《牧童短笛》课件2026-2027学年湘教版五年级上册音乐

《牧童短笛》湘艺版（新教材）小学音乐五年级上册Music第二课审美感知：分辨主题Ⅰ舒缓恬静、主题Ⅱ跳跃活跃的听觉反差，感受钢琴清澈柔和的音色，体会三段体首尾呼应、中段对比的音乐美感，品味江南田园悠然闲适的意境。艺术表现：能用“du”轻声模仿笛声模唱主题Ⅰ主旋律；能区分4/4拍、两种节拍律动，跟随旋律创编牧童放牛、吹笛、嬉闹的情景肢体动作。文化理解：巩固作曲家贺绿汀相关知识；认识立式、三角两种钢琴，知晓钢琴属于西洋键盘乐器；理解《牧童短笛》是中国第一首成熟钢琴民族化作品，明白西洋乐器也能描绘中式田园意境。创意实践：通过节拍律动、笛声模唱、双主题听辨、三段体探究、钢琴乐器观察、田园情景表演、小组听辨展示等活动，主动开展音乐欣赏实践，用声音、肢体表现乐曲田园画面。Music核心素养目标情境导入，国画水墨赏田园1同学们，我们看李可染的国画，小牛背上牧童吹着短笛，左上角垂柳燕子，一派江南田园风光，今天我们欣赏贺绿汀钢琴名曲《牧童短笛》。Music牧童国画与垂柳插画观察《牧童悠笛》

李可染作我们完整聆听钢琴独奏《牧童短笛》，乐曲分为几部分呢？请你来说一说。Music乐曲完整初听分段落乐曲分三段，前后温柔恬静，中间跳跃活泼。节拍律动训练，完成实践题2主题Ⅰ是4/4拍，强弱次强弱，像牧童慢悠悠骑牛散步，我们缓慢抬手左右轻晃，模仿流水、笛声绵长的感觉。Music4/4拍舒缓律动练习主题强弱分明，节奏短促跳跃，像牧童山间奔跑嬉闹，我们轻快踮脚拍手，感受活泼跳跃的律动。Music2/4拍跳跃律动小游戏我们跟着钢琴，用轻柔的“du”音模唱主题Ⅰ完整旋律，气息绵长连贯，模仿悠扬的竹笛声。Music主题Ⅰ笛声模唱练习认识钢琴乐器，研读思考题3看，这里有两种钢琴，左边立式钢琴，适合日常练习；右边三角钢琴，音色通透，多用于舞台独奏，我们仔细观察外形区别。Music两类钢琴插图观察识别我们分段聆听钢琴高低音区片段，说一说音色对应了哪些田园画面。Music钢琴音色分段对比聆听钢琴高音区清澈透亮，模仿牧童短笛；中音区柔和温润，描绘山水田园，我们分段聆听，分辨不同音区营造的画面。我分段循环播放乐曲三段，大家仔细对比第一段、第三段，听听两段旋律是不是一模一样。Music三段体分段循环听辨两段旋律完全一致。主题Ⅱ学习，完整乐曲沉浸式赏析4中段主题Ⅱ2/4拍，节奏短促跳跃，代表牧童山间追逐嬉闹，我们轻快视唱旋律，突出跳跃灵动的节奏。Music主题Ⅱ跳跃旋律分句视唱我们安静完整欣赏整首钢琴独奏，脑海里跟着音乐想象画面：放牛吹笛→山间嬉闹→夕阳下再次悠然吹笛。Music沉浸式欣赏全曲

我们一起梳理乐曲三段结构：A段（主题Ⅰ舒缓吹笛）—B段（主题Ⅱ嬉闹跳跃）—A段再现（重回悠然田园），首尾旋律相同，中间形成对比。Music三段体结构梳理巩固田园创意拓展与课堂收尾5小组创编情景动作，A段抬手吹笛、缓步慢行；B段踮脚奔跑、拍手嬉闹，配合完整乐曲分段展示听辨表演。Music牧童田园情景创意表演今天我们欣赏贺绿汀《牧童短笛》，认识两种钢琴，掌握三段体A-B-A结构，完成模唱、听辨两道课本任务。最后全班用“du”完整模唱主题Ⅰ收尾。Music课堂收获分享完整模唱

同学们，今天我们走进充满江南田园气息的钢琴曲《牧童短笛》，这也是贺绿汀极具代表性的民族钢琴作品。同样一架西洋钢琴，却勾勒出放牛、吹笛、山水垂柳的中式水墨画卷，A-B-A三段体首尾呼应的结构，让乐曲完整又富有层次。舒缓悠长的笛声旋律、跳跃活泼的嬉闹节奏，两种画面交织在一起，格外清新动人。课后大家可以反复聆