《小河淌水》课件2026-2027学年湘教版五年级上册音乐

《小河淌水》湘艺版（新教材）小学音乐五年级上册Music第三课审美感知：分辨英国管柔和悠远的独奏音色，识别弦乐、木管、铜管等不同乐器组音色差异；感受绵长舒缓的旋律，体会乐曲月夜小河宁静温柔的山水意境。艺术表现：能跟随管弦乐曲轻声模唱《小河淌水》民歌主题旋律，气息绵长连贯，唱出优美抒情的基调，贴合山间流水悠远舒缓的氛围感。文化理解：认识木管乐器英国管外形、音色特点；知晓鲍元恺《炎黄风情》是改编各地民间小调的管弦乐作品；读懂云南月夜、小河、少数民族的乡土文化，理解原生民歌与管弦改编作品的关联。创意实践：通过节拍律动、主题模唱、乐器插图观察、分段听辨乐器、意境情景表演、小组听辨问答等活动，主动开展管弦乐欣赏实践，用歌声、肢体表现月夜小河静谧悠远的画面。Music核心素养目标山水情境导入，国风插画赏读1同学们，我们看页面右上角程十发先生的国画，云南山间少女提着水罐走在溪边，月光下小河静静流淌，今天我们欣赏鲍元恺管弦乐《小河淌水》。Music程十发民族插画观察品读我们完整聆听管弦乐《小河淌水》，整首曲子安静悠远，像夜晚山间流淌的小河。Music乐曲完整初听分层次乐曲4/4拍绵长舒缓，主旋律乐器音色柔和悠长，充满宁静的山水美感。4/4拍律动训练与学习任务确认2强弱次强弱，像山间小河缓缓流淌，我们抬手缓慢左右轻晃，模仿溪水绵长安静流动的韵律。Music流水绵长4/4拍律动小游戏有两个核心任务，我们完整朗读两个问题，抓住两个学习目标：听辨演奏主题的乐器、随乐模唱感受意境。Music确认学习任务第二道题要求我们跟着乐曲模唱民歌主题，演唱气息要平稳绵长，轻轻唱出山间小河安静温柔的感觉，不要大声生硬。Music第二道模唱任务解读我们跟着钢琴，分句模唱页面上的民歌主旋律，气息慢慢推送，拉长长音，模仿英国管悠远柔和的音色。Music《小河淌水》主题分句模唱认识乐器—英国管，拆解乐器音色特点3「认识乐器」板块就是英国管，左边是演奏者人像，右边是乐器实物图，它属于木管乐器，末端有弯弯的喇叭口，外形和双簧管有区别。Music英国管插图外形观察识别我们单独听英国管演奏主旋律的片段，记住它柔和、低沉、悠远独特的音色，这是整首乐曲最核心的乐器。Music英国管独奏片段单独聆听第一道问题：乐曲里哪些乐器、乐器组演奏民歌主题？谁结合刚才的聆听完整回答？Music第一道课本听辨思考题作答主旋律由英国管独奏演奏；伴奏衬托主题的乐器组有弦乐组、其他木管乐器组，轻柔铺垫流水意境。我们分段聆听伴奏段落，分辨轻柔弦乐、温润木管的不同音色，感受各类乐器共同烘托小河静谧悠远的画面。Music乐队乐器组分段对比听辨完整沉浸式赏析，细化抒情意境处理4主题旋律有大量绵长长音，模唱时气息均匀缓慢推送，我们单独抽取长乐句反复练习，不能中途断气破坏流水悠长的感觉。Music长乐句气息稳定专项练习关掉钢琴伴奏，全班完整轻柔模唱民歌主题，全程气息绵长舒缓，想象月光下静静流淌的小河。Music无伴奏完整主题清唱我们梳理乐曲层次：英国管独奏主题→弦乐轻柔衬托→乐器组交替呼应，全程营造月夜小河清幽安静的氛围。Music全曲分段梳理结构跟随完整管弦乐伴奏，轻声同步模唱主旋律，完整感受英国管温柔音色与乐队伴奏融合的山水意境。Music带完整管弦乐伴奏同步模唱山水创意拓展与课堂收尾5小组创编简易情景动作，抬手缓慢平举模仿流水蜿蜒流淌，仰头抬手模拟月光洒落，配合完整乐曲轻声模唱，还原云南山间月夜清幽画面。Music月夜小河情景创意表演今天我们欣赏鲍元恺《小河淌水》，认识木管乐器英国管，完成两道课本听赏思考题，学会绵长舒缓模唱民歌主题，最后全班完整轻柔模唱主旋律结束本课。Music课堂收获分享完整模唱

同学们，今天我们伴着月光下静静流淌的小河，完整欣赏了鲍元恺管弦乐《小河淌水》，认识了音色温柔独特的英国管，读懂了管弦乐队层层烘托出的云南山野清幽夜景。同一首云南民歌，用英国管与管弦乐队重新演绎，就勾勒出一幅安静温柔的月夜山水画卷。民间小调与西洋管弦乐器结合，让传统民歌拥有了全新的美感。课后大家可以