2026年重阳节分年级活动任务单

2026年重阳节分年级活动任务单XX学校德育处2026年10月使用说明本任务单面向小学1—6年级，按低、中、高三个学段设计差异化活动，明确活动名称、目标、形式、成果提交要求与评价标准，供各年级组、班主任对照落实。各班可结合班级实际适当调整，确保"人人参与、人人有收获"。低年级（1—2年级）任务单活动名称绘重阳・画暖情——"我心中的重阳节"绘画活动活动目标1.初步了解重阳节是"老人节"，知道登高、赏菊、吃重阳糕等基本习俗。2.感受长辈对自己的关爱，萌发敬爱长辈的情感。3.能用画笔表达对长辈的爱，并说出一句祝福的话。活动形式1.班会课上，教师用图片、动画介绍重阳节，引导学生说说"爷爷奶奶（外公外婆）为我做过什么"。2.学生围绕"我心中的重阳节"作画，画出和长辈一起吃重阳糕、赏菊、捶背等温馨场景。3.在画纸背面写（或教师代写）一句想对长辈说的话，如"爷爷您辛苦了""奶奶我爱您"。4.把画作送给长辈，并与长辈合影留念。成果提交要求每班精选10幅优秀作品，以横屏照片形式上交德育处，照片文件名注明"班级+姓名"。原始画作由学生赠予长辈。评价标准评价维度评价要点分值主题契合画面体现重阳节元素或与长辈相处的场景30分童真创意构图生动、色彩明快、富有童趣30分情感表达背面祝福语真诚、暖心25分完成质量画面整洁、按时提交15分中年级（3—4年级）任务单活动名称诉重阳・写真情——"重阳感恩书信"征文活动活动目标1.了解重阳节的文化内涵，知道"孝亲敬老"是重阳节的精神内核。2.学会用书信的形式向长辈表达感恩，提升书面表达能力。3.在书写与分享中体会亲情，学会感恩与回报。活动形式1.班会课上了解重阳节习俗与"孝"的故事，回忆长辈照顾自己的具体事例。2.以书信形式给长辈（爷爷奶奶、外公外婆或父母）写一封信，讲述一个真实感人的小事，表达感谢与祝福。3.班主任指导、批改后，挑选优秀书信在班级内朗读分享。4.鼓励学生把书信亲手交给长辈，让文字成为连接亲情的纽带。成果提交要求每班精选10封优秀书信，以照片形式上交德育处并注明"班级+姓名"；优秀作品在学校公众号展示。书信原件交给长辈留存。评价标准评价维度评价要点分值内容真实有事例、有细节，情感真挚不空泛30分格式规范书信格式正确（称呼、正文、祝福语、署名、日期）20分语言表达表达流畅、用词恰当、书写工整30分情感温度能体现对长辈的理解与感恩20分高年级（5—6年级）任务单活动名称拍重阳・记温情——"重阳暖心瞬间"摄影活动活动目标1.深入了解重阳节的文化意义，理解"敬老"是中华传统美德。2.学会用镜头观察生活、记录亲情，提升观察力与审美能力。3.通过配文表达情感，学会发现并珍惜身边的温暖。活动形式1.班会课上交流重阳节文化，讨论"我能为长辈做什么"。2.用手机或相机拍摄与长辈共度重阳的温馨瞬间，如帮长辈做饭、陪长辈散步、长辈收到礼物时的笑容等。3.每幅作品配100字左右的文字说明，讲述照片背后的故事与自己的感受。4.学校将优秀作品在校园宣传栏、公众号上展示。成果提交要求每班精选10幅优秀摄影作品（含文字说明）上交德育处，作品以横屏拍摄为佳，注明"班级+姓名"。评价标准评价维度评价要点分值画面质量构图合理、主体清晰、光影自然25分主题表达紧扣重阳敬老主题，瞬间有温度30分配文质量说明文字真实、有细节、有感悟30分原创与规范作品原创、按时提交、信息完整15分附：成果汇总与展示1.各班于10月19日前将优秀作品交德育处，德育处统一评选、汇总。2.评选设"最佳创意