2026秋小学人教版数学六年级上册第一单元学情测试练习卷附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学人教版数学六年级上册第一单元学情测试练习卷（一）人教版第一学月综合练习班级：________姓名：________学号：________得分：________练习时间：60分钟满分：100分答题说明：本卷共三个部分，请直接在试卷上作答。请用蓝色或黑色钢笔、签字笔书写，书写工整，卷面整洁。作答时先看清题目要求，再动笔书写，做完后请仔细检查。第一部分基础填空本部分共10小题，每题2分，共20分。请把结果直接填写在题中的横线上。1.用数对表示教室里某个座位的位置时，通常先写第几列，再写第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。小华坐在第4列第3行，用数对表示是（______，______）。2.在数对（7，5）中，7表示的是第______列，5表示的是第______行。3.用数对（2，6）和（2，9）表示的两个位置，它们处在同一______上；用数对（3，4）和（8，4）表示的两个位置，它们处在同一______上。4.小明在教室里的位置用数对表示是（5，2），他正后方相邻一位同学的位置用数对表示是（______，______）。5.以学校大门为观测点，图书馆在大门北偏东40°的方向上，距离大门600米。那么以图书馆为观测点，大门在图书馆的______偏______的方向上，距离图书馆______米。6.在描述一个物体相对于另一个物体的位置时，需要说清楚方向和距离。如果只说“邮局在公园的东边”，那么还缺少的一个条件是______。7.甲地在乙地南偏西35°的方向上，距离乙地8千米。那么乙地在甲地的______偏______的方向上，距离甲地______千米。8.把数对（6，3）中的第一个数减去2，第二个数不变，得到的新数对是（______，______），新位置与原位置相比，向______移动了2列。9.一艘轮船从港口出发，先向北偏东60°方向航行20千米，再向东航行15千米。此时轮船在港口的东偏北方向，它距离港口的直线距离比20千米______（填“远”或“近”）。10.在方格纸上，点A的位置用数对表示是（1，1），点B的位置用数对表示是（1，6），点C的位置用数对表示是（5，1）。如果把A、B、C三个点依次连起来，得到的图形是一个______三角形，其中两条直角边分别长______格和______格。第二部分判断与选择本部分共10小题，每题2分，共20分。一、判断题判断下面各题的说法是否正确，正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。11.数对（3，5）和数对（5，3）表示的是同一个位置。（）12.用数对表示位置时，两个数的先后顺序不能随意调换。（）13.只要说清楚方向，就能准确描述出一个物体相对于另一个物体的位置。（）14.在方格纸上，数对（4，2）表示的位置在第4行第2列。（）15.甲地在乙地北偏东50°方向上，也可以说甲地在乙地的东偏北40°方向上。（）二、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后括号里。16.音乐课上，小丽坐在第6列第4行，用数对表示她的位置，正确的是（）A.（4，6）B.（6，4）C.（6，6）D.（4，4）17.数对（8，2）表示的位置是（）A.第8行第2列B.第2行第8列C.第8行第8列D.第2行第2列18.下面各组数对中，表示的两个位置在同一行的是（）A.（2，5）和（5，2）B.（3，7）和（6，7）C.（4，1）和（4，9）D.（5，3）和（3，5）19.以广场为观测点，少年宫在广场南偏东30°方向上，距离广场900米。下面说法正确的是（）A.广场在少年宫北偏西30°方向上B.广场在少年宫南偏东30°方向上C.广场在少年宫北偏东30°方向上D.广场在少年宫南偏西30°方向上20.小刚在教室里的位置用数对表示是（3，4）。他向右（即向列数增大的方向）移动3个座位后，位置用数对表示是（）A.（3，7）B.（6，4）C.（3，1）D.（6，7）第三部分综合应用本部分共6小题，共60分。解答时应写出必要的计算过程或文字说明。21.（8分）下面是某班部分同学在教室里的座位情况：小芳坐在第3列第5行，小强坐在第7列第2行，小敏坐在第3列第2行。（1）请分别用数对表示出小芳、小强、小敏三人的位置。（2）小芳和小敏的位置有什么相同的地方？小强和小敏的位置又有什么相同的地方？22.（8分）在方格纸上，点P的位置用数对表示是（2，3）。（1）点Q在点P的正右方，与点P相距4格，请用数对表示点Q的位置。（2）点R在点P的正上方，与点P相距5格，请用数对表示点R的位置。（3）如果从点P出发，先向右移动3格，再向上移动2格，到达点S，请用数对表示点S的位置。23.（10分）以学校为观测点，邮局在学校北偏东45°的方向上，距离学校800米；书店在学校南偏东30°的方向上，距离学校600米。（1）请分别说明邮局、书店相对于学校的方向和距离。（2）如果以邮局为观测点，学校在邮局的什么方向上？距离邮局多少米？（3）小明从学校出发，先到邮局，再到书店，他一共走了多少米？24.（10分）一艘渔船在海上作业，以灯塔为观测点，渔船在灯塔南偏东55°的方向上，距离灯塔30千米。（1）请描述渔船相对于灯塔的位置。（2）渔船接到通知后向正北方向航行了12千米，此时渔船在灯塔的什么方向上？请说明理由。（3）如果渔船继续向正北方向航行，它离灯塔的距离会怎样变化？请简要说明。25.（12分）在方格纸上，点A的位置用数对表示是（1，1），点B的位置用数对表示是（1，5），点C的位置用数对表示是（6，1）。（1）请用数对表示出A、B、C三个点的位置，并说明它们分别在第几列第几行。（2）如果以点A为观测点，点B在点A的正上方，点C在点A的正右方，请分别说出点B、点C相对于点A的方向。（3）如果把点A的位置向右移动2格，向上移动3格，得到点D，请用数对表示点D的位置。（4）请判断：点B和点C哪个离点A更远？请通过计算说明理由。26.（12分）下面是某公园的平面示意图的说明文字：以公园大门为观测点，假山在大门北偏东25°的方向上，距离大门400米；喷泉在大门南偏东65°的方向上，距离大门300米；长廊在大门正东方向上，距离大门500米。（1）请分别描述假山、喷泉、长廊相对于公园大门的位置。（2）小华从公园大门出发，先到假山，再到长廊，最后回到大门。请计算小华一共走了多少米。（3）如果以假山为观测点，公园大门在假山的什么方向上？距离假山多少米？（4）请判断：喷泉和长廊哪个离公园大门更近？请说明理由。参考答案说明：以下答案与评分建议仅供教师批阅参考，学生作答时请勿翻阅。第一部分基础填空（每题2分，共20分）1.（4，3）2.7；53.列；行4.（5，3）5.南；西；6006.距离7.北；东；88.（4，3）；左9.远10.直角；5；4第二部分判断与选择（每题2分，共20分）11.×12.√13.×14.×15.√16.B17.B18.B19.A20.B第三部分综合应用（共60分）21.（8分）（1）小芳（3，5），小强（7，2），小敏（3，2）。（每答对1个得1分，共3分）（2）小芳和小敏的位置列数相同，都在第3列；小强和小敏的位置行数相同，都在第2行。（每答对1点得2分，共4分；表述合理即可得分）（3）本题共8分，其余1分为书写规范分。22.（8分）（1）点Q的位置是（6，3）。（2分）（2）点R的位置是（2，8）。（3分）（3）点S的位置是（5，5）。（3分）23.（10分）（1）邮局在学校北偏东45°方向上，距离学校800米；书店在学校南偏东30°方向上，距离学校600米。（每答对1个得2分，共4分）（2）以邮局为观测点，学校在邮局南偏西45°方向上，距离邮局800米。（3分）（3）小明一共走了800＋600＝1400（米）。（3分）24.（10分）（1）渔船在灯塔南偏东55°方向上，距离灯塔30千米。（2分）（2）渔船向正北航行12千米后，仍在灯塔的南偏东方向上，但偏离灯塔正南方向的角度变小了。因为渔船向北移动后，与灯塔的南北方向距离缩短，而东西方向距离没有改变，所以渔船相对于灯塔的方向会逐渐向正南方向靠近。（4分，理由合理即可）（3）渔船继续向正北航行，它离灯塔的距离会先变小，到达与灯塔同一水平位置时距离最小，之后又会变大。（4分，表述合理即可）25.（12分）（1）点A在第1列第1行，点B在第1列第5行，点C在第6列第1行。（3分）（2）点B在点A的正上方（正北方向），点C在点A的正右方（正东方向）。（3分）（3）点D的位置是（3，4）。（3分）（4）点B离点A更远。点B与点A相距5－1＝4（格），点C与点A相距6－1＝5（格），4＜5，所以点B离点A更远。（3分）26.（12分）（1）假山在公园大门北偏东25°方向上，距离大门400米；喷泉在公园大门南偏东65°方向上，距离大门300米；长廊在公园大门正东方向上，距离大门500米。（每答对1个得1分，共3分）（2）小华一共走了400＋500＋500＝1400（米）。（3分）（3）以假山为观测点，公园大门在假山南偏西25°方向上，距离假山400米。（3分）（4）喷泉离公园大门更近。喷泉距离大门300米，长廊距离大门500米，300＜500，所以喷泉离公园大门更近。（3分）2026秋小学人教版数学六年级上册第一单元学情测试练习卷（二）人教版第一学月综合练习班级：________姓名：________学号：________得分：________练习时间：60分钟满分：100分答题说明：本卷共三个部分，请直接在试卷上作答。请用蓝色或黑色钢笔、签字笔书写，书写工整，卷面整洁。作答时先看清题目要求，再动笔书写，做完后请仔细检查。第一部分基础填空本部分共10小题，每题2分，共20分。请把结果直接填写在题中的横线上。1.用数对表示物体的位置时，一般先写列数，再写行数。小亮坐在第5列第6行，用数对表示是（______，______）。2.在数对（9，4）中，9表示的是第______列，4表示的是第______行。3.用数对（6，3）和（6，8）表示的两个位置，它们处在同一______上；用数对（2，7）和（9，7）表示的两个位置，它们处在同一______上。4.小红在教室里的位置用数对表示是（4，5），她正前方相邻一位同学的位置用数对表示是（______，______）。5.以车站为观测点，超市在车站北偏西35°的方向上，距离车站700米。那么以超市为观测点，车站在超市的______偏______的方向上，距离超市______米。6.要准确描述一个物体相对于另一个物体的位置，除了要说清楚方向，还要说清楚______。7.甲地在乙地北偏东20°的方向上，距离乙地9千米。那么乙地在甲地的______偏______的方向上，距离甲地______千米。8.把数对（8，5）中的第一个数减去3，第二个数不变，得到的新数对是（______，______），新位置与原位置相比，向______移动了3列。9.一架飞机从机场出发，先向北偏西45°方向飞行30千米，再向西飞行20千米。此时飞机在机场的西偏北方向，它距离机场的直线距离比30千米______（填“远”或“近”）。10.在方格纸上，点A的位置用数对表示是（2，2），点B的位置用数对表示是（2，7），点C的位置用数对表示是（7，2）。如果把A、B、C三个点依次连起来，得到的图形是一个______三角形，其中两条直角边分别长______格和______格。第二部分判断与选择本部分共10小题，每题2分，共20分。一、判断题判断下面各题的说法是否正确，正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。11.数对（6，2）和数对（2，6）表示的是同一个位置。（）12.用数对表示位置时，两个数的先后顺序不能随意调换。（）13.只要说清楚距离，就能准确描述出一个物体相对于另一个物体的位置。（）14.在方格纸上，数对（5，3）表示的位置在第5行第3列。（）15.甲地在乙地北偏西40°方向上，也可以说甲地在乙地的西偏北50°方向上。（）二、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后括号里。16.体育课上，小强站在第7列第3行，用数对表示他的位置，正确的是（）A.（3，7）B.（7，3）C.（7，7）D.（3，3）17.数对（2，9）表示的位置是（）A.第2行第9列B.第9行第2列C.第2行第2列D.第9行第9列18.下面各组数对中，表示的两个位置在同一列的是（）A.（4，6）和（6，4）B.（5，2）和（8，2）C.（7，3）和（7，9）D.（1，5）和（5，1）19.以广场为观测点，体育馆在广场北偏东25°方向上，距离广场1000米。下面说法正确的是（）A.广场在体育馆南偏西25°方向上B.广场在体育馆北偏东25°方向上C.广场在体育馆南偏东25°方向上D.广场在体育馆北偏西25°方向上20.小刚在教室里的位置用数对表示是（6，4）。他向上（即向行数增大的方向）移动2个座位后，位置用数对表示是（）A.（6，6）B.（8，4）C.（6，2）D.（8，6）第三部分综合应用本部分共6小题，共60分。解答时应写出必要的计算过程或文字说明。21.（8分）下面是某班部分同学在教室里的座位情况：小丽坐在第2列第6行，小军坐在第8列第3行，小兰坐在第2列第3行。（1）请分别用数对表示出小丽、小军、小兰三人的位置。（2）小丽和小兰的位置有什么相同的地方？小军和小兰的位置又有什么相同的地方？22.（8分）在方格纸上，点M的位置用数对表示是（3，4）。（1）点N在点M的正右方，与点M相距5格，请用数对表示点N的位置。（2）点P在点M的正上方，与点M相距3格，请用数对表示点P的位置。（3）如果从点M出发，先向右移动2格，再向上移动4格，到达点Q，请用数对表示点Q的位置。23.（10分）以学校为观测点，图书馆在学校北偏东30°的方向上，距离学校900米；科技馆在学校南偏西45°的方向上，距离学校700米。（1）请分别说明图书馆、科技馆相对于学校的方向和距离。（2）如果以图书馆为观测点，学校在图书馆的什么方向上？距离图书馆多少米？（3）小明从学校出发，先到图书馆，再到科技馆，他一共走了多少米？24.（10分）一艘轮船在海上航行，以港口为观测点，轮船在港口北偏东50°的方向上，距离港口40千米。（1）请描述轮船相对于港口的位置。（2）轮船接到通知后向正南方向航行了15千米，此时轮船在港口的什么方向上？请说明理由。（3）如果轮船继续向正南方向航行，它离港口的距离会怎样变化？请简要说明。25.（12分）在方格纸上，点A的位置用数对表示是（2，1），点B的位置用数对表示是（2，6），点C的位置用数对表示是（8，1）。（1）请用数对表示出A、B、C三个点的位置，并说明它们分别在第几列第几行。（2）如果以点A为观测点，点B在点A的正上方，点C在点A的正右方，请分别说出点B、点C相对于点A的方向。（3）如果把点A的位置向左移动1格，向上移动2格，得到点D，请用数对表示点D的位置。（4）请判断：点B和点C哪个离点A更远？请通过计算说明理由。26.（12分）下面是某动物园的平面示意图的说明文字：以动物园大门为观测点，猴山在大门北偏东40°的方向上，距离大门500米；鸟语林在大门南偏东50°的方向上，距离大门400米；大象馆在大门正北方向上，距离大门600米。（1）请分别描述猴山、鸟语林、大象馆相对于动物园大门的位置。（2）小华从动物园大门出发，先到猴山，再到大象馆，最后回到大门。请计算小华一共走了多少米。（3）如果以猴山为观测点，动物园大门在猴山的什么方向上？距离猴山多少米？（4）请判断：鸟语林和大象馆哪个离动物园大门更近？请说明理由。参考答案说明：以下答案与评分建议仅供教师批阅参考，学生作答时请勿翻阅。第一部分基础填空（每题2分，共20分）1.（5，6）2.9；43.列；行4.（4，4）5.南；东；7006.距离7.南；西；98.（5，5）；左9.远10.直角；5；5第二部分判断与选择（每题2分，共20分）11.×12.√13.×14.×15.√16.B17.B18.C19.A20.A第三部分综合应用（共60分）21.（8分）（1）小丽（2，6），小军（8，3），小兰（2，3）。（每答对1个得1分，共3分）（2）小丽和小兰的位置列数相同，都在第2列；小军和小兰的位置行数相同，都在第3行。（每答对1点得2分，共4分；表述合理即可得分）（3）本题共8分，其余1分为书写规范分。22.（8分）（1）点N的位置是（8，4）。（2分）（2）点P的位置是（3，7）。（3分）（3）点Q的位置是（5，8）。（3分）23.（10分）（1）图书馆在学校北偏东30°方向上，距离学校900米；科技馆在学校南偏西45°方向上，距离学校700米。（每答对1个得2分，共4分）（2）以图书馆为观测点，学校在图书馆南偏西30°方向上，距离图书馆900米。（3分）（3）小明一共走了900＋700＝1600（米）。（3分）24.（10分）（1）轮船在港口北偏东50°方向上，距离港口40千米。（2分）（2）轮船向正南航行15千米后，仍在港口的北偏东方向上，但偏离港口正北方向的角度变小了。因为轮船向南移动后，与港口的南北方向距离缩短，而东西方向距离没有改变，所以轮船相对于港口的方向会逐渐向正北方向靠近。（4分，理由合理即可）（3）轮船继续向正南航行，它离港口的距离会先变小，到达与港口同一水平位置时距离最小，之后又会变大。（4分，表述合理即可）25.（12分）（1）点A在第2列第1行，点B在第2列第6行，点C在第8列第1行。（3分）（2）点B在点A的正上方（正北方向），点C在点A的正右方（正东方向）。（3分）（3）点D的位置是（1，3）。（3分）（4）点C离点A更远。点B与点A相距6－1＝5（格），点C与点A相距8－2＝6（格），5＜6，所以点C离点A更远。（3分）26.（12分）（1）猴山在动物园大门北偏东40°方向上，距离大门500米；鸟语林在动物园大门南偏东50°方向上，距离大门400米；大象馆在动物园大门正北方向上，距离大门600米。（每答对1个得1分，共3分）（2）小华一共走了500＋600＋600＝1700（米）。（3分）（3）以猴山为观测点，动物园大门在猴山南偏西40°方向上，距离猴山500米。（3分）（4）鸟语林离动物园大门更近。鸟语林距离大门400米，大象馆距离大门600米，400＜600，所以鸟语林离动物园大门更近。（3分）2026秋小学人教版数学六年级上册第一单元学情测试练习卷（三）人教版第一学月综合练习班级：________姓名：________学号：________得分：________练习时间：60分钟满分：100分答题说明：本卷共三个部分，请直接在试卷上作答。请用蓝色或黑色钢笔、签字笔书写，书写工整，卷面整洁。作答时先看清题目要求，再动笔书写，做完后请仔细检查。第一部分基础填空本部分共10小题，每题2分，共20分。请把结果直接填写在题中的横线上。1.用数对表示物体的位置时，一般先写列数，再写行数。小刚坐在第6列第2行，用数对表示是（______，______）。2.在数对（3，8）中，3表示的是第______列，8表示的是第______行。3.用数对（5，4）和（5，9）表示的两个位置，它们处在同一______上；用数对（1，6）和（7，6）表示的两个位置，它们处在同一______上。4.小敏在教室里的位置用数对表示是（7，3），她正后方相邻一位同学的位置用数对表示是（______，______）。5.以码头为观测点，灯塔在码头南偏东25°的方向上，距离码头500米。那么以灯塔为观测点，码头在灯塔的______偏______的方向上，距离灯塔______米。6.在描述一个物体相对于另一个物体的位置时，需要同时说清楚方向和距离。如果只说“书店在学校的北边”，那么还缺少的一个条件是______。7.甲地在乙地南偏东30°的方向上，距离乙地7千米。那么乙地在甲地的______偏______的方向上，距离甲地______千米。8.把数对（9，4）中的第二个数加上3，第一个数不变，得到的新数对是（______，______），新位置与原位置相比，向______移动了3行。9.一艘快艇从码头出发，先向南偏东40°方向航行25千米，再向东航行18千米。此时快艇在码头的东偏南方向，它距离码头的直线距离比25千米______（填“远”或“近”）。10.在方格纸上，点A的位置用数对表示是（3，3），点B的位置用数对表示是（3，9），点C的位置用数对表示是（9，3）。如果把A、B、C三个点依次连起来，得到的图形是一个______三角形，其中两条直角边分别长______格和______格。第二部分判断与选择本部分共10小题，每题2分，共20分。一、判断题判断下面各题的说法是否正确，正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。11.数对（7，4）和数对（4，7）表示的是同一个位置。（）12.用数对表示位置时，两个数的先后顺序不能随意调换。（）13.只要说清楚方向，就能准确描述出一个物体相对于另一个物体的位置。（）14.在方格纸上，数对（6，5）表示的位置在第6行第5列。（）15.甲地在乙地北偏东60°方向上，也可以说甲地在乙地的东偏北30°方向上。（）二、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后括号里。16.美术课上，小华坐在第3列第8行，用数对表示他的位置，正确的是（）A.（8，3）B.（3，8）C.（3，3）D.（8，8）17.数对（7，1）表示的位置是（）A.第7行第1列B.第1行第7列C.第7行第7列D.第1行第1列18.下面各组数对中，表示的两个位置在同一行的是（）A.（3，8）和（8，3）B.（2，5）和（9，5）C.（6，1）和（6，7）D.（4，2）和（2，4）19.以广场为观测点，电影院在广场南偏西35°方向上，距离广场800米。下面说法正确的是（）A.广场在电影院北偏东35°方向上B.广场在电影院南偏西35°方向上C.广场在电影院北偏西35°方向上D.广场在电影院南偏东35°方向上20.小刚在教室里的位置用数对表示是（5，6）。他向左（即向列数减小的方向）移动2个座位后，位置用数对表示是（）A.（3，6）B.（7，6）C.（5，4）D.（5，8）第三部分综合应用本部分共6小题，共60分。解答时应写出必要的计算过程或文字说明。21.（8分）下面是某班部分同学在教室里的座位情况：小芳坐在第4列第7行，小强坐在第9列第2行，小敏坐在第4列第2行。（1）请分别用数对表示出小芳、小强、小敏三人的位置。（2）小芳和小敏的位置有什么相同的地方？小强和小敏的位置又有什么相同的地方？22.（8分）在方格纸上，点M的位置用数对表示是（4，2）。（1）点N在点M的正右方，与点M相距3格，请用数对表示点N的位置。（2）点P在点M的正上方，与点M相距6格，请用数对表示点P的位置。（3）如果从点M出发，先向左移动2格，再向上移动5格，到达点Q，请用数对表示点Q的位置。23.（10分）以学校为观测点，公园在学校北偏西40°的方向上，距离学校1000米；医院在学校南偏东20°的方向上，距离学校800米。（1）请分别说明公园、医院相对于学校的方向和距离。（2）如果以公园为观测点，学校在公园的什么方向上？距离公园多少米？（3）小明从学校出发，先到公园，再到医院，他一共走了多少米？24.（10分）一艘渔船在海上作业，以灯塔为观测点，渔船在灯塔北偏西30°的方向上，距离灯塔35千米。（1）请描述渔船相对于灯塔的位置。（2）渔船接到通知后向正东方向航行了10千米，此时渔船在灯塔的什么方向上？请说明理由。（3）如果渔船继续向正东方向航行，它离灯塔的距离会怎样变化？请简要说明。25.（12分）在方格纸上，点A的位置用数对表示是（3，2），点B的位置用数对表示是（3，8），点C的位置用数对表示是（9，2）。（1）请用数对表示出A、B、C三个点的位置，并说明它们分别在第几列第几行。（2）如果以点A为观测点，点B在点A的正上方，点C在点A的正右方，请分别说出点B、点C相对于点A的方向。（3）如果把点A的位置向右移动3格，向下移动1格，得到点D，请用数对表示点D的位置。（4）请判断：点B和点C哪个离点A更远？请通过计算说明理由。26.（12分）下面是某学校的平面示意图的说明文字：以教学楼为观测点，图书馆在教学楼北偏东35°的方向上，距离教学楼300米；食堂在教学楼南偏东55°的方向上，距离教学楼200米；操场在教学楼正东方向上，距离教学楼400米。（1）请分别描述图书馆、食堂、操场相对于教学楼的位置。（2）小华从教学楼出发，先到图书馆，再到操场，最后回到教学楼。请计算小华一共走了多少米。（3）如果以图书馆为观测点，教学楼在图书馆的什么方向上？距离图书馆多少米？（4）请判断：食堂和操场