2026年人教版小学五年级语文第3单元同步练习题及答案

2026年人教版小学五年级语文第3单元同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学五年级语文第3单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.惬意（qièyì）挣扎（zhēngzhá）潮湿（cháoshī）C.沉浸（chénjìn）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）D.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）潮湿（cháoshī）参考答案：B2.《草》这首诗的作者是谁？A.白居易B.杜甫C.范仲淹D.李白参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！C.花儿为什么这样红？因为它们吸收了阳光和水分。D.看到这美丽的景色，我不禁感到非常高兴。参考答案：A4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.龚自珍D.陆游参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习成绩在班里名列前茅，是我们学习的榜样。B.通过这次活动，我的写作能力和口头表达能力都得到了很大的提高。C.学校组织了一次有趣的运动会，同学们都参加了比赛。D.如果我们不好好学习，就会辜负老师和家长的期望。参考答案：A6.下列词语中，没有错别字的一项是A.气概摇蓝澎湃B.憔悴挣扎潮湿C.沉浸摇蓝澎湃D.憔悴挣扎摇蓝参考答案：B7.《草》这首诗中，描写小草顽强的诗句是A.野火烧不尽B.春风吹又生C.一岁一枯荣D.不知细叶谁裁出参考答案：B8.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.雨点像珍珠一样落在地上。D.天上的云彩飘来飘去。参考答案：B9.下列句子中，运用了拟人的修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.雨点像珍珠一样落在地上。D.天上的云彩飘来飘去。参考答案：A10.下列句子中，描写春天景色的句子是A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.空山新雨后，天气晚来秋。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐；白居易2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人______的《悯农》。参考答案：李绅3.在句子“他高兴地跳了起来”中，“高兴地”是______词。参考答案：状语4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是______。参考答案：柳树5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：童话6.汉字“学”是______结构的字。参考答案：上下7.词语“迫不及待”中的“及”读音是______。参考答案：jí8.《守株待兔》这个成语出自《______》。参考答案：韩非子9.句子“天上的白云像棉花糖一样”运用了______的修辞手法。参考答案：比喻10.《狼牙山五壮士》记叙了______的故事。参考答案：狼牙山五壮士英勇抗敌、宁死不屈三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：√4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘的是小草顽强的生命力。参考答案：√5.汉字“鸟”和“马”都是象形字，它们的字形模仿了物体的真实形状。参考答案：√6.《草》这首诗的体裁是五言绝句，全诗共四句，二十个字。参考答案：√7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。参考答案：√8.在汉字“树”中，“木”部首表示树木，而“对”部首表示对称。参考答案：×9.《草》这首诗中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘的是草原的景象。参考答案：√10.汉字“水”是象形字，它的字形模仿了水流向下倾泻的样子。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的诗意。参考答案：比喻生命力的顽强，即使遭遇严酷的打击，也能在适宜的条件下重新焕发生机。2.说明《景阳冈》中武松打虎的情节，并简述其性格特点。参考答案：武松在景阳冈打死老虎的情节，表现了他武艺高强、胆识过人、不畏艰险的性格特点。3.列举《童年的发现》中作者童年时关于胚胎发育的发现过程。参考答案：作者通过观察母鸡下蛋，联想到小鸡的来源，进而推测出胚胎发育的过程。4.分析《杨氏之子》中杨氏之子的回答妙在哪里。参考答案：杨氏之子的回答既符合礼节，又巧妙地回击了客人，展现了他的机智和聪慧。5.简述《李时珍夜宿古寺》中李时珍为了完成药物研究所表现出的精神品质。参考答案：李时珍为了完成药物研究，不畏艰辛，刻苦钻研，具有严谨的治学态度和坚持不懈的精神。6.说明《黄继光》中黄继光舍身堵枪眼的英雄事迹。参考答案：黄继光在战斗中为了掩护战友，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲，展现了舍己为人的英雄气概。7.列举《挑山工》中挑山工登山的特点。参考答案：挑山工登山时，步伐稳健，节奏均匀，虽然速度不快，但始终保持匀速前进，展现了他们坚韧不拔的精神。8.分析《威尼斯的小艇》中描写小艇静态和动态的句子分别有什么特点。参考答案：静态描写突出了小艇的形状和结构，如“窄、深、长”，展现了小艇的精巧；动态描写则通过拟人等修辞手法，生动地描绘了小艇在水中行进的状态，展现了小艇的灵活。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。她好奇地跟着小松鼠，想看看它把松果藏在哪里。突然，一阵风吹过，小松鼠丢下了一个松果，飞快地爬上了一棵高大的松树。小丽捡起松果，发现松果上有一个小缺口。她仔细观察，发现缺口处有一些奇怪的划痕，像是用小动物的爪子划出来的。小丽心想：“这可能是小松鼠不小心留下的，也可能是别的动物弄的。”她继续在树林里寻找，希望能找到更多这样的松果，研究一下这些划痕的秘密。最后，她找到了几只松果，每只上面都有类似的划痕。小丽兴奋地跑回家，把她的发现告诉了爸爸妈妈。他们一起研究，认为这些划痕可能是小松鼠为了标记自己的领地而留下的。小丽听了，高兴地说：“原来自然中有这么多有趣的事情，我要好好学习，了解更多关于自然的知识。”1.小丽在森林公园里看到了什么？参考答案：一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。2.小松鼠把松果藏在哪里了？参考答案：一棵高大的松树。3.小丽捡到的松果上有什么特别的地方？参考答案：有一个小缺口和一些奇怪的划痕。4.小丽在树林里还找到了什么？参考答案：几只松果。5.小丽和她的爸爸妈妈认为松果上的划痕可能是什么？参考答案：小松鼠为了标记自己的领地而留下的。6.小丽为什么高兴？参考答案：因为她发现了自然中有趣的事情，并想了解更多关于自然的知识。7.小丽在森林公园里做了什么？参考答案：小丽观察了小松鼠，捡起了松果，继续在树林里寻找，最后找到了几只松果，并和爸爸妈妈一起研究松果上的划痕。8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：小丽在森林公园里观察自然，发现了小松鼠搬运松果并留下划痕的现象，通过观察和研究，了解了自然中有趣的事情。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A选项中“憔悴”的读音正确，“摇曳”的读音正确，“澎湃”的读音正确；B选项中“惬意”的读音正确，“挣扎”的读音正确，“潮湿”的读音正确；C选项中“沉浸”的读音正确，“摇曳”的读音正确，“澎湃”的读音正确；D选项中“憔悴”的读音正确，“挣扎”的读音正确，“潮湿”的读音正确。故选B。2.参考答案：C解析：《草》这首诗的作者是范仲淹。范仲淹是北宋著名的政治家、文学家，他的这首诗表达了小草顽强的生命力，以及作者对人生的感悟。白居易、杜甫、李白都是唐朝著名的诗人，但不是《草》这首诗的作者。故选C。3.参考答案：A解析：A选项中，“他兴奋地说”后面是直接引语，所以用冒号，“我这次考试得了第一名！”是引语，所以用句号，使用正确；B选项中，“你喜欢读书吗？”是疑问句，所以用问号，“喜欢就多读一些有益的课外书吧！”是祈使句，所以用句号，使用错误；C选项中，“花儿为什么这样红？”是疑问句，所以用问号，“因为它们吸收了阳光和水分。”是陈述句，所以用句号，使用错误；D选项中，“看到这美丽的景色，”是陈述句，所以用逗号，“我不禁感到非常高兴。”是陈述句，所以用句号，使用错误。故选A。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。杜甫、李白、陆游都是唐朝著名的诗人，但不是这句诗的作者。故选C。5.参考答案：A解析：A选项中，“他的学习成绩在班里名列前茅，”是陈述句，所以用逗号，“是我们学习的榜样。”是陈述句，所以用句号，使用正确；B选项中，“通过这次活动，”是状语，所以用逗号，“我的写作能力和口头表达能力都得到了很大的提高。”是主句，所以用句号，使用正确；C选项中，“学校组织了一次有趣的运动会，”是主句，所以用句号，“同学们都参加了比赛。”是主句，所以用句号，使用正确；D选项中，“如果我们不好好学习，”是条件状语从句，所以用逗号，“就会辜负老师和家长的期望。”是主句，所以用句号，使用正确。故选A。6.参考答案：B解析：A选项中“摇蓝”应为“摇篮”；C选项中“摇蓝”应为“摇篮”；D选项中“摇蓝”应为“摇篮”。B选项中所有词语都没有错别字。故选B。7.参考答案：B解析：《草》这首诗中，“野火烧不尽”描写了小草被野火焚烧的情景，“春风吹又生”描写了小草在春风吹拂下又重新生长的情景，表现了小草顽强的生命力。故选B。8.参考答案：B解析：A选项中运用了拟人的修辞手法；B选项中运用了比喻的修辞手法，把“他的声音”比作“洪钟”；C选项中运用了比喻的修辞手法，把“雨点”比作“珍珠”；D选项中运用了拟人的修辞手法。故选B。9.参考答案：A解析：A选项中把“花儿”当作人来写，赋予花儿人的情感，运用了拟人的修辞手法；B选项中运用了比喻的修辞手法，把“他的声音”比作“洪钟”；C选项中运用了比喻的修辞手法，把“雨点”比作“珍珠”；D选项中运用了拟人的修辞手法。故选A。10.参考答案：B解析：A选项出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》，描写的是落花化作春泥的景象，不是春天景色；B选项出自白居易的《赋得古原草送别》，描写的是春天小草顽强的生命力，是春天景色；C选项出自柳宗元的《江雪》，描写的是冬天雪景；D选项出自王维的《山居秋暝》，描写的是秋天山中的景色。故选B。二、填空题1.参考答案：唐；白居易解析：本题考查古诗文常识。《草》是唐代诗人白居易所作，属于唐诗中的名篇。题干要求填写作者朝代和姓名，依据教材中关于《草》的介绍可知，作者是唐代诗人白居易。2.参考答案：李绅解析：本题考查古诗文常识。“春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代诗人李绅的《悯农》（其二）。这句诗描写了农民辛勤劳作、丰收的景象，表达了诗人对劳动人民的同情。题干要求填写作者姓名，依据教材中关于《悯农》的介绍可知，作者是李绅。3.参考答案：状语解析：本题考查词性知识。“他高兴地跳了起来”这个句子中，“高兴地”用来修饰动词“跳”，说明跳的方式，因此是状语。状语是用来修饰动词、形容词或整个句子的成分，表示时间、地点、程度、方式等。题干要求填写“高兴地”的词性，依据词性分类知识可知，它是状语。4.参考答案：柳树解析：本题考查古诗文理解。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，描写的是春天柳树的美丽景象。“碧玉”比喻柳叶嫩绿，“绿丝绦”比喻柳条随风飘动，像绿色的丝带一样。题干要求填写描写的对象，依据诗句内容可知，描写的是柳树。5.参考答案：童话解析：本题考查文体知识。《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，通过生动形象的语言和情节，教育孩子们要勇于探索、不怕困难。题干要求填写故事类型，依据文体分类知识可知，它属于童话故事。6.参考答案：上下解析：本题考查汉字结构知识。汉字“学”是由“子”和“冂”组成的，从上到下排列，属于上下结构。汉字结构分为独体字、上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构等，题干要求填写“学”的结构，依据汉字结构知识可知，它是上下结构。7.参考答案：jí解析：本题考查汉字读音知识。词语“迫不及待”中的“及”读作jí，意思是“赶得上，来得及”。在这个词语中，“及”表示“赶得上”的意思，读jí。若读jì，则意为“和”，与词语意思不符。题干要求填写“及”的读音，依据多音字知识和词语意思可知，应读jí。8.参考答案：韩非子解析：本题考查成语出处。“守株待兔”这个成语出自《韩非子•五蠹》，故事讲述了一个农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻死守经验，不知变通。题干要求填写出处，依据成语知识可知，出自《韩非子》。9.参考答案：比喻解析：本题考查修辞手法。“天上的白云像棉花糖一样”这个句子中，把“白云”比作“棉花糖”，运用了比喻的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。题干要求填写修辞手法，依据修辞知识可知，是比喻。10.参考答案：狼牙山五壮士英勇抗敌、宁死不屈解析：本题考查课文内容。《狼牙山五壮士》是一篇记叙文，记叙了抗日战争时期，八路军晋察冀军区一分区一团七连六班的五位战士，为了掩护部队和群众转移，在狼牙山上英勇抗击日军，最后英勇跳崖的故事。题干要求填写故事内容，依据课文内容可知，五位战士英勇抗敌、宁死不屈。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，这个说法是正确的。3.参考答案：√解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，这个说法是正确的。4.参考答案：√解析：《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘的是小草顽强的生命力，这个说法是正确的。5.参考答案：√解析：汉字“鸟”和“马”都是象形字，它们的字形模仿了物体的真实形状，这个说法是正确的。6.参考答案：√解析：《草》这首诗的体裁是五言绝句，全诗共四句，二十个字，这个说法是正确的。7.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这个说法是正确的。8.参考答案：×解析：在汉字“树”中，“木”部首表示树木，而“对”部首表示对称，这个说法是错误的。9.参考答案：√解析：《草》这首诗中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘的是草原的景象，这个说法是正确的。10.参考答案：√解析：汉字“水”是象形字，它的字形模仿了水流向下倾泻的样子，这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案：比喻生命力的顽强，即使遭遇严酷的打击，也能在适宜的条件下重新焕发生机。解析：本题考查对《草》这首诗的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”运用比喻的修辞手法，将野草顽强的生命力比作不可摧毁的存在，表达了生命力的坚韧和希望。这句诗常用来形容人们在困境中不屈不挠、顽强生存的精神。答案的采分点在于理解诗句的比喻意义和所表达的精神内涵。2.参考答案：武松在景阳冈打死老虎的情节，表现了他武艺高强、胆识过人、不畏艰险的性格特点。解析：本题考查对《景阳冈》情节和人物性格的分析。武松打虎是小说中的高潮情节，他赤手空拳打死老虎，展现了非凡的勇气和力量。从武松敢于上冈、敢于与老虎搏斗，可以看出他胆识过人、不畏强暴的性格。答案的采分点在于概括情节内容和分析人物性格。3.参考答案：作者通过观察母鸡下蛋，联想到小鸡的来源，进而推测出胚胎发育的过程。解析：本题考查对《童年的发现》内容的理解。作者在童年时通过观察母鸡孵蛋，产生了关于生命起源的疑问，进而通过思考和推理，得出了关于胚胎发育的初步认识。这个过程体现了作者的好奇心和探索精神。答案的采分点在于概括作者的发现过程。4.参考答案：杨氏之子的回答既符合礼节，又巧妙地回击了客人，展现了他的机智和聪慧。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物语言的分析。杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”既礼貌地回应了客人，又用孔雀与孔子的联系，巧妙地暗示客人，体现了他的机智和聪慧。答案的采分点在于分析回答的巧妙之处。5.参考答案：李时珍为了完成药物研究，不畏艰辛，刻苦钻研，具有严谨的治学态度和坚持不懈的精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物品质的分析。李时珍在研究药物的过程中，不辞辛劳，深入民间，认真考察，体现了他的严谨治学和坚持不懈的精神。答案的采分点在于概括李时珍的品质。6.参考答案：黄继光在战斗中为了掩护战友，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲，展现了舍己为人的英雄气概。解析：本题考查对《黄继光》中英雄事迹的理解。黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路，体现了舍己为人的英雄气概。答案的采分点在于概括英雄事迹和人物精神。7.参考答案：挑山工登山时，步伐稳健，节奏均匀，虽然速度不快，但始终保持匀速前进，展现了他们坚韧不拔的精神。解析：本题考查对《挑山工》中人物特点的分析。挑山工在登山过程中，虽然负重前行，但始终保持稳定的步伐和节奏，体现了他们坚韧不拔、不怕困难的精神。答案的采分点在于概括挑山工登山的特点。8.参考答案：静态描写突出了小艇的形状和结构，如“窄、深、长”，展现了小艇的精巧；动态描写则通过拟人等修辞手法，生动地描绘了小艇在水中行进的状态，展现了小艇的灵活。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中描写手法的分析。静态描写通过具体的数据和形容词，突出了小艇的形状和结构；动态描写则通过拟人等修辞手法，生动地描绘了小艇在水中行进的状态，展现了小艇的灵活。答案的采分点在于分析静态和动态描写的特点。五、阅读理解题1.参考答案：一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。解析：题干问小丽在森林公园里看到了什么。根据材料第一句“小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。”和第二句“小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。”可知，小丽在森林公园里看到了一只小松鼠在树枝间跳跃，灵活地搬运着松果。2.参考答案：一棵高大的松树。解析：题干问小松鼠把松果藏在哪里了。根据材料第四句“突然，一阵风吹过，小松鼠丢下了一个松果，飞快地爬上了一棵高大的松树。”可知，小松鼠把松果藏在一棵高大的松树上。3.参考答案：有一个小缺口和一些奇怪的划痕。解析：