湖南省湘教版小学语文四年级上册第8单元同步练习题及答案

湖南省湘教版小学语文四年级上册第8单元同步练习题及答案第1页共1页湖南省湘教版小学语文四年级上册第8单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，下列对爬山虎脚的描述不正确的是？A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小吸盘。B.爬山虎的脚能紧紧抓住墙壁，是因为它有吸盘。C.爬山虎的脚在接触墙壁时会分泌出一种粘液。D.爬山虎的脚只能向上攀爬，不能向下移动。参考答案：C2.《乌鸦喝水》的故事告诉我们一个道理，下列哪个选项最能概括这个故事的主旨？A.乌鸦很聪明，能解决问题。B.任何困难都可以通过努力克服。C.水是生命之源，要珍惜水资源。D.一定要找到最简单的方法才能成功。参考答案：B3.在汉字“明”中，“日”和“月”分别代表什么意思？A.太阳和月亮，表示光明。B.天空和大地，表示广阔。C.山和水，表示自然。D.父亲和母亲，表示家庭。参考答案：A4.下列哪个词语的拼音书写不正确？A.桂花（guìhuā）B.雪花（xuěhuā）C.月花（yuèhuā）D.花香（huāxiāng）参考答案：C5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最终找到了谁？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈参考答案：B6.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩像棉花糖一样。B.他跑得像飞一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像子弹一样落在地上。参考答案：C7.在《古诗两首》中，哪一首诗的作者是李白？A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《悯农》D.《春晓》参考答案：B8.下列哪个词语的意思是“非常高兴”？A.悲伤B.愉快C.伤心D.沮丧参考答案：B9.在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过描写爬山虎的脚，表达了什么情感？A.对爬山虎的喜爱B.对大自然的敬畏C.对生活的热爱D.对学习的兴趣参考答案：A10.下列哪个句子没有语病？A.他高高兴兴地去了学校。B.她明天要去看电影，我很高兴。C.我喜欢读书，也喜欢画画。D.他昨天买了新书包，今天送给朋友了。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人______的《______》。参考答案：龚自珍己亥杂诗3.小明今年12岁，他比小红大3岁，小红今年______岁。参考答案：94.360÷45=______。参考答案：85.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是______厘米。参考答案：286.把3米长的绳子平均分成5段，每段长______米。参考答案：0.67.在“______，______”的指导下，我们才能克服困难，取得进步。参考答案：虚心实干8.“______”意思是形容做事又快又好。参考答案：又快又好9.汉字“天”是______结构的字。参考答案：上下10.小华每天坚持阅读30分钟，一个月（按30天计算）可以阅读______分钟。参考答案：900三、判断题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》一课选自叶圣陶先生的作品。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事，主要讲述小蝌蚪寻找妈妈的过程。参考答案：√6.拟人是一种修辞手法，把事物当作人来写，赋予它们人的情感或行为。参考答案：√7.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语强调时间的重要性。参考答案：√8.在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或特定名称。参考答案：√9.《乌鸦喝水》的故事告诉我们遇到困难要善于思考，寻找解决问题的方法。参考答案：√10.书写汉字时，要先写左边的部件，再写右边的部件。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。参考答案：课文主要描写了爬山虎的叶子和脚的特点，以及爬山虎是怎样在墙上爬行的。2.说明《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了什么科学发现。参考答案：课文主要介绍了科学家们从研究蝙蝠夜间飞行的秘密中受到启发，发明了雷达这一科学发现。3.列举《呼风唤雨的世纪》中描写20世纪科学成就的几个例子。参考答案：20世纪的科学成就包括：原子弹的发明、计算机的发明和应用、青霉素的发现和应用、电视的发明和应用、人造卫星的发射和运行等。4.分析《蟋蟀的住宅》这篇课文从哪些方面描写了蟋蟀的住宅。参考答案：课文从蟋蟀住宅的选址、建造过程、内部结构、特点等方面描写了蟋蟀的住宅。5.简述《盘古开天地》这篇神话故事的主要内容。参考答案：课文主要讲述了盘古开天地的神话故事，盘古用身体创造了天地万物。6.说明《精卫填海》这篇神话故事中精卫鸟的象征意义。参考答案：精卫鸟的象征意义是不屈不挠、坚持不懈的精神。7.列举《只有一个地球》中说明地球资源有限的几个方面。参考答案：地球资源有限的几个方面包括：地球上的矿产资源有限、淡水资源有限、耕地资源有限、森林资源有限等。8.分析《月球之谜》这篇课文主要提出了哪些关于月球的问题。参考答案：课文主要提出了关于月球上的物质成分、是否有生命存在、月球是否有水、月球是否有磁场等问题。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的流水声。她兴奋地跑过去，发现了一条清澈的小溪。溪水潺潺，水面上漂浮着几片落叶。小丽蹲下身子，小心翼翼地用手捧起一些溪水，感觉凉凉的，很舒服。她沿着小溪走了一段路，发现了一些奇特的石头，有的像动物，有的像花朵，非常有趣。爸爸告诉她，这些石头是经过长时间水流冲刷形成的，叫做风化石。小丽听得入了迷，她觉得大自然真是太神奇了！下午，他们还采集了一些野花和树叶，准备带回家做标本。回家的路上，小丽心里充满了快乐和满足，她决定以后要多来公园玩，亲近大自然。1.小丽在公园里看到了什么动物？参考答案：小松鼠2.小丽在公园里听到了什么声音？参考答案：流水声3.小丽为什么觉得大自然很神奇？参考答案：因为小丽看到了奇特的石头，有的像动物，有的像花朵，觉得大自然真是太神奇了4.风化石是怎么形成的？参考答案：风化石是经过长时间水流冲刷形成的5.小丽在公园里做了什么？参考答案：小丽在公园里采集了一些野花和树叶，准备带回家做标本6.小丽的心情是怎样的？参考答案：小丽的心情是快乐和满足7.小丽决定以后做什么？参考答案：小丽决定以后要多来公园玩，亲近大自然8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：这篇短文主要讲述了小丽跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩，她看到了小松鼠，听到了流水声，发现了一些奇特的石头，采集了一些野花和树叶，心里充满了快乐和满足，决定以后要多来公园玩，亲近大自然标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：爬山虎的脚在接触墙壁时会分泌出一种粘液，这个说法不正确。爬山虎的脚是通过吸盘紧紧抓住墙壁的，并没有分泌粘液。A选项正确，爬山虎的脚长在茎上，像一个个小吸盘。B选项正确，爬山虎的脚能紧紧抓住墙壁，是因为它有吸盘。D选项正确，爬山虎的脚只能向上攀爬，不能向下移动。只有C选项不正确。2.参考答案：B解析：《乌鸦喝水》的故事告诉我们一个道理，任何困难都可以通过努力克服。乌鸦通过不断尝试，最终喝到了水，这个故事告诉我们遇到困难不要轻易放弃，要积极想办法解决。A选项虽然正确，但不是故事的主旨。C选项虽然正确，但不是故事的主要教育意义。D选项错误，故事告诉我们通过努力可以成功，而不是一定要找到最简单的方法。3.参考答案：A解析：在汉字“明”中，“日”和“月”分别代表太阳和月亮，表示光明。这个字是由两个“日”字组成的，象征着太阳和月亮的光芒，合在一起表示光明。B选项错误，天空和大地用“天地”表示。C选项错误，山和水用“山水”表示。D选项错误，父亲和母亲用“父母”表示。4.参考答案：C解析：下列哪个词语的拼音书写不正确？月花的拼音是yuèhuā，而不是yuèhuā。A选项正确，桂花的拼音是guìhuā。B选项正确，雪花的拼音是xuěhuā。D选项正确，花香的拼音是huāxiāng。只有C选项不正确。5.参考答案：B解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最终找到了青蛙妈妈。这个故事讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。A选项错误，鱼妈妈不是小蝌蚪的妈妈。C选项错误，蛤蟆妈妈不是小蝌蚪的妈妈。D选项错误，螃蟹妈妈不是小蝌蚪的妈妈。6.参考答案：C解析：下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？“她的眼睛像星星一样明亮”使用了比喻的修辞手法，将她的眼睛比作星星。A选项虽然使用了比喻，但不是最明显的。B选项使用了比喻，但不是最明显的。D选项使用了比喻，但不是最明显的。C选项最明显地使用了比喻的修辞手法。7.参考答案：B解析：在《古诗两首》中，哪一首诗的作者是李白？“望庐山瀑布”的作者是李白。A选项《静夜思》的作者是李白，但不是这首诗。C选项《悯农》的作者是杜牧。D选项《春晓》的作者是孟浩然。只有B选项正确。8.参考答案：B解析：下列哪个词语的意思是“非常高兴”？“愉快”的意思是“非常高兴”。A选项“悲伤”的意思是“伤心”。C选项“伤心”的意思是“难过”。D选项“沮丧”的意思是“失望”。只有B选项正确。9.参考答案：A解析：在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过描写爬山虎的脚，表达了对爬山虎的喜爱。作者通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，表达了对爬山虎的喜爱之情。B选项虽然正确，但不是作者表达的主要情感。C选项虽然正确，但不是作者表达的主要情感。D选项错误，作者没有表达对学习的兴趣。10.参考答案：C解析：下列哪个句子没有语病？“我喜欢读书，也喜欢画画。”这个句子没有语病，语法正确，表达清晰。A选项“他高高兴兴地去了学校。”虽然语法正确，但表达不够完整。B选项“她明天要去看电影，我很高兴。”虽然语法正确，但表达不够完整。D选项“他昨天买了新书包，今天送给朋友了。”虽然语法正确，但表达不够完整。只有C选项正确。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品归属。《爬山虎的脚》是现代著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察写景的散文，课文生动细致地描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的热爱和对观察的细致。该题考察学生对文学常识的掌握程度。2.参考答案：龚自珍己亥杂诗解析：考查古诗文作者与出处。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代著名诗人龚自珍在《己亥杂诗》中的名句，表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高精神。该题考察学生对古诗文的积累与理解。3.参考答案：9解析：考查简单的减法计算。根据题意，小明12岁，比小红大3岁，所以小红年龄=小明年龄-3=12-3=9岁。该题考察学生运用减法解决实际问题的能力。4.参考答案：8解析：考查除法计算。360÷45=8，可以通过口算或列竖式计算得出结果。该题考察学生基本的除法运算能力。5.参考答案：28解析：考查长方形周长计算。长方形周长=(长+宽)×2=(8+6)×2=14×2=28厘米。该题考察学生对长方形周长公式的掌握与应用。6.参考答案：0.6解析：考查除法应用。3米=300厘米，300÷5=60厘米，即每段长0.6米。该题考察学生单位换算与除法应用的结合能力。7.参考答案：虚心实干解析：考查成语运用。“虚心实干的指导”是一句常用的鼓励性话语，意思是既要谦虚谨慎，又要脚踏实地，才能取得进步。该题考察学生对成语的理解与运用。8.参考答案：又快又好解析：考查成语解释。“又快又好”是一个常用成语，形容做事效率高、质量好。该题考察学生对成语的理解与解释能力。9.参考答案：上下解析：考查汉字结构。“天”字是上下结构的汉字，上部分是“一”，下部分是“人”。该题考察学生对汉字结构的分类与识别能力。10.参考答案：900解析：考查乘法计算。小华每天阅读30分钟，一个月30天，所以总阅读时间=30×30=900分钟。该题考察学生运用乘法解决实际问题的能力。三、判断题1.参考答案：√解析：《爬山虎的脚》是叶圣陶先生创作的一篇著名散文，选自他的散文集《稻草》。文章生动地描绘了爬山虎的形态和特点，以及它如何通过“脚”攀爬墙壁。这道题考查的是对作家作品的了解，叶圣陶是现代著名的作家、教育家，这篇课文是他的代表作之一。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的第五首。这首诗表达了诗人虽然辞官离京，但仍然关心国家前途命运的情怀。这道题考查的是对古诗作者和出处的了解，龚自珍是清代著名思想家、文学家，这句诗是他的名句之一。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。这个部首组合表示古代人们把猪圈在房屋里，用来养猪，从而引申出“家”的概念。这道题考查的是对汉字部首和结构的了解，需要学生掌握一些常见部首的意义和组合方式。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。例如，“苹果、香蕉、梨都是水果。”这句话中，顿号就用来分隔并列的名词。这道题考查的是对标点符号用法的了解，顿号是小学阶段需要掌握的常用标点符号之一。5.参考答案：√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事，主要讲述小蝌蚪寻找妈妈的过程。故事通过小蝌蚪的视角，展现了它们在寻找妈妈的过程中逐渐成长的过程，同时也教育人们要善于观察、思考。这道题考查的是对课文内容的理解，这篇课文是小学语文教材中的经典课文。6.参考答案：√解析：拟人是一种修辞手法，把事物当作人来写，赋予它们人的情感或行为。例如，“太阳公公露出了笑脸。”这句话中，把太阳当作人来写，赋予它“笑脸”这个人的特征。这道题考查的是对修辞手法的了解，拟人是小学阶段需要掌握的常见修辞手法之一。7.参考答案：√解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语强调时间的重要性。意思是时间就像金子一样宝贵，但是金子却买不到时间。这句谚语告诫人们要珍惜时间，好好学习，天天向上。这道题考查的是对谚语的理解，这句谚语是小学语文教材中的经典谚语。8.参考答案：√解析：在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或特定名称。例如，“他说：‘我明天要去北京。’”这句话中，引号就用来引用他说的话。这道题考查的是对标点符号用法的了解，引号是小学阶段需要掌握的常用标点符号之一。9.参考答案：√解析：《乌鸦喝水》的故事告诉我们遇到困难要善于思考，寻找解决问题的方法。故事讲述了一只乌鸦通过不断尝试，最终喝到了瓶子里的水。这个故事教育人们要遇到困难不放弃，要动脑筋想办法。这道题考查的是对课文内容的理解，这篇课文是小学语文教材中的经典课文。10.参考答案：×解析：书写汉字时，要先写左边的部件，再写右边的部件。这个规则适用于很多汉字，例如“林”字就是先写左边的“木”，再写右边的“木”。但是也有一些例外，例如“明”字就是先写左边的“日”，再写右边的“月”。这道题考查的是对汉字书写规则的掌握，需要学生掌握一些常见的书写规则和例外情况。四、简答题1.参考答案：课文主要描写了爬山虎的叶子和脚的特点，以及爬山虎是怎样在墙上爬行的。解析：本题考查对课文《爬山虎的脚》主要内容的理解。课文通过细致的观察和生动的描写，展现了爬山虎叶子的形状、颜色变化，以及爬山虎脚的形态、作用和攀爬过程。学生需要能够概括出这些主要内容，体现对课文内容的掌握程度。2分。2.参考答案：课文主要介绍了科学家们从研究蝙蝠夜间飞行的秘密中受到启发，发明了雷达这一科学发现。解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》主要内容的理解。课文讲述了科学家们通过模仿蝙蝠的超声波定位原理，成功发明了雷达，这一发现对军事和民用领域产生了深远影响。学生需要能够概括出这一科学发现的主要内容，体现对课文内容的掌握程度。2分。3.参考答案：20世纪的科学成就包括：原子弹的发明、计算机的发明和应用、青霉素的发现和应用、电视的发明和应用、人造卫星的发射和运行等。解析：本题考查对课文《呼风唤雨的世纪》中20世纪科学成就的列举能力。课文列举了20世纪在科技领域取得的巨大成就，这些成就极大地改变了人类的生活。学生需要能够列举出其中几个主要的科学成就，体现对课文内容的掌握程度。2分。4.参考答案：课文从蟋蟀住宅的选址、建造过程、内部结构、特点等方面描写了蟋蟀的住宅。解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》描写蟋蟀住宅方面的分析能力。课文通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀住宅的选址、建造过程、内部结构、特点等方面的特点，体现了作者对蟋蟀的喜爱和对自然现象的细致观察。学生需要能够概括出这些描写方面，体现对课文内容的掌握程度。2分。5.参考答案：课文主要讲述了盘古开天地的神话故事，盘古用身体创造了天地万物。解析：本题考查对课文《盘古开天地》主要内容的理解。课文讲述了盘古开天地的神话故事，盘古用身体创造了天地万物，体现了中华民族的创世精神。学生需要能够概括出这一神话故事的主要内容，体现对课文内容的掌握程度。2分。6.参考答案：精卫鸟的象征意义是不屈不挠、坚持不懈的精神。解析：本题考查对课文《精卫填海》中精卫鸟象征意义的理解。课文讲述了精卫鸟填海的故事，精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神，激励人们面对困难要勇往直前。学生需要能够概括出精卫鸟的象征意义，体现对课文内容的掌握程度。2分。7.参考答案：地球资源有限的几个方面包括：地球上的矿产资源有限、淡水资源有限、耕地资源有限、森林资源有限等。解析：本题考查对课文《只有一个地球》中地球资源有限的列举能力。课文通过列举地球上的矿产资源、淡水资源、耕地资源、森林资源等有限，说明了地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。学生需要能够列举出其中几个主要的地球资源有限的方面，体现对课文内容的掌握程度。2分。8.参考答案：课文主要提出了关于月球上的物质成分、是否有生命存在、月球是