第四单元 比和比例 第3节 用比的知识解决实际问题六年级上册_第1页
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第四单元比和比例第3节用比的知识解决实际问题生活导入，激发兴趣走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了18分钟。谁走得快一些？新知探究，建构模型理解“速度”速度是指运动物体在单位时间(1小时、1分钟等)内经过的路程。速度=路程÷时间新知探究，建构模型谁走得快一些？900÷15=60(米/分)，小军的速度是60米/分。900÷18=50(米/分)，小伟的速度是50米/分。因为60米/分＞50米/分，所以小军走得快一些。新知探究，建构模型联系“比”的概念小军走的路程与时间的比是900∶15，比值是90÷15=60(米/分)小伟走的路程与时间的比是900∶18，比值是900÷18=50(米/分)巩固练习，迁移应用先填表，再说说总价与数量的比的比值表示什么，哪种水果最便宜。20.8∶216.5∶318∶410.45.54.5巩固练习，迁移应用晓兵统计了学校足球队队员练习点球射门的情况，结果如下。谁的射门水平最高？巩固练习，迁移应用进球次数与射门次数的比值表示进球率进球率越高，射门水平越高

联系生活，总结升华生活中还有哪些地方用到了“比”？比

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