【复习专练19】 （期末真题汇编） 食物链、食物网 （含解析）-浙教版科学七年级上册

七上科学【复习专练19】（期末真题汇编）食物链、食物网（一、填空题1．近年来，一种新型的水稻种植模式——“鸭田共生”涌现。“鸭田共生”，即引鸭入田，实现稻鸭共育。如图为某稻田示意图，与传统稻田管理相比，增加了农业生态经济效益。请回答：（1）据图分析，鸭与青蛙的种间关系是竞争，理由是。（2）任写一条该稻田生态系统中最长的食物链。（3）请从环境保护和经济效益这两个角度说说“鸭田共生”水稻种植模式的的优势、(各写出一点即可)。2．“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示。请回答。（1）例举一个影响水稻生长的非生物因素。（2）写出图中的一条食物链。3．如图表示某生态系统的部分生物关系。根据示意图回答问题：（1）如图表示的食物网中，蜘蛛与蝗虫的种间关系是。（2）写出图中的一条最长的食物链。（3）从生态因素的角度看，图中还缺少的空气、水分、阳光等成分属于（选填“生物因素”或“非生物因素”）。4．如图是一个草原生态系统的食物网，请根据图回答下列问题：

（1）图中共有条食物链，请你写出最长的一条食物链是。（2）其中蛇与鹰的关系为。5．如图一是某生态系统中的食物网示意图，请据图分析回答问题：（1）图中的小鱼和彩鹮是关系。（2）图画中有条食物链，以及写出最短的一条食物链。6．如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的(填“生物”或“非生物”)因素。（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。（3）写出图中含蛇的一条食物链：。7．“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示。请回答：（1）该生态系统中，小龙虾的能量最终来自于.（2）该生态系统中，小龙虾与害虫存在捕食和关系。（3）写出该生态系统中的一条食物链。8．如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。（1）图中共有条食物链，写出其中含鸭的一条食物链：。（2）除水稻、昆虫、青蛙等生物因素外，构成该生态系统的还有因素。（3）该食物网中，青蛙和鸭属于关系。9．湿地被称为“地球之肾”，是地球上重要的生态系统。如图表示某湿地生态系统中的食物网，请回答：（1）该食物网中的生物属于脊椎动物的是。（2）鹭和鱼既属于竞争关系，又属于关系。（3）请写出该食物网中最长的一条食物链。10．如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

（1）从图中可知，青蛙与鸭的关系是竞争关系，青蛙与昆虫间的关系是。（2）写出2个影响水稻产量的非生物因素。（3）请写出该稻田生态系统有鸭的一条食物链。（4）青蛙的体色与它生活的环境颜色非常接近，是青蛙对环境的适应，属于(选填“警戒色”、“保护色”或“拟态”)。11．台州市和合公园环境优美，成群的天鹅、白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了其中的部分生物，用表格记录了它们之间的捕食关系(用✔表示)，并完成了捕食关系记录表。捕食者被捕食者天鹅河虾鲫鱼白鹭水草✔✔河虾✔✔✔鲫鱼✔✔（1）公园中的所有生物及其生活环境中的非生物因素构成的统一整体称为。（2）请根据捕食关系写出一条包含白鹭的食物链：。12．右图表示某森林生态系统的食物网，请据图回答：（1）请写出该森林生态系统中的一条食物链：。（2）生态系统的组成中还有分解者和非生命物质，请列举一种非生命物质：。13．黄岩鉴洋湖湿地公园是浙江省重要的鸟类栖息地，已记录到近130种野生鸟类，图甲是栖息在湿地的白鹭，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图乙(“✔”表示有此类动物残骸)。动物类群消化道内容物植物昆虫鱼类昆虫✔鱼类✔✔白鹭✔✔✔(图乙)（1）写出一种影响白鹭生活的非生物因素：。（2）结合图乙，写出一条最长的食物链：。（3）为保护湿地的生物多样性，下列措施有效的是____。(可多选)A．工业、生活废水经过处理后排放B．在湿地周边种植能改善水质的植物C．大量使用化肥促进湿地植物生长D．禁止随意捕杀湿地的野生动物14．如图为某镇稻田生态系统示意图。与传统稻田相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。（1）图中青蛙与昆虫之间的种间关系是。（2）写出图中含鸭的一条食物链。（3）除空气、水分、湿度外，影响水稻产量的非生物因素还有(写出一个)。15．图为印度-西太平洋海域的花纹细蛰蟹，因独特行为得名“拳击蟹”。花纹细蛰蟹的蛰足会夹持海葵，移动时海葵随之挥舞，既能迷惑天敌，又能借助海葵麻痹并捕捉小型鱼虾；海葵则以花纹细蛰蟹的食物残渣为食。小型鱼虾主要摄食海洋藻类，回答问题：（1）花纹细蛰蟹属于无脊椎动物中的动物。（2）海葵与花纹细蛰蟹之间的种间关系是。(填“捕食”、“竞争”或“互助”)（3）根据以上信息，写出一条食物链。16．青海塔拉滩光伏产业园是目前全球最大的光伏园区，该园区在实现清洁能源大规模发电的同时，形成了独特的“光伏”生态系统。园区内部分生物之间的关系如图所示，成片的光伏板使板下区域的温度、湿度、光照发生了显著改变。（1）“光伏”生态系统中的土壤、温度、湿度、光照属于因素。（2）园区内食草昆虫与羊群存在关系。（3）写出园区内的一条食物链。17．2026“钱湖有渔”东钱湖跨年冬捕季已启幕，本次冬捕“第一网”收获白鲢、青鱼、鲫鱼等3万余公斤。丰收的背后，是宁波东钱湖“以鱼净水”生态渔业实践模式的体现，实现了渔业资源的可持续利用。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答：、（1）宁波东钱湖可以看成是一个(填“食物网”或“生态系统”)。（2）该食物网中总共有条食物链，螺蛳和鲫鱼属于关系。18．如图是某农田生态系统中的食物网，据图回答下列问题：（1）请写出图甲中最长的一条食物链：；（2）该食物网中，田鼠和昆虫是(填“捕食”“竞争”或“寄生”)关系；（3）生物检索表常用来鉴定生物的种类，图乙是依据图甲中的动物制作的检索表的部分信息，根据检索表信息，请写出Q是图甲中(填动物名称)。19．如图，某科学小组做了一个含有水、泥沙、水草、小鱼的生态瓶(该小鱼以水草为食)，并把该生态瓶放置到阳光下。（1）写出该生态系统中非生物因素。(写出一个即可)（2）请写出该生态系统的食物链：。(写出一条即可)20．如图表示某草地生态系统中部分生物之间的关系。请回答：（1）图中共有条食物链，写出最短的一条食物链：；（2）可将图中动物中的吃虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰归为一类，将食草昆虫和蜘蛛归为另一类，其分类依据是。21．如图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网。（1）该食物网中共有条食物链（2）该食物网中，鸟和青蛙是关系(选填“捕食”、“竞争”或“寄生”)（3）图乙是对图甲中的动物制作的部分检索表，请写出3b内容，属于Q类的动物是。22．如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。（1）该食物网中共有条食物链。（2）写出该生态系统中最长的一条食物链。（3）鼠会在地上打洞，以草籽、草根作为主要食物，长时间下来使得草原土地沙化，这说明生物与环境之间的关系是____。A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境二、实验与探究题23．某湿地内已知动植物有1000多种。（1）该湿地公园是鸟类的天堂，已经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温（填“恒定”或“不恒定”）；湿地内昆虫也较多，昆虫体表都有一层保护身体的。（2）小科将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据这一特征来分类。类别动物名称甲燕子、田鼠、草鱼、青蛙乙蜜蜂、蚯蚓、虾（3）图中表示湿地内部分生物之间的食物关系，图中共有条食物链，白鹭和鱼之间存在着关系。（4）湿地内有濒临灭绝的国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是。

①人类活动对环境的破坏

②建立湿地保护公约

③向河水排放污水

④成立珍稀鸟类研究24．生物学兴趣小组的同学们积极开展项目式学习，制作了生态瓶并开展了以下实践和探究活动。（1）同学们选择透明玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶(如下图所示)，写出该生态瓶中的食物链。（2）为探究生态瓶中生物部分对该生态系统稳定性的影响，他们制作了下表中的三种密封生态瓶。生态瓶①②③生态瓶组成5000毫升的透明容器中放入等量的水、塘泥、小鱼塑料草金鱼藻金鱼藻、丰年虾摆放位置摆放在窗台上摆放在窗台上摆放在窗台上小鱼存活时间2天25天35天(注：表中塑料草是指用塑料做成的假草，小鱼捕食丰年虾；植物的数量大于动物数量)生态瓶①号和②号对照，说明在生态系统中有不可缺少的重要作用；③号生态瓶比②号生态瓶中小鱼存活时间更长的原因是。（3）小滨想在该生态鱼缸中养孔雀鱼，通过AI软件deepseek了解到孔雀鱼的呼吸频率是监测孔雀鱼活状况一项重要指标；孔雀鱼的呼吸频率过大会存活状况一项重要指标；孔雀鱼的呼吸频率过大会使其代谢加快，需要适当在水中补充氧气，呼吸频率过小代谢较慢，不利于其生长发育；呼吸频率一般在20-30次/分钟为宜：右表给出的是孔雀鱼在不同温度下的平均呼吸频率。根据以上信息，为使孔雀鱼更好的存活，最好将生态瓶放在约℃的环境中。组别数量(条)水温(℃)平均呼吸频率/(次/小时)11023102021026150031029186041032210025．龙港湿地公园经过几年的五水共治，水清岸绿，鱼虾回归，白鹭点点（如图甲，图乙为其中的部分食物网）。生态治理颇具成效。（1）请写出图乙中最长的一条食物链：。（2）根据图乙写出鱼和虾之间的种间关系：。（3）根据图丙，写出翘嘴鲌适合水中环境的特点：（至少写出两点）（4）翘嘴鲌的体色与它生活的环境颜色非常接近，是翘嘴鲌对环境的适应，属于（选填“警戒色”、“保护色”或“拟态”）（5）下列措施中有利于保护龙港小白鹭的是。A．严格执行《野生动物保护法》B．建立龙港小白鹭栖息地保护区，以恢复和保护其栖息环境C．龙港启动小白鹭生态监测项目，提高公众对小白鹭的保护意识26．稻田养鸭是一种比较环保的养殖方式，因为稻田本身具有复合生态系统，鸭子在稻田中捕食，可以起到防治病虫害的作用。同时，合理利用鸭粪可以减少化肥的使用量，降低农业生产的成本，同时减少化肥对环境的污染。如图是某农场稻田养鸭的运作模式。（1）图中非生物因素有(列举两个)。（2）昆虫和鸭之间存在的生物关系有。（3）图中共有条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。（4）请写出图中最长的一条食物链：。

答案解析部分1．【答案】（1）有共同的食物昆虫（2）水稻→昆虫→青蛙（或水稻→昆虫→鸭）（3）减少农药、化肥的使用；减少种植成本（或产生养殖收益等）【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】1、图中水稻和杂草属于生产者；昆虫、青蛙和鸭属于消费者；微生物属于分解者；土壤属于非生物成分。

2、图中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭。

【解答】（1）由图可知，鸭和青蛙有共同的食物昆虫，故鸭与青蛙的种间关系是竞争。

（2）由图可知，该稻田生态系统中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭，最长的食物链有水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭。

（3）环境保护方向：鸭可以捕捉昆虫，减少农药的使用；鸭的粪便可以作为有机肥料，减少化肥的使用。经济效益方面：减少了农药、化肥的使用可以减少种植成本，养殖的鸭还可以产生经济收益。2．【答案】（1）阳光或水或空气等（2）杂草→小龙虾(杂草→害虫→小龙虾；或水稻→害虫→小龙虾)【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。

2、生态因素包括生物因素和非生物因素。

【解答】（1）生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。阳光、温度、空气、无机盐等属于非生物因素，故该生态系统中，影响水稻生长的环境因素有阳光、空气、水、土壤等。

（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。

该生态系统中含有的食物链是：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。3．【答案】（1）捕食（2）草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟（3）非生物因素【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）种间关系知识点

捕食：一种生物以另一种生物为食的种间关系。比如图中蜘蛛与蝗虫，蜘蛛捕食蝗虫，能影响两者的种群数量和分布。

其他常见种间关系：还有竞争（如不同植物竞争阳光、水分等资源）、寄生（如蛔虫寄生在人体内）、互利共生（如根瘤菌与豆科植物）。

（2）食物链知识点

概念：生态系统中各种生物由于食物关系形成的一种联系，从生产者开始，到最高级消费者结束。

组成：由生产者和消费者组成，不包括分解者和非生物部分。生产者一般是绿色植物，如本题中的草本植物和乔木；消费者是各种动物。

营养级：食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者是第一营养级，初级消费者（植食性动物）是第二营养级，以此类推。食物链越长，包含的营养级越多。

特点：能量在食物链中单向流动且逐级递减，所以食物链一般不会太长。

（3）生态因素知识点

分类：分为生物因素和非生物因素。

非生物因素：包括阳光、空气、水分、温度、土壤等，对生物的生存、生长、发育和分布等有重要影响，是生物生存的基础环境条件。

生物因素：指影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间的相互作用，会影响生物的种群结构和群落的稳定性。

【解答】（1）在食物网中，蜘蛛以蝗虫为食，获取自身生存所需的物质和能量，所以蜘蛛与蝗虫的种间关系是捕食关系。

（2）食物链是生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的由食物联结起来的链锁关系，其起点是生产者，终点是最高级消费者。在该食物网中，草本植物是生产者，杂食性鸟是最高级消费者之一。最长的食物链包含的营养级最多，“草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟”这条食物链有4个营养级，是图中最长的食物链。

（3）生态因素包括生物因素和非生物因素。生物因素是指影响生物生长、形态、发育和分布的任何其它动物、植物或微生物的活动；非生物因素是指生态系统中除生物之外的，如阳光、空气、水分、温度、土壤等环境要素。图中空气、水分、阳光等成分没有生命，属于非生物因素。4．【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）捕食和竞争【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的起始环节是生产者（一般为绿色植物），然后依次是初级消费者（以植物为食的动物）、次级消费者等。从生产者开始，沿着箭头方向，直到最高级消费者，每一条独立的链状结构就是一条食物链。

（2）生物之间的关系常见的有捕食（一种生物以另一种生物为食）、竞争（两种或多种生物争夺有限资源等）、共生（两种生物共同生活，相互有利）等。

【解答】（1）该食物网的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。在这些食物链中，营养级越多食物链越长，故该食物网中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系，竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。题图食物网中，鹰以蛇为食是捕食关系，故鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系。所以，鹰和蛇之间存在着捕食和竞争关系。5．【答案】（1）竞争和捕食（2）9；水草→彩鹮【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生物种间关系的知识点：生物之间的关系包括捕食、竞争、共生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种生物争夺相同的资源（如食物、空间等）。图中彩鹬以小鱼为食，存在捕食关系；同时小鱼和彩鹬可能争夺相同的食物资源（如水草等），存在竞争关系。

（2）食物链的知识点：食物链是生态系统中各种生物由于食物关系而形成的一种联系，起点是生产者（植物），终点是消费者（动物），箭头指向捕食者。

【解答】（1）小鱼是彩鹬的食物，二者存在捕食关系；同时小鱼和彩鹬可能争夺水草等食物资源，二者还存在竞争关系，所以图中的小鱼和彩鹬是竞争和捕食关系。

（2）逐一分析食物链：

以水草为起点：水草→小鱼→彩鹬；水草→小鱼→白鹭；水草→彩鹬；水草→小虾→彩鹬；水草→小虾→白鹭。

以藻类为起点：藻类→小鱼→彩鹬；藻类→小鱼→白鹭；藻类→小虾→彩鹬；藻类→小虾→白鹭。

共9条食物链。其中最短的食物链是只包含两个营养级的，即水草→彩鹬。6．【答案】（1）生物（2）竞争（3）草→鼠→蛇→鹰【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。

2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。

【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。

（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。

（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。7．【答案】（1）太阳能（2）竞争（3）杂草→害虫→小龙虾【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统中的能量最终来自于生产者固定的太阳能，随食物链单向流动，逐级递减。

（2）食物链在书写时，不需要包括消费者。

【解答】（1）生态系统中的能量最终都来自于太阳能。

由图可知，小龙虾和害虫都以杂草为食，所以存在竞争关系。

（2）食物链包含生产者和消费者。8．【答案】（1）捕食；光、空气（或温度、土壤、水分等）（2）水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）（3）保护色【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】图中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭。

【解答】（1）由图可知，青蛙以昆虫为食，青蛙与昆虫间的关系是捕食。

（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。影响水稻产量的非生物因素有光、空气、温度、土壤、水分等。

（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在该生态系统中，存在3条食物链：水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸭，杂草→鸭。含有鸭的食物链为：水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）。

（4）青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的一种适应，属于保护色。9．【答案】（1）鱼、鹭（2）捕食（3）水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。

【解答】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物是指具有由脊椎骨组成的脊柱的动物。根据食物网中的图示，鹭和鱼都是具有脊柱的动物，因此属于脊椎动物；浮游动物、虾和蟹的体内没有脊柱，为无脊椎动物。

（2）在食物网中，鹭和鱼都以浮游动物为食，因此存在竞争关系；同时鹭可以捕食鱼，因此它们之间也存在捕食关系。

（3）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网中的食物链有：水生植物→蟹→鹭、水生植物→浮游动物→蟹→鹭、水生植物→浮游动物→虾→鹭、水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；其中，最长的一条是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。10．【答案】（1）捕食（2）光、空气（或温度、土壤、水分等）（3）水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）（4）保护色【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】图中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭。

【解答】（1）由图可知，青蛙以昆虫为食，青蛙与昆虫间的关系是捕食。

（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。影响水稻产量的非生物因素有光、空气、温度、土壤、水分等。

（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在该生态系统中，存在3条食物链：水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸭，杂草→鸭。含有鸭的食物链为：水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）。

（4）青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的一种适应，属于保护色。11．【答案】（1）生态系统（2）水草→鲫鱼→白鹭【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。它包括该区域内的所有生物以及生物生活环境中的非生物因素。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。

【解答】（1）公园中的所有生物及其生活环境中的非生物因素构成的统一整体称为生态系统。

（2）根据表格中的捕食关系，包含白鹭的食物链为：水草→鲫鱼→白鹭。12．【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰（2）阳光、水、温度、土壤和空气【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、分解者、消费者。其中生产者为主要成分。1、无机环境是生态系统的非生物组成部分，包含阳光以及其它所有构成生态系统的基础物质，如水、无机盐、空气、有机质、岩石等。2、生产者是是绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。还有一些能利用化学能将无机物转化为有机物的，自养微生物也是生产者。3、分解者是异养生物。指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和小型无脊椎动物、异养生物。它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的有机物，释放在环境中，供生产者再一次利用，其作用与生产者相反。4、消费者是以动植物为食的异养生物，消费者的范围非常广，包括几乎所有动物和部分微生物。它们通过捕食和寄生关系在生态系统中传递能量。以生产者为食的消费者被称为初级消费者，以初级消费者为食的被称为次级消费者，其后还有三级消费者与四级消费者。

【解答】（1）请写出该森林生态系统中的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰；

（2）生态系统的组成中还有分解者和非生命物质，请列举一种非生命物质：阳光、水、温度、土壤和空气

故答案为：（1）草→鼠→蛇→鹰（2）阳光、水、温度、土壤和空气13．【答案】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可（2）植物→昆虫→鱼类→白鹭（3）A；B；D【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统是由生物和非生物组成的；

（2）食物链是由生产者和消费者组成的；

（3）生物种类多样性可以提高生态系统的稳定性；

【解答】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等都可以成为白鹭生活的非生物因素；

（2）据表格分析，最长的食物链起点为植物，昆虫以植物为食，鱼类以昆虫为食，而鱼类是白鹭的食物；

（3）A选项正确，工业、生活废水经过处理后排放可减少对湿地生态系统的污染；

B选项正确，种植能改善水质的植物有助于维持湿地生态平衡；

C选项错误，大量使用化肥会导致水体富营养化，破坏湿地环境；

D选项正确，禁止随意捕杀野生动物是保护生物多样性的重要措施；

故答案为：（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可；

（2）植物→昆虫→鱼类→白鹭；

（3）ABD.14．【答案】（1）捕食（2）杂草→鸭（3）阳光【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生态系统的影响因素【解析】【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间最常见的关系是捕食，即一种生物以另一种生物为食。青蛙以昆虫为食，二者是典型的捕食关系。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点必须是生产者（如植物），箭头指向捕食者，不包含分解者和非生物部分。

（3）影响水稻产量的非生物因素包括阳光、温度、土壤肥力、空气、水分等，这些因素直接影响水稻的光合作用和生长发育。

【解答】（1）青蛙以昆虫为食，二者之间的种间关系是捕食。

（2）食物链的起点是生产者，图中含鸭的食物链可以是：杂草→鸭（或“水稻→昆虫→鸭”等合理答案）。

（3）除空气、水分、湿度外，影响水稻产量的非生物因素还有阳光（或“温度”、“土壤肥力”等）。15．【答案】（1）节肢（2）互助（3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹（或“藻类植物→小型鱼虾→海葵”）【知识点】常见的无脊椎动物；生物对环境的适应和影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征为身体由许多体节构成，附肢分节。体表有外骨骼，分为头、胸、腹三部分。

（2）捕食是指一种生物以另一种生物为食，竞争是指争夺共同的、有限的资源（食物、空间、配偶），互助即互利共生，是指双方共同生活，相互依赖。

（3）食物链是生物之间通过吃与被吃的关系建立起来的营养关系链条。起点必须是生产者，通常是绿色植物，终点是不被吃的顶级消费者，箭头指向捕食者，不包含非生物成分，不包含分解者。

【解答】（1）花纹细蛰蟹，是一种螃蟹，属于节肢动物门甲壳纲，是无脊椎动物中最大的一个类群。

（2）海葵为蟹提供保护和捕食帮助，蟹则为海葵提供移动和食物残渣，是典型的互助关系。因此海葵和花纹细蛰蟹之间存在互助关系。

（3）食物链从生产者(海洋藻类)开始，到初级消费者(小型鱼虾)，再到次级消费者(花纹细蛰蟹)。海葵作为共生生物不直接参与这条食物链。

故正确答案为（1）节肢；（2）互助；（3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹。16．【答案】（1）非生物（2）竞争（3）草→食草昆虫→鸟/草→羊【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（蚯蚓、微生物等）、非生物的物质和能量（阳光、水分等）。

（2）两种生物以同种生物为食时，这两种生物存在竞争关系。

（3）食物链中包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者。

【解答】（1）生态系统的组成包括生物因素（如植物、动物）和非生物因素（如土壤、温度、湿度、光照等），“光伏”生态系统中的土壤、温度、湿度、光照均属于非生物因素。

（2）由图可知，羊和昆虫都以草为食，可知羊和昆虫属于竞争关系。

（3）食物链由绿色植物指向动物，图中的食物链有：草→食草昆虫→鸟/草→羊。17．【答案】（1）生态系统（2）6；竞争【知识点】生态系统及其多样性；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统包括一定范围内所以生物的总和以及与生物生命生活相关的环境因素。

（2）食物链中包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者。

【解答】（1）宁波东钱湖是一个包含多种生物（如白鲢、青鱼、鲫鱼等）和非生物环境（湖水、气候等）的区域，并且通过“以鱼净水”的模式实现了生态渔业。这说明它是一个由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一整体，符合生态系统的定义，可知宁波东钱湖属于生态系统。

（2）该生态系统中的食物链：水生物植物→浮游动物→白鲢；水生植物→浮游动物→虾→青鱼；水生植物→浮游动物→青鱼；水生植物→青鱼；水生植物→螺蛳→青鱼；水生植物→鲫鱼，共6条食物链。

由图可知，螺蛳和鲫鱼都以水生植物为食，存在竞争关系。18．【答案】（1）水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（2）竞争（3）蛇【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）食物链是指生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系；

（2）在食物网中，生物通常表现为竞争和捕食关系，根据实际情况分析；

（3）根据图片确定Q动物的身体特征即可。

【解答】（1）食物链从生产者开始，到最高级消费者结束。根据图中所示，最长的食物链是：

水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。

（2）田鼠和昆虫均以草为食，彼此争夺相同的食物资源，因此它们的生态关系是竞争。

（3）根据图片可知，Q的身体体表有鳞片，且为卵生，那么Q为蛇。19．【答案】（1）阳光（水、泥沙、空气等均可）（2）水草→小鱼【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）生态系统的组成成分

生态系统由生物部分和非生物部分共同构成。

非生物因素包括阳光、水、空气、温度、泥沙等，为生物提供生存环境和物质能量。

生物因素包括生产者（如水草）、消费者（如小鱼）和分解者（如泥沙中的微生物）。

（2）食物链的结构与写法

食物链反映生态系统中生物之间吃与被吃的关系。

起点必须是生产者（通常是绿色植物），终点是最高级消费者。

箭头方向指向捕食者，表示物质和能量的流动方向。

【解答】（1）生态系统的非生物因素包括阳光、水、空气、泥沙等。

例如：阳光（或水、泥沙、空气等）。

（2）该生态系统中，水草是生产者，小鱼以水草为食，

构成的食物链为：水草→小鱼。20．【答案】（1）3；草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰（2）有无脊椎骨【知识点】常见的脊椎动物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）各种生物通过一系列吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列，被称为食物链；

（2）根据两组生物的身体结构特征的不同确定分类依据。

【解答】（1）根据图片可知，其中的食物链主要有：

①草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；

②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；

③草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰。

则共有3条食物链，最短的是第③条。

（2）根据题意可知，吃虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰属于脊椎动物，食草昆虫、蜘蛛属于无脊椎动物，

则二者分类依据是有无脊柱。21．【答案】（1）4（2）竞争（3）体外没有羽毛，体温不恒定；田鼠【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）食物链是指生态系统中各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。

（2）在食物网中，生物之间通常表现为竞争和捕食的关系；

（3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的；

②根据图乙确定Q的身体特征即可。

【解答】（1）从生产者（绿色植物）出发，可列出以下食物链：

1.植物→昆虫→青蛙→蛇；

2.植物→昆虫→鸟→猫头鹰；

3.植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；

4.植物→田鼠→蛇→猫头鹰；

则该食物网共有4条食物链。

（2）该食物网中，鸟和青蛙都以昆虫为食，存在对同一食物的争夺，属于竞争关系。

（3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的，根据3a的内容可知，3b的内容为：体外没有羽毛，体温不恒定。

②根据乙图可知，Q体外长有毛皮，胎生，那么应该为田鼠。22．【答案】（1）5（2）草→鼠→蛇→鹰（3）C【知识点】生物对环境的适应和影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）食物链是指生态系统中生物之间通过食物关系形成的链条，根据图片分析解答。

（2）根据（1）中的分析解答；

（3）根据题目的描述分析环境和生物之间的关系。

【解答】（1）根据图片可知，其中的食物链有：

1.草→兔→狐；

2.草→兔→鹰；

3.草→鼠→狐；

4.草→鼠→蛇→鹰；

5.草→鼠→鹰。

即共有5条食物链。

（2）根据上面的分析可知，最长的食物链为：草→鼠→蛇→鹰。

（3）题目描述鼠的活动（打洞、啃食草根）导致土地沙化，说明鼠的行为改变了环境。这是“生物影响环境”的典型例子。

故选C。23．【答案】（1）恒温；外骨骼（2）脊柱（3）4；捕食和竞争（4）①【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护；生物之间的食物联系（食物链、食物网）【解析】【分析】（1）动物的体温特征与节肢动物的结构特点：鸟类属于恒温动物，体温恒定，不会随环境温度变化而改变，这是鸟类适应飞行等复杂环境的重要特征；昆虫属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，既可以保护身体内部结构，也能防止体内水分蒸发，适应陆地生活。

（2）动物的分类依据：根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

（3）食物链与生物种间关系：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是最高级消费者，不包含分解者和非生物部分。生物之间的关系包括捕食（一种生物以另一种生物为食）、竞争（两种生物争夺相同的食物、空间等资源）、合作、寄生等。

（4）生物濒临