和打工来实现独自旅行的梦想，以及她在旅行中的所见所闻和所感。这个故事的目的是鼓励孩子们独立自主，勇敢地追求自己的梦想。3.参考答案：A解析：在《巨人的花园》中，巨人的花园总是冬天，是因为巨人心地不好，总是不让人进去玩。巨人的自私和冷漠导致了花园的寒冷和荒芜。后来，巨人学会了分享，花园才变得温暖。这个故事的目的是教育孩子们要学会分享和关爱他人。4.参考答案：B解析：《盘古开天地》讲述了盘古如何开天辟地的故事。盘古用他的身体创造了世界，这是正确的描述。盘古的呼吸变成了风和云，这也是正确的描述。盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，这也是正确的描述。但是，盘古的血液变成了江河湖海，这个说法是不正确的，因为盘古的血液变成了人的身体。5.参考答案：C解析：形容非常高兴，手舞足蹈的样子，这个词语是“手舞足蹈”。其他选项的意思分别是：惊慌失措，形容害怕慌张；喜出望外，形容非常高兴；愁眉苦脸，形容发愁的样子。6.参考答案：B解析：《古诗两首》中，作者是李白的诗是《望庐山瀑布》。《静夜思》的作者是李白，但这首诗不在《古诗两首》中。《悯农》的作者是杜牧，《春晓》的作者是孟浩然。7.参考答案：B解析：使用了比喻的修辞手法的是“小明像一只快乐的小鸟”。其他选项没有使用比喻的修辞手法。8.参考答案：A解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的作用是帮助爬山虎爬上高墙。其他选项都不是爬山虎脚的作用。9.参考答案：B解析：《乌塔》这篇课文主要讲述了一个名叫乌塔的意大利小女孩独自旅行的故事。乌塔通过自己的积蓄和打工来实现独自旅行的梦想，以及她在旅行中的所见所闻和所感。这个故事的目的是鼓励孩子们独立自主，勇敢地追求自己的梦想。10.二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：本题考查作家作品知识。《爬山虎的脚》是现代著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察写景文章，生动形象地描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的热爱。答案依据是该作品的作者信息，属于教材中的基础知识。2.参考答案：李白；静夜思解析：本题考查古诗文默写。《静夜思》是唐代大诗人李白创作的一首脍炙人口的诗歌，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干中的诗句是《静夜思》中的经典名句，考查学生对古诗内容的掌握程度。3.参考答案：观察与发现解析：本题考查单元主题把握。部编版四年级语文上册第7单元的主题是“观察与发现”，本单元课文围绕这个主题，引导学生学习观察事物的方法，培养观察能力和发现美的眼睛。答案依据是该单元的教学目标和课文内容。4.参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首意义。“家”字的上部是“宀”部首，部首“宀”表示房屋、住所的意思，与“家”字的整体意义相呼应。答案依据是汉字部首表和部首的基本意义。5.参考答案：生机；活力解析：本题考查词语理解。“生机勃勃”是一个形容词性成语，用来形容生命力旺盛、充满活力的样子，“勃勃”在这里表示旺盛、活跃的样子。答案依据是成语词典中对“生机勃勃”的解释和用法。6.参考答案：比喻解析：本题考查修辞手法判断。句子“他像一只快乐的小鸟在枝头跳跃”中，“像”字将“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法，使句子更加生动形象。答案依据是比喻修辞手法的定义和特征。7.参考答案：动脑筋；想办法解析：本题考查课文主题思想。《乌鸦喝水》的故事讲述了一只乌鸦通过不断尝试，最终喝到瓶子里的水，这个故事告诉我们要遇到困难时，要善于动脑筋，想办法解决问题。答案依据是课文内容的教育意义。8.参考答案：日；月解析：本题考查汉字结构分析。“明”字是由“日”和“月”两个部件组成的，这两个部件合在一起表示“明亮、光明”的意思。答案依据是汉字的基本结构和造字原理。9.参考答案：yì解析：本题考查汉字读音。“小心翼翼”中的“翼”字读音是第四声“yì”，这是一个多音字，在不同的词语中读音不同。答案依据是汉语拼音表和常用多音字的读音规则。10.参考答案：秋天；美丽解析：本题考查课文内容理解。《秋天的雨》这篇课文以秋天的雨为线索，描写了秋天里丰富多彩的景象，如色彩斑斓的树叶、丰收的果实、美丽的田野等，表达了作者对秋天的喜爱之情。答案依据是课文的主要内容和情感表达。三、判断题1.参考答案：√解析：《爬山虎的脚》是现代著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察写景的散文，生动形象地描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的热爱和对观察的细致。该题考查对作家作品的了解，题干表述正确。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的名句，表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高精神。该题考查对古诗作者和出处的掌握，题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“天”的甲骨文形态就像一个正面站立的人，头顶上有一横，表示人的头顶，形象地描绘了“天”的概念，属于象形字。该题考查对汉字造字法的理解，题干表述正确。4.参考答案：√解析：顿号（、）主要用于分隔句子内部并列的词语或短语，表示语气的停顿。例如，“苹果、香蕉、梨”中的顿号就是分隔并列的名词。该题考查对标点符号用法的掌握，题干表述正确。5.参考答案：×解析：“金秋送爽，丹桂飘香”描写的是秋天的景象，“金秋”指秋天，“丹桂”指桂花，桂花在秋季开放，散发出浓郁的香气。该题考查对季节特征和诗句内容的理解，题干表述错误，正确应为描写秋天。6.参考答案：√解析：《守株待兔》是战国时期韩非子创作的一则寓言故事，故事讲述一个农夫偶然得到一只兔子撞死在树桩上，便放弃耕田，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死的故事。这则寓言讽刺了那些死守狭隘经验，不知变通的人，告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。该题考查对寓言故事内容和寓意的理解，题干表述正确。7.参考答案：√解析：量词“本”是用于计量书籍、杂志、账簿等扁平状物体的单位，例如“一本书”“三本杂志”。该题考查对量词用法的掌握，题干表述正确。8.参考答案：√解析：比喻是一种常见的修辞手法，通过抓住两种不同事物之间的相似点，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，使甲事物形象鲜明，具体生动。例如，“太阳像个大火球”就是用“大火球”来比喻“太阳”。该题考查对修辞手法的理解和辨析，题干表述正确。9.参考答案：√解析：《古诗十九首》是中国古代文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁代萧统编纂的《文选》，收录了东汉末年一批无名氏诗人的诗作，被誉为“五言之冠冕”，对后世诗歌创作产生了深远影响。该题考查对文学常识的了解，题干表述正确。10.参考答案：√解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句中国古代谚语，意思是时间像金子一样宝贵，但金子却买不到时间，强调了时间的重要性，劝诫人们要珍惜时间。该题考查对谚语的理解和记忆，题干表述正确。四、简答题1.参考答案：爬山虎爬墙是依靠其茎上的吸盘。解析：爬山虎的茎上长有细小的吸盘，这些吸盘能够紧紧地吸附在墙壁上，从而帮助爬山虎向上攀爬。这种吸盘的结构和功能是爬山虎能够攀爬墙壁的关键。2.参考答案：作者通过描写蟋蟀住宅的选址、结构、内部设施等方面表现了蟋蟀住宅的修建特点。解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者详细描写了蟋蟀住宅的选址要考虑排水、阳光和隐蔽等因素，住宅的结构精巧，内部设施完善，如平台、通道、巢穴等，这些都表现了蟋蟀的聪明才智和辛勤劳动。3.参考答案：这篇童话故事告诉我们，快乐应当与大家分享，如果自私就会失去快乐。解析：《巨人的花园》通过讲述一个巨人与孩子们分享花园的故事，说明了快乐应当与大家分享的道理。巨人因为自私，不让孩子们进入花园，最终失去了快乐；而当他与孩子们分享花园后，又重新获得了快乐。4.参考答案：盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，天地逐渐稳定，盘古的身体也逐渐化为万物。解析：《盘古开天地》中，盘古在混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，天地逐渐稳定，盘古的身体也逐渐化为万物，如山川、河流、日月等，这个过程展现了盘古的伟大和无私。5.参考答案：《李姓一家》这篇课文主要讲述了李姓一家人的团结互助、勤俭持家的故事。解析：《李姓一家》通过讲述李姓一家人在生活中的团结互助、勤俭持家的故事，展现了中华民族的传统美德，教育我们要学会团结互助、勤俭持家。6.参考答案：作者从长城的长度、高度、建筑风格等方面描写了长城的雄伟壮观。解析：《长城》这篇课文中，作者通过描写长城的长度、高度、建筑风格等方面，展现了长城的雄伟壮观，表达了作者对长城的赞美之情。7.参考答案：《题西林壁》表达了诗人对庐山景色的赞美和对自己认知局限的感慨；《游山西村》表达了诗人对乡村生活的热爱和对困境的乐观态度。解析：《题西林壁》中，诗人通过描写庐山的景色，表达了对庐山景色的赞美和自己认知局限的感慨；《游山西村》中，诗人通