国际农村妇女日主题阅读课件

主题阅读活动田野上的她：国际农村妇女日主题阅读致敬·看见·阅读·行动2026年课程导览01节日的由来从国际倡议到全球共识02田野上的她农村妇女的贡献与力量03她们的困境看不见的辛劳与挑战04阅读她的故事主题书目与共读引导05我们能做什么从理解到行动的倡议节日的由来一个为田野上的她而设的日子从一粒种子到全球共识01一个属于田野的节日每年的这一天，世界共同把目光投向农村妇女致敬耕耘在田间的她们——农村妇女，是这片土地最坚韧的力量节日基本信息2项日期定于每年

10月15日设立由联合国倡议设立，全球共同纪念节日意义2项肯定贡献肯定农村妇女在农业与农村发展中的贡献关注困难提醒世界关注她们面临的困难与不平等节日是怎样诞生的从呼吁到共识，走过了漫长的推动之路长期关注议题萌芽国际社会持续关注对农村妇女处境的关注持续升温1995全球视野北京世界妇女大会推动议题进入全球视野2007正式设立联合国大会通过决议正式设立这一纪念日2008首个纪念日迎来首个纪念日首个国际农村妇女日为什么要设立这个节日因为她们的劳动，常常不被看见设立节日的意义付出被

低估，权益容易被忽视节日为她们提供被世界

看见

的窗口呼吁政策、资源与机会向她们

倾斜让平等与发展不只停留在

口号

里世界如何纪念这一天联合国机构举办主题论坛与宣传活动政府与公益团体开展相关行动农村妇女走上舞台，讲述自己的故事学校与社区用阅读、绘画等方式参与其中田野上的她她们撑起粮食生产的半边天劳动、智慧与坚韧02她们是农业的主力军从播种到收获，处处有她们的身影从播种到收获，农业生产的每个环节，都离不开她们的双手田间主力1项承担大量田间劳动农业生产中的核心体力环节，由她们支撑完成。农活行家4项插秧除草采摘饲养双重劳作2项既种粮种菜也照料家禽家畜不可替代1项许多生产环节离不开农事全程的多个关键节点，都依赖她们完成。粮食安全的守护者农村妇女是粮食安全的守护者生产与加工她们直接参与粮食的生产与加工餐桌与收成她们守护着家庭的餐桌与村落的收成种子与经验种子保存与传统耕作经验多由她们传承家庭生计她们的劳动支撑着许多家庭的生计家庭与社区的纽带她们是家庭稳定与社区凝聚的重要力量家庭照料一面劳作，一面照料老人与孩子日常承担收集柴火、挑水、做饭，多由她们承担社区参与邻里互助、村中事务，常见她们的身影传统智慧与生态守护她们是乡土知识与生态智慧的传承者了解土地熟悉土地、气候与作物的脾性因土制宜，依时节而动耕作知识掌握代代相传的种子与耕作知识口耳相传，生生不息农时判断用经验判断农时，顺应自然节律观天察地，不违农时田野上走出的领路人农村妇女正从田间走向

创业带头人

的位置，用行动证明她们的

无限可能办合作社做农产品加工与销售，把田野的收成变成实实在在的收入组织培训带动乡邻共同增收，让一个人的成长变成一群人的改变带动乡邻从自己干到带着大家一起干，成为田野上走出的领路人她们的困境看见辛劳背后的不易被忽视的付出与权利03看不见的辛劳她们的付出，常常没有掌声理所当然劳动被视作理所当然家务与照料不计入统计不统计家务与照料不计入统计劳动时间长，休息时间却很少被漠视付出缺少应有的认可劳动被视作理所当然少休息劳动时间长，休息时间却很少付出缺少应有的认可土地与财产权利受限01权益偏向土地权益偏向男性在一些地方，土地权益偏向男性。02继承弱势继承与财产分配处弱势继承与财产分配中，妇女常处弱势。03收入不稳缺少稳定的收入来源缺少土地，就缺少稳定的收入来源。04发展受阻权益保障不足拖慢发展权益保障不足，会拖慢她们的发展。教育与信息获取困难信息差距会拉大发展的差距，教育机会受限与信息渠道不畅是两大症结所在教育机会受限部分农村妇女受教育机会有限识字与技能培训资源不足信息渠道不畅获取市场、技术与政策信息渠道少沉重的劳动与健康压力健康隐患长期体力劳动带来健康隐患，损伤积累不易察觉，缺乏定期筛查。职业劳损医疗资源一些地区医疗资源有限，看病不便，偏远地区就医成本高。基层医疗孕产服务孕产健康服务仍有待改善，产检覆盖率不足，专业指导缺失。妇幼健康双重压力劳动与健康的双重压力需要被关注，身体负担与照护需求叠加，社会支持体系亟待加强。社会议题气候变化带来的挑战气候变化，正在给田野上的她们带来新的难题。气候变化，正在给田野上的她们带来新的难题。4项灾害更频繁干旱、洪涝等极端天气越来越多压力更沉重灾害来临时，妇女往往承受更多照顾家庭与恢复生产的压力收成更不稳赖以生存的土地与收成变得难以预料支持更迫切她们需要更多帮助来应对这些变化阅读她的故事在书页里遇见真实的她书目推荐与共读引导04为什么要读她的故事阅读，让远方的她变得具体而真实“要真正理解她，先让她的故事成为你的第一站。”阅读的四重意义，层层递进，共同构成理解与尊重的基石唤起理解故事能唤起理解，减少偏见学会共情在文字里学会共情与尊重看见劳作让看不见的劳作被看见扎根平等让平等的观念在心里扎根主题书目推荐方向小说故事乡村女性成长类，在情节中感受她的选择与坚韧纪实散文记录乡村生活，在真实笔触里看见日常的辛劳绘本读物讲述劳动与家庭，适合低年级共读与讨论科普书籍介绍农业与土地，理解她与自然的紧密联结励志故事女性奋斗与励志，在榜样身上汲取成长力量共读方法与讨论话题1读前猜想故事内容2读中记录触动片段3读后交流阅读感受全班共读，或分小组阅读同一本书她的一天是怎样度过的从清晨到日暮跟着主人公的足迹，梳理她一天中经历的重要时刻与日常琐碎。→看见她的生活全貌把片段的细节连成完整的一天，体会她生活中重复与变化的节奏。她的困难来自哪里，谁能帮助她寻找困难的根源从她的处境出发，分析困难来自哪里，是环境、他人，还是自身。→寻找可能的帮助想一想，故事里或现实中谁能帮助她，又该如何伸出援手。把阅读变成表达写一写WRITE给故事里的她写一封信画一画DRAW画出她劳作与生活的场景说一说SHARE分享最打动你的一个片段演一演ACT用情景剧还原一个瞬间我的阅读记录卡记录项目我的记录书名与故事主人公她的一天是怎样度过的她遇到了哪些困难我最想对她说的话我们能做什么从今天起，做一名看见者理解、尊重与行动05从了解开始理解，是尊重与行动的开始从今天起，做一名看见者记住这个节日，认识她们的世界记住这个节日认识她们的世界多读、多问、多听她们的故事多读她们的故事多问她们的经历多听她们的声音用平等的眼光看待每一份劳动平等的眼光每一份劳动从今天起，做一名看见者从今天起做一名看见者尊重身边的她们尊重，从离我们最近的人开始。她们就在身边。感谢付出对家中女性长辈说一声

谢谢，让感恩被听见。主动分担参与家务，在行动中学会

体谅。尊重价值看见每一位劳动者的

辛劳与贡献。不设限制不因性别否定任何人的

梦想与可能。校园与生活中的行动主题班会开展读书分享会，一起聊聊她们的故事分享手抄报用画笔讲述田野上的她，让更多人看见看见公益捐书参与结对帮扶，把好书送到乡村帮扶身边小事从尊重与善意做起，行动就在日常尊重用阅读传递声音每一份关注，都是改变的开始把她们的故事讲给

更多

人听“每一份关注，都是

改变

的开始。—期待你成为改变的一部分把她们的故事讲给

更多人

听让每一段真实的田野经历，获