某财经大学创业管理教育的现状及未来设想

某财经大学创业管理教育的现状及未来设想青椒小助手具体内容某财经大学简介创业教育的基本情况课程教学内容安排教学方法与手段课程考核存在的主要问题创业教育的未来设想一、某财经大学简介创建于1959年5月，2004年5月更名为某财经大学。跨经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、史学等七大学科门类。专任教师1070人，教授115人。30个硕士学位授权点,两个专业学位MBA、JM已经招生三年。43个本科专业，在校学生规模17000余人，三本6000余人。二、创业管理教育的基本情况开设时间：2009年9月课程性质：公共基础课模块的必修课；开设规模：在全校所有专业开设；开设课时：一学期，36-42课时；开设学期安排：大一上或下学期。三、课程教学内容安排教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《创业管理》主编：张玉利（南开大学创业管理研究中心主任）

本课程体系（第一部分：识别机会）教学内容学习要点课时安排第一章认识创业及其本质了解创业活动的本质及其独特性了解创业活动的一般过程了解创业活动产生的情境分析创业热潮产生的环境因素3第二章决定成为创业者分析创业动机创业者所需的独特技能和素质3第三章识别与评价创业机会掌握识别机会的基本方法认识创业的机会特征了解创业机会评价的目的和方法提升机会识别能力的途径学习创意产生的主要技术4

本课程体系（第二部分：开发机会）教学内容学习要点课时安排第四章开发商业模式了解商业模式的内涵及独特性了解商业模式的逻辑性了解商业模式的思维方法学习商业模式的设计4第五章组建优秀的创业团队了解创业团队对创业成功的重要性了解团队组建要考虑的主要问题了解创业团队演变的一般规律识别优秀团队的标准2第六章创业融资了解创业融资的相关理论掌握创业融资的主要渠道及差异了解融资的过程4第七章创建新企业了解创业者可以选择的企业法律形式及其特点了解新企业如何选址了解新企业创建的程序与步骤新企业如何获得社会的认同3本课程体系（第三部分：实现机会价值）教学内容学习要点课时安排第八章为顾客创造价值了解新企业生存的主要任务把握新企业获取并服务顾客的策略熟悉向顾客传递价值的营销策略3第九章管理新企业了解创业期的特征及其管理了解成长期的特点和管理重点把握新企业增加价值的途径4第十章新企业的持续发展了解影响新企业持续发展的因素掌握企业成长的一般规律把握新企业管理的重点2本课程体系（第四部分：创业的普及和应用）教学内容学习要点课时安排第十一章公司创业了解公司创业实践的背景了解创业精神和技能对适应社会发展和提升竞争优势的作用分析创业管理与传统管理的异同2第十二章创业的普遍性与职业发展分析创业为何普遍存在认识创业与个人职业生涯发展的内在联系2四、教学方法与手段课堂讲授录像教学小案例分析大案例讨论创业家进课堂五、课程考核第一次的笔试第二次的改进：撰写学习心得撰写小论文随堂指定案例分析，撰写分析报告提前两周布置的非指定案例分析以学习小组的形式，共同撰写商业计划书今后拟进一步采取的考核方式：利用假期，深入创业企业，跟踪采访创业者，撰写创业者的创业故事、传记，编写案例，分析得失。六、存在的主要问题开设过早，学生不具备相关专业知识，学生对以过程为基础的创业管理内容理解不透，教师在教学过程中对教学内容也难以把握深浅。教师缺乏创业实