2026年部编版高中英语语法知识点巩固习题及答案

2026年部编版高中英语语法知识点巩固习题及答案第1页共1页2026年部编版高中英语语法知识点巩固习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.Whichofthefollowingsentencesusesthecorrectformoftheverb"lie"?A.Thecatliesonthematyesterday.B.Sheislyingonthesofanow.C.Hewillliedownforanapsoon.D.Theyhavebeenlayingthegroundworkformonths.参考答案：B2.Whatisthecorrectwaytoformthepossessivepronounfor"it"?A.ItsB.It'sC.ItselfD.Theirs参考答案：A3.Inthesentence"Thechildrenhavebeenplayinginthegardensincemorning,"whattenseisused?A.PresentSimpleB.PresentContinuousC.PastPerfectD.FuturePerfect参考答案：B4.Whichofthefollowingisacorrectuseofthepassivevoice?A.Theteamwonthematcheasily.B.Thematchwaswonbytheteam.C.Theteamhasbeenwinningthematch.D.Thematchwillbewonbytheteam.参考答案：B5.Whatisthecorrectformoftheadjective"happy"todescribeaplace?A.HappilyB.HappinessC.HappyD.Happier参考答案：C6.Whichofthefollowingsentencescorrectlyusesarelativeclause?A.ThebookthatIreadisveryinteresting.B.Ireadthebookthatisveryinteresting.C.ThebookisveryinterestingthatIread.D.ThatIreadthebookisveryinteresting.参考答案：A7.Whatisthecorrectwaytoformthepastparticipleof"break"?A.BrokeB.BrokenC.BreakingD.Breaks参考答案：B8.Whichofthefollowingisacorrectuseofthesubjunctivemood?A.IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.B.IfIamyou,Iwillaccepttheoffer.C.IfIwasyou,Iwouldaccepttheoffer.D.IfIwereyou,Iwillaccepttheoffer.参考答案：A9.Whatisthecorrectwaytoformthepluralof"child"?A.ChildrenB.ChildsC.ChildesD.Child参考答案：A10.Whichofthefollowingsentencescorrectlyusesagerund?A.Readingbooksismyfavoritehobby.B.Ienjoytoreadbooks.C.Readingbooksenjoyme.D.Ienjoyreadingbooks.参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.Theboy_______playingfootballintheparkwhenitstartedtorain.参考答案：wasplaying2.IfI_______you,Iwouldstudyharderfortheexam.参考答案：were3._______youfinishyourhomework,youcanwatchTV.参考答案：Notuntil4.Sheisinterestedin_______booksandwatchingmovies.参考答案：reading5.Theteacheraskedthestudents_______theyhadfinishedtheirproject.参考答案：whether6.Mysisteris_______thanme;shealwaysgetsgoodgrades.参考答案：taller7._______itrained,wewentforawalkanyway.参考答案：Although8.Heis_______todrivebecausehehasadriver'slicense.参考答案：allowed9.Thecatissleeping_______thetable.参考答案：on10.Iam_______togotothepartybecauseIhavealotofhomework.参考答案：notallowed三、判断题（共10小题，每题2分）1.Thesimplepresenttenseisusedtodescribeactionsthathappenedinthepastandarenotrelevanttothepresent.参考答案：×2.Inthesentence"Sheisreadingabook,""isreading"isapresentcontinuousverbform.参考答案：√3.Thepastperfecttenseisformedbyusing"had"followedbythepastparticipleoftheverb.参考答案：√4.Inthesentence"Theyhavefinishedtheirhomework,""havefinished"isapresentperfectverbform.参考答案：√5.Thefuturesimpletenseisusedtopredictfutureeventswithcertainty.参考答案：×6.Themodalverb"can"isusedtoexpressabilityorpossibility.参考答案：√7.Thepassivevoiceisusedwhenthesubjectofthesentenceperformstheaction.参考答案：×8.Therelativepronouns"who,""whom,""whose,"and"which"canallbeusedtoreplaceanouninasentence.参考答案：√9.Thesubjunctivemoodisusedtoexpresswishes,suggestions,ordemands.参考答案：√10.Theimperativemoodisusedtogivecommandsormakerequests.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述名词性从句在句中通常充当的句子成分。参考答案：名词性从句在句中通常充当名词成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。2.说明一般现在时态在描述事实和习惯性动作时的用法区别。参考答案：一般现在时态用于描述客观事实或普遍真理，不受时间限制，强调事实的永恒性或普遍性；用于描述经常性、习惯性的动作，通常与always,usually,often,sometimes等频率副词连用，强调动作的重复性。3.分析定语从句中关系代词which和that的用法区别。参考答案：关系代词which指代物或距离说话人较远的地点，在从句中可作主语或宾语；关系代词that指代物或人（较正式场合），在从句中可作主语或宾语，且在作宾语时可省略。4.列举英语中常见的三种非谓语动词形式及其基本功能。参考答案：英语中常见的三种非谓语动词形式为不定式（todo）、动名词（doing）和分词（done/do-ing），它们在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语或补语。5.请简述现在完成时态与一般过去时态在时间意义上的主要区别。参考答案：现在完成时态表示动作发生在过去，但其结果或影响与现在有关，常与already,yet,just,ever,never,sofar,recently等时间状语连用；一般过去时态表示动作完全发生在过去，并已结束，与现在无关，常与yesterday,lastweek,in1999等具体过去时间状语连用。6.说明情态动词can和may的主要区别。参考答案：情态动词can主要表示能力、允许或客观可能性；may主要表示许可、可能性或不确定的推测。7.分析虚拟语气在非真实条件句中的基本结构及其表达的含义。参考答案：非真实条件句中的虚拟语气基本结构为：If+主语+动词过去式（或were），主句主语+should/would/could/might+动词原形，表达与事实相反的假设、建议或愿望。8.列举英语中三种常见的句式转换方式。参考答案：英语中常见的三种句式转换方式为：陈述句与疑问句转换（如添加助动词/情态动词构成一般疑问句、特殊疑问句）、陈述句与否定句转换（如直接否定谓语动词）、简单句与复合句转换（如添加从句连接词）。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）Thelocalcommunitycenterrecentlyorganizedaseriesofworkshopsaimedatimprovingresidents'digitalliteracy.Theworkshopscoveredvarioustopics,includingbasiccomputeroperations,internetsafety,andonlinecommunicationskills.Manyresidents,especiallytheelderly,foundthesesessionsincrediblyhelpfulinnavigatingthemodernworld.Thecenterplanstocontinueofferingsuchprogramstobridgethedigitaldividewithinthecommunity.1.Whatisthemainpurposeoftheworkshopsorganizedbythecommunitycenter?参考答案：Toimproveresidents'digitalliteracy.2.Accordingtothepassage,whobenefitedthemostfromtheworkshops?参考答案：Theelderly.3.Whatspecifictopicswerecoveredintheworkshops?参考答案：Basiccomputeroperations,internetsafety,andonlinecommunicationskills.4.Whatdoesthephrase"bridgethedigitaldivide"meaninthecontextofthepassage?参考答案：Tohelpresidentswholackdigitalskillsintegrateintothemodernworld.5.Whatisthefutureplanofthecommunitycenterregardingtheseworkshops?参考答案：Continueofferingsuchprograms.6.Whydidmanyresidents,particularlytheelderly,findtheworkshopsuseful?参考答案：Becausetheyneededhelpinnavigatingthemodernworld.7.Whatdoesthepassagesuggestabouttheimportanceofdigitalliteracyinthecommunity?参考答案：Digitalliteracyisimportantforresidentstonavigatethemodernworld.8.Howdoesthecommunitycenterplantoaddresstheissuementionedinthelastsentence?参考答案：Bycontinuingtoofferdigitalliteracyworkshops.标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：选项A使用了错误的时态，"lies"是现在时，但"yesterday"表示过去，应使用过去时"lay"；选项B使用了正确的现在进行时"lyingonthesofanow"；选项C使用了将来时，但"liedown"是固定短语，应使用"willliedown"；选项D使用了现在完成进行时，但"laying"是现在分词，应使用"laying"。2.参考答案：A解析：选项A"its"是正确的所有格形式；选项B"it's"是缩写形式，意为"itis"或"ithas"；选项C"itself"是反身代词；选项D"theirs"是复数所有格。3.参考答案：B解析：句子"havebeenplaying"是现在完成进行时，表示动作从过去持续到现在；选项A是现在简单时；选项C是过去完成时；选项D是将来完成时。4.参考答案：B解析：选项B"waswonbytheteam"是正确的被动语态；选项A是主动语态；选项C是现在完成时；选项D是将来时被动语态。5.参考答案：C解析：选项C"happy"是形容词，用于描述地方；选项A"happily"是副词；选项B"happiness"是名词；选项D"happier"是比较级。6.参考答案：A解析：选项A"thatIread"是定语从句，修饰"thebook"；选项B是主句和从句的混合；选项C语序错误；选项D语序错误。7.参考答案：B解析："break"的过去分词是"broken"；选项A是过去式；选项C是现在分词；选项D是第三人称单数现在式。8.参考答案：A解析：选项A使用了虚拟语气，表示假设情况；选项B是陈述语气；选项C使用了虚拟语气，但时态错误；选项D是将来时。9.参考答案：A解析："child"的复数形式是"children"；选项B、C、D都是错误的复数形式。10.参考答案：D解析：选项D"readingbooks"是动名词，作宾语；选项A、B、C语序或形式错误。二、填空题1.wasplaying解析：本题考查动词时态。根据从句中的时间状语whenitstartedtorain，可以判断主句动作发生在过去，因此使用过去进行时wasplaying。2.were解析：本题考查虚拟语气。If引导的非真实条件句，表示与现在事实相反的情况，主句使用would+动词原形，因此用were。3.Notuntil解析：本题考查倒装句。Notuntil引导的状语从句置于句首时，主句需要部分倒装，将助动词do提至主语前。4.reading解析：本题考查动名词。beinterestedindoingsth是固定搭配，因此使用动名词reading。5.whether解析：本题考查宾语从句。asked后面需要接宾语从句，且从句中缺少连接词，表示“是否”，因此用whether。6.taller解析：本题考查形容词比较级。thanme表示比较，因此使用形容词比较级taller。7.Although解析：本题考查让步状语从句。Although引导让步状语从句，表示“尽管”，后面用陈述语序。8.allowed解析：本题考查被动语态。todrive前面需要用被动语态，表示“被允许”，因此用allowed。9.on解析：本题考查介词。sleeping后面需要用介词，表示“在……上”，因此用on。10.notallowed解析：本题考查被动语态。togototheparty前面需要用被动语态，表示“不被允许”，因此用notallowed。三、判断题1.参考答案：×解析：Thesimplepresenttenseisusedtodescribehabitualactions,generaltruths,orscheduledeventsinthepresent,notactionsthathappenedinthepast.Thestatementincorrectlydescribesthesimplepresenttense.2.参考答案：√解析："isreading"isindeedapresentcontinuousverbform,indicatinganactioninprogressatthepresentmoment.Thesentencecorrectlyusesthisform.3.参考答案：√解析：Thepastperfecttenseiscorrectlyformedbyusing"had"followedbythepastparticipleoftheverb,asstatedinthesentence.4.参考答案：√解析："havefinished"isapresentperfectverbform,indicatinganactionthathasbeencompletedatsomepointbeforethepresentmoment.Thesentencecorrectlyusesthisform.5.参考答案：×解析：Thefuturesimpletenseisusedtopredictfutureeventswithuncertaintyorspontaneity,notcertainty.Thestatementincorrectlydescribesthefuturesimpletense.6.参考答案：√解析：Themodalverb"can"isindeedusedtoexpressabilityorpossibility,asstatedinthesentence.7.参考答案：×解析：Thepassivevoiceisusedwhenthesubjectofthesentencereceivestheaction,notwhenthesubjectperformstheaction.Thestatementincorrectlydescribesthepassivevoice.8.参考答案：√解析：Therelativepronouns"who,""whom,""whose,"and"which"canallbeusedtoreplaceanouninasentence,asstatedinthesentence.9.参考答案：√解析：Thesubjunctivemoodisindeedusedtoexpresswishes,suggestions,ordemands,asstatedinthesentence.10.参考答案：√解析：Theimperativemoodisindeedusedtogivecommandsormakerequests,asstatedinthesentence.四、简答题1.参考答案：名词性从句在句中通常充当名词成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。解析：名词性从句（NounClause）因其功能类似于名词，故在句子中承担名词的语法作用。具体来说，当它作句子主语时，通常用that引导（that在句中不充当任何成分）；作宾语时，可由that,what,whether等引导；作表语时，常由that引导；作同位语时，通常跟在名词或形容词后面，解释或补充前面的名词或形容词，常由that,what,how,when,where,why等引导。例如，“Whathesaidistrue”中，What引导的名词性从句作主语；“Iknowthatheishonest”中，that引导的名词性从句作know的宾语。2.参考答案：一般现在时态用于描述客观事实或普遍真理，不受时间限制，强调事实的永恒性或普遍性；用于描述经常性、习惯性的动作，通常与always,usually,often,sometimes等频率副词连用，强调动作的重复性。解析：一般现在时态（SimplePresentTense）在描述事实和真理时，表示这些内容是客观存在且不受时间影响的，如“Thesunrisesintheeast”；在描述习惯性动作时，表示动作发生的频率和规律性，如“Shegoestoschooleveryday”。其时间状语常为always,usually,often,sometimes,everyday/week/month等，强调动作的周期性。3.参考答案：关系代词which指代物或距离说话人较远的地点，在从句中可作主语或宾语；关系代词that指代物或人（较正式场合），在从句中可作主语或宾语，且在作宾语时可省略。解析：关系代词which和that在定语从句（RelativeClause）中引导从句并指代先行词。which通常用于指代事物或距离说话人较远的地点，如“Thebookwhichisonthetableismine”；that可用于指代事物（更常用）或人（较正式场合），如“Themanthat/wholivesnextdoorisadoctor”。当which或that在从句中作宾语时，常被省略，如“Thebook(that/which)Iboughtisinteresting”。注意，当先行词是物且被all,every,any,no,some等修饰时，只能用that。4.参考答案：英语中常见的三种非谓语动词形式为不定式（todo）、动名词（doing）和分词（done/do-ing），它们在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语或补语。解析：非谓语动词（Non-finiteVerb）是不带有人称和数的变化，不能单独作谓语动词的动词形式。不定式（Infinitive）通常由to+动词原形构成，如“tolearnEnglish”；动名词（Gerund）由动词原形+-ing构成，如“readingbooks”；分词（Participle）包括现在分词（PresentParticiple）和过去分词（PastParticiple），分别由动词原形+-ing和动词原形+-ed/-en构成，如“runningfast”（现在分词），“brokenwindow”（过去分词）。它们在句中可承担多种语法功能，如“LearningEnglishisimportant”（主语，不定式），“Heenjoysreading”（宾语，动名词），“Therunningboyismybrother”（定语，现在分词）。5.参考答案：现在完成时态表示动作发生在过去，但其结果或影响与现在有关，常与already,yet,just,ever,never,sofar,recently等时间状语连用；一般过去时态表示动作完全发生在过去，并已结束，与现在无关，常与yesterday,lastweek,in1999等具体过去时间状语连用。解析：现在完成时态（PresentPerfectTense）和一般过去时态（SimplePastTense）在时间意义上有显著区别。现在完成时强调过去动作对现在的影响或结果，如“Ihavefinishedmyhomework,soIcangoout”（现在完成时表示已完成，影响现在）；一般过去时强调动作发生在过去的某个具体时间点并已结束，如“Ifinishedmyhomeworkyesterday”（一般过去时表示昨日完成，与现在无关）。时间状语的选择也反映了这种区别，现在完成时常与表示不确定时间或持续到现在的状语连用，一般过去时常与具体过去时间状语连用。6.参考答案：情态动词can主要表示能力、允许或客观可能性；may主要表示许可、可能性或不确定的推测。解析：情态动词can和may在用法上有明显区别。can表示能力时，如“Icanswim”；表示允许时，如“Youcanborrowmybook”；表示客观可能性时，如“Theskyisblue,soitcanrain”。may表示许可时，语气比can弱，如“Youmayleavenow”；表示可能性或不确定的推测时，如“Itmaybecoldtomorrow”；表示祝愿时，如“Mayyousucceed”。此外，can的否定形式can't表示不可能，而may的否定形式maynot表示可能不，但maynot语气更委婉。7.参考答案：非真实条件句中的虚拟语气基本结构为：If+主语+动词过去式（或were），主句主语+should/would/could/might+动词原形，表达与事实相反的假设、建议或愿望。解析：虚拟语气（SubjunctiveMood）用于表示非真实的、假设的、愿望的或建议的情况。在非真实条件句中，If从句通常用动词过去式（一般过去时）或were替换一般过去时（尤其在主语为第三人称单数时），如“IfIwereyou,Iwouldstudyharder”；主句用情态动词（should可省略）+动词原形，如“IwouldstudyharderifIwereyou”。这种结构表达与现在事实相反的假设（IfIhadmoney...）或与过去事实相反的假设（IfIhadstudied...）。8.参考答案：英语中常见的三种句式转换方式为：陈述句与疑问句转换（如添加助动词/情态动词构成一般疑问句、特殊疑问句）、陈述句与否定句转换（如直接否定谓语动词）、简单句与复合句转换（如添加从句连接词）。解析：句式转换是英语语法的重要技能。陈述句与疑问句转换时，一般疑问句需在句首添加助动词（do/does/did）或情态动词（can/may/will），如“DoyoulikeEnglish？”；特殊疑问句需用疑问词（what,where,when,how等）引导，如“Whatareyoudoing？”；陈述句与否定句转换时，直接在谓语动词前加not，如“IdonotlikeEnglish”；简单句与复合句转换时，可以通过添加从句连接词（如if,when,because,that等）将简单句扩展为复合句，如“Turnoffthelightwhenyouleave”（简单句转为when引导的时间状语从句）。五、阅读理解题1.参考答案：Toimproveresidents'digitalliteracy.解析：题干问的是社区中心组织工作坊的主要目的。根据材料第一句“Thelocalcommunitycenterrecentlyorganizedaseriesofworkshopsaimedatimprovingresidents'digitalliteracy.”可知，这些工作坊的目的是提高居民的数字素养。答案依据是该句明确说明工作坊是为了提升数字素养。2.参考答案：Theelderly.解析：题干问的是谁从工作坊中受益最多。根据材料第二句“Manyresidents,especiallytheelderly,foundthesesessionsincrediblyhelpfulinnavigatingthemodernworld.”可知，许多居民，尤其是老年人，发现这些课程在应对现代社会方面非常有帮助。答案依据是该句中“especiallytheelderly”明确指出老年人受益最多。3.参考答案：Basiccomputeroperations,internetsafety,andonlinecommunicationskills.解析：题干问的是工作坊涵盖了哪些具体主题。根据材料第二句“Thewo