2026年普通高中语文期末质量检测试题卷及详细参考答案

2026年普通高中语文期末质量检测试题卷及详细参考答案考试说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟，闭卷考试。试题贴合高中语文新课标要求，适配普通高中期末教学质量检测，侧重考查学生语言运用、阅读理解、审美鉴赏与写作表达能力。第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。中国传统节日，是中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族的历史记忆、人文精神与价值追求。不同于普通的岁时节点，传统节日扎根于农耕文明的土壤，融合了天文历法、民俗礼仪、伦理道德、家国情怀等多重内涵，是千百年来中国人生活方式与精神世界的生动缩影。传统节日的核心价值，在于对“人”的滋养与联结。从岁时伊始的春节，到春日踏青的清明，从仲夏祈愿的端午，到秋日团圆的中秋，每一个节日都对应着特定的生活场景与情感诉求。春节守岁团圆、拜年祈福，凝练的是阖家和睦的家庭伦理；清明扫墓祭祖、踏青寻春，传递的是慎终追远、敬畏自然的人文情怀；端午龙舟竞渡、食粽驱邪，延续的是家国担当、坚韧奋进的民族气节；中秋赏月寄情、阖家欢聚，寄托的是天人合一、团圆美好的朴素愿景。这些节日习俗代代相传，潜移默化地塑造着中国人的情感模式与价值观念。在时代快速发展的今天，传统节日的存续与发展面临着新的机遇与挑战。城镇化进程加快、生活节奏提速、生活方式迭代，让许多传统民俗仪式逐渐简化，部分年轻人对传统节日的文化内涵认知浅薄，仅将节日等同于假期、休闲，淡化了节日背后的文化底蕴与精神内核。与此同时，新媒体的普及、文化创新的推进，也为传统节日的活化传承提供了全新路径。传统节日的传承，不在于固守陈旧的形式，而在于守住文化的根脉，适配时代的语境。近年来，各地围绕传统节日开展的民俗展演、非遗体验、诗词雅集、公益祈福等活动，让古老节日焕发新生。短视频、直播等新媒体形式，让传统民俗走出街巷、走向大众，打破了时空限制，让更多青少年了解节日渊源、感知文化魅力。除此之外，传统节日文化也不断融入现代生活，节日文创、主题文旅、文化赛事等新业态层出不穷，让传统文化从“静态传承”变为“动态鲜活”。传统节日是民族文化的活态基因，是凝聚民族情感的精神纽带。一个节日，一段历史，一种情怀。守护好传统节日，就是守护中华民族的文化根脉；活化传统节日文化，就是传承生生不息的民族精神。在新时代语境下，我们唯有深耕节日文化内涵，创新传承传播方式，让传统节日适配现代生活、贴合大众需求，才能让千年民俗薪火相传，让中华优秀传统文化在新时代焕发持久生命力。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.中国传统节日诞生于城市文明，融合了历法、礼仪、道德、情怀等多重文化内涵B.传统节日的各类习俗，长期影响并塑造着中国人的情感模式与价值观念C.当下年轻人已完全遗忘传统节日的文化内涵，只将节日当作休闲假期D.传统节日传承必须固守传统形式，才能守住文化根脉、延续民族精神2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇界定传统节日的文化定位，点明其在民族文化传承中的重要价值B.文章第二段以四大传统节日为例，具体阐释了节日蕴含的人文内涵与精神价值C.文章辩证分析了新时代传统节日传承面临的挑战与机遇，体现论证的客观性D.文章结尾否定传统民俗的传承价值，全面倡导创新节日文化传播形式3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.传统节日不只是时间节点，更是承载民族记忆与精神的文化载体B.民俗仪式简化、文化认知浅薄，是传统节日传承面临的现实问题C.新媒体、新业态的出现，为传统节日活化传承提供了全新可能D.只要创新节日活动形式，就能彻底传承中华优秀传统文化4.结合文本，概括新时代传统节日传承面临的挑战。（4分）5.依据文本内容，简要说明如何让传统节日在新时代焕发新生。（6分）二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。故乡的秋巷秋风一起，故乡的老巷就换了模样。城里的秋，来得仓促且张扬，梧桐叶一夜落满街道，秋风裹挟着车流人声，热闹里藏着浮躁。而故乡巷弄的秋，是缓缓浸润的，温柔、沉静，带着烟火人间的暖意，从巷头蔓延到巷尾。老巷的秋，藏在细碎的光影里。清晨的秋风掠过巷口的老槐树，泛黄的叶片轻轻摇晃，细碎的阳光穿过枝叶的缝隙，落在青石板路上，铺成一地斑驳的碎金。青石板被岁月磨得温润光滑，带着秋日独有的微凉，踩上去踏实又安稳。巷子里的墙是老旧的青砖墙，爬了大半墙的爬山虎，绿中染黄，黄中透红，层层叠叠，像是时光精心晕染的画卷。秋日的巷弄，最动人的是烟火气息。天刚蒙蒙亮，巷口的早餐铺就冒起了热气。蒸笼掀开的瞬间，白雾裹挟着包子、馒头的麦香，漫满整条小巷。摊主是一对中年夫妇，手脚麻利，待人热忱，熟客上门不用多言，一碗热粥、一笼汤包，便是秋日清晨最温暖的慰藉。往来的邻里缓步而行，寒暄问好，语声轻柔，没有都市的步履匆匆，只有小城街巷的从容恬淡。午后的秋巷，愈发静谧。阳光柔和地洒下来，褪去了夏日的燥热，只剩温润的暖意。老人们搬一把竹椅坐在门前，晒着太阳，聊着家常，手里慢悠悠择着青菜、缝着衣物。几只慵懒的小猫蜷在墙角的光影里，闭目休憩，偶尔抬眼望望路过的行人，又安然低头。风轻轻拂过，带着桂花香，巷尾的几株桂树悄然盛放，细碎的米黄色小花藏在绿叶间，香气清淡悠远，漫过街巷，浸满小院。儿时的秋天，总在这条巷弄里度过。放学后背着书包，和伙伴们在青石板上追逐打闹，捡拾飘落的槐叶、桂花，夹在课本里当作秋日的信物。傍晚时分，炊烟袅袅，家家户户的饭菜香飘出院墙，母亲的呼唤声穿过巷弄，唤贪玩的孩子归家。那时的秋日，没有繁重的心事，没有奔波的疲惫，只有纯粹的欢喜与安稳的温暖。长大后远赴他乡，看过无数山川秋景，却始终不及故乡老巷的秋。都市的秋景华丽壮阔，却少了一份烟火温情；他乡的秋风萧瑟清冷，却没有故乡的安稳暖意。每年秋日归来，踏入这条老巷，所有的浮躁与疲惫都会悄然消散。青石板依旧温润，桂花香依旧清甜，邻里的笑语依旧温暖，时光仿佛在这里放慢了脚步，温柔了岁月，治愈了人心。故乡的秋巷，藏着最朴素的人间烟火，藏着最珍贵的童年记忆，也藏着游子最深的牵挂。秋风年年往复，巷景岁岁依旧，无论走多远，这条秋日的老巷，永远是心底最温柔的归宿。6.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇将城市之秋与故乡巷弄之秋对比，突出故乡秋巷沉静温柔的特点B.文章通过光影、草木、花香、人声等景物，多角度描摹秋巷的优美景致C.文中儿时嬉戏、母亲呼唤等细节描写，冲淡了文章的思乡抒情氛围D.文章语言清新质朴、细腻温婉，情景交融，字里行间饱含真挚情感7.请赏析文中画线句子“细碎的阳光穿过枝叶的缝隙，落在青石板路上，铺成一地斑驳的碎金”的表达效果。（4分）8.文中的故乡秋巷具有哪些特点？请简要概括。（4分）9.结合全文，分析文章最后一段的作用。（5分）三、古代诗文阅读（本题共7小题，35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～13题。范宣，字宣子，陈留圉人也。年十岁，能诵《诗》《书》。尝以刀伤手，捧手改容。人问其故，答曰：“父体发肤，不敢毁伤，是以戚然。”家于豫章，太守殷羡见宣年五岁，问：“欲何学？”宣曰：“欲学《孝经》。”羡曰：“《孝经》何句为要？”宣曰：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”羡异之。及长，博学善属文，尤精《三礼》。家至贫俭，躬耕自食，常以讲诵为业。谯国戴逵等皆闻风宗仰，自远而至，讽诵之声，有若齐鲁。宣虽闲居屡空，常以讲道自娱，未尝营产业。或劝之仕，宣曰：“盖人各有有志，吾志在守道，非在荣禄。”遂终身不仕。宣素有理识，言行以礼。子孙遵其教，未尝有过失。宣性廉洁，终身不取分毫非义之财。邻里有匮乏者，必倾囊赈之。岁荒民饥，乡里多困，宣率乡人开垦荒田，教以耕种之法，赖以存活者甚众。宣虽儒雅，有志节。当世权贵，未尝私谒。或劝之结交权贵，可得援引，宣笑曰：“君子立身，当守正持节，岂可趋炎附势，苟求名利哉？”太元十三年，卒，年五十四。著《礼论难》《易论》，皆行于世。（节选自《晋书·范宣传》，有删改）10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.尝以刀伤手尝：曾经B.羡异之异：认为……奇特C.未尝营产业营：经营D.必倾囊赈之赈：赏赐11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.范宣自幼聪慧懂事，十岁便能诵读经典，年少时就深谙孝道，懂得爱惜自身发肤B.范宣学识渊博，精通礼制，慕名前来求学的人众多，当地学风浓厚堪比齐鲁之地C.范宣家境贫寒，却潜心治学、淡泊名利，多次拒绝出仕为官，一生坚守治学本心D.范宣为人清高孤傲，不愿与人交往，坚决拒绝结交权贵，因此一生仕途失意12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）盖人各有有志，吾志在守道，非在荣禄。（2）君子立身，当守正持节，岂可趋炎附势，苟求名利哉？13.结合全文，简要概括范宣的人物形象。（4分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。秋夜山居施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。【注】①素机：织布机。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首句以远去雁声、寂静人语开篇，勾勒出秋夜山居清幽寂静的环境B.次句运用比喻，将机上白绢比作新雪，画面洁净素雅，极具诗意C.第三句写诗人醉酒初醒，凸显山居生活慵懒颓废、消极避世的状态D.全诗动静结合、虚实相生，语言浅淡自然，意境清幽空灵，韵味悠长15.请赏析“百尺老松衔半月”中“衔”字的妙处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·学而》中，强调君子应当安贫乐道、坚守本心的句子是“__________，__________”。（2）陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘山间暮色、飞鸟归林，蕴含人生哲理的句子是“__________，__________”。（3）杜甫《登高》中，写秋风萧瑟、落叶纷飞、江水奔腾的千古名句是“__________，__________”。第Ⅱ卷表达题（80分）四、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成17～20题。烟火气，是人间最质朴、最动人的气息。街巷市集的喧闹，灶台炉火的温热，邻里闲谈的笑语，三餐四季的琐碎，拼凑成最真实的人间烟火。它没有山河壮阔的磅礴，没有繁花似锦的绚烂，却藏着普通人最踏实的幸福，藏着生活最本真的模样。烟火气，藏在晨起的粥饭里，藏在傍晚的炊烟里，藏在街头巷尾的热闹里。清晨的早点铺，热气腾腾的美食驱散夜色寒凉；黄昏的菜市场，琳琅满目的食材盛满生活期许；夜晚的小吃街，氤氲的烟火抚慰奔波疲惫。日复一日的寻常烟火，看似平淡无奇，却滋养着人间温情，治愈着世间万千奔波的灵魂。真正的生活，从来不是轰轰烈烈的传奇，而是细水长流的寻常。烟火人间，冷暖自知，平凡的日子里，藏着最珍贵的温柔与美好。用心感受烟火日常，珍惜三餐四季，善待身边之人，便是对生活最好的回馈。17.文中下列加点词语，运用不正确的一项是（3分）（）A.质朴B.磅礴C.琳琅满目D.回馈18.文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）19.请仿照文中画线句式，续写两个句子，要求句式一致、意境相近。（4分）烟火气，藏在晨起的粥饭里，藏在傍晚的炊烟里，__________，__________。20.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）A.通过感受人间烟火，让我们懂得平凡生活的珍贵与美好。B.烟火气的本质，是普通人对生活的热爱与坚守的体现。C.我们能否用心体悟日常，是能否读懂生活真谛的关键。D.平凡的日常不仅滋养了人心，更造就了多姿多彩的人间。21.请为下面的新闻拟写一则标题，不超过20个字。（6分）2026年9月，某市启动“传统民俗进社区”系列公益活动。本次活动围绕中秋、重阳等传统节日，开展民俗展演、非遗手工、诗词诵读、家风宣讲等多项特色活动，走进全市二十余个社区，吸引千余名居民参与。活动以沉浸式体验的方式，让居民近距离感受传统民俗文化的魅力，进一步传承弘扬中华优秀传统文化，丰富市民精神文化生活，营造了浓厚的节日文化氛围。五、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中有很多温暖的瞬间：一句鼓励的话语，一个温柔的眼神，一次默默的陪伴，一场及时的相助。这些细碎的温暖，如同微光，照亮我们的前路，治愈我们的迷茫，支撑我们走过平凡又珍贵的岁月。温暖从不缺席生活，平凡的日常里，处处藏着不期而遇的温柔与光亮。请结合自身经历与感悟，以“生活中的微光”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。详细参考答案及评分标准第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读Ⅰ（19分）1.（3分）B【解析】A项，原文为“扎根于农耕文明的土壤”，并非城市文明；C项，“完全遗忘”表述绝对，原文为“认知浅薄”；D项，原文为“不在于固守陈旧的形式”，并非必须固守传统形式。2.（3分）D【解析】文章并未否定传统民俗的传承价值，而是强调在守住文化根脉的基础上创新形式，适配时代发展。3.（3分）D【解析】“只要……就”表述绝对，传承传统文化需要深耕内涵、创新形式、贴合生活等多重举措，并非单一创新形式即可实现。4.（4分）①城镇化发展、生活节奏加快，传统民俗仪式不断简化；②部分年轻人对传统节日文化内涵认知浅薄，重假期、轻文化；③传统节日传承形式老旧，难以适配现代生活节奏与大众需求。（每点2分，答出两点即可满分）5.（6分）①深耕文化内涵，挖掘传统节日蕴含的伦理、情怀、精神价值，强化大众文化认知；②创新活动形式，开展多元化民俗文化活动，让传统节日融入现代生活；③依托新媒体、新业态，拓宽传播路径，实现传统文化动态活化传承；④贴合大众需求，打造沉浸式文化体验，吸引青少年群体参与传承。（每点2分，答出三点即可满分）二、现代文阅读Ⅱ（16分）6.（3分）C【解析】儿时细节描写丰富了文章内容，烘托了秋巷的温暖氛围，深化了思乡与眷恋的主旨，并非冲淡抒情氛围。7.（4分）运用比喻的修辞手法，将散落的阳光比作碎金（2分），生动形象地写出了秋日阳光细碎温暖、光影斑驳的特点，勾勒出秋巷清新优美的画面，富有画面感与诗意（2分）。8.（4分）景致优美，静谧清幽；烟火浓郁，温暖恬淡；岁月安然，安稳治愈；承载记忆，饱含温情。（每点1分，意思相近即可）9.（5分）结构上：总结全文，呼应文章开篇的秋巷景致，收束全文，使文章结构完整严谨（2分）；内容上：升华主旨，点明故乡秋巷承载的烟火温情、童年记忆与游子乡愁，抒发了对故乡的眷恋与热爱之情（3分）。三、古代诗文阅读（35分）10.（3分）D【解析】赈：救济、接济。11.（3分）D【解析】范宣不结交权贵是坚守气节、淡泊名利，并非清高孤傲、不愿与人交往，且文中未提及他仕途失意，他终身未仕。12.（10分）（1）人各有自己的志向，我的志向在于坚守道义，不在于荣华富贵、官职俸禄。（关键点：有志、守道、荣禄，句意通顺，5分）（2）君子立身处世，应当坚守正道、保持气节，怎么可以依附权势、追求名利，苟且迎合世俗呢？（关键点：立身、守正持节、趋炎附势、苟求，句意通顺，5分）13.（4分）天资聪慧，年少明理；学识渊博，潜心治学；淡泊名利，坚守本心；乐善好施，体恤乡民；坚守气节，品行高洁。（每点1分，答出四点即可满分）14.（3分）C【解析】“慵懒颓废、消极避世”错误，诗人醉酒初醒，静观秋夜松月，体现的是山居生活的闲适淡然、心境澄澈。15.（6分）“衔”字运用拟人手法（2分），将老松人格化，生动形象地写出了老松挺拔苍劲、环抱明月的姿态（2分），勾勒出秋夜山居松月相依、清幽静谧的优美意境，凸显出诗人闲适恬淡、超然物外的心境（2分）。16.（6分）（1）君子食无求饱居无求安（2）山气日夕佳飞鸟相与还（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）第Ⅱ卷表达题（80分）四、语言文字运用