仁爱版（新教材）九年级英语上册Unit 2 Function Pronunciation 导学案

课型：语法功能+语音专项课1.语言能力：掌握本课时核心词汇、短语与功能句型；熟练掌握一般过去时被动语态的结构与用法；能听懂发明主题对话并提取关键信息；掌握意群停顿与句子重音的语音规则；2.思维品质：通过观察例句自主归纳语法与语音规律，提升逻辑归纳与语言感知能力；3.文化意识：了解经典发明及其发明家的背景知识，感知发明创造对人类生活的变革性影响；的语音学习方法。4.意群停顿划分规则与句子重音的朗读技巧。学习难点2.长句意群的合理划分与朗读节奏的自然把控。1.发明家4.无疑；肯定12.distance6.远距离14.stress1.请写出你知道的2项伟大发明及其发明家：2.思考：如果要表达“某物被某人发明”,英语要用什么语态?尝试写一个句子：核核心知识探究【导学任务1核心词精讲】单词考点拓展n.发明家【构词】inventv.发明→inventionn.发明；发明物一位伟大的发明家n.电灯泡【搭配】alightbulb一个电灯泡；LEDbulbadv.无疑；肯定【用法】用于口语应答，表赞同与肯定，相当于【形容词】certain确定的adj.便利的；方便的【名词】convenience便利【搭配】overalongdistance远距离；inthedistance在远处【导学任务2核心短语梳理】2.被……发明词汇记忆采用“词根+派生”串联法：以invent为核心，串联起inventor、【导学任务1观察感知】【导学任务2规律总结】功能核心句型was..inventedby?询问发明时间Whenwas..invented?描述发明作用bringsus.. 3.据说第一辆汽车产于1885年。 【导学任务1观察感知】【导学任务2规律精讲】主语为单数/不可数名词→用was主语为复数名词→用were引出时间/地点：in+年份/地点否定句：主语+was/were+not+过去分词一般疑问句：Was/Were+主语+过去分词.?特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+过去分词.?I.单项选择A.inventsB.invented2.—WerethetelephonesinventedmanyyA.Yes,theywereB.Yes,itwasC.No,3.ThisbeautifulkitewasmademygA.inB.byⅡ.按要求改写句子1.PeopleinventedthebikeThebike thelightbulbinventedb导学提示：浏览表格中三类信息，结合常识预判匹配关系，圈出专有名词(人名)和数字(年份)作为听力定位词。汽车→发明家→年份灯泡→发明家→年份自主核对答案，整理“发明+发明家+年份”的表达句式，摘抄到积累本。观察思维导图结构，明确三个发明对应的功能作用，以及总结句的缺失信息，预判空缺处为从听力原文中摘抄2-3句描述发明意义的句子，作为写作素材积累。【导学任务1意群停顿】意群按语义和语法划分，如主语、谓语、状语、【导学任务2句子重音】知识总结知识总结核心词汇adv.当然；无疑adj.方便的被某人(发明/制作)在某一年(被发明)否定句意群停顿：按意群停顿：按3.—Whenwasthetelep—ItwasinventedA.morethanB.muchthan 2.ThecomputerwasinventedbyAmericanscientist thecomputerinvent3.Peoplebuiltthisbridgetenyearsago.(ThisbridgeteA:Hello,mayIspeaktoLA:Yes.Icalledyoulastnight,butyoudidn’tanswA:Yourbirthdayiscoming.IboughtyouaspecialrobotasabirthdaypA:Itcandolotsofthings.ItcanspeakEnglishanFunction&Pronunciation导学案Part1基础自测：英汉互译2.电灯泡bulb4.无疑；肯定certainly6.远距离overadistance7.超过；多于morethan/over15.rhythm①thelightbulb—Thoma②thetelephone—Alexander探究一重难点词汇探究一重难点词汇【导学任务2核心短语梳理】【解析】第一空表示“发明家”,填inventor;第二空前有2000修饰，需用名词复数【解析】than是比较级标志词；convenie【解析】修饰形容词true需用副词；certain的副词形【解析】“使某物……”用“make+宾语+形容词”结构；主语为单数，谓语用三单形I.单项选择【解析】问句是一般过去时被动语态的一般疑问句，答语需保持时态和数一致；主语telephones为复数，答句用they指3.B2.Whowas【解析】对人(动作执行者)提问用Who,被动语态的特殊疑问句将was提至主语前。探究四听力任务探究四听力任务发明(图片)发明家年份汽车(第一幅)灯泡(第二幅)电话(第三幅)AlexanderGrahamBell汽车→发明家KarlBenz→年份1885灯泡→发明家ThomasEdison→年份1879电话→发明家AlexanderGrahamBell→年份1876任务BActivity3思维导图填空Lightbulb:ItbringsuslightatnigTelephone:IthelpspeopletalkCar:Ithelpspeopletravelmoreco意群划分参考示例知识总结知识总结单词certainlyadv.当然；无疑morethan超过；多于灯泡bysb.被某人(发明/制作)常用搭配in+年份在某一年(被发明)句式类型一般疑问句发明时间：1879年作用：带来光明发明者：Bell发明时间：18