部编版小学语文四年级下册第12单元课后练习题及答案

部编版小学语文四年级下册第12单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学语文四年级下册第12单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们模仿蝙蝠夜间飞行的能力发明了雷达，这体现了什么科学精神？A.仔细观察B.勤于思考C.勇于探索D.坚持不懈参考答案：C2.下列哪一项不是《黄继光》这篇课文主要表达的中心思想？A.黄继光英勇无畏的精神B.战士们团结协作的重要性C.革命英雄的崇高品质D.个人英雄主义至上参考答案：D3.《夜莺的歌声》中，小夜莺的歌声有什么特殊作用？A.唱歌是为了吸引伙伴B.唱歌是为了迷惑敌人C.唱歌是为了表达快乐D.唱歌是为了模仿夜莺参考答案：B4.下列词语中，哪个词语的意思是“形容声音高低长短好听”？A.响亮B.清脆C.娇嫩D.动听参考答案：D5.《蟋蟀的住宅》这篇课文作者是谁？A.巴金B.鲁迅C.老舍D.法布尔参考答案：D6.下列句子中，哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的白云像棉花糖一样B.他跑得像飞一样快C.小明是班级的开心果D.花儿在阳光下微笑参考答案：A7.《挑山工》这篇课文主要告诉我们什么道理？A.挑山工很辛苦B.挑山工很聪明C.只有坚持才能成功D.只有努力才能进步参考答案：C8.下列哪一项不是《尊严》这篇课文中的主要人物？A.尊严B.罗杰C.亨德森D.马丁参考答案：A9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了什么故事？A.台湾和大陆的友谊B.一位医生救人的故事C.两岸人民的亲情D.一位小朋友的勇敢参考答案：B10.下列句子中，哪个句子有语病？A.他高高兴兴地参加了运动会B.我喜欢看书和画画C.他明天要去北京旅游D.他明天去北京旅游的参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是______。参考答案：袁宏道2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自白居易的______。参考答案：《忆江南》3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______。参考答案：会意4.诗歌《草》的作者是______，其中“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是______。参考答案：白居易草5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来赞美______。参考答案：老师6.《记金华的双龙洞》的作者是______，这篇课文按______顺序描写了双龙洞的景物。参考答案：叶圣陶顺序7.汉字“学”的部首是______，意思是______。参考答案：子学习8.诗歌《清明》的作者是______，其中“路上行人欲断魂”描写的是______的景象。参考答案：杜牧清明9.《小英雄雨来》讲述的是______的故事，表现了雨来______的精神。参考答案：抗日战争小英雄10.汉字“家”的结构是______，意思是______。参考答案：上下结构家庭三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来描写的。参考答案：√2.“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗。参考答案：×3.在汉字“鸟”中，“隹”是声旁，“鸟”是形旁。参考答案：×4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语。参考答案：√5.《记金华的双龙洞》这篇游记按照游览顺序记叙了作者参观双龙洞的经过。参考答案：√6.“李”和“王”是中国的“天干”之一。参考答案：×7.量词“本”通常用来计量书籍。参考答案：√8.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然。参考答案：×9.在汉字“妈”中，“女”是声旁，“马”是形旁。参考答案：×10.《记金华的双龙洞》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来写的。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的诗意。参考答案：比喻顽强的生命力，无论遭受怎样的打击和磨难，都能重新焕发生机。2.说明“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗常用来赞美什么精神。参考答案：赞美无私奉献、燃烧自己照亮他人的精神。3.列举《桂林山水》中描写漓江水的四个四字词语。参考答案：静、清、绿、深。4.分析《记金华的双龙洞》中作者是如何按照游览顺序描写双龙洞的。参考答案：按照游览顺序，课文依次描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞。5.简述《乌塔》这篇课文主要讲述了什么内容。参考答案：讲述了意大利小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。6.说明为什么《黄继光》这篇课文的主人公黄继光被誉为战斗英雄。参考答案：因为他在战斗中英勇牺牲，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。7.列举《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们从蝙蝠身上得到启发，最终发明了雷达的四个主要步骤。参考答案：①科学家们发现蝙蝠能在夜间飞行而不会撞到物体；②科学家们开始研究蝙蝠的超声波定位原理；③科学家们制作了雷达；④雷达被广泛应用于军事和民用领域。8.分析《呼风唤雨的世纪》这篇课文为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。参考答案：因为20世纪是人类历史上科学技术发展最快的时期，人类在各个领域都取得了巨大的进步，这些进步使人类的生活发生了巨大的变化。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，那里是她最喜欢的地方。小树林里有各种各样的鸟儿，还有几只松鼠在树上跳跃。春天的时候，小树林里的花都开了，五颜六色的，非常漂亮。小丽喜欢在树林里散步，感受大自然的美好。有一天，小丽在公园里遇到了一位老爷爷。老爷爷正在给花浇水，看到小丽，就笑着跟她打招呼。小丽也笑着回应了老爷爷。老爷爷问小丽：“你每天来公园做什么呀？”小丽回答说：“我喜欢观察小动物和植物，我觉得它们很有趣。”老爷爷听了，非常高兴，就告诉小丽，他以前是个植物学家，对植物非常了解。他决定教小丽一些关于植物的知识。从那以后，小丽每天放学后都会去公园找老爷爷学习植物知识。老爷爷教她如何识别不同的植物，如何照顾花草，还教她一些关于植物生长的有趣事实。小丽学得很认真，她觉得这些知识非常实用，也让她更加热爱大自然了。周末的时候，小丽带着老爷爷教她的知识，去公园里进行了一次植物探索活动。她找到了很多以前没注意到的植物，还帮助老爷爷把一些枯萎的花草重新种了起来。老爷爷看到小丽学到了很多知识，也非常开心。他告诉小丽，只要用心观察，大自然中有很多有趣的东西等着我们去发现。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：家附近的公园小树林2.老爷爷以前是什么职业？参考答案：植物学家3.小丽学到了哪些关于植物的知识？参考答案：如何识别不同的植物，如何照顾花草，还教她一些关于植物生长的有趣事实4.小丽在周末的时候做了什么？参考答案：带着老爷爷教她的知识，去公园里进行了一次植物探索活动。她找到了很多以前没注意到的植物，还帮助老爷爷把一些枯萎的花草重新种了起来。5.老爷爷对小丽的学习态度有什么看法？参考答案：学得很认真，她觉得这些知识非常实用，也让她更加热爱大自然了6.小丽认为大自然中有什么等着我们去发现？参考答案：有趣的东西7.小树林里有哪些小动物？参考答案：鸟儿，松鼠8.小丽为什么喜欢在树林里散步？参考答案：感受大自然的美好标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》的理解。科学家们通过观察蝙蝠夜间飞行的能力，发明了雷达，这体现了勇于探索的科学精神。A选项“仔细观察”是科学发现的基础，但不是本题考查的重点；B选项“勤于思考”是科学发现的重要环节，但也不是本题考查的重点；D选项“坚持不懈”是科学发现的重要品质，但也不是本题考查的重点。故选C。2.参考答案：D解析：本题考查对课文《黄继光》的中心思想的理解。课文主要表达了黄继光英勇无畏的精神、战士们团结协作的重要性以及革命英雄的崇高品质。D选项“个人英雄主义至上”与课文表达的中心思想不符，故选D。3.参考答案：B解析：本题考查对课文《夜莺的歌声》的理解。小夜莺的歌声在课文中起到了迷惑敌人的作用，帮助游击队完成了任务。A选项“唱歌是为了吸引伙伴”与课文内容不符；C选项“唱歌是为了表达快乐”不是课文的主要表达；D选项“唱歌是为了模仿夜莺”不是课文的主要表达。故选B。4.参考答案：D解析：本题考查对词语的理解。A选项“响亮”是指声音大；B选项“清脆”是指声音清亮悦耳；C选项“娇嫩”是指声音柔和；D选项“动听”是指声音好听。根据题意，应选D。5.参考答案：D解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》的作者的了解。《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家法布尔。A选项巴金、B选项鲁迅、C选项老舍都不是《蟋蟀的住宅》的作者。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的辨析。A选项“天上的白云像棉花糖一样”使用了比喻的修辞手法，将白云比作棉花糖；B选项“他跑得像飞一样快”使用了夸张的修辞手法；C选项“小明是班级的开心果”使用了比喻的修辞手法，将小明比作开心果；D选项“花儿在阳光下微笑”使用了拟人的修辞手法。根据题意，应选A。7.参考答案：C解析：本题考查对课文《挑山工》的理解。课文通过描写挑山工的辛勤劳动，告诉我们只有坚持才能成功的道理。A选项“挑山工很辛苦”是课文的内容，但不是中心思想；B选项“挑山工很聪明”不是课文的主要表达；D选项“只有努力才能进步”虽然正确，但不是课文的主要表达。故选C。8.参考答案：A解析：本题考查对课文《尊严》中主要人物的了解。课文《尊严》中的主要人物有罗杰、亨德森和马丁。A选项“尊严”不是课文中的主要人物，而是课文的主题。故选A。9.参考答案：B解析：本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》的理解。课文主要讲述了一位医生通过骨髓移植救了一个孩子的故事。A选项“台湾和大陆的友谊”是课文背景，但不是主要故事；C选项“两岸人民的亲情”是课文背景，但不是主要故事；D选项“一位小朋友的勇敢”不是课文的主要故事。故选B。10.参考答案：D解析：本题考查对病句的辨析。A选项“他高高兴兴地参加了运动会”没有语病；B选项“我喜欢看书和画画”没有语病；C选项“他明天要去北京旅游”没有语病；D选项“他明天去北京旅游的”句子成分残缺，缺少主语。故选D。二、填空题1.参考答案：袁宏道解析：本题考查文学常识。《桂林山水》的作者是明代文学家袁宏道，这篇课文描写了桂林山水的美丽景色。袁宏道是明代“公安派”文学的代表人物，他的散文风格清新自然，这篇课文就是他描写桂林山水的一篇代表作。2.参考答案：《忆江南》解析：本题考查古诗文默写。《忆江南》是唐代诗人白居易创作的一首词，全词只有三句，分别是“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这句诗描写了江南春天的美丽景色，是白居易的代表作之一。3.参考答案：会意解析：本题考查汉字造字法。“明”字是由“日”和“月”两个部分组成的，表示太阳和月亮，属于会意字。会意字是中国古代的一种造字方法，通过组合两个或多个已有的字来表示一个新的意思，这种造字方法生动形象，富有表现力。4.参考答案：白居易草解析：本题考查古诗文默写。《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，全诗只有五句，分别是“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”这首诗描写了野草顽强的生命力，表达了作者对野草的赞美之情。5.参考答案：老师解析：本题考查古诗文默写。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，常用来赞美老师无私奉献的精神。这句诗通过春蚕和蜡炬的比喻，表达了作者对老师辛勤工作的赞美之情。6.参考答案：叶圣陶顺序解析：本题考查课文内容。《记金华的双龙洞》的作者是现代著名作家叶圣陶，这篇课文按游览顺序描写了双龙洞的景物。文章详细描写了作者游览双龙洞的经过，包括沿途的景色、双龙洞的内部结构以及作者的感受，是一篇描写景物的优秀散文。7.参考答案：子学习解析：本题考查汉字知识。“学”字的部首是“子”，意思是学习。汉字“学”由“子”和“冖”两部分组成，“子”表示儿童，“冖”表示覆盖，合起来表示儿童在屋下学习，引申为学习。8.参考答案：杜牧清明解析：本题考查古诗文默写。《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，全诗只有四句，分别是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗描写了清明时节的景象，表达了作者对逝去亲人的思念之情。9.参考答案：抗日战争小英雄解析：本题考查课文内容。《小英雄雨来》讲述的是抗日战争时期小英雄雨来的故事，表现了雨来机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌的精神。这篇课文通过雨来的故事，教育孩子们要热爱祖国、学习英雄的精神。10.参考答案：上下结构家庭解析：本题考查汉字知识。“家”字的结构是上下结构，意思是家庭。汉字“家”由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，合起来表示房屋里有猪，引申为家庭。三、判断题1.参考答案：√解析：课文《桂林山水》首先总述桂林山水的特点，然后分别描写了漓江的水和桂林的山，最后再次总结桂林山水的美景，符合“总—分—总”的结构特点。2.参考答案：×解析：“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗，但题干中误将作者误写为“李白”，实际上“李白”就是诗人的名字，所以说法错误。3.参考答案：×解析：在汉字“鸟”中，“鸟”是形旁，“隹”是声旁，题干中声旁和形旁的位置说反了，所以说法错误。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语，例如“苹果、香蕉、梨”。5.参考答案：√解析：《记金华的双龙洞》这篇游记按照游览顺序记叙了作者参观双龙洞的经过，从外到内依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞，符合游览顺序。6.参考答案：×解析：“李”和“王”是中国的“地支”之一，不是“天干”，“天干”包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。7.参考答案：√解析：量词“本”通常用来计量书籍，例如“一本教科书”。8.参考答案：×解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，但题干中误将作者误写为“孟浩然”，实际上“孟浩然”就是诗人的名字，所以说法错误。9.参考答案：×解析：在汉字“妈”中，“马”是声旁，“女”是形旁，题干中声旁和形旁的位置说反了，所以说法错误。10.参考答案：√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文首先总述了双龙洞的概况，然后分别描写了洞口、外洞、孔隙、内洞，最后再次总结双龙洞的美景，符合“总—分—总”的结构特点。四、简答题1.参考答案：比喻顽强的生命力，无论遭受怎样的打击和磨难，都能重新焕发生机。解析：本题考查对古诗《草》中名句的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，这两句诗用野火无法烧尽野草，春风又能吹拂野草再次生长的景象，比喻顽强的生命力和不屈不挠的精神。在《草》这首诗中，诗人通过描绘野草顽强的生命力，表达了对生命力的赞美和对坚韧不拔精神的歌颂。这两句诗也常被用来比喻人们在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的精神。2.参考答案：赞美无私奉献、燃烧自己照亮他人的精神。解析：本题考查对诗句的理解和运用。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的《无题》，这两句诗用春蚕吐丝直到死去，蜡烛燃烧到灰烬才停止流泪的景象，比喻无私奉献、燃烧自己照亮他人的精神。常用来赞美教师、医生等职业人员无私奉献的精神。春蚕和蜡烛都是通过自己的牺牲，为他人带来光明和温暖，这种精神值得我们学习和赞美。3.参考答案：静、清、绿、深。解析：本题考查对课文内容的记忆和概括。《桂林山水》这篇课文用优美的语言描绘了桂林山水的美丽景色。其中描写漓江水的四个四字词语是“静、清、绿、深”，分别从不同的角度描绘了漓江水的特点。“静”指漓江水非常平静，“清”指漓江水非常清澈，“绿”指漓江水非常碧绿，“深”指漓江水非常深邃。这四个词语生动地展现了漓江水的美丽景色。4.参考答案：按照游览顺序，课文依次描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《记金华的双龙洞》这篇课文是叶圣陶先生的一篇游记，按照游览顺序描写了双龙洞的美丽景色。课文首先描写了双龙洞的洞口，然后依次描写了外洞、孔隙和内洞。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了双龙洞的奇特景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。5.参考答案：讲述了意大利小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。解析：本题考查对课文主要内容的概括。《乌塔》这篇课文讲述了意大利小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。乌塔通过自己的努力和准备，实现了独自游历欧洲的梦想。课文通过乌塔的故事，教育我们要学会独立，要勇于尝试，要敢于面对挑战。6.参考答案：因为他在战斗中英勇牺牲，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。在一次战斗中，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。黄继光这种英勇无畏、不怕牺牲的精神，使他被誉为战斗英雄。课文通过黄继光的故事，教育我们要学习他的英雄精神，要勇于为国家和人民牺牲自己。7.参考答案：①科学家们发现蝙蝠能在夜间飞行而不会撞到物体；②科学家们开始研究蝙蝠的超声波定位原理；③科学家们制作了雷达；④雷达被广泛应用于军事和民用领域。解析：本题考查对课文内容的记忆和概括。《蝙蝠和雷达》这篇课文讲述了科学家们从蝙蝠身上得到启发，最终发明了雷达的故事。科学家们首先发现蝙蝠能在夜间飞行而不会撞到物体，然后开始研究蝙蝠的超声波定位原理，接着制作了雷达，最后雷达被广泛应用于军事和民用领域。这个过程体现了科学技术的发展离不开对自然现象的观察和研究。8.参考答案：因为20世纪是人类历史上科学技术发展最快的时期，人类在各个领域都取得了巨大的进步，这些进步使人类的生活发生了巨大的变化。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《呼风唤雨的世纪》这篇课文回顾了20世纪人类在科学技术方面取得的巨大进步，并说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。因为20世纪是人类历史上科学技术发展最快的时期，人类在各个领域都取得了巨大的进步，这些进步使人类的生活发生了巨大的变化。例如，人类可以乘坐飞机在空中飞行，可以乘坐火箭探索太空，可以使用计算机进行各种工作，可以使用互联网进行通信等等。这些进步都体现了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。五、阅读理解题1.参考答案