上海市沪教版初中语文八年级上册第3单元文言文翻译练习题及答案

上海市沪教版初中语文八年级上册第3单元文言文翻译练习题及答案第1页共1页上海市沪教版初中语文八年级上册第3单元文言文翻译练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A.汉阳陵今在何处，其旁有碑，字已漫灭，莫能辨识。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.愿为市鞍马，从此替爷征。参考答案：D2.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A3.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A4.下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是：A.汉阳陵今在何处，其旁有碑，字已漫灭，莫能辨识。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：B5.下列句子中，“乃”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A6.下列句子中，“于”字用法与其他三项不同的一项是：A.汉阳陵今在何处，其旁有碑，字已漫灭，莫能辨识。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A7.下列句子中，“见”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A8.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A.汉阳陵今在何处，其旁有碑，字已漫灭，莫能辨识。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：D9.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：D10.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是：A.愿为市鞍马，从此替爷征。B.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。C.郑既知亡矣，若使烛之武见秦君，师必退。D.寒暑易节，始一反焉。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桃花源记》中描绘桃花源内景色的句子是“芳草鲜美，______”。参考答案：落英缤纷2.《陋室铭》中与“无丝竹之乱耳”形成对仗的句子是“无______之劳形”。参考答案：案牍3.《爱莲说》中用“出淤泥而不染”来比喻君子高尚品格的句子是“______，濯清涟而不妖”。参考答案：予独爱莲之出淤泥而不染4.《马说》中韩愈认为千里马被埋没的原因是“食马者不知其能千里而______”。参考答案：才5.《陋室铭》中表达作者虽身处陋室但精神境界高远的句子是“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。______，何陋之有？”参考答案：何陋之有6.《爱莲说》中描写莲花亭亭玉立姿态的句子是“______，香远益清”。参考答案：亭亭净植7.《桃花源记》中描写桃花源人幸福生活的句子是“黄发垂髫，______”。参考答案：并怡然自乐8.《马说》中千里马最终被弃置槽枥的原因是“祗辱于奴隶人之手，______”。参考答案：骈死于槽枥之间9.《陋室铭》中用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”来类比作者的句子是“______，何陋之有？”参考答案：何陋之有10.《爱莲说》中表达作者对莲花的喜爱之情的句子是“予独爱莲之______”。参考答案：君子三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”这句话描绘了桃花源入口处的景象。参考答案：√2.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者对官场生活的厌恶。参考答案：×3.《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子洁身自好，不与世俗同流合污。参考答案：√4.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”说明了人才被埋没的原因。参考答案：√5.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”意思是山的高低并不重要，重要的是有仙人在那里。参考答案：×6.《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”形容莲花的美丽和纯洁。参考答案：√7.《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中老人和小孩的愉快生活。参考答案：√8.《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”说明了千里马悲惨的命运。参考答案：√9.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”表达了作者对陋室的喜爱。参考答案：√10.《爱莲说》中“菊之爱，陶后鲜有闻”说明了菊花的高洁品质。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句所描绘的景象和人物心情。参考答案：黄发垂髫指的是老人和小孩，他们神态安详，自得其乐。2.说明《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句所表达的中心思想。参考答案：表达了作者虽然居住在简陋的房子里，但他的品德高尚，因此不觉得简陋。3.列举《出师表》中诸葛亮为蜀汉出师北伐所陈述的三个主要理由。参考答案：①天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也；②然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也；③诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。4.简述《马说》中韩愈对“千里马”遭遇的描写及其寓意。参考答案：韩愈通过描写千里马被埋没在沙滩上，无人识其才能，表达了统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。5.分析《岳阳楼记》中范仲淹所提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。参考答案：范仲淹提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，表达了以天下为己任的崇高精神。6.简述《醉翁亭记》中欧阳修描写醉翁亭周围景色的特点。参考答案：欧阳修描写醉翁亭周围景色时，主要突出了山水的优美和动静结合的特点。7.说明《记承天寺夜游》中苏轼描写月夜景色的主要手法。参考答案：苏轼主要运用比喻和侧面描写的手法，描写月夜景色。8.列举《桃花源记》中描写桃花源人生活状态的三个细节。参考答案：①芳草鲜美，落英缤纷；②便要还家，设酒杀鸡作食；③余人各复延至其家，皆出酒食。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文言文，完成第1～8题。《桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.缘溪行缘：沿着B.忘路之远近远近：距离的远近C.仿佛若有光仿佛：好像D.乃大惊乃：于是，就参考答案：B2.渔人进入桃花源后，看到的景象有哪些？请用简洁的语言概括。____________参考答案：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3.文中描写桃花源中人的语句是“黄发垂髫，并怡然自乐”，这句话表达了怎样的意境？____________参考答案：这句话描绘了桃花源中老人和小孩安详快乐的神态，表达了他们与世无争、自给自足、幸福美满的生活意境。4.桃花源中的人为什么“乃不知有汉，无论魏晋”？____________参考答案：因为桃花源中的人是秦朝末年为了躲避战乱而来到这里，与外界隔绝，所以他们对汉朝和魏晋时期的事情一无所知。5.太守派人寻找桃花源，为什么“遂迷，不复得路”？____________参考答案：因为桃花源是一个虚构的地方，太守派人寻找时，已经失去了标志，自然会迷路。6.刘子骥听到桃花源的故事后，有何反应？最终结果如何？____________参考答案：刘子骥听到桃花源的故事后，非常高兴，计划前往寻找。但他没有实现这个计划，很快就病死了。之后再也没有人去寻找桃花源。7.文中“不足为外人道也”这句话体现了桃花源中人对什么样的生活的态度？____________参考答案：这句话体现了桃花源中人对与世无争、自给自足、宁静祥和的生活的态度，他们不愿意与外界接触，更不愿意让自己的生活受到外界的干扰。8.你认为桃花源是一个真实存在的地方吗？为什么？____________参考答案：我认为桃花源是一个虚构的地方。因为文章最后提到“遂迷，不复得路”和“后遂无问津者”，说明桃花源是一个无法找到的地方，而且作者也提到了南阳刘子骥去寻找但没有找到。这些都说明桃花源是一个虚构的地方，是为了表达作者对理想社会的向往而创作的。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A项“之”为代词，指代“汉阳陵”；B项“之”为助词，无实义；C项“之”为代词，指代“烛之武”；D项“之”为助词，无实义。故选D。2.参考答案：A解析：A项“以”为介词，表示目的；B项“以”为连词，表示原因；C项“以”为连词，表示条件；D项“以”为介词，表示时间。故选A。3.参考答案：A解析：A项“而”为连词，表示顺承；B项“而”为连词，表示转折；C项“而”为连词，表示假设；D项“而”为连词，表示递进。故选A。4.参考答案：B解析：A项“其”为代词，指代“汉阳陵”；C项“其”为代词，指代“郑”；D项“其”为代词，指代“寒暑易节”；B项“其”为代词，指代“晋侯、秦伯”。故选B。5.参考答案：A解析：A项“乃”为副词，表示“于是”；B项“乃”为副词，表示“却”；C项“乃”为副词，表示“就”；D项“乃”为副词，表示“才”。故选A。6.参考答案：A解析：A项“于”为介词，表示地点；B项“于”为介词，表示对象；C项“于”为介词，表示对象；D项“于”为介词，表示时间。故选A。7.参考答案：A解析：A项“见”为动词，表示“看见”；B项“见”为动词，表示“拜见”；C项“见”为动词，表示“拜见”；D项“见”为动词，表示“看见”。故选A。8.参考答案：D解析：D项“之”为助词，无实义；A项“之”为代词，指代“汉阳陵”；B项“之”为助词，无实义；C项“之”为代词，指代“烛之武”。故选D。9.参考答案：D解析：D项“以”为连词，表示递进；A项“以”为介词，表示目的；B项“以”为连词，表示原因；C项“以”为连词，表示条件。故选D。10.二、填空题1.参考答案：落英缤纷解析：此题考查《桃花源记》中描写桃花源内景色的名句。原文“芳草鲜美，落英缤纷”生动描绘了桃花源内花草茂盛、落花纷繁的景象，展现了桃花源美好的自然风光。空格处应填“落英缤纷”，这是教材中的经典名句，考查学生对文言文原文的识记能力。2.参考答案：案牍解析：此题考查《陋室铭》中的对仗句。原文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”通过对比音乐和文书带来的不同影响，表现了作者不慕名利、安贫乐道的情怀。空格处应填“案牍”，与“丝竹”相对，指官府文书，体现了作者对世俗功名的超脱。3.参考答案：予独爱莲之出淤泥而不染解析：此题考查《爱莲说》中比喻君子品格的名句。原文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过描写莲花高洁的品格，表达了作者对君子人格的向往。空格处应填“予独爱莲之出淤泥而不染”，这是全文的核心句，体现了作者以莲自喻、追求高洁情操的思想。4.参考答案：才解析：此题考查《马说》中千里马被埋没的原因。原文“食马者不知其能千里而才”揭示了千里马被埋没的根本原因在于食马者不识其才能。空格处应填“才”，指才能、素质，强调了千里马被埋没是因为缺乏识才之人。5.参考答案：何陋之有解析：此题考查《陋室铭》中表达作者高远境界的名句。原文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。何陋之有？”通过类比古代名贤的居所，表达了作者虽居陋室但精神境界高尚的情怀。空格处应填“何陋之有”，这是全文的点睛之笔，体现了作者安贫乐道、不慕荣华的精神追求。6.参考答案：亭亭净植解析：此题考查《爱莲说》中描写莲花姿态的名句。原文“亭亭净植，香远益清”生动描绘了莲花挺拔、洁净、香气远播的形象。空格处应填“亭亭净植”，这是对莲花形态的精准描写，展现了莲花的高洁气质。7.参考答案：并怡然自乐解析：此题考查《桃花源记》中描写桃花源人幸福生活的名句。原文“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中老人和小孩生活幸福、无忧无虑的景象。空格处应填“并怡然自乐”，这是对桃花源人幸福生活的生动写照，体现了作者对理想社会的向往。8.参考答案：骈死于槽枥之间解析：此题考查《马说》中千里马被弃置的原因。原文“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”揭示了千里马被埋没的悲惨命运。空格处应填“骈死于槽枥之间”，指千里马与普通马一同死在马厩中，强调了其才能被埋没的悲剧性。9.参考答案：何陋之有解析：此题考查《陋室铭》中类比古代名贤的名句。原文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。何陋之有？”通过类比古代名贤的居所，表达了作者虽居陋室但精神境界高尚的情怀。空格处应填“何陋之有”，这是全文的点睛之笔，体现了作者安贫乐道、不慕荣华的精神追求。10.参考答案：君子解析：此题考查《爱莲说》中表达作者对莲花喜爱之情的名句。原文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过描写莲花高洁的品格，表达了作者对君子人格的向往。空格处应填“君子”，这是全文的核心句，体现了作者以莲自喻、追求高洁情操的思想。三、判断题1.参考答案：√解析：这句话出自《桃花源记》，描绘了桃花源入口处的景象，描述了林尽水源后出现的一座山，山上有一个小口，透出微弱的光芒，暗示了通往桃花源的路径。2.参考答案：×解析：这句话出自《陋室铭》，表达了作者在陋室中不受外界干扰，生活宁静自在的心境，并非表达对官场生活的厌恶。3.参考答案：√解析：这句话出自《爱莲说》，比喻君子像莲花一样，出淤泥而不染，保持纯洁高尚的品格，不与世俗同流合污。4.参考答案：√解析：这句话出自《马说》，说明了人才常有，但发现人才的人不常有，揭示了人才被埋没的原因。5.参考答案：×解析：这句话出自《陋室铭》，意思是山虽然不高，但有仙人在那里就会出名，强调的是内在的精神境界，而非山的高低。6.参考答案：√解析：这句话出自《爱莲说》，形容莲花的美丽和纯洁，人们可以远远欣赏，但不能轻易触摸，比喻君子的高洁品质。7.参考答案：√解析：这句话出自《桃花源记》，描绘了桃花源中老人和小孩的愉快生活，表现出桃花源中人们的幸福和满足。8.参考答案：√解析：这句话出自《马说》，说明了千里马在奴隶人的手中受到屈辱，最终死在马槽之间，揭示了千里马悲惨的命运。9.参考答案：√解析：这句话出自《陋室铭》，表达了作者虽然住在陋室，但自己的品德高尚，因此感到自豪和满足。10.参考答案：√解析：这句话出自《爱莲说》，说明了菊花的高洁品质，陶渊明之后很少有人像他那样喜爱菊花，表达了作者对菊花高洁品质的赞美。四、简答题1.参考答案：黄发垂髫指的是老人和小孩，他们神态安详，自得其乐。解析：此句出自《桃花源记》，描绘了桃花源中老人和小孩的景象。黄发指代老人，垂髫指代小孩，他们都表现出一种满足、快乐的心情，体现了桃花源人与世无争、安居乐业的生活状态。这一景象反映了作者对理想社会的向往，以及对现实社会的不满。此题考查对文言文句子的理解和分析能力。2.参考答案：表达了作者虽然居住在简陋的房子里，但他的品德高尚，因此不觉得简陋。解析：此句出自《陋室铭》，是全文的中心句，表达了作者刘禹锡虽然居住在简陋的房子里，但他的品德高尚，因此不觉得简陋。这里“陋室”指简陋的房子，“德馨”指品德高尚。这句话体现了作者以德为荣，不以物喜的人生态度。此题考查对文言文中心思想的理解能力。3.参考答案：①天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也；②然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也；③诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。解析：此题考查对《出师表》内容的理解和记忆能力。诸葛亮在《出师表》中为蜀汉出师北伐陈述了三个主要理由：一是形势危急，天下三分，蜀汉处境艰难；二是将士忠诚，侍卫之臣和忠志之士愿意为蜀汉效力；三是希望陛下能够开张圣听，继承先帝遗志，恢复志士之气。这三个理由充分说明了出师北伐的必要性和紧迫性。此题考查对文言文内容的理解和分析能力。4.参考答案：韩愈通过描写千里马被埋没在沙滩上，无人识其才能，表达了统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。解析：此句出自《马说》，韩愈通过描写千里马被埋没在沙滩上，无人识其才能，表达了统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。千里马日行千里，却因无人识别而终老于槽枥之间。作者借此比喻人才被埋没，表达了对自己怀才不遇的感慨。此题考查对文言文寓意理解的能力。5.参考答案：范仲淹提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，表达了以天下为己任的崇高精神。解析：此句出自《岳阳楼记》，是全文的中心句，表达了范仲淹以天下为己任的崇高精神。他提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是先为天下的忧患而忧患，后为天下的快乐而快乐。这句话体现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负。此题考查对文言文中心思想的理解能力。6.参考答案：欧阳修描写醉翁亭周围景色时，主要突出了山水的优美和动静结合的特点。解析：此句出自《醉翁亭记》，欧阳修描写醉翁亭周围景色时，主要突出了山水的优美和动静结合的特点。他通过描写山间的朝暮变化、四时景色，以及游人的活动，展现了醉翁亭周围景色的美丽和生动。此题考查对文言文景物描写特点的理解能力。7.参考答案：苏轼主要运用比喻和侧面描写的手法，描写月夜景色。解析：此句出自《记承天寺夜游》，苏轼主要运用比喻和侧面描写的手法，描写月夜景色。他通过比喻将月色比作水，将竹柏比作人，生动形象地描绘了月夜景色的清幽和美丽。同时，他也通过侧面描写，展现了月夜景色的宁静和神秘。此题考查对文言文描写手法的理解和分析能力。8.参考答案：①芳草鲜美，落英缤纷；②便要还家，设酒杀鸡作食；③余人各复延至其家，皆出酒食。解析：此题考查对《桃花源记》内容的理解和记忆能力。文中描写桃花源人生活状态的三个细节分别是：①芳草鲜美，落英缤纷，展现了桃花源的自然环境优美；②便要还家，设酒杀鸡作食，展现了桃花源人的热情好客；③余人各复延至其家，皆出酒食，展现了桃花源人的淳朴和友好。这三个细节充分体现了桃花源人与世无争、安居乐业的生活状态。此题考查对文言文内容的理解和分析能力。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查文言实词的理解。“忘路之远近”中的“远近”在古文中常指距离的远近，但更侧重于路程的漫长或遥远，而非单纯的距离大小。选项B的解释“距离的远近”过于简单，未能体现古文中“远近”的深层含义，故不正确。选项A“缘”解释为“沿着”符合文意；选项C“仿佛”解释为“好像”符合文意；选项D“乃”解释为“于是，就”符合文意。2.参考答案：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。解析：本题考查对文中信息的概括能力。渔人进入桃花源后看到的景象在文章第二段和第三段有详细描述。第二段提到“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”第三段提到“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”将这两段内容概括起来，即可得到渔人看到的景象。3.参考答案：这句话描绘了桃花源中老人和小孩安详快乐的神态，表达了他们与世无争、自给自足、幸福美满的生活意境。解析：本题考查对文中句子的理解。“黄发垂髫”指的是老人和小孩，“怡然自乐”形容他们安适、愉快、自得其乐的样子。这句话通过描绘桃花源中老人和小孩的状态，展现了他