人教版小学五年级语文下册第11单元同步练习题及答案

人教版小学五年级语文下册第11单元同步练习题及答案第1页共1页人教版小学五年级语文下册第11单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）沮丧（jǔsàng）惩罚（chéngfá）B.挣扎（zhēngzhá）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）C.澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）D.挣扎（zhēngzhá）沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）参考答案：B2.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人的作品？A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.林则徐《己亥杂诗》D.文天祥《过零丁洋》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花。D.他来了，我们大家热烈地欢迎他。参考答案：A4.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的学习成绩比任何人都好得多。C.学校里栽种了许多美丽的花木。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。参考答案：C6.“千里江陵一日还”这句诗描写的是什么？A.春天江水上涨的景象B.行船速度非常快C.江陵的风景优美D.诗人思乡的心情参考答案：B7.下列词语中，不属于反义词的一项是A.来——去B.喜——悲C.高——大D.快——慢参考答案：C8.《威尼斯的小艇》的作者是谁？A.冰心B.巴金C.鲁迅D.常春藤参考答案：B9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.弯弯的月儿像小船。C.他跑得像一阵风。D.雨点像断了线的珍珠。参考答案：B10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自哪位古代思想家？A.孔子B.老子C.岳飞D.范仲淹参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《杨氏之子》选自______。参考答案：刘义庆2.“敏而好学，不耻下问”出自______。参考答案：《论语》3.《手指》的作者是______。参考答案：丰子恺4.诗句“小桥流水人家”出自______的《______》。参考答案：马致远天净沙•秋思5.《童年的发现》的作者是______。参考答案：高尔基6.成语“画蛇添足”的意思是______。参考答案：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。7.按照时间顺序排列，下列作品依次是______、______、______：《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》。参考答案：《猴王出世》《景阳冈》《草船借箭》8.《威尼斯的小艇》的作者是______。参考答案：马克•吐温9.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自______的《______》。参考答案：王维九月九日忆山东兄弟10.《草船借箭》选自______。参考答案：《三国演义》三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，作者是罗贯中。参考答案：√2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克•吐温。参考答案：×5.诗歌《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人杨万里。参考答案：√6.在汉字书写中，“永”字是一笔写成，被称为“永字八法”。参考答案：√7.《杨氏之子》这篇课文选自南朝刘义庆的《世说新语》。参考答案：√8.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。参考答案：√9.在汉字“树”中，“木”部首表示树木，而“对”部首表示对称。参考答案：×10.《童年的发现》这篇课文的作者是俄国作家高尔基。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①利用了曹操多疑的性格特点；②抓住了大雾天气的掩护；③懂得利用周瑜的命令；④懂得利用草船上的士兵擂鼓呐喊制造进攻假象。2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点有①勇猛过人；②倔强刚强；③有勇有谋；④不畏强权。3.列举《威尼斯的小艇》中描写小艇特点的四个方面。参考答案：小艇的特点有①形状像新月；②行动轻快灵活；③船头和船尾高起；④像一条灵活的蛇。4.分析《童年的发现》中“我”的发现过程及意义。参考答案：发现过程是①童年时对胚胎发育的疑问；②通过观察母鸡孵蛋的过程；③自己得出胚胎发育的结论；意义是①揭示了自然界的奥秘；②培养了我的求知欲和探索精神。5.简述《杨氏之子》中杨氏之子的回答妙在哪里。参考答案：杨氏之子的回答妙在①语言简洁；②符合礼节；③机智幽默；④一语双关。6.说明《手指》中作者对五根手指形象描写的特点。参考答案：五根手指形象描写的特点有①形象生动；②对比鲜明；③富有哲理；④充满情感。7.列举《李时珍夜宿古寺》中表现李时珍勤奋钻研的三个事例。参考答案：李时珍勤奋钻研的三个事例有①翻山越岭考察药物；②查阅大量书籍；③亲自品尝药物。8.分析《黄继光》中黄继光英雄事迹的主要内容和精神内涵。参考答案：黄继光英雄事迹的主要内容包括①在战斗中身负重伤；②用自己的胸膛堵住敌人的机枪眼；精神内涵是①英勇无畏；②不怕牺牲；③热爱祖国。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读短文，完成下列各题。短文：小明的家乡在江南水乡，那里有古老的石桥、清澈的河流和茂密的柳树。每年春天，柳树发芽，河边的景色美不胜收。小明最喜欢的是坐在柳树下，听河水潺潺，看鱼儿在水中游动。暑假里，他和家人一起去参观了一座古老的桥梁。这座桥已经有几百年的历史了，桥上刻着许多精美的图案，桥下流水潺潺，景色宜人。小明觉得家乡的桥不仅美观，而且充满了历史和文化。他决心要好好学习，将来为家乡的建设贡献自己的力量。1.小明家乡在哪里？A.北方草原B.江南水乡C.西北高原D.东南沿海参考答案：B2.小明最喜欢做什么？A.坐在柳树下听河水潺潺B.参观古老的桥梁C.和家人一起去旅行D.看鱼儿在水中游动参考答案：A3.小明参观的桥梁有什么特点？A.年轻美观B.古老精美C.宽阔壮观D.简单实用参考答案：B4.小明觉得家乡的桥有什么意义？A.只是为了过河B.只是为了美观C.充满了历史和文化D.只是为了旅游参考答案：C5.小明决心要做什么？A.去外地旅游B.为家乡的建设贡献自己的力量C.学习外国的文化D.参观更多的桥梁参考答案：B6.短文中提到的柳树有什么特点？A.茂密B.高大C.稀疏D.直立参考答案：A7.短文中提到的河流有什么特点？A.清澈B.浑浊C.平静D.狭窄参考答案：A8.短文主要描述了什么？A.小明的旅行经历B.小明家乡的景色C.小明对家乡的热爱D.小明对学习的决心参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查汉字字音。A项中“惩”应读chěng；C项中“惩”应读chěng；D项中“惩”应读chěng。B项全部读音正确。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人林则徐的《己亥杂诗•其五》。A项《静夜思》作者是李白；B项《春望》作者是杜甫；D项《过零丁洋》作者是文天祥。故选C。3.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项句号和引号使用正确。B项选择问句，中间的问号应改为逗号。C项并列词语作谓语，应用逗号，句末用句号。D项“热烈地欢迎”是修饰“欢迎”的状语，应用逗号。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查文学常识。《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中。A项《西游记》作者是吴承恩；B项《水浒传》作者是施耐庵；D项《红楼梦》作者是曹雪芹。故选C。5.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，“使”字多余，应去掉；B项搭配不当，“好得多”多余，应去掉“得多”；D项搭配不当，“优良传统”和“作风”不能“继承和发扬”，可在“优良传统”后加“的光荣”。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查诗句理解。“千里江陵一日还”出自唐代诗人李白《早发白帝城》，意思是：从白帝城到江陵虽然相距一千多里，但乘船一天就能到达。这句诗描写的是行船速度非常快。A项描写江水上涨；C项描写江陵风景；D项描写诗人心情。故选B。7.参考答案：C解析：本题考查反义词。A项“来”和“去”是反义词；B项“喜”和“悲”是反义词；C项“高”和“大”不是反义词，它们是近义词；D项“快”和“慢”是反义词。故选C。8.参考答案：B解析：本题考查文学常识。《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温。A项冰心主要作品是《寄小读者》；C项鲁迅主要作品是《呐喊》《彷徨》；D项常春藤不是作家。故选B。9.参考答案：B解析：本题考查修辞手法。A项拟人；B项比喻，把“月儿”比作“小船”；C项比喻，把“他”比作“一阵风”；D项比喻，把“雨点”比作“珍珠”。故选B。10.参考答案：D解析：本题考查文学常识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。A项孔子主要思想是“仁”；B项老子主要思想是“道法自然”；C项岳飞是抗金名将。故选D。二、填空题1.参考答案：刘义庆解析：本题考查文学常识。《杨氏之子》是南朝刘义庆组织编写的《世说新语》中的一则故事，讲述了杨氏之子杨修的机智故事。2.参考答案：《论语》解析：本题考查文学常识。“敏而好学，不耻下问”出自《论语•公冶长》，是孔子关于学习态度的名言。3.参考答案：丰子恺解析：本题考查文学常识。《手指》是现代著名漫画家、散文家丰子恺先生创作的一篇散文，通过描写五个手指的形态和性格，表达了对劳动人民的赞美。4.参考答案：马致远天净沙•秋思解析：本题考查古诗文常识。“小桥流水人家”出自元代散曲家马致远的《天净沙•秋思》，是描写秋景的名句。5.参考答案：高尔基解析：本题考查文学常识。《童年的发现》是苏联作家高尔基创作的一篇回忆性散文，讲述了作者童年时期对性发现的过程。6.参考答案：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。解析：本题考查成语释义。“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》，原意是画好了蛇，又给它添上脚，结果反而画不好了，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。7.参考答案：《猴王出世》《景阳冈》《草船借箭》解析：本题考查文学常识。这三部作品均出自中国古典小说《水浒传》，《猴王出世》是第一回，《景阳冈》是第二十三回，《草船借箭》是第四十五回，按照时间顺序排列依次是《猴王出世》《景阳冈》《草船借箭》。8.参考答案：马克•吐温解析：本题考查文学常识。《威尼斯的小艇》是美国作家马克•吐温创作的一篇散文，描写了威尼斯小艇的特点和船夫的技术。9.参考答案：王维九月九日忆山东兄弟解析：本题考查古诗文常识。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是描写思乡之情的名句。10.参考答案：《三国演义》解析：本题考查文学常识。《草船借箭》是中国古典小说《三国演义》中的著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的智慧故事。三、判断题1.参考答案：√解析：《草船借箭》这篇课文确实选自《三国演义》，作者是罗贯中。《三国演义》是中国古典四大名著之一，罗贯中是元末明初的小说家，他创作了这部著名的长篇历史演义小说。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。这句诗表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神，是李商隐的代表作之一。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。这个部首组合表示家里有猪，象征着富裕和吉祥。题干中的说法是错误的。4.参考答案：×解析：《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温，而不是意大利作家。马克•吐温是美国的著名作家和演说家，他的作品以幽默和讽刺著称。5.参考答案：√解析：诗歌《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人杨万里。这首诗描写了诗人清晨离开净慈寺送别朋友时的所见所感，是杨万里的代表作之一。6.参考答案：√解析：在汉字书写中，“永”字是一笔写成，被称为“永字八法”。“永字八法”是中国书法的基本笔画之一，通过书写“永”字可以学习到汉字的基本笔画和结构。7.参考答案：√解析：《杨氏之子》这篇课文选自南朝刘义庆的《世说新语》。《世说新语》是一部记录魏晋时期人物言行事迹的笔记小说集，刘义庆是南朝宋的文学家。8.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。这首诗表达了诗人对远方友人的思念之情，是张九龄的代表作之一。9.参考答案：×解析：在汉字“树”中，“木”部首表示树木，而“对”部首并不是表示对称。汉字“树”的结构是“木”部首加上“对”部首，但“对”部首并不表示对称，而是表示树木的枝叶。10.参考答案：×解析：《童年的发现》这篇课文的作者是苏联作家高尔基，而不是俄国作家。高尔基是苏联的著名作家和社会活动家，他的作品以描写工人阶级和儿童生活著称。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①利用了曹操多疑的性格特点；②抓住了大雾天气的掩护；③懂得利用周瑜的命令；④懂得利用草船上的士兵擂鼓呐喊制造进攻假象。解析：本题考查对《草船借箭》故事情节和人物性格的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他准确把握了曹操的性格特点，利用了天气条件，并巧妙地制造了进攻的假象，最终实现了任务目标。这些因素共同促成了借箭的成功，体现了诸葛亮的智慧和对人性的深刻洞察。各选项均是对诸葛亮成功借箭原因的具体分析，答案依据充分，解析过程完整。2.参考答案：武松的性格特点有①勇猛过人；②倔强刚强；③有勇有谋；④不畏强权。解析：本题考查对《景阳冈》中人物形象的分析。武松是古典文学中著名的英雄人物，他的性格特点鲜明而复杂。勇猛过人体现在他能够徒手打死老虎，倔强刚强体现在他不听劝阻坚持上冈，有勇有谋体现在他能够利用环境脱险，不畏强权体现在他不惧官府的威胁。这些性格特点共同塑造了武松这一英雄形象。各选项均是对武松性格特点的具体描述，答案准确，解析过程详尽。3.参考答案：小艇的特点有①形状像新月；②行动轻快灵活；③船头和船尾高起；④像一条灵活的蛇。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中细节描写的理解。作者通过生动的比喻和形象的描写，展现了小艇的独特特点。形状像新月，行动轻快灵活，船头和船尾高起，像一条灵活的蛇，这些描写从不同角度突出了小艇的美感和实用性。各选项均是对小艇特点的具体列举，答案全面，解析过程清晰。4.参考答案：发现过程是①童年时对胚胎发育的疑问；②通过观察母鸡孵蛋的过程；③自己得出胚胎发育的结论；意义是①揭示了自然界的奥秘；②培养了我的求知欲和探索精神。解析：本题考查对《童年的发现》中内容的理解和分析。作者通过回忆童年时对胚胎发育的疑问，以及通过观察母鸡孵蛋的过程，自己得出了胚胎发育的结论。这一发现过程不仅揭示了自然界的奥秘，更重要的是培养了他的求知欲和探索精神。各选项均是对发现过程和意义的分析，答案准确，解析过程完整。5.参考答案：杨氏之子的回答妙在①语言简洁；②符合礼节；③机智幽默；④一语双关。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物语言特点的理解。杨氏之子的回答既符合礼节，又机智幽默，还一语双关，充分展现了他的聪明才智。他的回答既维护了父亲的尊严，又表现了自己的才华，体现了中国传统文化中“礼”与“智”的完美结合。各选项均是对杨氏之子回答妙处的具体分析，答案全面，解析过程详尽。6.参考答案：五根手指形象描写的特点有①形象生动；②对比鲜明；③富有哲理；④充满情感。解析：本题考查对《手指》中艺术手法的理解。作者通过形象生动的描写，对比鲜明的手法，富有哲理的语言，以及充满情感的表达，展现了五根手指各自的特点和共同的作用。这种描写不仅具有艺术性，更蕴含着深刻的人生哲理。各选项均是对五根手指形象描写特点的具体分析，答案准确，解析过程清晰。7.参考答案：李时珍勤奋钻研的三个事例有①翻山越岭考察药物；②查阅大量书籍；③亲自品尝药物。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺