2026 年统编版高中语文必修下册古诗词鉴赏试卷

2026年统编版高中语文必修下册古诗词鉴赏试卷满分：100分，考试时间：90分钟姓名___班级___一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于李白《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”的作用，理解不正确的一项是A.极言蜀道的险峻高危，是全诗的核心咏叹线索B.在诗中三次重复出现，强化了雄放跌宕的抒情节奏C.仅用于诗歌开篇，引出对蜀道奇险景致的具体描写D.暗含诗人对蜀地局势的隐忧与对旅途的感叹2.下列句子中，加点词的解释有误的一项是A.弦弦掩抑声声思思：思念（指所思之事，含悲意）B.以手抚膺坐长叹坐：空，徒然C.低眉信手续续弹信：随意，任凭D.岂无山歌与村笛岂：难道3.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的主要作用是A.侧重表现落木凋零的衰败景象，充满萧瑟感B.融时空于一体，暗含年华已逝、壮志难酬的悲叹C.仅为登高所见的客观景物，无深层情感内涵D.以江水的奔腾反衬诗人的渺小与孤独4.白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的“有情”指的是A.琵琶女演奏前的紧张情绪B.琵琶女通过曲调传递的内心情感C.诗人对琵琶演奏的期待之情D.弦音中蕴含的自然情趣5.下列对李清照《声声慢》开头“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的赏析，不正确的一项是A.七组叠字直接表达了词人的心理状态，层层递进B.开篇营造了清冷孤寂的氛围，奠定了全词的基调C.仅为单纯的景物描写，未体现词人的情感D.叠字的运用增强了语言的音韵美，富有感染力6.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的手法是A.比喻、拟人B.夸张、借代C.夸张、比喻D.拟人、借代7.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”引用的历史人物是A.刘裕B.刘义隆C.拓跋焘D.廉颇8.下列对杜甫《咏怀古迹（其三）》“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的理解，正确的是A.描写王昭君离开汉宫远嫁匈奴的经历B.表达对汉武帝穷兵黩武的批判C.歌颂王昭君为民族融合作出的贡献D.暗示诗人对自己身世的感慨9.下列诗句中，不属于古体诗的是A.李白《蜀道难》B.白居易《琵琶行》C.杜甫《登高》D.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》10.下列关于《琵琶行》的表述，正确的是A.是一首长篇乐府诗，属于新乐府运动的作品B.主要描写琵琶女的高超技艺，未涉及诗人自身遭遇C.仅以琵琶声为线索，串联起全篇内容D.语言晦涩难懂，体现了唐诗的华丽风格11.《蜀道难》中“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的“参”“井”指的是A.星宿名B.地名C.河流名D.山名12.下列对《声声慢》“这次第，怎一个愁字了得”的赏析，正确的是A.直接点明全词的主旨，将愁情推向顶点B.说明词人的愁绪仅用“愁”字就能概括C.表达词人对自己身世的不满D.体现词人对未来的希望13.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否”的用意是A.表达对廉颇的敬仰B.暗示自己年老仍有报国之志C.感叹英雄无用武之地D.批判朝廷的昏庸14.下列诗句中，没有借古讽今的是A.《蜀道难》B.《咏怀古迹（其三）》C.《永遇乐·京口北固亭怀古》D.《过秦论》（注：必修下册未收录，调整为杜甫《登高》）哦，调整为：D.杜甫《登高》15.下列对白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的理解，正确的是A.诗人因琵琶女的技艺高超而流泪B.诗人因自己被贬的遭遇而流泪C.诗人既为琵琶女的身世流泪，也为自己的遭遇流泪D.诗人因百姓的苦难而流泪二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.下列对李白《蜀道难》的赏析，正确的有A.诗中运用夸张、神话等手法，展现蜀道的奇险B.表达了诗人对仕途的不满，借蜀道抒发忧愤C.语言奔放豪迈，充满浪漫主义色彩D.仅描写蜀道的自然景观，无深层情感E.是李白的代表作之一，属于古体诗2.下列对杜甫《登高》的赏析，正确的有A.首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，描写了秋天的萧瑟之景B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，融自然之景与人生感慨于一体C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，道尽身世之悲与家国之愁D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，直接抒发对国家前途的担忧E.全诗对仗工整，沉郁顿挫，体现了杜诗的风格3.下列对白居易《琵琶行》的赏析，正确的有A.是一首长篇叙事诗，塑造了琵琶女的典型形象B.以琵琶声为线索，串联起琵琶女的身世与诗人的遭遇C.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的核心情感D.语言通俗流畅，体现了白居易诗歌的风格E.仅描写琵琶女的技艺，未涉及诗人的情感4.下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，正确的有A.上阕描写赤壁的壮丽景色，下阕缅怀古代英雄B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用了夸张、比喻的手法C.“人生如梦，一尊还酹江月”体现了词人的消极避世思想D.借赤壁之战的典故，抒发了词人壮志未酬的感慨E.是苏轼豪放词的代表作之一5.下列对李清照《声声慢》的赏析，正确的有A.全词围绕“愁”字展开，层层深入B.开头运用七组叠字，增强了语言的音韵美C.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，表达了词人对故乡的思念D.“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，借黄花抒发身世之悲E.是李清照晚期的作品，风格婉约凄清6.下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，正确的有A.运用了多个历史典故，借古讽今B.“英雄无觅孙仲谋处”，表达了对英雄的敬仰与对现实的不满C.“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，批判了百姓安于现状，忘记国耻D.“廉颇老矣，尚能饭否”，暗示自己年老仍有报国之志E.风格豪放悲壮，体现了辛词的特点7.下列对杜甫《咏怀古迹（其三）》的赏析，正确的有A.是一组咏怀古迹诗的第三首，咏叹王昭君的身世B.“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，描写了王昭君的悲惨命运C.“画图省识春风面，环佩空归夜月魂”，批判了汉元帝的昏庸D.借王昭君的身世，抒发了诗人自己的身世之悲E.仅为对王昭君的同情，无深层含义8.下列诗句中，属于李白《蜀道难》的有A.噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！B.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷E.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识9.下列诗句中，属于白居易《琵琶行》的有A.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面B.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘E.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘10.下列关于古体诗与近体诗的表述，正确的有A.古体诗格律自由，不拘对仗、平仄B.近体诗格律严谨，分为律诗和绝句C.《蜀道难》属于古体诗D.《登高》属于近体诗E.《念奴娇·赤壁怀古》属于近体诗11.下列对《琵琶行》中琵琶女演奏过程的赏析，正确的有A.演奏前的准备：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情B.演奏中的描写：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C.演奏后的效果：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白D.两次演奏的情感相同，仅技艺有差异E.演奏过程中，琵琶女的情感逐渐流露12.下列对《声声慢》的意象分析，正确的有A.梧桐、细雨是典型的哀景，烘托愁情B.大雁是旧时相识，引发对故乡的思念C.黄花憔悴，暗示词人的身世凄凉D.晚风凛冽，加剧了词人的孤独感E.月亮是团圆的象征，与词人的孤独形成对比13.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的典故分析，正确的有A.孙仲谋的典故，表达对英雄的敬仰B.刘义隆的典故，批判朝廷草率北伐C.佛狸祠的典故，批判百姓忘记国耻D.廉颇的典故，暗示自己仍能报国E.以上典故都与辛弃疾的报国之志相关14.下列对《登高》的赏析，正确的有A.是杜甫晚年的代表作，被称为“古今七言律诗之冠”B.全诗通过描写秋景，抒发了身世之悲与家国之愁C.对仗工整，每联都对仗D.情感沉郁顿挫，体现了杜诗的风格E.仅描写了自然之景，无深层情感15.下列对《蜀道难》的艺术手法，正确的有A.运用夸张手法，如“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”B.运用神话传说，如“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”C.运用对比手法，如蜀道的险峻与人生的坎坷D.运用直抒胸臆的手法，表达对蜀道的感叹E.运用借景抒情的手法，借蜀道的景物抒发情感三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.《蜀道难》是杜甫的代表作之一，属于古体诗。2.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行》的核心情感。3.《声声慢》是李清照早期的作品，风格豪放。4.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼，属于豪放词。5.《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是辛弃疾，属于婉约词。6.《登高》是一首七言律诗，被称为“古今七言律诗之冠”。7.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”引用的是刘裕的典故。8.《咏怀古迹（其三）》咏叹的是王昭君的身世。9.“扪参历井仰胁息”中的“参”“井”是星宿名。10.《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的“青衫”指的是官职的低微。11.《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”仅出现一次。12.《声声慢》开头七组叠字的运用，增强了语言的音韵美。13.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”批判的是朝廷的昏庸。14.《登高》的作者是杜甫，属于唐代诗人。15.《琵琶行》的作者是白居易，属于新乐府运动的倡导者。16.《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”体现了词人的消极避世思想。17.《咏怀古迹（其三）》中“一去紫台连朔漠”的“紫台”指的是皇宫。18.古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽。19.近体诗分为律诗和绝句，格律严谨。20.《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”描写了蜀道的险峻。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.请简要分析《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”一句的作用。2.对比《琵琶行》中琵琶女两次演奏的内容与情感，说说诗人表达的核心思想。3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者运用了多个历史典故，请简要说明其中一个的用意。4.简要分析《声声慢》开头七组叠字的艺术效果。参考答案与解析一、单项选择题答案1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.A11.A12.A13.B14.D15.C二、多项选择题答案1.ABCE2.ABCDE3.ABCD4.ABDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABD9.ABD10.ABCD11.ABCE12.ABCD13.ABCDE14.ABCD15.ABDE三、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√11.×12.√13.×14.√15.√16.×17.√18.√19.√20.√四、简答题答案1.承上启下，上句总结上文赤壁景色的壮美，下句引出下文对周瑜等古代英雄的缅怀，为下文抒发壮志未酬的感慨铺垫。2.第一