2026届高三12月份教学质量测语文试卷(含答案)

2026届高三12月份教学质量测语文试卷(含答案)本试卷共8页，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一AI技术介入文艺评论领域，是数字时代文艺生态变革的必然趋势。从早期的关键词检索、情感分析，到如今的大语言模型生成结构化评论、个性化推荐解读，AI文艺评论的功能边界不断拓展，正在改变着文艺评论的生产方式与传播格局。但不可忽视的是，当前我国AI文艺评论领域普遍存在“西方框架依赖”问题：多数AI模型的训练数据以西方文艺理论、西方文艺作品为核心，生成的评论往往套用西方叙事学、美学理论框架解读中国文艺作品，难以触及中国文艺的文化内核与审美特质。推动AI文艺评论的本土化发展，首先要构建具有中国特色的文艺评论话语体系。中国传统文艺理论中“意境”“风骨”“气韵生动”等核心范畴，是中国文艺审美特质的集中体现，也是构建本土化AI文艺评论的核心资源。只有将这些理论范畴转化为AI可识别、可调用的话语模块，才能让AI评论真正读懂中国文艺的“言外之意”“象外之旨”。其次要强化AI评论的价值引领。文艺评论不仅是审美判断，更是价值引导，本土化AI文艺评论必须坚持以人民为中心的创作导向，自觉抵制低俗、庸俗、媚俗的内容，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。（摘编自张颐武《AI文艺评论的本土化路径》）材料二据2025年中国文艺评论家协会发布的《AI文艺评论行业发展蓝皮书》显示，2024年国内上线的AI文艺评论工具累计达127款，同比增长83.7%；用户规模突破2300万，其中18-25岁群体占比达62.4%，30岁以下用户占比超85%，主要使用场景为影视剧观后感生成（占比41.2%）、读书报告辅助创作（占比28.7%）、音乐作品短评撰写（占比19.5%）、美术作品鉴赏辅助（占比10.6%）。蓝皮书同时指出，当前AI文艺评论存在三大突出问题：一是内容同质化严重，约72%的AI生成评论存在“模板化”“套路化”问题，针对同一作品的评论重合度最高可达68%，缺乏个性化视角与深度思考；二是文化适配性不足，超过六成的AI工具在解读中国传统文艺作品（如古典诗词、国画、戏曲等）时，存在解读偏差、理论错位等问题，甚至出现用西方悲剧理论解读中国元杂剧、用抽象派艺术理论分析中国山水画的荒诞现象；三是用户认知偏差，近59%的用户将AI评论作为“交差工具”，直接复制AI生成内容作为作业、观后感提交，仅21%的用户会对AI生成内容进行修改与补充，将其作为辅助思考的工具。（摘编自中国文艺评论家协会《2025AI文艺评论行业发展蓝皮书》）材料三AI文艺评论的本土化发展，不能止步于技术层面的调整，更要回归“人的主体性”这一核心。AI本质上是工具，文艺评论的核心是人的审美判断与价值思考，这是AI无法替代的。推动AI文艺评论本土化，最终要落脚于引导使用者树立正确的工具观：让AI成为评论者的“外脑”，而非“替身”。从行业实践来看，不少国内平台已经开始探索本土化AI文艺评论的可行路径。某文艺平台推出的“AI评诗”工具，以《全唐诗》《全宋词》及中国历代诗话词话为核心训练数据，生成的评论不仅能准确化用传统诗学概念，还能结合诗人的生平经历、创作背景进行解读，上线半年累计使用量突破500万次，获得了众多古典文学爱好者的认可。某影视平台推出的AI评论辅助工具，会优先呈现中国学者的评论观点作为参考，引导用户结合本土视角进行思考，有效降低了内容同质化问题。这些实践证明，只要立足中国文艺实践、尊重文艺评论规律，AI技术完全可以成为传承中国文艺精神、推动文艺评论创新的重要助力。（摘编自李萌《让AI读懂中国文艺的意境》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.AI技术介入文艺评论领域是数字时代的必然趋势，其功能边界不断拓展，已经取代了传统文艺评论的生产方式与传播格局。B.当前我国AI文艺评论存在“西方框架依赖”问题，所有AI模型的训练数据都以西方文艺理论、西方文艺作品为核心。C.据蓝皮书统计，2024年国内AI文艺评论用户规模突破2300万，30岁以下用户占比超八成，主要使用场景集中在影视、文学领域。D.国内某文艺平台推出的“AI评诗”工具，以中国古典诗词和历代诗话词话为训练数据，是当前最成功的本土化AI文艺评论实践。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.要让AI评论真正读懂中国文艺的“言外之意”，就必须将中国传统文艺理论的核心范畴转化为AI可识别的话语模块。B.当前AI文艺评论内容同质化严重，针对同一作品的评论重合度都在60%以上，缺乏个性化视角与深度思考。C.超过六成的AI工具在解读中国传统文艺作品时存在偏差，这反映出当前AI训练数据中中国传统文艺内容占比不足。D.推动AI文艺评论本土化，既要在技术层面优化训练数据与话语体系，也要引导用户正确认识AI的工具属性。3.下列选项中，不能作为论据支撑“AI文艺评论本土化”观点的一项是（3分）A.某音乐平台推出AI乐评工具，专门针对中国民族音乐进行训练，能够结合中国传统音乐理论解读作品的音色、韵律。B.某高校科研团队研发的AI戏曲评论模型，以《中国戏曲通史》及历代曲论为核心数据，能精准点评戏曲的唱念做打。C.某翻译平台推出AI译评功能，能够将中国文学作品的外文评论翻译成中文，为国内读者提供多元的评论视角。D.某美术平台推出AI国画鉴赏工具，以中国历代画论、传世国画为训练基础，能够从“气韵”“笔墨”等角度赏析作品。4.请简要梳理材料一的论证思路。（4分）5.结合三则材料，谈谈我国应从哪些方面推动AI文艺评论的本土化发展。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。檐角的风①回到闽北老家的时候，正是冬至过后的晴日。我沿着青石板路走到村头，一眼就看见老厝的檐角。灰瓦铺成的檐角向上微微翘起，像一只振翅欲飞的燕子，瓦楞上长着几丛枯黄的瓦松，在风里轻轻晃着。风从檐角吹过来，带着晒过的稻草香，还有后山茶园的清苦气，一下子就撞进了我怀里。②我对檐角的记忆，总和祖母绑在一起。小时候，每到夏天的傍晚，祖母就会搬个竹凳坐在檐下，手里转着蒲扇，给我讲檐角的故事。她说老厝的檐角是“燕尾脊”，是闽南和闽北一带特有的建筑样式，翘得越高，家里的福气就越盛。我那时总仰着头看檐角，看燕子在檐下筑巢，看风卷着云从檐角飘过去，总觉得那翘起来的檐角，真的能勾住天上的云，也勾住慢悠悠的日子。③最难忘的是梅雨季的檐角。雨丝斜斜地落下来，顺着瓦楞流到檐角的瓦当里，再一串串地滴下来，在檐下的青石板上砸出一个个小小的坑。祖母会在檐下挂个竹篮，里面放着刚摘的青梅，雨的潮气混着青梅的酸香，飘得满院子都是。我总爱蹲在檐下，伸手去接那些从瓦当滴下来的雨水，凉丝丝的，溅得满手都是。祖母就笑着拍我的手，说“檐角的雨是天上来的，接了会变傻”，可她自己也会拿个陶罐，接半罐檐角的雨水，用来泡明年的新茶。④后来我去外地读书，又留在城里工作，见过很多高楼大厦的檐角，有的是玻璃做的，有的是金属做的，亮晶晶的，却总觉得少了点什么。去年春天，父亲打电话来说，村里要搞乡村振兴，老厝要修缮，改成村史展览馆和茶文化体验馆，问我要不要回去看看。我当时正忙着赶项目，只说“有空再说”，直到这次冬至休假，才终于抽时间回来。⑤站在老厝跟前，我差点认不出来。原本斑驳的土墙被修缮得整整齐齐，瓦楞上的碎瓦都换成了新的灰瓦，檐角还是原来的燕尾脊样式，只是翘得比原来更精神了。檐下挂着一排红色的灯笼，风一吹就晃啊晃，和当年祖母挂的竹篮影子重叠在一起。我走进老厝，原来的堂屋改成了村史展厅，墙上挂着村里的老照片，还有茶农们采茶、制茶的场景。东屋改成了茶文化体验馆，摆着古旧的茶桌，还有整套的制茶工具。几个穿着汉服的小姑娘正坐在桌前泡茶，看见我进来，笑着递了一杯过来。⑥我接过茶，走到檐下，风还是从檐角吹过来，带着茶香，也带着熟悉的稻草香。我忽然明白，我之前总觉得城里的檐角少了点什么，原来少的不是瓦松，不是燕子，是藏在檐角风里的，那些关于家、关于故土的记忆。⑦村支书走过来，笑着跟我说：“现在村里的茶旅搞起来了，周末好多城里人来这里参观老厝、体验制茶，老厝现在比以前还热闹哩。”我抬头看檐角，阳光从檐角的缝隙里漏下来，洒在我脸上，暖融融的。风里除了茶香，还有远处茶园里飘来的歌声，是村里的姑娘们在唱采茶歌。⑧我忽然想起小时候祖母说的话，她说檐角翘得越高，福气就越盛。原来这福气，从来不是从天上勾下来的，是一辈辈的人，守着老厝，守着茶山，一步步踏踏实实地过出来的。檐角的风从过去吹到现在，还会吹向更远的未来，风里的故事，也会一直讲下去。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文章开头写老厝的檐角像振翅欲飞的燕子，既写出了闽北传统建筑的特点，也暗含了作者久别归乡的亲切感。B.作者在外地见过很多高楼大厦的檐角，却总觉得少了点什么，是因为这些檐角大多采用现代材料，没有传统的瓦松和燕子。C.文章写村里将老厝改造成村史展览馆和茶文化体验馆，既符合乡村振兴的时代背景，也体现了对传统文化的传承。D.结尾处作者对祖母说的“檐角翘得越高，福气就越盛”有了新的理解，点明了福气来源于人们的踏实奋斗的主旨。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“檐角的风”为线索，串联起童年记忆、归乡见闻、未来畅想，脉络清晰，形散神聚。B.第③段写梅雨季的檐角，调动了视觉、嗅觉、触觉等多种感官，将江南雨季的氛围刻画得细腻生动。C.文章将城里的檐角与老家的檐角进行对比，突出了城市建筑的冰冷与现代生活的快节奏。D.文章语言质朴自然，富有生活气息，同时兼具诗意，与文中描绘的闽北乡村图景相得益彰。8.请赏析文中画横线的句子“灰瓦铺成的檐角向上微微翘起，像一只振翅欲飞的燕子，瓦楞上长着几丛枯黄的瓦松，在风里轻轻晃着”。（4分）9.文章中“檐角”这一意象有丰富的内涵，请结合全文简要分析。（6分）第二部分古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟万二千石以备荒，垦莱田八百余顷，给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷赋于民。县民有母讼子者，幼学谕以天理人情，母子叩头谢罪去。秩满，迁刑部主事。历员外郎、郎中。中官黄勋之兄犯法，幼学捕治不少贷。勋怒，中以他事，下诏狱，谪边方杂职。久之，用荐起为汝南府通判，迁南京刑部郎中，改尚宝司丞。三十一年，出为浙江按察副使，提督学政。甫履任，即疏请减织造，罢矿税，言甚切至。会湖州知府阙，以幼学往署。湖州赋重民贫，幼学至，首厘诸弊政，免杂役，定征解之法，民甚便之。属县嘉善令贪虐，幼学执而杖之立毙于杖下由是豪右屏迹刑部尚书薛贞之仆犯法幼学捕治不少贷贞衔之会大计贞遂以幼学浮躁谪滦州判官。天启初，起为南京光禄少卿，改太常。五年，迁南京右佥都御史，提督操江。时魏忠贤乱政，幼学疏劾之，忠贤矫旨切责。未几，移疾归。崇祯初，起为工部右侍郎，累迁南京左都御史。南都不守，幼学绝食死，年八十六。幼学刚方嫉恶，深为民倚。在确山，民为立生祠；在湖州，士民相与建祠奉祀，名曰“陈公祠”。（节选自《明史·陈幼学传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.属县嘉善令贪虐/幼学执而杖之/立毙于杖下/由是豪右屏迹/刑部尚书薛贞之仆犯法/幼学捕治不少贷/贞衔之/会大计/贞遂以幼学浮躁/谪滦州判官B.属县嘉善令贪虐/幼学执而杖之/立毙于杖下/由是豪右屏迹/刑部尚书薛贞之仆犯法/幼学捕治不少贷/贞衔之/会大计贞/遂以幼学浮躁/谪滦州判官C.属县嘉善令贪虐/幼学执而杖之立/毙于杖下/由是豪右屏迹/刑部尚书薛贞之仆犯法/幼学捕治不少贷/贞衔之/会大计/贞遂以幼学浮躁/谪滦州判官D.属县嘉善令贪虐/幼学执而杖之立/毙于杖下/由是豪右屏迹/刑部尚书薛贞之仆犯法/幼学捕治不少贷/贞衔之/会大计贞/遂以幼学浮躁/谪滦州判官11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士，是古代科举殿试及第者之称，分为三甲，一甲三人，分别为状元、榜眼、探花。B.中官，即宦官，是古代专供君主及其家族役使的官员，又称太监、阉人、内官等。C.大计，是明代考核外官的制度，每三年举行一次，根据考核结果决定官员的升降奖惩。D.生祠，是指为纪念去世的官员而建立的祠庙，文中指确山百姓为感念陈幼学的恩德建祠奉祀。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.陈幼学任确山知县时，施政惠民，囤积粮食备荒，开垦荒地，给贫民提供耕牛，还核定黄河退滩土地的赋税分给百姓，深得百姓爱戴。B.陈幼学在刑部任职时，因惩处宦官黄勋的哥哥而被黄勋怀恨在心，黄勋用其他事情诬陷他，致使他被关进诏狱，贬到边地任职。C.陈幼学任浙江按察副使时，刚上任就上疏请求减少织造、停罢矿税，言辞恳切；后来代理湖州知府，整顿弊政，减轻百姓负担。D.陈幼学刚正不阿，嫉恶如仇，天启年间曾上疏弹劾魏忠贤，遭到魏忠贤的严厉斥责，不久他就称病辞官，最终在南都失守后绝食而死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）县民有母讼子者，幼学谕以天理人情，母子叩头谢罪去。（4分）（2）湖州赋重民贫，幼学至，首厘诸弊政，免杂役，定征解之法，民甚便之。（4分）14.陈幼学在确山知县任上有哪些惠民举措？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。过扬子江二首·其一杨万里只有清霜冻太空，更无半点荻花风。天开云雾东南碧，日射波涛上下红。千载英雄鸿去外，六朝形胜雪晴中。携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功。【注】此诗作于诗人出任常州知州，赴任途中过扬子江时。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写初冬时节扬子江边的天气，寒霜清冷，晴空万里，连吹动荻花的风都没有，突出了江面的静谧。B.颔联从视觉角度写景，东南方向云雾散去，天空澄澈碧蓝，阳光照耀下波涛翻涌，满江通红，景象壮丽。C.颈联将历史与现实结合，千载英雄如飞鸿逝去，六朝形胜之地在雪晴后更显壮美，暗含对历史兴亡的感慨。D.尾联写诗人携瓶汲取江心水煎茶，想要试试煎茶的功夫，体现了诗人淡泊闲适、不恋功名的人生态度。16.本诗颈联“千载英雄鸿去外，六朝形胜雪晴中”历来为人称道，请简要分析其艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《逍遥游》中，宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，其原因是“__________，__________”。（2）李白《蜀道难》中，“__________，__________”两句以五丁开山的神话传说，写出了蜀道开凿的艰难与悲壮。（3）欧阳修《醉翁亭记》中，“__________，__________”两句描绘了山间春夏两季的不同景色，语言凝练，画面鲜明。第三部分语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。作为中国人特有的时间知识体系，二十四节气自2016年入选人类非物质文化遗产代表作名录以来，其传承传播呈现出全新的面貌。从博物馆推出的节气主题特展，到社交平台上______的节气养生科普，再到各地依托节气习俗打造的文旅活动，二十四节气正以______的方式融入当代生活。不少年轻人开始主动了解节气背后的文化内涵，用自己的方式为这一古老智慧注入新的活力。但也有部分节气相关的传播内容______，要么过度娱乐化消解了文化内核，要么照搬旧俗忽视了当代适应性。据统计，2025年全国范围内依托二十四节气举办的文旅活动超过1.2万场次左右，直接带动消费超370亿元，有效激发了传统文化的当代活力。但与此同时，也要警惕“流量至上”的传播倾向，避免节气文化沦为博眼球的工具。二十四节气的传承，既需要守住文化内核，______。所谓守核，就是要传承节气背后的天人合一理念、顺时应势的生存智慧，这些是节气文化的根脉所在；所谓创新，就是要结合当代生活场景，为节气文化找到新的表达载体和传播方式。只有守核与创新并重，______，在当代社会持续焕发出生机与活力。18.请在文中横线处依次填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。秋日的城市街头，梧桐叶换上了金黄的外衣，风一吹就打着旋儿落在慢行步道上。步道旁的栾树举着一簇簇橙红色的果实，像举着小小的灯笼，向来来往往的行人点头致意。慢行系统就像城市铺展的温柔脉络，串联起公园、商圈、社区，让人们在快节奏的生活里，得以慢下来感受城市的温度。21.文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）22.请将文中画波浪线的句子改写成一个长单句。可以调整语序、增删词语，但不得改变原意。（5分）第四部分写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）植物学家观察发现，荒漠中的胡杨根系深度可达地上高度的4-5倍，唯有扎根足够深，才能在极端干旱的环境中汲取水分、向上生长，最终长成参天大树。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信时指出：“新时代中国青年就要有自找苦吃的精气神，要志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。”以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与权衡。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准第一部分现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（19分）1.C【解析】A项“已经取代”错误，材料一表述为“正在改变着文艺评论的生产方式与传播格局”，偷换时态；B项“所有AI模型”错误，材料一表述为“多数AI模型”，以偏概全；D项“最成功”无中生有，材料三只说“获得了众多古典文学爱好者的认可”，未提及“最成功”。（3分）2.B【解析】“都在60%以上”错误，材料二表述为“针对同一作品的评论重合度最高可达68%”，并非所有评论重合度都在60%以上，以偏概全。（3分）3.C【解析】AI译评功能仅为翻译外文评论，未体现AI文艺评论的本土化改造，无法支撑“AI文艺评论本土化”的观点。（3分）4.①首先指出AI技术介入文艺评论的时代背景，点明当前我国AI文艺评论存在的“西方框架依赖”核心问题；②接着从构建中国特色文艺评论话语体系、强化AI评论价值引领两个层面，提出推动AI文艺评论本土化的具体路径。（每点2分，共4分，意思对即可）5.①技术层面：优化AI训练数据库，增加中国传统文艺理论、当代中国优秀文艺作品的占比，构建具有中国特色的AI文艺评论话语体系，提升文化适配性；②行业层面：完善行业规范，推广本土化实践经验，引导平台推出符合中国文艺审美特质的AI评论工具，破解内容同质化难题；③用户层面：引导用户树立正确的工具观，强化人的主体性，将AI作为辅助思考的工具而非“替身”；④价值层面：坚持以人民为中心的创作导向，强化AI评论的价值引领，传承弘扬中华优秀文化。（每点2分，答出任意三点即可得满分6分，意思对即可）（二）现代文阅读II（16分）6.B【解析】作者觉得城里的檐角“少了点什么”，本质上是因为城里的檐角没有承载关于故土、关于家的记忆，而非仅仅是没有瓦松和燕子。（3分）7.C【解析】对比的目的是突出老家檐角承载的乡愁与记忆，并非批判城市建筑的冰冷或现代生活的快节奏。（3分）8.①运用比喻修辞，将向上翘起的檐角比作振翅欲飞的燕子，生动形象地写出了闽北燕尾脊建筑的灵动之美；②运用细节描写，“枯黄的瓦松”“轻轻晃着”等细节既凸显了老厝的年代感，也烘托出晴日里静谧温馨的氛围；③呼应标题“檐角的风”，为下文回忆与檐角相关的童年往事做铺垫。（每点2分，答出任意两点即可得满分4分，意思对即可）9.①檐角是闽北传统建筑的标志性符号，承载着作者童年的美好记忆与对祖母的深切怀念；②檐角是故土与乡愁的载体，是作者在外漂泊时的精神寄托；③檐角是乡村振兴与文化传承的见证，老厝修缮后檐角依旧保留燕尾脊样式，见证了传统建筑与乡村发展的融合，寄托了作者对家乡未来的美好期许。（每点2分，共6分，意思对即可）第二部分古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10.A【解析】“杖之”为动宾结构，后应断开，排除C、D两项；“大计”为考核制度，“会大计”意为“恰逢考核官员”，句意完整，后应断开，排除B项。（3分）11.D【解析】生祠是为活着的人建立的祠庙，而非纪念去世的官员。（3分）12.A【解析】“核定黄河退滩土地的赋税分给百姓”错误，原文“核黄河退地百三十余顷赋于民”意为“核定黄河退滩的一百三十多顷土地，分给百姓耕种并征收赋税”，并非“分给百姓赋税”。（3分）13.（1）县里有个母亲控告儿子的案件，陈幼学用天理人情开导他们，母子俩磕头谢罪后离开了。（得分点：“讼”，控告；“谕”，开导、告知；“谢罪”，道歉认罪；句意通顺1分，共4分）（2）湖州赋税沉重，百姓贫困，陈幼学到任后，首先整顿各项弊政，免除杂役，制定征收解送的法规，百姓感到非常便利。（得分点：“厘”，整顿；“征解”，征收解送；“便”，感到便利；句意通顺1分，共4分）14.①囤积一万二千石粮食以备荒年；②开垦八百多顷荒地，给贫民发放五百多头耕牛；③核定黄河退滩土地，分给百姓耕种。（每点1分，共3分，意思对即可）（二）古代诗歌阅读（9分）15.D【解析】“不恋功名”错误，尾联中“第一功”一语双关，表面写煎茶，实则暗含诗人赴任后想要建功立业的期许，并非淡泊功名。（3分）16.①比喻生动：将“千载英雄”比作飞逝的鸿鸟，形象地写出英雄人物随历史长河消逝的状态，暗含对历史兴亡的深沉感慨；②虚实结合：前句怀想千载英雄的往事是虚写，后句描写雪晴后六朝形胜之地的壮丽景象是实写，虚实相生，拓展了诗歌的意境；③时空交融：“千载”的历史纵深与“雪晴中”的当下场景形成对照，将历史沧桑感与现实壮丽感融合，凸显了诗人开阔的胸襟与对时代发展的期许。（每点